幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文1
各位家長：
你們好!
非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會，在這里，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將咱們班的小朋友們帶好、教好，玩好!
本學期咱們班老師也有一些調整，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師，生活老師還是老師，由我們三位老師和孩子們一起開始中班生活。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對大家表示深深的感謝!也正是因為有了大家的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子。
本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家說以下幾個方面的內容：
一、本學期工作目標及重點
中班教學是一個很關鍵的時期，孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們語言表達能力很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩。培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步，而我們中班老師正是要抓住這個特點，因地制宜實施保教工作，促進幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標打下更扎實的基礎。中班重點培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進行重點培養(yǎng)。
本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展健康、語言、藝術、科學、社會五大領域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術、水墨畫等，讓孩子動手體驗活動的樂趣。使每個孩子得到鍛煉、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
當然，在課程的實施過程中需要家長配合的也有很多。比如：帶物品、幫助孩子完成一些任務等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。
二、 生活方面
現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒;但也有個別孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習�，F(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習慣，還是需要加強的。孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點;老師我吃一半�！比绻w就他的話，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽;強迫他吃的話，又會考慮到他的情緒。我們的方法是：鼓勵的形式，讓他高高興興地把飯吃完。
所以在這里要特別提出這件事，是因為孩子們在幼兒園能夠攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的`房間，擺碗筷等，他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做，提高責任感。
三、家長配合工作
之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持，真的很感謝大家，同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!需要家長們配合工作以下有幾點：
1、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30--8：00來園，一是因為天氣越來越冷，能上孩子吃上熱飯，二是給孩子養(yǎng)成準時的好習慣。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外的發(fā)生。
2、如果給孩子服藥，家長在門口登記填寫藥單，寫上孩子的姓名，服藥時間及藥量，以及注意事項，填好后把藥給大夫就好。
3、每天接送幼兒的地點是：早上送幼兒在里面，放學時在陽臺上接。關于孩子接送情況，由于家長們工作比較忙，有事兒沒時間來接孩子，請他人代接時，為了孩子的安全，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>
4、本學期主題內容是神奇的小烏龜，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片、了解這方面知識等等。
5、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險的東西，不要給孩子項鏈等貴重物品，以免發(fā)生危險或遺失。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
7、家長有什么疑問，及時和我聯(lián)系。
最后補充一下，我們平時保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正!有事情我們及時溝通，多交流，一起努力!希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧、越來越溫馨有愛。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文2
各位家長：
你們好!
首先我對你們的到來表示熱鬧的歡送，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的進展。進入了幼兒園相比學習任務稍重一些，作為教師我們將更急躁、認真，盡自己的努力培育孩子各方面的力量和習慣。本學期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進一步提高保教質量，以促進孩子的全面安康成長。接下來我針對幼兒生活和衛(wèi)生習慣的詳細狀況做一下介紹。
一、生活方面：
為了使幼兒能順當自然地適應幼兒園的生活,教師需要和家長共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入園預備,在思想上克制以往漫無目的的玩耍,開頭關注有目的的,有系統(tǒng)的`學習,在生活方面.克制依靠性,培育獨立性,提高生活自理力量.
在這里我要重點說一下關于這方面的問題：通過這一個多月的觀看，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量、行為習慣需要進一步標準，這個學期我們將重點從這三方面進展入手。
⑴幼兒進餐狀況：大班幼兒的根本飯量較中班都有所增加，孩子們在吃完肯定量后可以依據(jù)自己的狀況再去取飯。中班幼兒有的”孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要教師喂;但有的仍舊需要教師喂，望在這學期能有所進步，能學會獨立進餐。每次就餐時，孩子們根本沒有挑食、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。這樣培育了孩子疼惜糧食的好習慣。我盼望孩子在園內養(yǎng)成的習慣在家里能得到連續(xù)。固然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。
(2)自理方面：本學期天氣漸漸開頭轉涼了，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來。可是，我們常常會發(fā)覺，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務勞動，幫忙他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學習的過程又是熬煉的過程，在這個過程中會有勝利和失敗。學習力所能及的事情，自己做，才會提高他們的責任感。
(3)行為習慣方面:在入園的一個多月里我看到孩子們天真的笑臉，聽到他們悅耳的笑聲，一個個猶如天使一樣得意�？捎行┖⒆釉谌粘Ｉ钪谐３Ｊ褂门K話辱罵他人、有的動手打人。回頭細想這些行為大多源于我們家長的言傳身教，我想我們有時也該留意自己的言行，給孩子們做一個好的典范，別讓污濁布滿了孩子們的心靈，給孩子一片純潔、歡樂的童年。每個孩子都是家里的珍寶，他們天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開。但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和教師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會共享，學會合作，學會和小伙伴友好的溝通和相處。
二、衛(wèi)生方面
�、哦颈＝》矫妫阂荒暌欢�，四季更替，秋去冬來，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要防備冬季易流行的呼吸道傳染病。家長在日常的生活中要勤于觀看，假如發(fā)覺疑似病癥，要準時就診切勿耽擱就診的時間，延誤病情。。對于體質差、易感染疾病的幼兒，家長可依據(jù)疾病流行狀況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時如應帶好口罩，特殊是室內外溫差較大的的狀況下。
合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，簡單傷風感冒，簡單造成穿插感染，對幼兒的安康不利。
(2)幼兒個人及日常生活用品衛(wèi)生：自入園以來，我們發(fā)覺許多幼兒的個人衛(wèi)生實在令人揪心，他們的安康令人擔憂。有的幼兒內衣無法準時洗換，都有刺鼻的異味，有的孩子經(jīng)教師晨檢，發(fā)覺孩子指甲過長，衣服污漬太多。我們幼兒園盼望幼兒每天衣著干凈、指甲、頭發(fā)潔凈。盼望家長每周給幼兒剪指甲一次、每兩周剪腳趾甲一次，定期洗頭洗澡，準時更換內衣。飯前便后用流淌水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應提倡專人專用，特殊是每天接觸的盆、巾、碗、筷，專人要專用，還要常常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬，保持潔凈，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣，給孩子創(chuàng)設一個潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、完畢語：
再次感謝各位家長的到來，盼望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級教師溝通。我們很情愿傾聽家長們的珍貴意見，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能安康歡樂的成長!
