關于自己的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的關于自己的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于自己的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的`清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
關于自己的演講稿2
我是xxx大學xx學院xx專業(yè)的老師xxx。很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮斗人生，挑戰(zhàn)自我》。
在演講之前，我提一個小小的要求，請大家務必認真聽我說的每一句話，因為今天我說的每一句話，都是我作為一名處于學校與社會之間的徘徊者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話都將在這個大會上呈現(xiàn)一次。
首先，我要問大家一個問題：在座的同學們，你們當中有誰覺得自己是有錢人家的小孩，以后可以靠父母，在社會上找到立足之地，請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通，將來找工作，出人頭地只能靠自己�？磥泶蠖鄶�(shù)同學以后的路都得靠自己。那我再問問大家，你們今天又為什么坐在了這里？
你們有沒有自己的夢想？有同學告訴我說：“老師，我有自己的夢想，我想成為一名科學家、一名醫(yī)生，我想自己創(chuàng)業(yè)�！钡�，同學們，所有的這些夢想都不得不呈現(xiàn)在一個赤裸裸的現(xiàn)實面前。我們每個人的出發(fā)點都是不盡相同的。有的人一出生就含著金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網(wǎng)之魚的。當我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒有錢的時候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優(yōu)秀啊。一個人出身不好并沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛才我問大家的時候也發(fā)現(xiàn)了，我們大多數(shù)同學都不是有錢人家的小孩，但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，就是要讓你用一生去創(chuàng)造一個反擊的神話。這個神話不是憑空創(chuàng)造的，是用你的勇氣，用你的堅持，用你的努力去書寫。這個故事也許很艱難，但這是成長！誰的成長不是遍體鱗傷，誰的成長沒有一點點人間疾苦。反問自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺，上課說話，吃東西，甚至一些同學考試的時候都睡覺。問問自己，你擁有什么，你用什么去證明自己，用什么去殺出一條路。當你真正走向社會的時候，看看自己擁有什么，知識，能力，還是一技之長？什么都沒有怎么在社會上立足。弱肉強食的道理大家都懂，當你在社會這片大森林里，你是弱肉被別人吃掉，還是強者取決于你自己。
同學們你們面對困難也許彷徨過，也許懷疑過，甚至退縮過，放棄過。有的同學遭遇一次考試的失敗去跟我說：“老師，我覺得自己不行，我懷疑自己。我不相信自己�！蔽覍λf：“不要放棄自己，你一定行，說你行，你一定行。”她哇的一聲就哭了。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵，他需要的就是一個人拍著他的肩膀告訴她，他能行。
有一句話是這么說的，不喜歡別人說我幸運，因為他們不懂我有多么努力。當我們看到別人進步的時候，我們總會想他好幸運��！但是你看到過他在課間沒有出去嬉戲，而是在座位上寫作業(yè)、復習功課嗎？當你的同學又考了第一名的時候，你又想說他運氣真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候，你有沒有想過這是為什么？僅僅是因為運氣嗎？當一次又一次的機會都與你失之交臂的時候，你有沒有想過努力這個詞！你有沒有想過堅持這個詞！同學們，奮斗的姿態(tài)最美麗！如果你的能力還不足以駕馭你的目標，那么你就應該沉下來接受歷練；如果你的才華還不足以撐不起你的野心，那么你就應該靜下來踏實學習！夢想不是浮躁而是沉淀和積累，只有拼出來的努力，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人。
愛迪生小時候一直學習不好，但是卻成為了“發(fā)明大王”，但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困，在大學的時候不得不輟學，但是他從沒有放棄過，憑著自己的執(zhí)著和努力創(chuàng)立了蘋果品牌。學習并不是一個人成功的唯一出路，但是不努力，每天白日做夢，游手好閑，那他一定不會成功。
一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒有實現(xiàn)自己的野心，但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段時光，你可以為自己每一次的努力而喝彩，為自己每一次的堅持而鼓掌。
我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程，他們說，老師你別老拿我和您比，我們哪能和您比�。拷裉煳乙蚕雴枂柎蠹�，為什么不能比，我們不比誰聰明，比誰更努力，你們承認自己比別人笨嗎？既然不比別人笨，為什么不比別人更努力。如果一個人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險的事，他不為任何事情瘋狂努力一把，那他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過夢，發(fā)過瘋，像瘋子一樣奮斗過，你哭過，笑過，愛過，恨過。于是，蕓蕓眾生中，那么一個普通的你卻拼勁全力活出最好的自己。又有誰說，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的`同學跟我說:“老師，我已經(jīng)很努力了，為什么我看不到回報呢？”那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學：“你們有拼盡全力嗎？假如你們已經(jīng)盡力了，那我告訴你們，默默的等待，默默的忍耐，相信付出總會有回報，你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬�！�
