轉(zhuǎn)班申請書15篇[實用]

　　在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，我們每個人都可能要用到申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編整理的轉(zhuǎn)班申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)班申請書1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本人于20xx年x月入讀本校，成果中等。在如今即將步入高三學年的時候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學申請。

　　我原籍在xx，屬于南方氣候潮濕。如今在北方學習，由于氣候改變，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，緊要失眠，精神狀態(tài)不佳。

　　多年來，我在北方也難以適應(yīng)那里的飲食構(gòu)造，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情景。對身體造成極大的損害，這已緊要影響我的學業(yè)。不得已，前段時間向您提出我的'休學申請。當回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)漸漸復(fù)原。

　　新學年降臨之際，我探究接著留在南方對我的安康極為不利，也緊要阻礙完成學業(yè)。所以，向您提出我的轉(zhuǎn)學申請，期望學校依據(jù)我

　　的實際困難，批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于xx級x班，一卡通編號：xx，身份證號碼：xx。

　　任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長，順利發(fā)展。我進入一班以來，因為各種原因，總是無法真正融入到這個集體中，學習和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)轉(zhuǎn)到xx專業(yè)x班。

　　x班是一個團結(jié)向上，積極努力，學風良好的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的`學習，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學習。

　　當我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強大時，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級x班。x班也是一個活潑包容的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學習，我們也相處得極為融洽。

　　一旦進入x班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個集體中，一切都是新的，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態(tài)，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。

　　在這個“以人為本”的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學高一（5）班。

　　在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

　　任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展�？晌椰F(xiàn)在所處的'環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術(shù)細胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學習，使學生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。

　　我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進入高一（8）班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規(guī)。

　　“亡羊補牢”不知還來不來得及？

　　但愿來得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起！

　　此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程�，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學生在此懇請領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個不情之請。

　　這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起

　　跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的開始！不坦然也沒辦法�。‘吘谷丝偸且獙W會面對現(xiàn)實的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。

　　在這個“以人為本”的學校里，我才有勇氣提出這個申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽學生的心聲。

　　盼復(fù)！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：高一（5）班xx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書4

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是貴校職業(yè)高中的一名學生，現(xiàn)在我懷著滿腔的熱情和對高等教育的渴望，希望能夠轉(zhuǎn)入貴校高考班就讀。我特此寫信向貴校提出申請。

　　我想表達我對貴校高考教育的深切向往。貴校作為擁有優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀師資隊伍的學校，一直以來都在高考中取得了卓越的成績。我相信通過轉(zhuǎn)入貴校的高考班，我能夠得到更加系統(tǒng)和全面的高考教育，從而為我未來的大學生活打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我深知高考是我人生中的一次重要考驗。職業(yè)高中的三年學習讓我積累了一定的知識和技能，但相比于高考的要求，我仍然覺得自己存在著一定的差距。轉(zhuǎn)入貴校高考班，將有助于我更好地適應(yīng)高考的學習方法和節(jié)奏，提升我的學習水平和綜合素質(zhì)。

　　我希望能夠挑戰(zhàn)自我，追逐夢想。高考班的學習環(huán)境會相對更為緊張和競爭，這將激發(fā)我努力學習的潛能。我相信通過與貴校優(yōu)秀同學的交流和競爭，我能夠更好地認清自己的'不足，不斷進步，最終取得優(yōu)異的成績。

　　為了實現(xiàn)我轉(zhuǎn)入貴校高考班的愿望，我承諾將以最大的努力和最誠摯的態(tài)度學習。如果我能夠成功轉(zhuǎn)入貴校高考班，我將嚴格按照學校規(guī)章制度，聽從教師的教導(dǎo)和管理。同時，我也將積極參加學校組織的各類活動，豐富自己的學校生活。

　　感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)注和支持，在此，我真誠地希望能夠有機會轉(zhuǎn)入貴校高考班就讀。如蒙錄取，我將倍加珍惜這次機會，努力學習，為貴校爭光。

　　祝愿貴校更加輝煌！

此致

敬禮

申請人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書5

尊敬的張校長：

　　你好!