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文3
各位：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的.點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文4
尊敬的家長朋友：
大家好！
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝大家在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經(jīng)半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？
我們召開今天這個家長會，主要目的也是希望家長們進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓挘褪�"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下,我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有T幅生活老師殷老師。我們三位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班332112有孩子人,其中男生人，女生人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養(yǎng)。
2、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有時吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。
3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣彳班,交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。
4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、"自我中心”的通病表現(xiàn)突出。
部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈爰之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：
L小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務必配合。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話,不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心'疼,我們也很心'疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的`，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生，活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個我也要這個，誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。
6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少,望家長多重視。我希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關系,增進彼此的溝通,共同教育好孩子。
每一個成功的孩子背后都有T郵沏的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多T分寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人!最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,同時希望大家在以后繼續(xù)支持我們的工作！
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文5
各位家長：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次家長會，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當、開心的完成了上學期的教學工作。
下面，我們向各位介紹一下我們班的狀況：
一、進步狀況
經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，根本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應當感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們根本上懂得了上課時應當坐在自己的座位上。
根本上養(yǎng)成了在教師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開教師，危急的地方不去，大局部孩子樂于參與集體活動，并能與小朋友友好相處，自理力量進步也比擬大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。
會自己穿鞋（到目前為止還有四五個常常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請教師幫助，并初步懂得幫忙別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達自己的意愿，局部幼兒還能與小朋友談天等。
上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護力量、掌握力都比擬差，這就需要我們和家長的親密協(xié)作。
2、孩子早上來園時，假如不舒適，告知教師，我們會加強觀看，特別照看。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入園。（鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知教師一聲，以免發(fā)生意外。）
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨便讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西。
5、在這里再強調一下周末在家的狀況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。
三、本學期的教育重點
1、連續(xù)進展常規(guī)培育：在成人的幫忙下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項集體活動，逐步適應集體生活。
2、學會傾聽，會說傾聽：仔細聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊敬別人（上課時教師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。喜愛用語言來表達自己的懇求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子假如教師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3、交往活動：
這個班的孩子比擬有共性，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會玩，有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉�大人圍著他轉，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進展循序漸進的培育。在此，我與x教師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培育他們與同伴共享自己的東西呢？我們定于每周五是共享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜愛的玩具或書籍回來，與同伴進展交換玩或看。
4、抗挫折力量的培育
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批判的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，教師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應當明確地給他指出來（如打人），這需要家長的'支持與協(xié)作，盼望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但情愿受表揚，還能英勇的承受批判，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子供應一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿意某種欲望，就要付出肯定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受力量，進展耐挫折教育，幫忙孩子調整心態(tài)。
四、需要家長協(xié)作的工作
1、如沒特別狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們盼望每個孩子在幼兒園安康歡樂地成長，但由于孩子比擬多，有時可能照看不周，還請大家諒解，并準時與溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照看好每一個孩子。
盼望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會做的越來越好，感謝大家！
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文6
各位家長朋友：
大家晚上好!剛聽了一個講座，你有什么想法呢?接下來根據(jù)我們班的情況來開始我們本次的家長會。
一、班況基本分析：
本學期，我們小四班和上學期一樣，29位小朋友，3位保教人員，包括29個家庭，我們將一如既往的在這個小家庭中快樂學習。
經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我大致了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力較弱。
2、個別孩子會打人、推人，與同伴相處中，該出手時就出手，不該出手時也出手，自控能力弱，還不會與他人分享。
3、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差。
4、有個別孩子對各種活動參與意識較弱，活動常規(guī)也很差，語言表達不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)幼兒不會說普通話。
我班家長呈現(xiàn)以下兩種狀態(tài)：
1、針對型。對孩子有一定的要求，能獨立完成的事情自己完成。
2、順從型。對孩子有一定的要求，但事事都順著孩子，飯來張口、衣來伸手，有求必應，對自己提出的要求就拋之腦后了。
值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。
二、學習方面(區(qū)域照片展示)
上課、游戲是幼兒在園最基本的活動，個別幼兒學習能力強，會跟著老師的教學過程大膽回答問題，表達時有自己的想法。游戲時很主動，會教其他孩子該怎么做，怎么玩，但是我們的大部分幼兒對于上課還沒有完全進入狀態(tài)，語言課中，幼兒觀察圖片能力較弱，注意力不集中，喜歡搶嘴、跟小朋友講話、玩衣服、撿地上的東西，上課很隨意，在老師的再三提醒下維持幾分鐘。戶外游戲活動中，規(guī)則意識弱，我們強調了好幾遍，并且示范后才進行活動，但還是有孩子不會玩游戲。這點需要家長在家多督促孩子，多陪孩子玩游戲，讓他們養(yǎng)成一個好的習慣。教育局的鄒振明老師他這樣說：“好習慣是一生的資本，好習慣讓人受益一生，壞習慣讓人麻煩一生�！毕Ｍ覀兊暮⒆佣加幸粋�好習慣陪伴他們成長。
三、生活方面(日常餐點照片)
本班幼兒至今還有兩位小朋友需要教師喂飯，而且是每天喂飯，這是個很嚴重的問題。上學期末，本來想和每位家長都面談下這個問題，但是由于各種原因一部分家長還是沒有說，我也這樣想，畢竟孩子第一個學期還小，或許第二學期會好的，現(xiàn)在我就在想，第二個學期都應該長大點了吧，不再需要老師喂飯了吧，所以今天我特別強調下：下周起我們不再給他們喂飯，嘗試幾天看看。如果家長有什么問題可以跟我們三位老師說，如果你說還是喂飯吧，那我們也不會強求。這點希望大家和我們溝通好。另外，動手能力都很弱，請讓孩子自己的事情自己做，大膽放手，不要怕他們不會做。
另外，有時候有的都是爺爺奶奶來接，都特別疼愛孩子，孩子說聲我沒吃飽或者我今天不開心了，他們馬上表情就變了，“老師，我的寶寶怎么搞的，在這里受氣了!”還有的時候，要求大家?guī)≈谱骰蚱渌麞|西，請不要說“老師，我不會做，你幫我們做做吧!”如果你真的不會做，或者實在沒時間，你可以跟我們說下，我們不會說，你一定要拿來，我們也會看實際情況的。免得大家到時候都心里不舒服，站在家長的角度我也知道，一下子要讓你們拿書一下子拿小制作一下子拿其他的大家都會覺得麻煩，但是這些我們也都是為了能讓孩子的學習更貼近生活，不得不讓大家配合。
四、游戲——敲鈴傳娃
游戲規(guī)則：依次傳洋娃娃，當鈴鐺停止時，講述問題。
討論問題：孩子在家的表現(xiàn)如何?你是怎么教育他的?幼兒園小托班家長會老師發(fā)言稿 篇14
各位家長：
大家晚上好!