同學們，我們的每一天都充滿了期待，你們期待成功的每一天都充滿了一種叫做忐忑的幸福。人生這么短，我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，永遠相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕，一個不成功的人生只是不完美，但是它完整。一個奮斗的人生才是無悔的人生。
也或許有的同學想說我的人生才剛剛開始，我還有大把的時間可以揮霍，我還沒開始真正使勁呢！那些覺得自己時間多的同學們，我想也許你的時間并沒有你想象的那么多，那我們就來做一個投射測驗來看看你的人生到底還剩多少的時間，這個測驗叫做撕紙人生。
請大家拿出你們手上的那張紙，在紙的邊緣撕下寬度約一厘米的一個長條，將這張長條分成十個小格子，在第一個格子寫上1第二個格子寫上2直到第十個格子寫上10.下面請大家認真面對你面前的這張紙條，面對著你人生中的十個格子。假如一個格子代表十年，那么命運的齒輪賦予大家100年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉，假如你15歲，你就撕掉第一個十年和第二個十年中的一半；第二步假設你可以活到多少歲，就將你活到的年齡后面的紙條撕掉，假如那你可以活到八十歲就將最后兩個格子撕掉�，F(xiàn)在大家看看自己還有多少時間。最后將你的紙條分成三等分，撕掉最后三分之一，因為你的人生有三分之一的時間都在睡覺�，F(xiàn)在看看自己的手中的紙條還有多少，看看自己的時間還剩多少。面對自己的紙條想想你還有多少的夢想沒有實現(xiàn)，你還有多少的時間可以陪伴自己的父母，你們的父母又有多少的時間可以陪伴你們。有同學拍著胸脯說：“我要掙很多錢給爸爸媽媽買大房子住，開車帶他們?nèi)ヂ糜危 钡悄銈冞�有多少個十年可以拿來奮斗啊，又有人告訴我說：“老師，沒事，我時間還多著呢，我還能在玩好幾年呢”同學們，沒多少時間了，不要在浪費時間，虛度光陰了，現(xiàn)在不拼搏要等到什么時候，等到我們老了嗎，等我們爸媽都老了嗎？
同學們，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，舒服的坐在椅子上。我們都是人，是人就會有心，只要是心就要懂得感恩，感謝我們的爸爸媽媽，感謝我們的老師，因為他們從來沒有放棄過我們，盡管我們學習不好，我們不聽話，我們一次次讓他們失望，但他們從來沒有放棄過我們。就算有一天我們自己都覺得自己不行的時候，他們?nèi)匀桓嬖V我們，兒子你真棒，女兒你一定行，孩子，老師相信你！就算有一天你自己都不相信自己了，我，你們的老師，你們的父母仍然會選擇相信你。
感謝那些對你們不離不棄的人，在你一無所有的時候，他們?nèi)匀贿x擇在你們的身邊和你們并肩作戰(zhàn)。感謝那些幫助過我們的人，感謝那些激勵過我們的人。你們終會有一天離開校園，離開這個養(yǎng)育你的地方，感謝這個地方珍藏了我們最寶貴的三年，在這里我們認識了我們最好的朋友，在這里我們哭過，笑過。感謝這里的一草一木，感謝這里的每一處風景，感謝我們的桌子，我們的椅子，感謝我們的黑板，我們的教學樓，感謝我們握在手中的筆，感謝我們的課本。真心的對他們說一聲，謝謝！謝謝老師的教誨，謝謝領導的鞭策，謝謝朋友的鼓勵。有這么多人和我們并肩站在一起，我們不孤單，我們更不可以輕易說放棄，我們可以失望，但是不能絕望。我們不怕千萬人阻擋，就怕自己先投降。
同學們，睜開眼睛，看看你的未來是什么樣子，是一片光明還是一片迷茫，想想你以前走過的路，是一帆風順還是遍布荊棘。最美的愿望，一定是最瘋狂的，就這一次，為自己瘋狂，一次就夠了。
同學們，天生我材必有用。無論你的過往有多混沌迷茫，無論你的曾經(jīng)有多桀驁不馴，我們都不去管它，那一段時光叫過去！我們能抓住的，能創(chuàng)造奇跡的時機是現(xiàn)在，是現(xiàn)在的每一分，每一秒！是身邊的資源，是身邊的樸實校園、老師同學。最后的最后，我請所有的同學都在心里默默地制定一個目標，制定一個自己前行的航向，跟著老師大聲的喊出“我能行！”。
關于自己的演講稿3
謝謝今天來到這里的各位朋友。這個周末的下午，我們大家聚集到這個地方來探討關于成長、關于感悟的話題。我想這不是我要向大家講什么內(nèi)容，而是我們大家一起輕松愉悅地，像喝下午茶一樣來完成自己心靈里的一個發(fā)現(xiàn)。其實，周末到底有什么意義呢？就在于我們的心可以寧靜下來，可以聽聽自己心里真正的愿望，看見自己心里面那些最柔軟的、最芬芳的、最美麗的想法。在工作的時間里，我們匆匆忙忙，節(jié)奏緊張，可以去建功立業(yè)，安身立命，可以在這個社會上去實現(xiàn)自己的許多成就。
在這個時代，神經(jīng)衰弱的人越來越多。實際上我們自己想想，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，如果心里總是嘀嘀咕咕，放不下什么事，覺得這個事我沒做到位，那個事別人對不起我，夜里怎么睡得好覺呢？所以，每個人要做到反躬自省，每件事內(nèi)心都沒有愧疚的標準并不容易。一個君子就是從自己的內(nèi)心去反省自己，對得起自己的心靈，就不會被外界的繁雜紛擾所迷惑。
怎樣從內(nèi)心去反省自己呢？《論語》還提出君子應“日三省乎己”。這里“三”不是具體數(shù)字，是多次、反復的意思。換句話說，就是要一遍一遍地問問自己，有哪些事我還沒做到。
“為人謀而不忠乎”，我給別人做事，給社會做事，我忠于職守了嗎？中心為“忠”。也許有人會說，今天又不是封建社會，不用再提“忠”這個字了。我們來看看“忠”字的寫法——“中”、“心”為“忠”。真正的忠誠不是忠于一個外在標準，一個社會準則，或者只忠誠于一個領導，這些只是最淺層的表現(xiàn)；真正的忠誠只有一個標準，就是內(nèi)心的良知�！爸摇痹谖覀兠恳粋�人的內(nèi)心。能夠?qū)ψ约旱牧夹挠兴淮�，就是最大的忠誠。也許今天，我們?yōu)榱松�，不得不做很多違心的事情，但是一定要問問自己的良心，不能違背了對生命的忠誠。
