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          貧困學(xué)校資助申請(qǐng)書(shū)

          時(shí)間:2024-09-01 22:23:49 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿
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            在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天,我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書(shū),寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信大家又在為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)犯愁了吧!以下是小編收集整理的貧困學(xué)校資助申請(qǐng)書(shū)(通用3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          貧困學(xué)校資助申請(qǐng)書(shū)(通用3篇)

            貧困學(xué)校資助申請(qǐng)書(shū)1

          尊敬的院系上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

            您們好!

            我是某系某班的學(xué)生xxx。我很感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的資助,也很感謝學(xué)校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)。

            我是一個(gè)平凡的大學(xué)生,出生于甘肅定西岷縣的一個(gè)小山村,那是個(gè)偏僻的山村,也是一個(gè)閉塞的地方。能夠從大山里走出來(lái),我是山村的幸運(yùn)兒,同是也是學(xué)院的幸運(yùn)兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民,他們因?yàn)槲腋吲d,也因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員,我有為岷縣貢獻(xiàn)力量的責(zé)任,父母為我高興,為我驕傲,可是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們擔(dān)憂、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村,他們也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。

            作為家庭的一員,我替父母擔(dān)憂,同時(shí)也為自己擔(dān)憂。家鄉(xiāng)是個(gè)很落后的山區(qū),家里所有的收入緊靠幾畝山地,全年的收入不到幾千塊錢(qián)。家里還有姐姐和弟弟,姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎把家里所有的收入都花了,原本就貧困的家庭更是無(wú)力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué),為了我和姐姐,他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。作為哥哥,作為家中的長(zhǎng)子,我為自己感到慚愧,我只能努力學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和弟弟,報(bào)答所有為我付出的人。父母無(wú)論生活多么辛苦,都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子,為了我和姐姐,年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營(yíng)多年的土地,踏上了打工的路。

            音樂(lè)是我的夢(mèng)想,為了它,父母付出了很多,而我自己又何嘗不是呢!學(xué)這個(gè)專業(yè)本來(lái)就很費(fèi)錢(qián)的,何況還有姐姐的學(xué)費(fèi)。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂(lè)的`都很有錢(qián),可是,我知道自己的處境,所以我會(huì)更加努力,決不讓父母和學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)失望,我相信,一個(gè)平凡的大學(xué)生會(huì)用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。

            我希望學(xué)院上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì),作為貧困生中的一員,我相信自己會(huì)將這次資助利用在自己的學(xué)業(yè)上,讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高,做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生,將來(lái)為社會(huì)服務(wù),為祖國(guó)效力。

            此致

          敬禮!

            申請(qǐng)人:___________

            ________年____月____日

            貧困學(xué)校資助申請(qǐng)書(shū)2

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

            我是xx縣孟壩中學(xué)高二級(jí)學(xué)生,F(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請(qǐng)貧困助學(xué)金。

            我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊(duì)。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無(wú)勞動(dòng)能力,媽媽在我很小的時(shí)候就離家出走;因此現(xiàn)在這個(gè)家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無(wú)勞動(dòng)能力,全家就靠爺爺那點(diǎn)“五!苯(jīng)費(fèi)在維持基本生活。高中的生活讓我的那個(gè)原本就困難的家更加困難,無(wú)力支付我的學(xué)費(fèi),我的入學(xué)學(xué)費(fèi)都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

            我自知家中的`困難,因此決定要靠讀書(shū)來(lái)擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動(dòng)來(lái)證明,也希望得到政府的幫助。

            在校期間,我會(huì)以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。

            我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。 我會(huì)更努力!

            因此希望能夠得到政府的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。  

            此致

          敬禮!

            申請(qǐng)人:___________

            ________年____月____日


            貧困學(xué)校資助申請(qǐng)書(shū)3

          尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

            你們好!

            我叫XXX,是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院05級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,家住在山東省聊大學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村,在這里特向系引導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金。

            也許大家會(huì)以為,既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò),不應(yīng)當(dāng)再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然,在我的故鄉(xiāng),雖然國(guó)度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地,但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不同,當(dāng)?shù),?qǐng)保留此標(biāo)記政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地,并應(yīng)用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì),成為土地開(kāi)發(fā)的受益者,而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的就義品。

            這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地,而自己又無(wú)一技傍身,沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)起源,只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來(lái)生涯,坐吃山空,逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特別階層,即沒(méi)有城市戶口,無(wú)法享受城市居民的`待遇,"上不去";損失了土地,無(wú)法重新成為農(nóng)民,"下不來(lái)",成為了城市邊沿的"新貧民".不幸的是,我的家庭恰好成為了其中的一員。

            聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)遇,為了減輕家庭的累贅,完成學(xué)業(yè),特向系引導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng),請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。

            此致

          敬禮!

            申請(qǐng)人:___________

            ________年____月____日

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