首先，非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。在過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的'需求，您們更了解學校的工作。
今天的家長會主要有這三方面的內容：第一部分是我校的周云校長將近階段學校的工作情況作一簡要匯報，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位家長作交流匯報。
下面就有請周校長為大家講話
剛才周校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。
今天，我們非常有幸地邀請了常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師、王瑞文博士來到我們學校，大家掌聲歡迎。
聽君一席言，勝讀十年書，剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文7
尊敬的各位家長：
上午好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們中班的家長會，也感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增加家園聯(lián)系，
首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的狀況。
（一）自理力量的培育
1、就是從培育孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比方讓孩子懂得有鼻涕的時候又要準時的擦掉，學會自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)覺我們班xx、xx這三個小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟教師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干潔凈凈的）、還有就是會獨立的穿脫衣服（在這方面我發(fā)覺我們班xx、xx，這幾個小朋友做得很好。）
2、培育孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有許多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不行以大聲說話，不東瞧西望，不阻礙到其他小孩吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔（這一點，我們班的xx、xx這些小朋友都做得很好）。吃完點心、水果的時候能依據(jù)自己的照片標識找到自己的手帕將手擦潔凈。這一點許多寶寶都做得很棒（特殊是xx、xx他們每次吃完水果、點心，都會第一時間將自己的小手擦潔凈）。
3。讓孩子知道愛護環(huán)境干凈：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能準時的放回原處；保持室內外的整齊清潔（這一點xx、xx這幾個小朋友都做得很好）。
�。ǘ┙逃虒W方面
托班教育主要分為藝術、社會、安康、科學、英語、數(shù)學、語言這幾個領域。
1、藝術領域包括美術和歌曲，本學期的教學規(guī)劃是每周一首歌曲，一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有很多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在此要特殊表揚一下xx、xx幾個小朋友。他們在美術作品上很精彩，能做到涂色不不涂到圖形外面，并且勻稱完整保持畫面干凈，xx小朋友在粘貼畫中特別認真仔細，每次美術作品他們都是急躁的完成一整副畫。在歌曲方面，根本上每一個小朋友都能唱出許多學過的幼兒歌曲。特殊是xx這兩個小朋友學唱歌很快，不需要教師太多提示便能完整的唱出所學歌曲。
2、社會領域，這學期主要是引導幼兒關懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。連續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。這方面xx、xx3個小朋友特殊優(yōu)秀，在幼兒園的日常活動中常常幫忙他人，愿意與其他小朋友共享玩具。
3、安康領域：引導幼兒懂得一些簡潔的.安康常識，形成安康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡潔的生活自理力量。能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作；不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的”手帕擦手。這一方面根本上全部小朋友都完成的很好。
4、科學領域：引導幼兒能辨別“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。在科學領域中（xx、xx學習的相對較好）
5、語言領域：包括兒歌、古詩和故事，主要培育幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達力量。本學期的教學規(guī)劃是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩的嫻熟程度信任各位家長平常在家以及剛剛的教學展現(xiàn)中都可以看到，本班幼兒都把握得很好。特殊是xx、xx表現(xiàn)精彩。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及也許內容。
6、英語領域：本學期幼兒共把握了11個英語單詞，xx、xx這幾個小朋友把握較好。
7、數(shù)學領域：本學期學習了1到6的數(shù)字熟悉，后面兩個月才開頭學的，xx、xx對數(shù)學的熟悉特殊敢興趣，非常專注。
（三）家園共育工作
1、主要的就是家長與教師之間的溝通。每天家長來的時候可以與教師了解一下今日幼兒的狀況。詢問一下寶寶在幼兒園的生活。學習上的表現(xiàn)。
2、請家長常常關注我們家園聯(lián)系欄，了解學習內容，放假在家的時候可以時不時的幫忙幼兒復習（由于幼兒的記憶是一個反復的過程，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。）這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很淘氣了。
（四）安全工作
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習學問和技能。為此，我班在安全工作方面幾位教師協(xié)作默契，在幼兒如廁時監(jiān)視其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西（如：硬幣、刀片等）。
每天在送孩子上幼兒園的時候，應當把孩子親自送到幼兒園教師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨便叫別人來接，否則，為了安全，我們教師有權賜予拒絕。假如有特別狀況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進展安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