“與朋友交而不信乎”，意思是和朋友在一起，你守信譽了嗎？說大話的.人很多，拍著胸脯，夸海口，好聽的話誰都會說，但誰能保證，一言既出，駟馬難追，最后能夠真正做到呢？信守承諾，這并不是一件容易的事情，這也是需要我們時常反問自己的。
“傳不習乎”，意思是說，老師教授的知識，你認真學習了嗎？今天21世紀，互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報紙，鋪天蓋地的信息包圍著我們。這些都是知識，我們能夠輕易地從各個渠道獲得知識，但是這一定意味著我們就會有所長進嗎？知識的學習，知識的獲得，難道就像有些老師批評學生說的那樣，“左耳朵進，右耳朵出”嗎？對于知識，我們需要把它融進自己的生命里，這個過程才叫“習”。學習之后要復習，學習之前要預習，溫故而知新，學習學習，其實不光是孩子的事，也是我們每個人生命中的大事。21世紀是一個終身學習的時代，把知識的學習真正融入生命，時時記得反問自己，我們才可以說，我們真正有所長進了。
這三件事——對任務的忠誠、對朋友的信用、對知識的學習，用它們叩問自己的內(nèi)心，其實就叩問了自己的三重生命角色。第一重是職業(yè)角色，第二重是社交角色，第三重是生命角色。閱讀經(jīng)典，感悟成長，在溫習復習中，我們自己的生命也會不斷進步。一個人“日三省乎己”，讓生命的境界得到不斷提升。能夠做到這些，人生中又有什么憂慮和恐懼呢？
關于自己的演講稿4
尊敬的領導、各位老師：
大家好!今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸，自己的工作能被領導和同事們認可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個，平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下，在增中這個大家庭里一步步成長起來，我感到很欣慰。在這里我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!
一、做個受學生歡迎的老師，充滿愛心是前提
作為老師，我熱愛自己的工作;作為班主任，我熱愛自己的學生。因為有愛，所以每天我都開心地工作，樂觀地面對生活，即便在別人看來很辛苦，自己卻樂在其中。
有位教育學家說“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子�！蔽曳钸@句話為座右銘，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。我來自農(nóng)村，是通過考學走出來的，我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對未來的.憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個對學生有幫助的老師，做一個受學生歡迎的老師。
要成為這樣的老師，首先要充滿愛心，要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地呵護學生、培養(yǎng)學生。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私地奉獻。這種愛，不存在“偏愛”，“尖子生”需要關心，后進生更需要呵護。要成為這樣的老師，還要充分理解學生，理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學，但求人人成才”。作為學生，他首先是一個完整意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的尊重，我決不會拿學習成績?nèi)ピu價學生，也不會在公共場所去批評某一個學生!
當然，我對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合。愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，平等對待每一個學生，尊重每一個學生的人格。
有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業(yè);有愛的學生，才能成為優(yōu)秀的人才。
二、做學生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段
有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學，而是課外與學生的溝通與交流。這其中，與其說是我教會了學生做人，不如說是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。
我知道，要想了解學生，先要讓學生了解自己，我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學生、盡快融入學生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。
方式一，通過作業(yè)。我在批改作業(yè)時，都會寫上一些鼓勵和引導的話，這種方式的優(yōu)點是操作簡單、針對性強，而且比較“保密”，學生容易接受，對于問題不大的學生就簡單寫上幾句，對于問題較大、需要重點關注的學生，就多寫一些甚至是幾百字。
方式二，通過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話，特殊的學生當然更多。不過，在找學生面談之前，我會像備課一樣做好成分的準備，做到談話要有目標。例如，當我發(fā)現(xiàn)某位學生有些不對勁時，我會格外關注他，并從其他同學那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著他的問題和對他的了解去交談，讓學生能感覺到我確實是想幫助他，確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習下課后，很多時候，談到學生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個深夜，和學生談完心后，一個人走在回宿舍的校園里，感受著學生的種種真情，盡管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，學生的問題總算找到了，能夠解決了!
