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文學(xué)社申請書
在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍的社會,我們會使用上申請書,請注意不同的對象有不同的申請書。寫起申請書來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的文學(xué)社申請書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文學(xué)社申請書1
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師:
您好!
我希望加入文學(xué)社,請容我自我介紹:我叫xxx,今年13歲,是初一(2)班的學(xué)生。我對課外書與出版物的排版、征文、審稿工作都非常感興趣。
我之所以加入文學(xué)社,是因為我還想跟有同樣愛好的同學(xué)交流、溝通和學(xué)習(xí),以提高自己的作文水平。加入文學(xué)社能開闊自己的`視野,豐富自己的想象力,讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學(xué)社,我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平:
1.提高閱讀量,博覽群書。
2.學(xué)會編故事,而不是抄襲別人的故事。
3.“讀萬卷書,行萬里路”。多走多看,仔細(xì)觀察生活中的細(xì)節(jié),細(xì)小的事情,可以做大文章。
我申請加入文學(xué)社,我服從文學(xué)社的一切安排,遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿,發(fā)動宣傳組織追求理想,追求進(jìn)步,愿意為社會進(jìn)步與社會和諧作。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
文學(xué)社申請書2
各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我們是原大亞灣文學(xué)社的成員,在這個學(xué)期想在本校建立一個文學(xué)社,特此提交一份申請書,以下是我們想建立文學(xué)社的幾點理由:
第一:我校在未遷至新校區(qū)前一直擁有一個文學(xué)社——大亞灣文學(xué)社,而現(xiàn)在高中部遷到新校區(qū)之后原文學(xué)社便只屬于初中部,因此高中就沒有了文學(xué)社這個組織。在惠陽區(qū)的這么多所兄弟學(xué)校里都具備有文學(xué)社這樣一個組織,并且都開展得有聲有色(例如崇雅中學(xué)的涓流文學(xué)社),我們惠陽一中實驗中學(xué)雖剛辦立不久,但畢竟原來就有這個組織,所以應(yīng)該盡快在新校區(qū)里使得文學(xué)社的活動恢復(fù)正常。
第二:為了豐富本校學(xué)生的課余生活。我校已經(jīng)有了健身協(xié)會以及心理協(xié)會這樣讓學(xué)生們的課后生活變得豐富多彩的組織,而文學(xué)社這個社團(tuán)也有相同的性質(zhì)。
第三:提高本校學(xué)生的寫作積極性和寫作水平。建立了文學(xué)社之后必然是要出版刊物的,便要向廣大師生公開征稿,同時對優(yōu)秀稿件給予發(fā)表以及獎勵稿費(fèi),以此鼓勵學(xué)生們進(jìn)行寫作,并不定時開展文學(xué)講座,以提高學(xué)生的寫作水平,提高學(xué)生的寫作熱情。長遠(yuǎn)的說,對我們學(xué)生的高考作文也是很有利的。
第四:與兄弟學(xué)校形成良好的交流與競爭。因為各所兄弟學(xué)校均有文學(xué)社,那么在各學(xué)校之間便可以相互交流辦社經(jīng)驗以及相互交閱刊物,從而提高文學(xué)社工作的水平。
所以,我們幾位原文學(xué)社社員便想借這份申請書向?qū)W校提出我們的想法,在高中部建立起一個文學(xué)社,希望校方能夠考慮一下我們的意見。下面是我們對建立文學(xué)社的.設(shè)想:
一、在高中部建立一個新的文學(xué)社,并由學(xué)生管理。
二、文學(xué)社的人員設(shè)定如下:
一名指導(dǎo)老師(由學(xué)校指定)
一名社長(兼總編)
兩名副社長(均兼副總編)
秘書一名
編輯6至9名
記者12至18名
會員不限
。ㄗⅲ撼笇(dǎo)老師外其他人員均為學(xué)生)
三、活動方式如下:
1、定期邀請不同的老師進(jìn)行文學(xué)講座。
2、不定期的舉行文學(xué)社社員的活動,例如外出旅游或進(jìn)行社會調(diào)查等。
3、向全校師生征收稿件,定期出一份刊物(報紙或雜志)。
以上是我們幾人對文學(xué)社的設(shè)想,尚有不足之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)多加修正,并加以支持,謝謝!