再次感謝家長的到來，盼望在小班的日子里，我們和孩子共同進步！尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不行少，望家長多重視。盼望你們有事多找我們溝通，信任我們對大家是真誠的，我和你們一樣，盼望每一個孩子都有美妙的明天。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好，我們會喜愛孩子，關懷孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的缺乏或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，盼望你們在以后連續(xù)支持我們的工作。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文8
各位家長：
下午好，忠心的感謝大家參加我們學部的家長會！下面我對樂樂班的情況做一個簡單的介紹。
一、班級情況：
樂樂班是本學期新增設的班級，現(xiàn)有15名幼兒，年齡兩歲半至三歲之間，孩子雖說上過幼兒園，但上課常規(guī)和習慣養(yǎng)成卻不好，孩子都說方言，上課時精力也不集中。針對這些，首先我與老師們加強孩子的各項常規(guī)培養(yǎng)，組織各種活動培養(yǎng)孩子的興趣，在活動中用組織一日活動和教學。一個月下來，老師彈哪個曲子孩子就知道做什么事，每天都盼著上課，游戲。上課時精力也比較集中，現(xiàn)在孩子能用不太標準的普通話與人交流，回答問題。
二、課程設置：
有的人認為在托兒所孩子不哭不鬧，吃飽飯，說幾首，唱幾支歌就可以了。其時孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)階段。我們的教學活動是依據(jù)《南師大托幼綜合教育課程》，針對二至三歲幼兒年齡特點從語言、動作、情感、習慣、、數(shù)學等方面來制定。
特色教學是各班根據(jù)孩子的發(fā)展情況，從、美術、語言、數(shù)學、科學幾方面來制定，課程之間是相連的。如本周一我有一雙能干的小手，讓孩子知道手的用途，并懂得保護手。周二手印畫，通過能干的小手來作畫，激發(fā)孩子的'美術興趣等等。
三、生活方面：
只要孩子能做的事情，盡量要求自己的事情自己做。一來加強孩子的自理能力培養(yǎng)，同時也使孩子的小肌肉動作得到發(fā)展。進餐時，針對孩子的偏食現(xiàn)象，用故事“小花貓變瘦了”引導托兒懂得偏食造成的不良影響。在進餐中采用少盛多添的方法鼓勵孩子吃飽吃好。
四、玩的學問：
很多人認為：上幼兒園就是玩，孩子只要吃飽了不生病，學多學少無所謂。人類學習最重要的并非知識，知識只是工具，如何吸收、消化使用知識才是學習能力。學習能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感官，透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學習。大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經(jīng)組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習�，F(xiàn)在優(yōu)越的家庭生活減少了孩子的好多運動。如爬行運動，很多孩子先學會走再學會爬，爬行運動訓練孩子的前庭覺，前庭覺發(fā)育不好，平衡能力就差，導致孩子將來學習注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促進孩子的觸覺發(fā)展。為了使孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的更為完善，我們便有針對性地開展各種活動，使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分發(fā)展。神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調好了，大腦的發(fā)育才更為健康。
五、合作意識的培養(yǎng)：
將來的社會，一是學習，二是合作。一個人學習再好，與人合作不好，能力就得不到發(fā)揮；同事間合作好了，可進一步加強學習。在活動中盡量讓孩子學著自己處理問題，如：我可以和你一塊兒玩嗎？咱倆換著看書好嗎……從小加強孩子間的合作意識。
總之，孩子的進步與家長的支持分不開的，在今后的工作中，還請各位家長與我們及時地交流、溝通，實行家園共育，讓孩子健康、快樂的成長。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文9
尊敬的各位家長：
晚上好！很高興，今晚我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝！謝謝您們！
首先，我先來介紹我自己，我姓蔡。蔡老師擔任本年段的配班老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選擇了這個行業(yè)，因此我相信我有這個能力與小朋友們共同進步，將對他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔任孩子們的語言，手工。美工。與三位老師共同協(xié)助教育好本年段，希望各位家長也能協(xié)助我們老師來配合。
相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的'。我們必須和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天！
現(xiàn)在孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平時大家遇見老師都不忘了一句：老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前洗手。
在教學方面。幼兒的積極性都很高。不足的是部分幼兒表達能力較弱。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施：
1、日常生活中要特別注意幼兒的語言表達能力。
2、在與幼兒談話中指導他們如何表達。
3、多與幼兒交流。
在美工和手工方面，部分幼兒的動手能力也相對薄弱。在這一薄弱方面我在課堂上會多多訓練他們自己的動手能力，還是有部分幼兒在這一方面得到了很大的提高，老師在這里感到很欣慰。
在此，我對家長需要配合的工作說一下：
1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
3、孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口。現(xiàn)在孩子已升到中班了。要有一定的獨自能力了。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)約。不浪費的好習慣。不遷就孩子。
多關注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開發(fā)的。
以上是今天家長會的主要內容。在各位家長看來我們有不足的地方。還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持。今天我的發(fā)言就到這里。如果家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求作到另每一位家長放心。滿意。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文10