方式三，通過寫信。關于學生心理方面的疏導，面談學生可能會有所顧慮，通過作業(yè)又顯得對學生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個特殊的時期，考慮到寫早了可能效果達不到，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學生的特點、當時出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。通過學生后來的反映，我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義，我不敢說這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信心的效果。
現(xiàn)在，我每天仍然做著自己喜歡的工作，感受著領導和同事帶給我的溫暖，感受著學生帶給我的快樂，工作累了還有一個自由支配的周末：想睡就睡個夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車，反正增城有的是美麗景色……生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為教師，我覺得很滿足、很幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
關于自己的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的主題是改變自己。新學期，新開始，而我們同樣也要改變自己。在英國最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能了。當我現(xiàn)在躺在床上行將就木時，我突然意識到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界�！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不曾想過改變一下自己，最后碌碌無為。改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈，你會發(fā)現(xiàn)自己愉快了，別人也回跟著愉快。只有改變自己，才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會好起來。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學醫(yī)。他很努力，只希望早日學成，回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應地令人吃驚的一幕時，他改變了他的認識。他不再熱衷于學醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。“醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客�！濒斞副е@種想法從仙臺回到祖國，立志于改變?nèi)藗兊乃枷�，讓人民覺醒！他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。進而改變了整個國家。
原來，我們是可以改變自己的，當你走到絕境時，不要喪氣，因為可以柳暗花明又一村，只要你肯改變，當你步入痛苦時，不要哭泣，曲折復雜的通往成功殿堂道路，有漫長，也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上，我們有很多次的機會是可以改變的`，我們有同樣多的機會是可以成功的，細細想來，也許是一個小小的習慣，也許是一個細微的動作，也許是一個不成熟的想法，只要我們能夠及時改變，改變了自己，進而改變了我們周圍的同學，再改變我們的學校，直到改變我們的人生，甚至改變我們的世界，我們才不會像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個彎就能邁入金碧輝煌的殿堂，可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人，右邊就是殿堂，可是他卻遺憾的選擇了左邊。
最后，我在這里向全體同學發(fā)起倡議：
改變，從我做起！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關于自己的演講稿6
各位夏令營營員：
你們好 !
我叫張雨晴，今年12歲了，在華龍區(qū)實驗小學讀五年級。這是我第二次來夏令營了，希望我們能和睦相處。
我在我們班可是一個名副其實的"小胖妞".雖然我很胖，但我很可愛。我有一雙水汪汪的大眼睛，紅彤彤的臉蛋，又黑又硬的頭發(fā)。光是這些長相，人們都能把我看成一個活生生的洋娃娃。如果想念你們的洋娃娃，晚上可以跟我一起睡覺哦！
對了，我還喜歡畫畫、寫字、看書、吃零食。畫畫可是我的.強項，我畫的畫都會被老師展覽，手抄報每次都有我的獎狀。寫字的話，我得過全年級第九名和第十名，而且我還記得，有次寫作業(yè)，全班就我自己得了優(yōu)加一百和海寶貼畫�？磿�，我家的陽臺上有一大柜子書，就算擺滿了一柜子，那還不夠，臥室、客廳、餐廳都有我的書。吃東西，我這個人吃東西非�？�，如果讓我一邊吃東西一邊看電視，那吃的東西（就一個）不到一會兒，東西就會被我統(tǒng)統(tǒng)消滅了。千萬不要讓我發(fā)現(xiàn)你吃東西，否則，我會跟你要哦！
你們愿意和我做朋友嗎？肯定會把，嘻嘻……
謝謝大家！
關于自己的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“邴譽坤，你上來讀一段。”
何老師一句話便打斷了我的思緒。我抬頭，對上老師滿是期待的眼神，心里卻一陣陣發(fā)虛。不行啊，我壓根不會啊，這可怎么辦!可是同學們起哄的聲音越來越厲害，我也很不愿讓何老師失望，況且同學們都是朝夕相處的伙伴，也不用不好意思，索性眼一閉，心一橫——豁出去了!
