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班會(huì)主持人演講稿范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班會(huì)主持人演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì)主持人演講稿范文1
開(kāi)場(chǎng)白：
迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng)，它從何而來(lái)——它來(lái)自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來(lái)一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。今日，我們歡聚一堂，迎來(lái)高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì)。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！今天，我們將要展開(kāi)一場(chǎng)激烈的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，在座的五個(gè)小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
在激烈的比賽開(kāi)始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的.古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會(huì)發(fā)生什么呢？下面，請(qǐng)欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》�。ㄐ∑繁硌荩�
看完這個(gè)幽默的小品，我們今天的知識(shí)競(jìng)賽就要開(kāi)始了。首先，我來(lái)介紹一下今天參賽的隊(duì)伍：紅隊(duì)，橙隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，還有我們的藍(lán)隊(duì)！大家掌聲歡迎他們！
馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問(wèn)答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時(shí)5秒鐘，答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)不扣分。
好，紅隊(duì)同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)題。（大屏幕PPT上同步顯示）……好的，經(jīng)過(guò)第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來(lái)看一下各隊(duì)的得分情況。紅隊(duì)……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊(duì)伍是……
我們的比賽才剛剛開(kāi)始，各個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽(tīng)聽(tīng)林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來(lái)的文明禮儀詩(shī)朗誦�？矗∷齻儊�(lái)了！
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感謝她們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演！
聽(tīng)完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動(dòng)。
比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個(gè)場(chǎng)景，每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹，限時(shí)2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，每小組可給1—5分，滿(mǎn)分20分。好，紅隊(duì)同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)題。（大屏幕PPT上同步顯示）……這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化�，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況�！�
兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時(shí)落后的隊(duì)伍不要灰心，一會(huì)兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！
現(xiàn)在，我要告訴大家一個(gè)好消息，“陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì)，一會(huì)兒，他將為我們帶來(lái)一堂不同尋常的政治課。聽(tīng)——上課鈴聲響了！
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這一次，黃旭同學(xué)可是過(guò)了一把老師癮，大家對(duì)他的課堂還滿(mǎn)不滿(mǎn)意啊！
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個(gè)隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈，之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會(huì)。
下面，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言描述屏幕中顯示出的詞語(yǔ)，但不能說(shuō)出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對(duì)大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時(shí)間，猜對(duì)一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。這一環(huán)節(jié)之后我們來(lái)看一下分?jǐn)?shù)排名情況。……那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——讓我們用掌聲歡迎X隊(duì)成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！屛覀�?cè)俅巫ＹRX隊(duì)同學(xué)！
各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場(chǎng)上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲。
傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng)，由古至今，從未消失。身為一個(gè)福州人，身為一個(gè)三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)！
下面，有請(qǐng)班主任鄒友軍老師為此次班會(huì)做一個(gè)總結(jié)，大家掌聲歡迎！
班會(huì)主持人演講稿范文2
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人 馬天宇。
女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。
男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。
女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。
女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充滿(mǎn)希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的'鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。
女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。 女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)——介紹我自己。
女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。
。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。
。。。。。。。。。（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）。。。。。。
男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。
女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開(kāi)始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》
班會(huì)主持人演講稿范文3
錢(qián)：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩
王：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩錢(qián)：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界
王：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情
錢(qián)：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們！！
錢(qián)：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母
王：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那就是父母錢(qián)：感受父愛(ài)父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。錢(qián)：感受母愛(ài)無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；
王：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
錢(qián)：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟大家都記得這首詩(shī)嗎？我們一起來(lái)背誦一遍。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.王：古圣先賢孝為宗萬(wàn)善之門(mén)孝為基禮敬尊親如活佛成就生命大意義
錢(qián)：父母恩德重如山知恩報(bào)恩不忘本做人飲水要思源才不愧對(duì)父母恩，王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請(qǐng)大家一起欣賞這一首《跪羊圖》錢(qián)：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天下父母寫(xiě)給孩子的信》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)著我們的.父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？錢(qián)：下面請(qǐng)欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《濃濃親情》