各位老師、家長：
大家好！
家長的認可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。
家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
孩子一出生，便對豐富多彩的外部世界充滿了好奇心，這是培養(yǎng)他們興趣的好時機。但有些父母在孩子剛會說話時就教他們識字、背誦古詩，甚至做計算。有的父母帶孩子到處一個接一個的上學習班、訓練班，孩子被弄得疲憊不堪，家長也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子輸在起跑線上。但是最糟糕的是，這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必須完成的任務，自然他們會產生厭惡學習的情緒，結果適得其反、后果不堪設想。
我們始終認為：孩子在五歲前，應注重培養(yǎng)他的求知欲和好奇心、集體感和責任感。發(fā)展孩子的心理節(jié)律性、生活節(jié)律性和群體互動性；建立他們的認知發(fā)展功能、情感發(fā)展功能和社會發(fā)展功能。七歲后才是培養(yǎng)技能學習的`階段。如果顛倒次序，孩子就會出現(xiàn)厭學情緒，自滿情緒、這樣是很危險的事情。
還有的父母與上述情況相反，他們只是滿足于孩子吃好穿好玩好，而很少注意在孩子游戲過程中啟發(fā)他們的求知欲、探索欲和好奇心。特別是一些工作忙碌、事業(yè)心較強的家長，他們無暇照顧自己的孩子，長期忽略與孩子的溝通。孩子長期在沒有溝通的環(huán)境中生長，就會使他們對任何事物失去興趣，甚至對任何事物失去信心，很難適應今后的競爭環(huán)境。
家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的孩子也較易出現(xiàn)對任何事物都不感興趣的現(xiàn)象。因為物質上的極大滿足，孩子就會認為來的太容易，讓他們無所惦念。從而給孩子們一種印象，不學習不努力一樣能生活優(yōu)越。其實，對生活條件較好的孩子來說，適當?shù)摹皠儕Z”和“控制”是非常有必要的。
以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起尋找出對孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的聰明屋。
最后，恭祝大家：合家歡樂、萬事如意！
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文11
尊敬的各位老師，各位家長
大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，能與大家共同交流教育孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活�！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ鎳奈磥�，對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
其實，說起家庭教育的經(jīng)驗，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開時都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法和想法；
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，現(xiàn)在吃完飯時，女兒總會主動收拾碗筷。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣
有教育家說過：“習慣決定孩子命運�！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要�，F(xiàn)階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，聽了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評了我也不過問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負責，將來做個有責任心的人。
現(xiàn)在王梓宇進入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到現(xiàn)在因生病沒給她請假都會哭鬧；從見到親戚鄰居不說話，到現(xiàn)在一進幼兒園就喊老師早，放學與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習慣等等，看著孩子一天天的`變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長，她們將會是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝大家！
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文12
尊敬的各位家長朋友們：
大家好，非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加我們小四班的首次全體家長會，在此，我代表小四班全體老師對你的到來感到由衷的感謝和歡迎。歡迎大家成為小四班這個大家庭的成員，希望以后我們不光是老師和家長的互相合作身份，更能夠成為生活中的朋友。
現(xiàn)在，我將為大家介紹我們的班級四位老師：
我叫***，我們三位老師負責孩子的日常教學工作，這位是閆芳老師，負責我們的保育工作。在工作中我們的目標只有一個，就是把送到手里的每一個孩子照顧好、教育好。
今天召開家長會的目的是：讓大家了解幼兒初入園時易出現(xiàn)的一些問題，了解我們的幼兒園生活和學習內容，以及家長需要配合我們做哪些工作，以便讓孩子們能快的適應幼兒園生活。
一、家長要做的準備工作
1、在家要培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力，如：自己吃飯、自己入廁、獨立入睡等。相信大家在報名的時候都會告訴各位在假期中要培養(yǎng)孩子的自理能力，以便孩子能快速適應集體生活。
2、對孩子進行心理準備的教育
要告訴孩子：“你長大了，該去幼兒園，哪里有老師，還會有許多小伙伴，大家可以一起唱歌、跳舞、做游戲、聽故事，在幼兒園會很快樂等”。
切不可嚇唬孩子：“不聽話送你去幼兒園，老師把你關小黑屋等”，以免造成孩子的抵觸情緒，增加孩子的恐懼心理。一定要讓孩子知道，他們已經(jīng)長大了，要學習很多東西才來幼兒園，不是因為不聽話才送到幼兒園的。
3、家長要調整自己的心態(tài)
作為家長一定要調整好自己的心態(tài)，做到情緒平穩(wěn)，幼兒入園是孩子正式踏入社會的第一步。這個年齡的孩子因為是第一次才離開父母，會產生分離焦慮。所以說我們家長一定要先把心態(tài)和情緒調整好，不要有焦慮。以往的經(jīng)驗很多孩子的焦慮都是受父母的不穩(wěn)定情緒引起的。