帶著遲疑，我走上講臺，清了清嗓子，拿起話筒“老師，你好!你的手柔軟是我喜歡的溫度�！比绻銌栁耶敃r讀得好不好，我肯定不假思索地告訴你：“跟和尚念經(jīng)一個樣，聲音沒有應有的高低起伏、抑揚頓挫，如果要比喻一下，那么最貼切的就是涼白開了。本以為“領誦”這個榮耀的桂冠并不會是我，估計是何老師想要給予我鍛煉的機會，它就不偏不倚砸到我頭上了。這樣我一來以后每天的生活都與它息息相關。
第二天排練時，我的“同仁”們個個胸有成竹地互相追問著彼此的練習狀況，這樣一對比，我竟成為了最懶散、程度較差的成員。一會兒，何老師就要來驗收了，我驚慌失措得像熱鍋上的螞蟻，馬上進行了幾分鐘的狂熱補習，我終于會背了稿子�！皝戆�!"何老師的一聲令下，王云坤同學便開始了表演�！熬旁�，加期而至，世界因此燦爛……"在我前面發(fā)言的幾位同學個個激情四溢，不僅釋放了他們的嗓子，而且將恰當?shù)腵感情融入其中，他們在我的襯托下是那樣地閃閃發(fā)亮。輪到我了，我內(nèi)心的小鹿呼呼直撞，手心滲出了冷汗，深吸一口氣說道“我們用雙手……"即使經(jīng)過一天的發(fā)酵，我的任何方面都有了較大的進步，但仍稍遜色于其他領誦。由此我的內(nèi)心逐漸感到愧作和不安。雖然這是我第一次參加集體誦讀程度比其他幾位領誦差一些，但是為了給班級爭光，不拖累隊友，我決定放手一搏，盡自己最大的努力做到最好。
我找來專業(yè)的主持人輔導、在家用唱卡拉oK的話筒放聲朗讀、下課后也不斷地背誦、寫完作業(yè)后對著鏡子醞釀感情�！覕D出一切的空余時間進行練習。
主席臺上的我鎮(zhèn)定自若，全然沒有當初的驚惶失措，輕啟嘴唇華麗的詞藻似小河流水般潺潺鋪來，全然沒有當初磕磕巴巴的狀態(tài)了，聲音洪亮，似一鳴警鐘，聲聲敲打著觀眾的心靈，感情飽滿，字里分間充溢著對老師的贊美與感恩!
這次的朗誦成就了更好的我。
成長往往是一個破繭成蝶的過程，它包含了許多“第一次”，即使成長的開端再丑陋，如果不懈追求，便會擁有美好的未來。每一次的蛻變都將會迎來更好的自己。
關于自己的演講稿8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
樹葉在空中搖擺，由風負責；花朵在綠茵中綻放，由陽光負責；鳥兒展翅高飛，由天空負責；魚兒自由自在，由水負責；看世間萬物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問：漫漫人生路，我的命運由誰決定呢？
有人告訴我，是基督耶穌。
有人告訴我，是玉皇大帝。
有人告訴我，是釋迦牟尼。
可是，一個更響亮的聲音在耳畔蕩起：自己才是命運的主載，要對自己負責！是�。∩拖裨诖蠛Ｖ泻叫�，有風平浪靜也有狂風驟雨，但命運之舵始終掌握在自己手中，對自己負責，再大的浪也掀不翻生命的航船！我不必看破紅塵，也無須隨波逐流，我要認清自己的實力，憑借自己的力量去一展鴻鵠之志，對自己負責！
對自己負責，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的'目標。對自己負責，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負責，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！
對自己負責，是在落后時鼓勵自己，是在放松時提醒自己，是在懶惰時警告自己！對自己負責，成功就在眼前！
關于自己的演講稿9
演講這種事情我是十分喜歡參加的，但喜歡參加與能完成好是兩回事，所以大家湊合聽吧。
在前天我知道我要演講時我馬上給我初中同學打電話，我說：“超哥我要演講了！”
“對，我聽說了你要升旗演講�！�
“不是那個，我要在班里演講�！�
“那個格格呀，咱丟一次人就夠了，干嘛來回丟呢�！贝髴�(zhàn)在即你就不能給點鼓勵嗎？
“行，格格，或許在別人眼中你不是最好的，但我肯定你是那個最搞笑的。”
這個故事不光是為了活躍一下氣氛，也是為了引出我今天的主題“做自己”。這句話聽起來簡單做起來卻并不容易，試想一下要是讓我們寫一篇學習計劃那我們可能就會寫“我要以英俊聰明偉大正義的當代陽光高中生格小賤同學為榜樣努力學習，聽著別勁吧，但要把名字改為明年高考狀元的名字是不是很搭呀，雖然這很有可能還是我的名字。所以說不要學習他人，做自己吧，因為我們每個人都是一個奇跡。如果每個人是一本書那么請不要做自己父母的后傳。也不要做你兒女的前傳，更不要做那些被部分人認為榜樣的外傳，做自己的'自傳吧。努力使自己成為一個全新系列的第一部。
各位不要放棄因為只要心臟的搏動還沒有停止我們就從未徹底失敗，不要畏懼前方的荊棘因為它們是在為你阻擋那些妄圖效仿你的人，不要懷疑你的夢想因為未攀登過的高山常常被神秘的烏云所籠罩，不要畏懼別人的嘲笑與詛咒，他們是懼怕你的光芒射入他們混沌的內(nèi)心。
我們現(xiàn)在痛苦悲傷，我們現(xiàn)在被黑暗籠罩我們現(xiàn)在蜷縮在角落遍體鱗傷，朋友，請忍受住吧，讓我們用不屈的精神與天地角逐，讓我們頑強的斗志與魔鬼抗爭，讓我們的希望之火照亮通往未來的道路，站起來抬起頭我們注定成功，大跨步向前走，未來向我們招手，我們是我們自傳的作者，我們是我們自己的主人，我們是捍衛(wèi)我們夢想的戰(zhàn)士，我們是未來的一切，因為我們是我們自己，世界因我們而不同。
關于自己的演講稿10
各位老師，各位同學：
大家好
我曾聽說過這樣一個故事：一天清晨，一個園丁走進花園，竟然發(fā)現(xiàn)大片的花草樹木都奄奄一息了，了無生機。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事?榕樹說：“他不想活下去了�！币驗樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪的告訴園丁，他想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見他生機盎然，一身綠意�！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇的問。不起眼的小花快樂的回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的`角色，做一朵最好的小花，于是，我也就是很快樂啊!”