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
文學(xué)社申請書3
xxx:
在xx-x這個美麗的城市,有所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校:工業(yè)學(xué)校。為了滿足同學(xué)們的文學(xué)愛好,成立了文學(xué)社,現(xiàn)正招收一些喜愛文學(xué)的學(xué)生。
我希望加入文學(xué)社,請容我自我介紹:我叫張依格,今年16歲,是07管理服務(wù)(4)班的學(xué)生。其實我并不是很喜歡寫作,但是對課外書籍感興趣,因此我學(xué)會了很多詞句和課外知識。
以前我覺得寫作太麻煩,太費(fèi)腦筋,總是跑題。后來經(jīng)過老師和爸爸的指點,掌握了一些訣竅:如:每次看書時,我會把好詞牢牢記住;每次作文,我會先列一個提綱,再把草稿寫完,邊寫邊看提綱,可以避免跑題。
我喜歡閱讀一些名著,如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》,以及瑪格麗特.米切爾的《飄》等,我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。
我之所以加入文學(xué)社,是因為我還想跟有同樣愛好的同學(xué)交流、溝通和學(xué)習(xí),以提高我的作文水平。加入文學(xué)社能開闊我的視野,豐富我的想象力,讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學(xué)社,我將從以下幾個方面來提高我的`寫作水平:
1.提高閱讀量,博覽群書。
2.學(xué)會編故事,而不是抄襲別人的故事。
3.“讀萬卷書,行萬里路”。多走多看,仔細(xì)觀察生活中的細(xì)節(jié),細(xì)小的事情,可以做大文章。
以上是我的申請書,希望老師能讓我加入文學(xué)社,我相信一定會為文學(xué)社增光添彩。
xx
日期:20xx年xx月xx日
文學(xué)社申請書4
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師:
您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進(jìn)入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作,從那時起,“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的.烙印,一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后,我有了更多的機(jī)會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里,文學(xué)社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入了一股剛強(qiáng)的力量。
是的,是書給了我力量,是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學(xué)生征文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機(jī)會,給我信心,給我力量。
申請人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
文學(xué)社申請書5
尊敬的團(tuán)委老師:
伴隨著XXXX級新生進(jìn)入經(jīng)貿(mào)學(xué)院,他們的到來給山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院注入了新鮮的血液,帶來了更多有才華的人,這其中,也不乏會有一批文學(xué)愛好者。為了能給愛好文字的經(jīng)貿(mào)學(xué)子搭建一座交流和學(xué)習(xí)的平臺,同時豐富校園文化,展現(xiàn)人文風(fēng)采,我們特此申請成立山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院“青鳶”文學(xué)社。
我們將在全校范圍內(nèi)召集熱愛文學(xué)的人,并成立自己的社團(tuán)章程。在日常學(xué)習(xí)和交流之余,我們希望可以通過全社的共同努力去創(chuàng)辦自己的文學(xué)期刊。我想,當(dāng)山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院有了屬于自己的文學(xué)期刊,一定可以大大豐富經(jīng)貿(mào)學(xué)子的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)他們的凝聚力和歸屬感,并給他們燦爛的大學(xué)生活留下一筆關(guān)于“綠茵”的記憶。
社團(tuán)名稱:青鳶文學(xué)社。
寓意:青春的希望駕馭著文學(xué)的翅膀如同風(fēng)箏一樣翱翔。
