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優(yōu)秀畢業(yè)生申請書 校級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文優(yōu)秀
在當今社會生活中，有各項事務需要申請書，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編整理的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書 校級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀畢業(yè)生申請書 校級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文優(yōu)秀1
尊敬的領導：
您們好！我是化工系化學工程與工藝專業(yè)一名大四的學生。時光荏苒，轉眼在靜謐安然的校園里又度過了一個春夏秋冬，我也即將成為一名畢業(yè)生。在這四年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，在時刻以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到德智體美全面發(fā)展。欣聞學校正在開展“優(yōu)秀畢業(yè)生”評定工作，經過自我綜合評估，本人認為在各方面均符合校優(yōu)秀畢業(yè)生的評選條件，特向領導老師遞交這份申請書。現將本人基本情況介紹如下，供各位領導評審參考：
入校四年以來，不論是專業(yè)知識的儲備還是工作能力的培養(yǎng)或者是人際關系的維持方面，我都顯得日趨成熟，綜合素質有了很大的提高。
學習上，我認真刻苦，明確學習目標，每學期學習成績都排在專業(yè)前列，還利用課余時間大量閱讀課外書籍，提高自己的人文修養(yǎng)，積極參與各種競賽，提高自己知識實踐運用能力。我在大二期間就順利通過了大學生英語四級考試，參加的各項競賽也都獲得比較驕人的成績。在我校首次參加的“東富龍杯”全國大學生制藥工程設計大賽中獲得“優(yōu)勝獎”榮譽，在專業(yè)競賽“恒逸—三井化學杯”全國大學生化工設計大賽中獲得“全國二等獎”、“華北賽區(qū)一等獎”的好成績。
在工作中，作為班級的學習委員，我一直堅守崗位，做好自己的本職工作，及時收發(fā)作業(yè)，收集整理學習資料，逢考試周還多次組織班級同學開展答疑輔導工作。此外，大學期間，我也曾在多個院級學生社團組織中鍛煉成長并都擔任過重要職務，曾擔任院教務處信息調研組學生助理、院青年志愿者協(xié)會文藝部動力組組長、化工系學生會副主席等。通過在這些團體和機構中的鍛煉，使我的綜合能力得到了明顯提高。臨近畢業(yè)，我已經順利找到滿意的工作，終于可以將大學所學知識應用到實際工作中去。
生活上，我勤儉節(jié)約。大學期間，為了緩解家庭經濟負擔，每逢課余時間及寒暑假，我都會不影響學習的前提下四處尋找兼職機會。四年里，我做過服務員、工廠普工、促銷員、派單員、地產電話銷售及初高中家教老師等。豐富的'社會工作經歷，不僅磨練了意志力還增強了綜合能力，也讓我更加懂得生活的艱辛，思想上比別人成熟許多。
大學一路走來，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我之所以有這么大的進步，離不開老師們在專業(yè)方面的諄諄教誨以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我由衷地表示感謝！以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
優(yōu)秀畢業(yè)生申請書 校級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文優(yōu)秀2
尊敬的校領導：
我是武漢工程大學計算機科學與工程學院xx級網絡工程（1）班的徐勝男。大學四年，我謹記校訓：團結，嚴謹，勤奮，求實，時刻提醒著我的一言一行都代表著武漢工程大學學生的精神面貌。在這樣嚴格要求自己，終于讓我可以自豪的對自己說我是一名合格的大學生。
白駒過隙，四年的美好大學生活轉眼就要結束了。在這難忘的四年里，我不但從書本上學到了許多專業(yè)知識，也經歷了無數次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達等能力，同時還積極向黨組織靠攏，凈化提高了自己的思想境界，最終成為一名合格的黨員�，F將這四年年來學習生活的情況匯報如下：
在社會實踐方面，我積極參加社團活動，xx年3月至今擔任班級團支書一職，組織過一些班級活動，鍛煉了一定的組織管理能力、協(xié)調溝通能力。xx年9月在軟通動力武漢分公司培訓實習，并按時高質量地完成了項目。通過這樣一系列的社會實踐活動，鍛煉了我與人交往和溝通的能力，也讓我有機會將自己所學的專業(yè)知識運用到實踐中去，提高了理論學習的積極性。由于在實習期間出色表現，在xx暑期社會實踐活動中獲得“優(yōu)秀社會實踐報告撰寫者”以及“先進個人”的稱號；
思想上，積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子培訓班，并獲得入黨積極分子培訓班“優(yōu)秀學員”的榮譽。在日常生活中我時刻關注國家大事，按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，后來被選積極分子培養(yǎng)對象，并最終成為一名真正的黨員。
在生活中，我妥善處理同學關系，和同學之間關系非常融洽。作為班級的團支部書記，盡自己的最大能力幫助同學們解決生活和學校上的問題。并且關心同學們思想上的進步，積極發(fā)現和推薦愿意向黨組織靠攏的進步學生。因為工作出色，在xx年和xx兩次獲得年獲得校級“優(yōu)秀學生干部”稱號。
在學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，學習成績81.1，在xx年和xx年兩次獲得校級綜合丙等獎學金，也順利通過國家大學英語四六級考試。
成績和榮譽只屬昨天，這些不能成為我追求進步過程中的`終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，將在大學學到的專業(yè)知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。
同學們對我的表現予以了肯定，也希望領導給予我支持和認可，批準我申請成為優(yōu)秀畢業(yè)生。感謝母校對我悉心的培養(yǎng)，我一定會努力奮斗，今天我以母校為榮，明天我定會讓母校以我驕傲！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀畢業(yè)生申請書 校級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文優(yōu)秀3
尊敬的領導：
時間荏苒，又一個春夏秋冬經過了靜謐安然的華園，我已經是大四即將畢業(yè)的學生，在這四年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到德智體美全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合校優(yōu)秀畢業(yè)學生的評選條件，故提出該份申請書�，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
一、思想情況
在思想上我積極要求進，樹立了良好的人生觀和道德觀，具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)，這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。在大二到大四期間身為班級班干部的'我，使我對集體的責任感的意識加強了許多，伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在校內和校外的捐款活動中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢，積極參加無償獻血。平時很善于和同學溝通，在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答，力的作用是相互，同時我也在他們身上學習到優(yōu)點，發(fā)現自己的缺點并改正，以此獲得良好的人際關系。
二、學習情況
“為明天做準備，不要為今天后悔”這是我學習的座右銘，學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學四年期間，我學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。作品《足跡》在中國航海日·國際青少年海洋與航海美術展活動，榮獲金刺桐獎；作品《敦煌遺韻》、《明珠滴香》獲得第三屆福建省高等藝術院校大學生美術作品展覽入選獎。
三、生活情況
生活中，樸素節(jié)儉、性格開朗，以寬容為本。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。我們宿舍四人為一家，心心相連，在20--年5月份華僑大學第九屆學生社區(qū)文化節(jié)“我的小家我做主——宿舍裝飾大賽”中我們宿舍獲得了一個全校的惟一獎項創(chuàng)意獎。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？加上同學給我開導這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入華僑大學學習，是我人生中一個極為重要的階段。在四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高�，F將申請華僑大學優(yōu)秀畢業(yè)生。我之所以有這么大的進步，我特別感謝老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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