我們在場的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你。把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
說到這里有人會問，那么該怎樣做最好的你呢?首先，要了解自己，明白自己是個怎樣的人，有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因外天外有天，人外有人，和別人比較你永遠都成不了最好的一個，你永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一個今天都有新收獲，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加的多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做最好的自己!
謝謝大家，我的演講完畢。
關于自己的演講稿11
很榮幸能上臺來表達我的學習經(jīng)驗和方法。
眾所周知，我一年級的時候成績一直徘徊在中下游�？赡苁莿傔M入一個新的學習環(huán)境不適應，也可能是當時太喜歡玩，沒有好好學習。八年級最后一期，劉老師說的一句話引起了我的深思。他說：“中考第一仗，——，下學期迎來。如果考得好，到初三的時候壓力會小很多。如果還是不老老實實的工作，即使初三努力學習，也可能因為考試沒考好而進不了理想的高中�！�。于是從此我開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習，但是上學期的期中考試因為基礎薄弱還是原地踏步。反而迎難而上，最終在期末考試中取得了一點進步。在這個緊張的學期里，我之前的周考和月考都不好，這是一個危險的信號。從老師和家長的.話里我能感覺到一點，他們對這些分數(shù)多少有些不滿意，于是我加快了進步的步伐，一次又一次的測試。我的成績還是很一般的，但是我從這些考試中看到了自己的不足，一步一步的改正，彌補自己的不足。最后，我參加了當?shù)氐目荚嚒?/p>
可能有人會問，為什么這兩個學期你不繼續(xù)玩，而是努力學習？我想說：努力學習而不是整天玩，其實是一種思維的轉(zhuǎn)變。為什么會有這樣的變化？首先，我們的劉老師和老師們都很關心我們，我不想讓他們熱切的希望變成失望。第二，因為我很愛我的父母，我不想讓他們因為我中考失敗而在高中為我讀書。以后怎么辦？是我最不愿意看到的，也是我最不愿意發(fā)生的，是我進入社會后能不能養(yǎng)活自己。
我覺得最重要的是你要在思想上學習。不這樣做，再努力也沒什么利潤，努力了也是正常的，只是有時候回不來。因為劉老師曾經(jīng)在一次班會上說過，如果成績差，經(jīng)過一番努力，成績一般，再努力，可能還是原地踏步，甚至倒退，但是這個時候不要灰心，因為這是正常現(xiàn)象，實際上是學習中的“高原現(xiàn)象”。只要努力一段時間，成績就會突飛猛進。所以，請好好學習，發(fā)揮自己的才能。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
關于自己的演講稿12
長了這么大，接觸過很多人，也說過很多話。但從來都沒有跟自己好好說說話，我覺得適當?shù)臅r候停下來，跟自己說說話，這樣能更好地認識自己、了解自己、改變自己。所以我今天演講的題目是《我對自己說》。
小的時候，我特別喜歡吃甜的東西，大家看我這個身材也能看出來，身體里充滿大量的脂肪。長大后，為了美，為了自己的自信，在飲食方面開始控制自己，尤其是到了而立之年，成家立業(yè)，有了孩子，為了家庭，為了自己的身體，也要控制住自己的脂肪和糖的攝入量，我學會了“不”。不做有損集體利益的事，不做有損國家形象的事，不做有損團結(jié)的事，不做違法亂紀的事，這是我參加工作前，就給自己反復強調(diào)的，這是我的底線，也是作為一名黨員的一根紅線。
海倫凱勒小的時候因為一場大病，導致雙目失明，但這些并沒有讓她失去生的希望，沒有向命運低頭，克服一切困難也要學習，是值得我們每一個人去學習和尊敬的榜樣。我不能忘記，在我小的時候生病，父母圍繞在我的周圍看護，不能忘記在我成長過成中給過我?guī)椭完P心的同學，老師，朋友，更不能忘記自己的那一份初心。
想一想，自己參加工作以來，做的每一件事是否認真，是否努力，是否能夠做到自己最好的水平。對于成績不好，不努力學習，性格又不好的學生，我沒有付出足夠的耐心和愛心，總覺得將自己的精力放在這些孩子的身上是沒有任何收獲的，付出也是白付出。
