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教導(dǎo)處主任競聘演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的教導(dǎo)處主任競聘演講稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教導(dǎo)處主任競聘演講稿 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
作為在教導(dǎo)處工作多年的教師自然是對自己的職責(zé)心有體會(huì)的，無論是學(xué)生的成長還是學(xué)校紀(jì)律的維護(hù)都是令人重視的事情，因此自我入職以來便在教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地努力著，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累讓我明白教學(xué)成就的獲得需要自己主動(dòng)去爭取才行，適逢這次進(jìn)行教導(dǎo)主任的競聘自然令我很珍惜眼前的工作機(jī)會(huì)。
作為競聘教導(dǎo)主任的成員自然具備著較強(qiáng)的教學(xué)工作能力，我在以往的工作中便很重視肩上的責(zé)任并努力完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，這些年來我在教學(xué)工作中做出的成績也是能夠顯而易見的，重要的是我能夠認(rèn)清自身定位并始終保持謙卑的心態(tài)，這便意味著我在遇到工作難題的時(shí)候往往都會(huì)選擇先和同事進(jìn)行商量，在經(jīng)過討論以后再來開展工作自然能夠很好地解決自身存在的不足，而且我注重細(xì)節(jié)的工作方式也在以往的教學(xué)生涯中為自己提供了不少的助力，更何況年齡上的優(yōu)勢也能夠讓我在教學(xué)工作中保持積極進(jìn)取的心態(tài)。
若能競聘成為教導(dǎo)主任自然會(huì)讓我更加重視教學(xué)工作的展開，我重視領(lǐng)導(dǎo)安排的.教學(xué)任務(wù)并通過工作中的努力使其得以完成，而且我也會(huì)在以后的工作中重視其他教師的意見并爭取成為更加優(yōu)秀的教導(dǎo)主任，另外由于我比較年輕的緣故也能夠在工作中端正心態(tài)并積極向其他教師進(jìn)行請假，對我來說無論是積極進(jìn)取的工作態(tài)度還是虛心請教的習(xí)慣都是自身的優(yōu)勢所在，因此我會(huì)保持好這方面的優(yōu)勢并爭取在后續(xù)的教學(xué)工作中做得更好一些。
若是競聘失敗導(dǎo)致無法成為教導(dǎo)主任也不會(huì)因此感到灰心，因?yàn)檫@也能夠讓我意識(shí)到自己在教學(xué)工作中的不足從而進(jìn)行改善，通過和競選成功的同事進(jìn)行對比自然能夠找出自己在教學(xué)工作中需要強(qiáng)化的地方，所以我會(huì)秉承學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)從而在教學(xué)工作中更加努力，至少當(dāng)我改進(jìn)自身不足以后面對下次的競爭自然就會(huì)變得更有信心，工作能力的提升也是我在崗位競聘中的資本自然要好好對待才行，而且我也會(huì)通過工作中的努力輔助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。
無論成功與否至少都讓我在這次競聘中證明了自己的能力，我也相信自己以往在教導(dǎo)處工作中的成就都是能夠讓大家感到信服的，因此我也希望能夠在這次競聘中多獲得幾票從而成功獲得教導(dǎo)處主任的工作崗位，我會(huì)通過教導(dǎo)處工作中的努力來為自己爭取機(jī)會(huì)并希望得到大家的認(rèn)可。
謝謝大家！
教導(dǎo)處主任競聘演講稿 2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我非常的想擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任這個(gè)職位，請不要因?yàn)槲业哪昙o(jì)而覺得我沒辦法擔(dān)此重任。我知道我今年才二十五歲，可能就著年齡看，我的工作經(jīng)歷還是太少了，我的工作能力勢必也是沒辦法好好的勝任這份工作的。我在此我想告訴大家，我其實(shí)也是滿足這個(gè)職位的要求的，并不是不適合，可能是你們并沒有完全的了解我，以下就是我認(rèn)為自己可以勝任的原因：
1、我自從來到學(xué)校就是一個(gè)教體育的老師，也是學(xué)校教務(wù)處的一員，直接受到教導(dǎo)主任的調(diào)遣，我對教務(wù)處的工作是再清楚不過了，況且因?yàn)槲耶?dāng)初剛來學(xué)校的時(shí)候，肯定是需要有一個(gè)人帶著我工作的，而負(fù)責(zé)帶的人就是上一任的教導(dǎo)主任，我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?/p>
2、公私分明，不會(huì)因?yàn)槿魏问虑閯?dòng)搖自己的本心，不會(huì)給學(xué)校的任何一個(gè)同學(xué)，有走后門的機(jī)會(huì)。
3、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，從我目前的職務(wù)工作當(dāng)中就可以看的.出來，我雖然只是一個(gè)體育老師，但是我在我手里上過課的學(xué)生們，基本上都知道，每一節(jié)課我都是嚴(yán)格的要求他們學(xué)習(xí)，我敢說我教出來的班級(jí)，是全校所有班級(jí)當(dāng)中，太極打的最好的，這就是我認(rèn)真工作的成果。
4、我覺得我的年輕不應(yīng)該成為我的減分項(xiàng)，年輕我就有干勁，我可以做到跟學(xué)生們相處愉快，從他們那里得到自己應(yīng)該做出什么改進(jìn)的地方，正因?yàn)槟贻p，我才有無限的可能嘛。
如果我成功的擔(dān)任了這個(gè)位置了，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、何種規(guī)矩的合理化，每個(gè)班級(jí)的課表對于課程的安排是存在問題的，可能導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率不能最大化。對于那些喜歡體罰、打?qū)W生的老師我要是知道了，就會(huì)嚴(yán)厲的進(jìn)行批評(píng)和整改。對于沒收學(xué)生手機(jī)不歸還、放水里浸泡的學(xué)生，我嚴(yán)格的處理。
2、學(xué)校師生們的安全是非常重要的，我也會(huì)重視起來。，每周要求學(xué)生們進(jìn)行一次安全教育課。到時(shí)候我會(huì)每個(gè)班的隨機(jī)抽查，不讓任何一個(gè)班敷衍行事，讓師生都意識(shí)到安全的重要。
3、把學(xué)生們的成績提升當(dāng)成首要任務(wù)，對于會(huì)影響學(xué)生上課的一切因素我都會(huì)嚴(yán)格拒絕，我可不想成為下一個(gè)因?yàn)楸O(jiān)管不力而辭職的教導(dǎo)主任。保證學(xué)生們是在一個(gè)非常舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
真心的請求各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮考慮我，我是真的想用自己的能力為學(xué)校做點(diǎn)什么，我會(huì)在工作當(dāng)中，一邊成長一邊適應(yīng)一邊完成學(xué)校對我的工作安排的。我一定不會(huì)讓你們每一個(gè)人失望。