　　我是xxx，現(xiàn)就讀于xx二中高三(20)班。在入校兩年多里我由一個差生變成品行優(yōu)異的學生，老師給了我莫大的關(guān)懷，也給了我施展和進步的平臺。如今高三的我深知學習的重要性，隨著復(fù)習的進行我深感壓力。

　　才進入校園時只是想著如何混畢業(yè)證，于是進入學生會，充實自己的課余生活。在自己的認真負責和老師、同學的支持下我榮獲當選為xx屆學生會會長。在學生會的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優(yōu)異的.二中人，同樣我也深刻的認識到知識的重要性。我很想搞好學習，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學習期間沒有打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。加之我自身的問題，感覺并不能跟上現(xiàn)在的課任老師的節(jié)奏。

　　故本人冒昧的向?qū)W校提出申請，希望從我校高三(20)班轉(zhuǎn)為高三(16)或(17)班。

　　我知道不適應(yīng)老師的教學是我的原因，我也知道一個人若不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境。張校長若能答應(yīng)我冒昧的請求我會不勝感激，這將是我繼續(xù)學習的一大鼓勵。學習是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來指引我前行的方向，他我曾接受過這些老師的教學，雖然那時候我沒有潛心學習，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學節(jié)奏，相對來說要節(jié)約很多時間來進行復(fù)習。張校長也深知高三階段的學習主要是多輪的復(fù)習。

　　在這個以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個申請，我希望張校長能夠批準。感謝張校長在百忙之中能聆聽學生的心聲。最后祝愿二中越辦越好!

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　在過去的一年里，我班在班風、學風等方面表現(xiàn)突出，特提出校先進集體的申請。

　　在班風建設(shè)方面，我班在增強班級凝聚力、培養(yǎng)班級榮譽感、提高個人思想道德素質(zhì)以及寢室文明建設(shè)上取得了豐碩成果。

　　在增強班級凝聚力上，我班實施了一系列措施。第一，定期開班會，對上一階段相關(guān)工作進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗并對不足提出改善措施。充分調(diào)動全班同學的積極性，讓其參與到班級的管理中，積極提出意見和建議，并了解班級各方面的動態(tài)，達到了班級管理明主透明的效果。第二，定期開班委會，加強了班委之間的交流溝通，使得班委分工明確并相互協(xié)助。在會上每位班委匯報近期工作，并對自己工作情況進行總結(jié)與反思，提高了班委工作能力和工作效率。第三，加強寢室之間的交流，鼓勵同學們到其他寢室串門，了解同學們的生活情況、關(guān)心同學，必要時給予及時的幫助;為同學過生日，營造溫馨和諧的氛圍;以寢室為單位開展多方面的比賽，比如寢室的衛(wèi)生與環(huán)境、寢室同學的整體成績以及各項體育比賽，加強了同學之間的交流，增進了同學之間的了解。第四，積極開展班級活動。首先征求同學們的意見，然后班委對活動進行策劃，以保證活動順利進行，同時調(diào)動了同學們的熱情，達到了高參與、高出勤率。在這一學年中，本班組織或參與了幾個典型的活動。第一學期進行了燒烤。在此次活動中，全班同學親如一家人，一起歡樂，大大增強了班級凝聚力。第二學期組織同學們到韶山花明樓旅游，在此過程中，同學們積極參與，互相照應(yīng)，參觀了偉人的故居，既使班級凝聚力得到了增強，又對同學們進行了愛國主義教育。