可想一想老師這項工作，不就是這樣嗎，是不能去想結(jié)果的，要本著做老師的初心，重視這個過程。我們在為自己樹立目標的時候，可以想到收獲，而我們在為別人服務的時候，就不能去想能收獲到什么。學生能進步，固然高興，而不進步，也不能有任何的.抱怨，事情的發(fā)展就是這個樣子。例如班級的一名同學，從初一到現(xiàn)在的初三，成績一直是班級的后數(shù)幾名，家庭方面的教育幾乎是零，見到老師從來不問好，還參與校內(nèi)、校外的打架事件，父母對于孩子的學習一點不上心，曾經(jīng)說過，我可以花錢找人，讓孩子上高中，初中學不學都一樣。所以這個孩子在班級里是非常難管和難教育的，在學習方面等于是一個無藥可救的孩子。我為了班級的學風能夠好，本著作為班級德育老師的職責，我也在不斷地鼓勵他，碰到問題，幫助他一起想辦法解決。但換回來的卻是在班級里，公然與女生摟抱在一起，在班級里造成了極不好的影響，為此事我非常生氣，對兩名學生進行了嚴厲的批評，但也無濟于事，由于家庭教育的缺失，學校教育很難深入到孩子的心理去。每一位老師都會碰到類似的學生，我想不管這個孩子有多差，我們也應該努力地把這樣的孩子教育好，教育的真諦是改造人。
人只要活著就要向前看，帶著前人給我們留下的寶貴經(jīng)驗，勇敢的向前行走。我們不缺有理想的人，我們少的是肯努力，能堅持的人。教師這份事業(yè)更需要堅持。以前，我每天判完作業(yè)的時候，總會生一肚子氣，有的時候也會頭疼的厲害。孩子的作業(yè)有亂寫的，抄襲的，還有就是平時表現(xiàn)不錯的也會在常規(guī)題上出錯，邊判作業(yè)我邊發(fā)牢騷，這個孩子不行，那個孩子也不行了，班級里面沒幾個學習的了�，F(xiàn)在想想，自己的做法是不對的，既然是孩子，學習上的這些錯誤，是允許他們犯的，不能因為孩子們犯了這些錯誤，就忘記了自己教育的那份初心，就忘記了教育是需要耐心和愛心，是需要重復，是需要堅持的。人的教育是長期的，漫長的過程，更何況初中一個涉世未深的孩子，更是需要我們反復去引導他。所以，我要努力，我要堅持，將自己熱愛的這份事業(yè)做好。
沒有一個人能夠隨隨便便成功，那么何為成功，我認為將一件事做到極致，那便是成功。大的教育環(huán)境，正在隨著社會的進步，發(fā)生著巨大的改變，身為一個年輕的教育者，有責任和義務帶好自己的學生，培養(yǎng)好祖國的未來。在這些年的工作中，總結(jié)出來的一些方法要繼續(xù)保留下去，比如說，‘不管學生在校出現(xiàn)什么問題，都要心平氣和的給孩子指出來，讓他自己去找解決的辦法，二不是趾高氣昂的告訴孩子該怎么做，因為解鈴還須系鈴人，自己的問題自己想辦法解決，那才是真的解決’。
隔一段時間，就停下來，回顧一下自己，這不是懷舊，這是為了更好地前進。做孩子們的良師益友，我的教育能在他們的人生折點處起到正向的作用，是我一生所追求的。不忘初心，努力前行!加油!
謝謝大家。
關于自己的演講稿13
尊敬各位老師們，同學們：
上午好!
我今天國旗下的講話的主題是《努力拼搏超越自己》
時光如梭，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結(jié)束。在接下來的三周里，我們將分別進行高二、高一、高三的xxxx考試，具體的時間安排我想大家都已了解。對于本次xxxx考試工作，我給同學們提幾點建議：
一、正確認識，高度重視
對于高一年級同學來說，本次考試是你們進入沙高以來的第一次大型考試，你們要通過本次考試，對高中學習生活進行一個理性準確的認識和判斷，獲得矯正信息，調(diào)整今后的學習態(tài)度和方法，為高中三年的學習生活進行系統(tǒng)規(guī)劃。
高二的同學們，十九周已經(jīng)進行選修科目的xxxx考試，然后就是投入到語數(shù)外和必修的緊張復習中，周三我們將迎來語數(shù)外和必修的xxxx考試，本次考試成敗將成為你們反思復習工作重要依據(jù)，進而改進和調(diào)整學習策略，合理安排復習計劃，努力提高學業(yè)成績的重要手段。
對于高三年級的.同學，29日到31日將參加xxxx市高三零模調(diào)研考試，這是一次檢測信度極高的'重要模擬，它也關系到將來是否有更充足的自信心和頑強的拼搏力，去打開理想大學之門，奮力拼搏最后一學期的關鍵所在。
同學們，我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自己的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己。
二、認真復習，積極迎考
一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學學習方法的人。同學們要充分利用好考試期間的自主學習時間，把所學的知識認真整理、歸類，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應認真對待，及時彌補。我們要充分利用點點滴滴的時間，鍥而不舍，堅持不懈，把有限的時間變成無窮的力量!