錢(qián)：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，萬(wàn)老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會(huì)讓我們?cè)俅沃販匾幌锣u越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出，就讓我們好好讀書(shū)吧。我們是祖國(guó)的未來(lái)；我們是社會(huì)的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)楊闖給大家?guī)?lái)的作文閱讀《感恩父母》。錢(qián)：我希望楊闖也能在家長(zhǎng)會(huì)上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(zhǎng)
王：同學(xué)們，回家以后你是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)：'你們辛苦了”如果沒(méi)有,那你就回家的時(shí)候大聲對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 ?/p>
錢(qián)：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
錢(qián)：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。錢(qián)：是我們親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
下面請(qǐng)聽(tīng)沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
錢(qián)：老師給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請(qǐng)欣賞由姜?dú)g，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給在汶川大地震中為救護(hù)學(xué)生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會(huì)，我們初二（7）班全體同學(xué)想對(duì)在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意！
錢(qián)：下面請(qǐng)全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)！
班會(huì)主持人演講稿范文4
老師在開(kāi)展班級(jí)主題演講的時(shí)候，不知道說(shuō)什么內(nèi)容?可以根據(jù)學(xué)生情況，選擇一些勵(lì)志的故事作為開(kāi)場(chǎng)。今天這篇主題班會(huì)發(fā)言稿大家可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。同學(xué)們好!今天的班會(huì)主題是:感恩與我同在。
在面對(duì)未知的未來(lái)時(shí)，老師要把幾句話(huà)作為禮物送給大家。第一句話(huà)是，請(qǐng)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，不斷超越自己。孩子們，你們將很快面臨許多挑戰(zhàn)和選擇。
我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測(cè)量生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的質(zhì)量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會(huì)成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。
《圣經(jīng)》這本書(shū)中有這么一個(gè)故事，講述了一個(gè)人在暴風(fēng)雨中出海，漂泊到一個(gè)小島上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當(dāng)他抱怨上帝的不公，對(duì)自己生命失去了希望時(shí)，一艘船經(jīng)過(guò)了小島，救了他，因?yàn)榇瑔T們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當(dāng)成了求救信號(hào)。
這個(gè)故事證明，當(dāng)上帝關(guān)上了門(mén)，他也為你打開(kāi)了一扇窗。但我不是在這里宣揚(yáng)上帝的偉大,只是想告訴你,當(dāng)你遇到命運(yùn)的考驗(yàn),請(qǐng)記住,你的命運(yùn)在自己的.手中,你要堅(jiān)強(qiáng)要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。
第二句話(huà)是，請(qǐng)心懷感激，承擔(dān)責(zé)任。
有一個(gè)智慧的頭腦和擁有很多的錢(qián)并不意味著絕對(duì)的成功。高智商和大量金錢(qián)可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。孔子的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的。”也就是說(shuō)，圣人其實(shí)很平凡，只有兩個(gè)詞——忠誠(chéng)，做自己;原諒別人，為別人著想。
所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀(guān)者。如果這個(gè)時(shí)代失去了偶像，那么你就會(huì)把自己的能力和責(zé)任聯(lián)系起來(lái);如果這個(gè)社會(huì)缺乏良知，那么請(qǐng)舉起旗幟堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它。
現(xiàn)在的一切努力都孕育著美好的未來(lái)，所以請(qǐng)今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂(lè)的!最后，祝福同學(xué)們，我也相信你們，因?yàn)槟銈儗⑹撬腥说尿湴痢?/p>
班會(huì)主持人演講稿范文5
同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊(duì)”強(qiáng)化安全意識(shí)，提提高避險(xiǎn)能力”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
。主持人a：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人b：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
主持人A：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
主持人A：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人B：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人A： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人B： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人A:安全的重要，不是靠說(shuō)的.，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。
合：安全性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？�。� 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料） 合：恩恩。很好，那來(lái)看看我門(mén)倆的本事哈！
主持人B： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人A： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人B： 大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人A:安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人B：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)
主持人A：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕�？�?qǐng)看小品《都是黑板的錯(cuò)》主持人B：好的，我們來(lái)聽(tīng)下散文頌~鼓掌! 主持人A:下面再來(lái)看一個(gè)小品《同學(xué)們，別學(xué)我》！ 上學(xué)路上應(yīng)注意什么？
主持人A:我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
主持人B：說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為
�。ㄈ纾号罉翘莘鍪�、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）
認(rèn)識(shí)特殊作用的電話(huà)號(hào)碼
主持人A:我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？
主持人B:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。
�。�1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
�。�2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
�。�3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
二、 .關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
B．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。
C．玩上下樓梯游戲。
三.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？
A．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
B．招呼同學(xué)去看熱鬧。
C．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？
A．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。
B．在教室捉迷藏。
C．攀爬籃球架。
五．在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？
A．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)。
B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
C．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。
六．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?