　　在班級榮譽感的培養(yǎng)上，同學們做到了班級就是我家，同學就是親人，關(guān)注班級，主動為班級著想，為班級做貢獻。在軍訓(xùn)時，同學們保持著高昂的斗志，擰成一股繩，不因個人而影響班級，使得本班成為了優(yōu)秀班集體。在參加校運會方陣訓(xùn)練時，代表本班的同學們尤其刻苦認真，不論多苦多累也沒有絲毫放松，他們?yōu)榘嗉壍臉s譽而奮斗。在比賽或其他活動中，當同學或班級獲得了名次，同學們都會無比的高興。院里舉辦愛心回收活動時，同學們積極參與，盡己所能回收廢品，使得我班獲得了愛心回收突出貢獻集體的稱號。當院里舉辦辯論賽時，同學們踴躍報名參加，主動為辯手提供材料，使得本班取得團體第三名的好成績。同學們以班級為榮，以身在此班而驕傲。

　　在文明寢室建設(shè)上，班里的同學都做出了貢獻。班級制定了寢室文明公約，各寢室結(jié)合具體情況進行了拓展，希望同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，行為舉止文明，保持寢室的干凈、衛(wèi)生。這些措施起到了良好的效果，同學們的作息習慣基本趨于良好，寢室里沒有抽煙酗酒賭博等不良行為，最重要的是寢室衛(wèi)生保持的很好。寢室長均負起了自己的責任，安排人員輪流值班打掃并保潔。班級組織班委進行不定時抽查，定期進行文明寢室評比。同學們積極響應(yīng)，加快了寢室文明建設(shè)。當學校，學院評校級院級文明寢室時，本班脫穎而出，有兩個寢室順利被評為校級文明寢室。

　　在學風建設(shè)方面，本班取得了重大成果。班級制定了一系列有利于班級整體成績提高的措施。第一，組織晨讀。將晨讀個同學的出勤率納入期末綜合測評之中予以督促。晨讀英語，一方面訓(xùn)練聽力和口語，一方面為四六級做準備。經(jīng)過努力，班里將近80%的同學順利通過英語四級考試。第二，組織自習。同樣將其納入期末測評之中。通過集體自習，為同學們創(chuàng)造了良好的學習氛圍，激起了同學們的學習激情。自習定在每周的周二和周四，時間為兩個小時，如有任何特殊再根據(jù)情況調(diào)整。屆時有學習委員或則其他班委占自習室并負責通知每位同學。班上同學請假必須提供理由，否則視為缺勤，將影響期末綜合測評。第三，組織模擬考試。學習委員會在某些自習課上組織模擬考試，試卷來源于書上的例題、課后題、往年考試題。有試卷評判小組，考后有一些成績較好的'同學會在答疑會上給予解答。有評判小組判出分數(shù)登記，會給優(yōu)勝者一定的獎勵(筆記本或者其他用品)，根據(jù)每次的考試成績會有獎勵措施，在短時間內(nèi)較大進步的也會給予一定的獎勵，這樣就在很大程度上鼓勵了那些成績稍微較差的同學。大一學期平均每門課組織了兩次模擬考試，以微積分和線性代數(shù)模擬考試次數(shù)最多，每科有五次考試。組織模擬考試，通過考試，讓同學們了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行強化，對同學們知識的鞏固和加深起到了明顯得效果。通過這一系列的措施，同學們均能做到自覺，自主學習，主動思考，養(yǎng)成了良好的學習習慣，班里也形成了良好的學習氛圍。在期末考試中，本班取得的成績?nèi)缦拢?/p>

　　本學年有6個同學進入年級前十名，一名同學成績位列年級第一，獲得一等獎學金，一名同學成績排名第二，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第三，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第五，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第六，獲得二等獎學金，一名同學成績排名第九，獲得三等獎學金，另外有五人獲得三等獎學金。同時，兩人獲得國家獎學金，一人獲得國家勵志獎學金，一人獲得東嶺集團獎學金獎，八人獲得國家助學金，共23人次獲獎。

　　鑒于本班在班風學風方面的突出表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細考察，給我們班一次機會。不論結(jié)果如何，我們班都會一如既往的保持先進性，繼續(xù)加強班風和學風建設(shè)，向更高的目標奮斗。

　　申請人：xx

　　時間：20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　我是xxx，今年xxx歲，是xx班的'學生，由于這一年整體學習看法差，懶散，而且被記了個大過，主要是因為自己的緣由和學習環(huán)境的緣由。我的父母和我都盼望我可以換個學習環(huán)境，好好學習，因此想要轉(zhuǎn)到另外一所學校，由衷的懇請學校領(lǐng)導(dǎo)批準學生轉(zhuǎn)學，感謝!