教導(dǎo)處主任競聘演講稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺(tái)來，再次競聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
再一次站在這里競聘教導(dǎo)主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年以來對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校�！币荒陙�，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因?yàn)槲覠o怨無悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實(shí)與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最美的.花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì)與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
為了我們共同的目標(biāo)，我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。
1、克盡職守，誠信待人
在倡導(dǎo)“以人為本”“和諧共處”的今天，學(xué)校教導(dǎo)工作則更需要人性化與人文化管理，因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學(xué)氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務(wù)。
2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量
教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標(biāo)奮進(jìn)。
3、加強(qiáng)管理，提升品位
眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。
教導(dǎo)處主任競聘演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我校實(shí)行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名校長，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)， 教導(dǎo)處主任是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人和學(xué)校最高形象，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個(gè)教導(dǎo)處都有張貼，在我看來，主要有：
一、做好校長的本職，貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。還有做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。
三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平。與各部門合作選配教研組長。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為校長，立足的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理 。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農(nóng)村教育政策實(shí)施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識(shí)管理就是對存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的.過程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競爭的機(jī)會(huì)。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。
以上就是我對工作的一點(diǎn)看法，如有不妥之處，請指正。謝謝大家！
教導(dǎo)處主任競聘演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家好！
來到學(xué)校數(shù)十年了，在這一段漫長的歲月當(dāng)中，我想是一顆樹一般，慢慢的發(fā)芽，慢慢的往上圣戰(zhàn)，最終開枝散葉，展示著自己的輝煌和榮光。這么些年里，我?guī)С隽艘慌膶W(xué)生，其中很優(yōu)秀的學(xué)生有xxx，他通過高考，成功的考上了xx學(xué)，最終拿到了xx的榮耀。還有xx屆的xx同學(xué)，通過xx年的高考成功的成為了xx學(xué)的學(xué)生。當(dāng)然，還有很多很多優(yōu)秀的學(xué)生都來不及提名字，但是我想表達(dá)的是，我對于教育這一門事業(yè)來說，是充滿熱情，是充滿了希望，付出了莫大的'心血的。所以這次來競聘教導(dǎo)主任這個(gè)崗位，我有充分的信心，我也有足夠的資歷和條件，我相信我能夠說服大家，我也相信我能夠做好這一份工作，所以請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)同事，可以酌情考慮我，我很希望能夠獲得這樣一個(gè)機(jī)會(huì)！
以前我從事教育行業(yè)，只是單純的憑著自己內(nèi)心的那一份執(zhí)著和熱愛。那時(shí)候以為我只要熱愛，教育這份事業(yè)就足以相伴我的一生，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這一份熱愛是往往不夠的，更多的是需要去創(chuàng)造，去堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)。熱愛只是我在這份事業(yè)上的一股動(dòng)力，還有很多現(xiàn)實(shí)等著我去接受，也等著我去挑戰(zhàn)。所以這些年來，我一直都在很努力的去打破常規(guī)，去打破那些束縛我的枷鎖，我希望自己可以掙脫出這樣的一個(gè)格局，讓自己的范圍擴(kuò)大，更好的去施展自己的力量，為我們學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)都貢獻(xiàn)出一份力量來。
教學(xué)這么多年，我現(xiàn)在也才認(rèn)識(shí)到，成為一名教師，其實(shí)理想是很重要的。很多人在漫長的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情，在漫漫無邊的時(shí)光里隨波逐流。實(shí)則上這是一個(gè)非常傷害自己的行為，這會(huì)讓我們沉淪，會(huì)讓我們喪失最真實(shí)的方向，會(huì)讓我們在這漫無邊際的歲月旅程中失去光芒，失去色彩。所以即使如果我競聘成功，我也不會(huì)失去自己的那一份理想，我一定會(huì)成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師，成為一名可以不斷去突破和實(shí)現(xiàn)的教師！我知道同臺(tái)競技的老師們都是非常優(yōu)秀的，但是我依然會(huì)非常自信，我也很相信自己的能力，最后的抉擇，還望在座的各位老師決定了！感謝大家！
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