三、自信第一每分必爭
考試既是知識的檢測，又是對同學們自信心、自覺性、意志力的重要考驗。愛迪生說過，信心是成功的第一秘訣。每個人都要相信自己，每個人都有無限的潛力可挖。有句話說得好：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才難以完成。如果你自信了，你會激情奔放，你會戰(zhàn)無不勝。
學習是學生的天職，考試是最好的試金石，而分數(shù)和成績又是無法回避的評價標準之一。所以對于成績要每分必爭，考試時遇到容易題的不要忘乎所以，要細心謹慎，爭取拿滿分;遇到難題莫驚慌，要沉著思考，拿到規(guī)范答題分。
同學們，考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個展示你們能力和才華的舞臺。xxxx考試在即，你們要斗志昂揚，拿出你們的智慧和勇氣，讓我們一起來挑戰(zhàn)，一起做自己的冠軍。我相信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝全體同學這次xxxx考試中考出滿意的成績!謝謝大家。
關于自己的演講稿14
走過生命，猶如走過一條河流，河流中有許多精巧別致的卵石，這猶如生命歷程中的成功，這時我們只需要彎下身，將最近的那枚石子拾起�；蛟S這不是你最初想要的，但只要你用心，它同樣有價值，走好人生的第一步，便是為自己找到一盞合適的航標燈。
西風蕭瑟，殘葉如蝶，悠悠飄落，那低垂的花，早已無力承受那一個個美麗的神話，昔日的幻想與浮華，一點點地在這一片荒涼中消失殆盡。擁有的`，只是在熾紅的朝陽當空升起，霞光燦爛輝煌時對自己的認識。
一只鷹隼，幾次振翅，跌落谷中，反反復復，這——不是絕望，是想一飛沖天的一心執(zhí)著;這——是鷹隼對自己能夠征服天空的信心與對自己能力的認識。
一枚楓葉，秋風過后，悄然翩飛，落在地上，這——不是寂寞，是楓葉將自己獻給秋天的一汪情意，這——是楓葉對自己能“化作春泥更護花”的認識。
一炷香，點燃之后，化為灰燼，散落風中，這——不是凄涼，是香銷以后，香氣彌漫的一片深意，這——是香在生命盡頭還能放出一縷的神韻，是它對自身價值的認識。
認識自己，實現(xiàn)人生的價值，為整個社會貢獻出自己的一份綿力，那么，你的人生將會無比精彩。
著名數(shù)學大師陳省身在回答為什么選擇數(shù)學時，竟毫不掩飾地說“別的什么都不會，只好做數(shù)學”，無獨有偶，著名畫家黃永玉也以同樣的話回答這個問題，他們的話令我無比的震撼，能作出這樣的回答，那是因為他們完完全全的認識了自己，在生命的長河中，選擇了離自己最近的那枚卵石，找到了一盞最適合自己的航標燈。
當黑夜籠罩著你的人生，走出黑夜最好的方法那就是認識自己，點燃自己心中的那盞燈，這條路無論有多坎坷，跟著那盞燈，你會輕松而又愉快地達到成功的頂峰，實現(xiàn)人生的價值。
月亮的第一縷幽光已經(jīng)劃破黑夜，浮動著托著我們無比焦躁的心駛向遠方……，找到那輪屬于你的月亮，找到那盞屬于你的航標燈，找到夜晚那顆明亮的北極星……，它需要的是認識自我，只有認識自我，定位人生，才會使成功的光環(huán)降臨到我們身上。
成功，需要的是認識自我!
關于自己的演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“人往高處走，水往低處流”。人總是需要經(jīng)歷不同的人生階段，而在對的時間就應該做對的事，它需要不斷奮斗，不斷完善。腳踏實地，一步一個腳印，分清輕重緩急，而不能毛毛躁躁。我們不應該永遠只停在幼年期，不會覓食，不想成長，不應該在本該奮斗的年紀，選擇了安逸。
我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做到，又是前進的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場空。
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，需要從小的培養(yǎng)，在獲得成功后，也不能停止前進的步伐。人生的幸福就在于，該學習時學習，該工作時工作：有時能否成功，一切都順其自然，在合適的時間合適的地點做一些適合的.事。在本該奮斗的年紀，不要以為清閑帶來的歲月靜好是福氣：實際上，它剝奪的是你對未來的期待：不要以為平凡帶來的穩(wěn)定是福氣，它只是你碌碌無為的借口，安于現(xiàn)狀的理由，所以不要在青春歲月糟蹋自己，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。
時間稍縱即逝，而正是需要奮斗的那幾年，決定了你今后的生活質(zhì)量。不要因為自己的不努力，而說是不公平，每個人都會遇到更好的自己，在一無所有的歲月里，且輪不到你來云淡風輕。
讓期待中的自己和現(xiàn)實中的自己狹路相逢，正面交鋒，終有一天，會與的自己相遇。
【自己的演講稿】相關文章：
自己的事情自己做教案02-26
《自己的事情自己做》教案06-08
《自己的事情自己做》教學設計09-27
自己的事情自己做教案（優(yōu)秀）06-27
中班教案：自己的事情自己做01-09
自己的事情自己做教案15篇10-07
《自己的事情自己做》教案 15篇05-01
自己的事情自己做小班社會教案09-24
幼兒園《自己的事情自己做》教案05-23
幼兒園自己的事情自己做教案02-02