社團(tuán)宗旨:本社團(tuán)屬興趣愛好型社團(tuán),以青鳶文學(xué)社為平臺,使愛好文學(xué)的有一個展示的`舞臺,思想交流的舞臺。我們將本著“關(guān)注校園風(fēng)云變幻,關(guān)注學(xué)生生活空間,講述學(xué)生身邊故事,聆聽課堂內(nèi)外聲音”的宗旨在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行我們的各項工作。努力將“青鳶”文學(xué)社建設(shè)成我校有一定影響力的文學(xué)社團(tuán)。
社團(tuán)紀(jì)律:熱愛祖國,遵守校紀(jì)。
崇尚自然,熱愛生命。
激揚(yáng)文字,關(guān)懷人文。
志向高遠(yuǎn),努力進(jìn)取。
社團(tuán)組織:
社長:主持日常事務(wù),協(xié)調(diào)各部門有效工作。
副社長:主持社團(tuán)會議,監(jiān)管各部工作執(zhí)行。
秘書處:監(jiān)督各部工作進(jìn)展,整理社團(tuán)相關(guān)文件。
策劃部:與其他文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼及本身搞征文活動的策劃。
文學(xué)編輯部:負(fù)責(zé)社團(tuán)的文章寫作、收集等。
分配編輯部:負(fù)責(zé)社團(tuán)出版物的排版、征文、審稿、發(fā)表工作。
外聯(lián)部:負(fù)責(zé)社團(tuán)各項外部聯(lián)誼活動,解決社團(tuán)贊助經(jīng)費(fèi)。
宣傳部:負(fù)責(zé)社團(tuán)對外宣傳事宜,各種宣傳材料制作。
網(wǎng)絡(luò)部:負(fù)責(zé)社團(tuán)網(wǎng)頁制作與維護(hù),網(wǎng)上通知及作品上傳。
社團(tuán)指導(dǎo)老師:高峰老師周志強(qiáng)老師。
社團(tuán)顧問:程誠老師。
名譽(yù)社長:秦磊社長。
社團(tuán)發(fā)展計劃:完成納新人員編排工作,各部門協(xié)調(diào)分工,努力創(chuàng)辦社團(tuán)文學(xué)期刊。(我們已經(jīng)著手準(zhǔn)備校園首本雜志刊物《鳶都湖畔》正在創(chuàng)辦之中)擇時組織社員交流會、文學(xué)知識講座、讀書交流會等。
我們深知要成為一個優(yōu)秀的文學(xué)社團(tuán),自己的差距還很大,還有許多缺點和不足,希望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格要求以使我們更快進(jìn)步,我們也會努力克服自己的缺點,彌補(bǔ)不足,爭取為校園的文化建設(shè)做出貢獻(xiàn),努力創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)我們自己的力量。
請組織在實踐中考驗我們!
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
文學(xué)社申請書6
文學(xué)社社長:
您好,我是xx學(xué)校xx班的學(xué)生。首先我想說下我申請加入文學(xué)社的目的,主要為了培養(yǎng)我的寫作、書法和繪畫的文藝能力。從小到大,我都是一個人孤單地學(xué)習(xí)文學(xué),因為性格孤僻了一些,加上我周圍的朋友都不怎么熱愛文學(xué),因為我的朋友很少。此次的xx文學(xué)社納新,讓我看到了希望。我希望能夠加入xx文學(xué)社,與文學(xué)社的朋友們互相學(xué)習(xí)文學(xué)、探討文學(xué),共同成長。
在我很小的時候,就對語文這一學(xué)科非常的感興趣,語文成績每每都獲得高分,拿到全班的第一名,我也是那么刻苦地學(xué)習(xí)語文。一次偶然的機(jī)會,讓我真正地開始無限的.熱愛文學(xué)。那是一個陽光燦爛的旁晚,天稍稍地灰暗下來,在我們小學(xué)校園的小溪邊,我們小學(xué)的班主任趙老師在朗誦朱自清的《荷塘月色》,而我在一旁精心聆聽。
“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。.。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。.。要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲!鄙⑽闹幸荒荒坏膱鼍胺路鹪谖业难矍伴W爍。我怡然陶醉其中。
那一次文學(xué)感受讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學(xué),這是一門觸人心扉的藝術(shù),文學(xué)讓人陶冶情操,讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中,一個有文學(xué)修養(yǎng)的人,無論走上社會哪個崗位,必定會有所成就,也會運(yùn)用文學(xué)改善我們的生活,我愿意成為一個又文學(xué)修養(yǎng)的人,一個有用的人,希望文學(xué)社給予我一次機(jī)會。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年3月22日
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