我們要正常的接送孩子入園，更不要興師動眾，一大家子來接送，這樣更會引起孩子的依戀。（有的孩子在里面哭，家長在外面哭）其實沒有這樣的必要，很多孩子不見父母一會就不哭了，既來之則安之，越是家長在，孩子越是會鬧，送來以后一定要和孩子道別，然后就離開。
其次，一定要給與我們極大的信任，我們既然把孩子自從你的手中接過來，我們就要盡到父母和老師的雙重責任，不但要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)。
二、孩子來園后的不同表現(xiàn)
1、第一天，剛來園的'孩子由于對新鮮環(huán)境的吸引，會忍不住到處看看，有的孩子會很高興的入園，也有的孩子很開就被分離焦慮代替了新鮮感，開始哭鬧。
2、第二天，過了一個周末，給予來園第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：
�。�1）哭鬧的很厲害（2）停止哭鬧，自由玩耍（3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭我也不哭（4）持久性，不吃也不喝。
這個時候家長怎么辦？
首先要告訴孩子，爸爸媽媽有工作，下班后會來接她。
其次，放下孩子后，馬上離開，不要因為不放心一直在門口逗留，更不要一直拉著孩子或抱著孩子哭。
3、第三天，如果孩子沒有不舒服，如感冒、發(fā)燒，一定要堅持送孩子入園，（有的孩子一鬧，家長就不送了，時間久了，他就會用老方法，沒法改善）
漸漸地，孩子就會把對家長的依戀轉移到老師的身上。但是，每個孩子的適應時間不一樣，有的早，有的慢，這一切都取決于您和家人對我們的配合。
4、接孩子的時候會遇到幾種情況：高高興興的、悲喜交加，放聲大哭、迫不及待的等著出來，遇到這些情況家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生的環(huán)境中、陌生的人和陌生的習慣中生活了一天也不容易。很多家長都急于先接自己的孩子，問為什么不叫我們的孩子。前期我們對每位家長和孩子記得不是很熟，開門的時候有時人最多和最混亂的時候，為了確保每個孩子的安全，我們得一個一個聽清楚了才能叫孩子，確保孩子安全的和父母離開。也有的家長看到自己的孩子放聲大哭，可能就會有誤解：“是不是老師怎么著了？受什么委屈了？被欺負了等等”其實沒什么，孩子們哭是他發(fā)泄一天的焦慮的方式哦。
4、正確面對孩子拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化，在家不會尿褲子、拉褲子的孩子可能出現(xiàn)尿床、尿褲子和拉褲子的現(xiàn)象。其實家長不必緊張，更不要責備。您需要靜下來心安慰孩子并告訴他：“老師很喜歡你，如果有事了可以找老師幫忙”，同時也要在家多多注意鍛煉，提高孩子的自立能力。
再一點就是不要給孩子們穿開襠褲，孩子們大了，我們在幼兒園會培養(yǎng)孩子的性別意識，要尊重孩子的隱私，同時也要注意孩子的生殖器衛(wèi)生，建議大家要給孩子穿封擋褲，并給孩子穿小內褲，以免造成生殖器感染。（可舉例 朱炎吉）
孩子會出現(xiàn)便秘的情況，（舉例：成人出差）如果孩子不愿意在園拉臭臭，可以培養(yǎng)孩子早晚拉臭臭，并要堅持每天排便的好習慣。（舉例：諾諾）
為孩子多準備一至二套備用衣物，記住是全身的，裝在一個袋子中寫上名字，交給閆老師，方便我們隨時為孩子更換。
5、回家后要和孩子多多交流，問問幼兒園里的人和事，鼓勵孩子講給家人聽。盡量不要問，你在那想媽媽了嗎這類敏感的問題。還要告訴他：“老師很喜歡你，如果明天不去，老師和小朋友都會想你的。”
6、孩子剛來幼兒園由于心里緊張、情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，特別是有的孩子有苦惱的情況，會造成嗓子發(fā)炎、感冒等不適癥狀，只要不是很嚴重，請在家及時為孩子調理，并堅持入園。
7、孩子的就餐問題
孩子們剛剛入院，情緒不穩(wěn)定，很有可能前期出現(xiàn)沒有吃好或沒吃飽的情況，這些都屬于孩子的正常反應，等到孩子逐步適應幼兒園的生活后，飯量就會慢慢上去的。
再一點，幼兒園的晚飯較家中早一些，孩子們回家后再吃很正常，請大家放心。（晚飯：4:50開飯。）
三、幼兒園小班的教育內容及目標
幼兒園不像小學，我們沒有考試制度，同時全班孩子一視同仁，不搞特殊，不因為某個孩子托關系就要特殊對待，每個孩子在我這都是自己的兒子、女兒，都是寶貝，這點請大家多多理解和支持。
我們的工作任務是保教并重，保育和教育相結合。重點是培養(yǎng)孩子的生活習慣、衛(wèi)生習慣和禮貌行為習慣，只有這些習慣培養(yǎng)好了才能學好知識和本領。（物質不缺）所以，先保后教，生活照顧好了才能更有效地進行教育。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的重要地位哦。
我們小班上學期的教育目標是：培養(yǎng)幼兒生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。也就是說，小班上期主要任務是對孩子進行一些常規(guī)教育，獨立做一些事情，自己照顧自己，并能夠清楚的表達自己的愿望和要求，能夠開開心心的入園，愉快的參加幼兒園內的各項活動，與同伴友好相處。
本學期，我們教學的重點是以滲透課程為主，結合游戲開展日常教學活動，寓教于生活中，寓教于游戲中。
四、其它工作：
1、接送時間：早上7:40送，晚上5:30來接，嚴格遵守接送卡制度，持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡，不要隨意遺失。
早上7:40送來以后，7：45就要開始做早操，穩(wěn)定后在院子里做操，8:00鐘準時開飯，所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐，那么就請您在8點前將孩子送到班上，我們將準點開飯。（老師最忙）如不吃早飯就請8:50前送來，9:00開始教學活動，不要耽誤正常教學。早上9:00以后到晚上5:30，這中間是不允許家長再隨意進出的（講利害）。
晚上5:30接孩子不要來的太早，我們有嚴格的接送卡制度，嚴格執(zhí)行一卡進一名家長，同時尊重門衛(wèi)師傅，是他們幫我們把好了孩子們的安全關。您在擠的同時，壞人也有可能趁虛而入，得不償失。我們每天會有值班的領導，對于不配合的家長將會通知本班老師，并直接找到家長哦。所以，我們要想孩子有良好的行為習慣，家長也要起好榜樣效應。排隊入園，有序的接送孩子，避免擁擠和危險發(fā)生。（給大家建議：排隊時在大門右側排隊，睡著就進來了，不用在中間來回交叉。）
2、接孩子時車輛擺放整齊，接到孩子后不要長時間在園內逗留，更不要帶孩子到別的班級里面玩，隨意拿取東西，盡量到院中游玩，愛護園中設施，6點將關閉大門，請6點前離園，門衛(wèi)師傅吹哨時就是提醒大家要離園的信號。出門后不要讓孩子在小區(qū)內隨意大小便。
3、對于著裝不整齊、醉酒的家長我們將不允許到園中接送孩子。在院子中不要吸煙。請事事以我們是一個集體為主，不要做有損班級利益的事情哦。
五、請您配合：
1、在教育上要和老師達到共識，避免5+2=0的現(xiàn)象。
（提問：什么是5+2=0？）新入院的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：老師通過努力、引導、表揚、獎勵等多種方法，孩子有了進步，自理能力也有了提高，可以自己吃飯，自己穿衣等，也愿意快樂的來幼兒園，但過了一個周末，孩子又回到了原來的樣子了，這就是“5+2=0”的現(xiàn)象，因此，各種習慣的培養(yǎng)不單單是老師的責任，也是家長的責任，需要家園同步，達成一致，形成教育合力，才能利于孩子的發(fā)展和習慣的養(yǎng)成。