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書8

李老師：

　　開學已經(jīng)一個星期了，在商貿(mào)班的這一個星期里面，無論是在學習上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。

　　我做了一個夢之后，我才明白，為什么我會有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個字以外，什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是因為我一個星期都沒有看見趙老師。沒有上她的的會計課，沒有看一眼會計書，沒有做一道會計題目，沒有做一筆會計分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開會計了，已經(jīng)完全愛上了會計這門專業(yè)。

　　我不能失去會計，對我來說，在我的心目中。我喜歡會計的程度已經(jīng)超過了我喜歡數(shù)學的程度，這在我的人生當中是第一次。或許人生就是這樣，只有經(jīng)歷過，才會明白，才會懂得珍惜。如果我不是一個星期沒有看見趙老師，我也不會知道，原來在我的心目中會計比任何東西都重要。

　　上個學期期末，我之所以沒有選擇會計而選擇了商貿(mào)，完全是我一時的沖動。當時我為了避開學習上和精神上的壓力，做出了一個錯誤的決定，一個愚蠢的`決定，離開了會計，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子。

　　同樣有競爭就有壓力，有壓力才會有動力，壓力越大，進步也就越大�？匆婈柟獾目赡苄砸簿驮酱�，生活才會更有意義。原來，壓力并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣和信心，去面對壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個人如果想要一輩子都看見“太陽”，那就必需靠自己的實力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。

　　我現(xiàn)在非常后悔，在對口50班，我已經(jīng)完全學不進任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會計班，一輩都不離開會計。

　　亡羊補牢，為時不晚，希望李老師能給我一次機會。一次重新做人的機會，一次挑戰(zhàn)壓力的機會，一次重新看見陽光的機會，一次成為注冊會計師的機會。

　　此致：

敬禮!

申請人：

　　2XXX年4月6日

轉(zhuǎn)班申請書9

尊敬的校長：

　　您好!

　　首先跟您說聲“對不起”!本人在此為給您帶來不便在此表示歉意!

　　我是的.家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學。詢問了原因，是因為孩子好動，惹得老師心煩，不小心動手打了他。身為家長，實在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長能夠批準我的申請!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書10

尊敬的王老師：

　　您好！首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的.困境以及上交這份申請的決心！

　　我叫趙倩，原是電子系112120班的學生，現(xiàn)在是富士康班的學生，由于父母希望我轉(zhuǎn)本，再加上我本人也有這樣的想法，所以無法繼續(xù)在富士康班學習，請老師能允許我回到原來的班級，對于給老師帶來的不便再次深表歉意！

　　申請人：xx

　　日期：xx

轉(zhuǎn)班申請書11

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是貴校二年X班xxx的家長。孩子在貴校學習，收獲甚大，在此再次感謝學校及各位教師的`關(guān)愛和訓(xùn)誨。為解決住房問題，我們最

　　近在XX小區(qū)買了新居。這樣孩子再在貴校就讀就非常困難了，出于無奈，只得轉(zhuǎn)學，去離該小區(qū)最近的XX小學就讀。為此，申請為孩子轉(zhuǎn)學，望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，予以照顧。

此致

敬禮

申請人：xx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是某中學高一（XX）班的一名學生，我想申請轉(zhuǎn)班。很少有學生會主動要求轉(zhuǎn)班，但我希望您能夠理解我的想法，并給我這個機會。

　　我在這個班級里已經(jīng)學了一個學期，但我發(fā)現(xiàn)我對這個班級的適應(yīng)度很低。雖然我和同學們相處得很融洽，但是我不認為我在這個班級里能夠達到最好的學習效果。我一直認為自己是一個很有積極性的學生，但是在這個班級里，我感到非常的失落和無趣，這對我的學習成績產(chǎn)生了很大的影響。