同時，在家的兩天要合理飲食，很多孩子在周末一回爺爺奶奶，姥姥姥爺家都是吃零食，好了，周一一來慢慢開始嗓子痛，流清水鼻子，很多家長都誤以為孩子是不是受涼了，或者在幼兒園喝水少了，其實都是周末埋下的禍根。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食，不要亂吃零食。再一個就是早睡早起，很多孩子早上鬧人不愿來幼兒園，大部分原因就是沒有休息好，晚上睡得太晚。特別是周一，孩子上課都沒精神。（提問：孩子在家睡覺時間）舉例：試園時孩子上午活動時間就打哈欠。
2、家園要經(jīng)常聯(lián)系，相互溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出
俗話說得好：“說破無毒”，平時在工作中，您對我們的工作有什么看法或著有什么事情一定要及時的給我們溝通，有什么問題我們可以商量著解決，不要悶在心里。（舉例：孫宇在園不拉屎，憋回家才拉，郭心陽媽媽以為孩子在幼兒園沒有吃飯，經(jīng)溝通后知道孩子在幼兒園吃得很好）
再一點就是，孩子們大了，我們在座的各位也是經(jīng)歷了五彩的童年過來的，請相信我們的孩子都有自己適應社會的的方式，我們要幫著孩子們樹立正確的觀念，正視自己的錯誤和成人的批評，讓孩子的成長道路上不光有賞識，還要有挫折。（舉例：耿澤拉小朋友）孩子之間的矛盾要合理解決，站在公平的角度去開導孩子，幫著孩子。
3、家中無事的情況要求孩子不要無故缺席，如有事情可提前一天告知老師，孩子生病不舒服可早晨給我發(fā)短信告知因為什么原因哪個孩子請假。（有癥狀的不要忽視，別夜里發(fā)燒，白天不燒繼續(xù)送，建議孩子在家休息，直到病癥消失，完全康復了再送，以免反復。孩子午睡起床后如果體溫不穩(wěn)定的孩子容易反復）
本著對全部孩子負責的態(tài)度，如若孩子有一些傳染病的癥狀，請第一時間帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就診，并告之班上老師，我們可以及時的做好預防措施，并觀察孩子們。（手足口、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等）不要瞞報。
如孩子是過敏體質或者有先天性疾病請你務必真實的告知老師，以免有意外發(fā)生，老師也可在第一時間做出相應的措施。
請不要上班時間給老師打電話（講明原因），您可以發(fā)短信，但不會回復。
4、注意細節(jié)，避免意外發(fā)生
（1）不佩戴飾物
�。�2）不要給孩子帶零食，介紹幼兒園每天的飲食，關注食譜。
�。�3）每天檢查孩子的口袋，有沒有小東西、玩具不要讓孩子帶來。
（4）孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脫，盡量不要帶帶子，還有衣物里的線頭，都要注意。
5、教學配合
�。�1）檔案冊：設計個性首頁A4紙彩色打印、再另外準備孩子的一張生活照、一張全家福，照片尺寸在5至6寸就行。配備完畢后，我們每周會返還，周一交。
�。�2）在日常的生活中我們會因為課程的需要請您配合攜帶一些物品，希望您能配合我們做好準備工作，如搜集一些廢舊物品，或者和孩子們共同完成作業(yè)。我們會將這些要求貼在班級門口，或者發(fā)送至校信通，請大家及時關注。
6、其它
�。�1）服藥登記：登記到本上，字跡工整，詳細登記藥名，并包裝在一起，寫上名字，登記時不要在本子上亂涂亂畫，用統(tǒng)一配的筆書寫，并簽名。
（2）早上噴喉：預防呼吸道疾病，中原區(qū)保健所統(tǒng)一配備的樂口福泰，督促孩子堅持。
（3）給孩子定期洗澡，剪指甲，避免互相碰傷。被子每個周五拿走晾曬。
（4）孩子在家早晚睡覺的時候要輔助孩子自己完成穿脫，鍛煉自己照顧自己的能力。并鼓勵孩子將衣襪疊放整齊，養(yǎng)成良好的生活習慣。
早晚溫差大，請孩子里面不要穿得太厚，避免室外溫度剛好，但進室內就會出汗著涼。帶一身備用衣服。
�。�5）周末的時候為孩子挑選一盆漂亮的常青植物，花盆上貼上孩子名字和植物的名稱，下周一帶到班上。我們要讓孩子們通過照料植物鍛煉孩子的觀察力。
（6）剛剛入園的孩子不懂得如何交流和表達自己的想法，家長一定要引導教育，比如說玩玩具的時候，孩子的自我意識比較強，沒有分享意識，又不會表達，就很容易爭搶，嚴重的還會出現(xiàn)挖、咬等狀況，遇到這種情況我們作為家長肯定都很心疼孩子，但冷靜的想想我們小的時候是不是也會出現(xiàn)這些情況，多多諒解，并告訴孩子想干什么要說出來，告訴別人。（不要取用老思想教育孩子）
�。�6）班級博客（介紹登陸方法，歡迎大家多多評論或留言）
（7）校訊通（有變更要通知老師，及時關注信息和緊急通知，定期發(fā)送育兒知識）
（8）老師最想讓家長知道的十句話
我們是一個集體，請各位像一家人一樣融入到我們這個大家庭，不要有不好的言論，為孩子做好榜樣。
（9）繪本借閱
六、繪本分享
七、結束語
好，前前后后說了這么多，我們在此感謝各位家長對本次家長會的參與和支持，希望大家在以后的生活中多多給與我們鼓勵和支持，給與我們正能量，共同教好我們的孩子。在此，我們祝愿各位：工作順利、闔家幸福，萬事如意！謝謝大家！
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文13
感謝大家在百忙中抽時間來參與本學期的家長會。這學期由我擔當小班的教師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是盼望通過這次家長會使家長們熟悉我，相互溝通，了解孩子的狀況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡潔介紹一下我們班級的狀況：目前我班有12位得意的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境特別生疏，每位孩子的心情都不穩(wěn)定，都比擬愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在教師和家長的協(xié)作下，大多數(shù)孩子的心情都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，感謝家長們的'協(xié)作和幫忙，正是有了你們的幫忙，孩子們才有了一個好的開頭。
孩子們在自理力量這方面，區(qū)分是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手力量比擬差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜愛跑來跑去;有的孩子午睡時心情不好，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告知教師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜愛跑來跑去，不用心聽教師講課，有的孩子不愿開口跟教師讀書。
針對孩子們的這些狀況，我制定以下工作規(guī)劃：
1、培育良好的教學常規(guī)：首先用各種嬉戲活動來吸引孩子，讓孩子熟悉教師，建立親切的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜愛上幼兒園。
2、接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上寧靜、仔細聽教師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答下列問題。
3、其次，培育孩子懂禮貌，如：早上來園時會與教師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛惜，不打架、吵鬧，還要熟悉自己的物品，愛惜自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4、在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要相互謙讓，要懂得愛護玩具。
5、教給孩子一些初步的安全學問，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文14
各位家長：
大家好！
非常感謝你們能在百忙之中抽時間，來參加我們小班的首次家長會。在此，請允許我代表小班的各位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為家園共育的合作伙伴，讓每一個孩子都能健健康康、平平安今天召開家長會的目的，是讓家長了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及需要家長配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應幼兒園生活。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的x位老師：
XXXXXXXX我是老師，年畢業(yè)于幼師學校,從事幼教工作年,本學期擔任小班XX班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè),對孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們幾位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
班級情況分析
XXXXXX首先，班級情況分析：我們班共有幼兒名,其中男孩名，女孩名。幼兒3—3.5平均年齡為歲之間。
介紹新生幼兒的近期表現(xiàn)
孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個適應過程，感謝家長和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線"，讓孩子盡快適應幼兒園，更快地融入到集體一日生活中去。
I，孩子門入園已有一個多星期了表現(xiàn)究竟如何呢？現(xiàn)在我就將班級里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長進行簡單地匯報:
1、語言方面
現(xiàn)在的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話說得特別好，有些孩子卻不會說，I但是聽得懂。上課時，老師與孩布門會用普通話來交流，充分鍛煉孩子門的語言表達能力,所以也希望家長在家里同樣與孩子用普通話來溝通。
2、自理能力
班上有些孩子自理能力非常強，都會自己動手穿鞋穿衣和自己吃飯，對年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會幫助他們。
但是,我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會自理,而是自己不愿意，做任何事完全等老師們來幫，這樣對孩子的發(fā)展百害而無一利，在此也請家長在家多鍛煉孩子的動手能力，能放手就放手。
3、交往方面
現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，家里人都圍著他轉，但是進入幼兒園就不一樣了,要學會“分享"、學會"謙讓〃、學會過〃集體生活〃。起初，他們往往很不適應,有一種不安全感,甚至會出現(xiàn)攻擊性行為,這需要我們共同的教育與引導。
1，小班是孩子門在幼兒園的關鍵期，我們家長要特別注意觀察多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌交往。
三、介紹本學期的教學目標和教育理念（根據(jù)各園各班的計劃而定）
四、安全方面
安全工作，警鐘長鳴。在此，我想把安全工作特別強調一下：
�、倜刻煊變簛韴@要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。
②不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
�、酆⒆尤缬刑厥馇闆r不能來園，請及時與帶班老師取得聯(lián)系并請假。
�、苋绻碾娫捥柎a有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
總之，我期望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的.一致性，共同教育好孩子。
當然，在平常的工作中難免會存在一些不足之處，望各位家長能多多理解,也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見?口建議,謝謝你們的支持、理螭口配合，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時間來參加這次家長會。
今日的家長會到此結束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。
幼兒園家長會教師發(fā)言稿范文15
尊敬的各位家長：
晚上好！
我是中一班的班主任陳教師。來自xx。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與今晚的家長會，我們對你們的到來表示熱鬧的歡送，對你們以往對我們工作的理解、協(xié)作和支持表示感謝！
我們中一班現(xiàn)在共23個小朋友，大局部都是從小班升上來的，過了一個暑假，小朋友在吃飯方面進步挺大的，還有開學快一個多月了，我們班小朋友在動手力量這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進步。這學期我教我們班整合，手工，還有兩個中班的舞蹈。在教學方面我們有五本整合書，一本英語書，一本數(shù)學書，還有熟悉字寶寶200個左右，每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。
由于我們的戶外活動比擬多，小朋友又比擬好動，所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象消失一些小意外，請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多留意，多提示幼兒。家園聯(lián)系手冊方面；每兩周發(fā)放一次，家長看了之后，并在家園聯(lián)系手冊記錄孩子在家各方面的.表現(xiàn)及對我們提出的要求等。以便我們進一步了解孩子的狀況，然后進展家園協(xié)作教育，共同來促進他進展。
最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進步和改善，固然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面進展作努力！感謝大家！
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