　　我認為，轉(zhuǎn)班能夠為我?guī)�來新的學習環(huán)境和機會。我希望能夠進入一個熱情且有活力的班級，在那里，我可以與其他積極學習的'同學一起分享學習經(jīng)驗，相互學習，相互激勵。我希望能夠找到一個能夠讓我真正享受學習的班級。

　　請您信任我的決定，相信我對學習的態(tài)度和能力。我保證，在新的班級里，我會更加努力地學習和適應(yīng)新的環(huán)境。我會表現(xiàn)出我的最佳狀態(tài)，取得更好的成績。

　　最后，再一次感謝您花時間閱讀我的轉(zhuǎn)班申請。我期待著您的回復(fù)，并感謝您對我在學習上的支持和關(guān)注。

此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

轉(zhuǎn)班申請書13

尊敬的楊老師：

　　您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班.因為經(jīng)過假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點：

　　一、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都說興趣是學習最好的'老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對文科已經(jīng)沒有了那種熱情，又怎么會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

　　二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以占很大的優(yōu)勢，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

　　三、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

　　四、根據(jù)社會的需求和我個人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。

　　亡羊補牢，為時不晚，希望楊老師能給我一次機會。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年7月31日

　　

轉(zhuǎn)班申請書14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是一名高一學生，現(xiàn)就在校表達本人的一個小小要求——轉(zhuǎn)班。首先我要聲明，我的這個要求并不是因為不喜歡一個地方就跑到另外一個地方去。而是考慮到我與現(xiàn)在班級中的同學、教師在學習和生活方面存在一些不克服的問題，這對我不利。

　　首先，我班級的人數(shù)過多，班級內(nèi)學生雜亂無章，課堂上的學習氛圍不佳，導(dǎo)致學習效率低下。因為一些同學的不守紀律和個人行為讓我感到非常不舒服和無助。因此，我希望轉(zhuǎn)到一個班級中去，班級人數(shù)適中、學生都有共同進步的想法和行為。

　　其次，我班級內(nèi)的一些老師讓我憂慮。我在這個班級學了一年，發(fā)現(xiàn)有些老師的教育方式不夠有效，甚至有些老師會疏于學生的行為、評價不公等問題。這些問題對我的學習和成長都產(chǎn)生了很大的阻礙。因此，我希望能夠在老師教育方式更為完善、更為認真的班級中學習和成長。

　　轉(zhuǎn)班意義

　　俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！币粋�人的成長和發(fā)展會很大程度上受到周圍環(huán)境和人際關(guān)系的.影響。同學和老師都是我的學習和生活中，影響我日常的人。然而，我發(fā)現(xiàn)我的同班同學的學習態(tài)度和行為對我不利。就這一年的學習來說，我確信在一個更加成熟、更有集體榮譽感的班級環(huán)境里，我能更好地表現(xiàn)自己，更快速地學習，更充分地利用我的24小時。

　　轉(zhuǎn)班希望

　　我真心希望校方能考慮我的轉(zhuǎn)班申請，并為我提供一個更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。我保證在新班級中，我會更加努力學習，努力成為班級中優(yōu)秀的一員，積極參與集體活動，刻苦學習，表現(xiàn)良好，爭取成為校園的棟梁，并盡快適應(yīng)新環(huán)境。

　　感謝您抽時間閱讀我的申請。如果有任何問題，我隨時可以接受您的進一步咨詢或面試。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

轉(zhuǎn)班申請書15

尊敬的'xxxxx校長：

　　您好！

　　首先跟您說聲“對不起”！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意！

　　我是xxx的家長。孩子原是在小桃班上課，本以為一切都很好，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學。詢問了原因，是因為孩子好動，惹得老師心煩，不小心動手打了他。身為家長，實在無奈，也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉(zhuǎn)到小西瓜班，希望校長能夠批準我的申請！

　　申請人：xx

　　日期：

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