A．身子探出窗外擦玻璃。
B．用濕抹布擦燈管。
C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！
主持人A：同學(xué)們的收獲可真不少哇！
合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園（合）------滿(mǎn)載而歸（齊）
主持人B：我們沒(méi)有理由隨便去摸電！
主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！
主持人B：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶撸?/p>
主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！
主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他！ 主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車(chē)輛！
主持人A：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人B安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿(mǎn)！
高喊：（合）珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)
班會(huì)主持人演講稿范文6
認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試
A：時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)我們進(jìn)入了七年級(jí)第二學(xué)期
B：在此刻，緊張的第一次月考已向我們逼近
A：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)習(xí)
B：我們要遵循的，還有誠(chéng)信考試
A：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成果
B：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)
A：迎接挑戰(zhàn)，迎接這一個(gè)月來(lái)的考核
B：迎接快樂(lè)，迎接新年來(lái)以來(lái)的收獲
A，B：我們宣布，“認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開(kāi)始！
A：班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，我想給大家來(lái)個(gè)小測(cè)試。大家請(qǐng)看屏幕上的題。請(qǐng)拿出一張紙作答，在我說(shuō)“開(kāi)始”后，大家就把它當(dāng)作一次考試，答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有四位同學(xué)知道這個(gè)問(wèn)題的答案，我事先有告訴他們。
B：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎？一會(huì)在你們做題的時(shí)候要保持安靜，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。咱們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來(lái)管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分。給大家3分鐘時(shí)間作答。
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A：請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給B，我現(xiàn)在要來(lái)提問(wèn)了，剛才那個(gè)問(wèn)題我事先告訴了第一、
三、五、七小組的第四位同學(xué)，除了他們誰(shuí)還知道答案？回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔！
�。ㄓ腥嘶卮鹫_用【】，無(wú)人回答正確用｛｝）
A：【非常感謝***同學(xué)的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個(gè)不幸的消息要告訴大家�！�
A：｛本來(lái)這個(gè)問(wèn)題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家｝
B：剛才是模擬考試，只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的誠(chéng)信程度的，所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已�？创蠹沂欠窠�(jīng)得住誘惑，事實(shí)證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無(wú)明顯作弊行為，很誠(chéng)信，希望你們?cè)诳荚嚨?時(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。
A：說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò)其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn)，大家都是學(xué)生，并非圣人，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧！不一定要自己親身經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁�是不錯(cuò)的，你們可以說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)來(lái)的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng)，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。B，你先說(shuō)一個(gè)吧！
B：我聽(tīng)到的都比較低級(jí)。就是把答案寫(xiě)在餐巾紙上，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線(xiàn)到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。
A：你這個(gè)方法夠狠的呀，我也有，我這個(gè)就比較高級(jí)了，只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個(gè)考場(chǎng)，拿用水把背不下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在窗戶(hù)上，因?yàn)闇夭睿タ荚嚨臅r(shí)候昨天寫(xiě)在窗戶(hù)上的字會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。
B：知道了吧，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的，所以與其一門(mén)心思鉆研作弊，還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀。接下來(lái)把時(shí)間交給同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)過(guò)的作弊奇招。
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A：謝謝大家的回答，不過(guò)可要告訴你們，剛才你們說(shuō)的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽(tīng)到了，同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了，因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁?huì)格外注意的。實(shí)在對(duì)不起，又把大家騙了~
B：不過(guò)也別生主持人的氣，因?yàn)楸緛?lái)作弊就不是正道，它帶給我們的只會(huì)是害處。下面我們請(qǐng)看這樣一個(gè)案例。（播放ppt）
A：同學(xué)們，我們都知道，要想考的好，絕對(duì)離不開(kāi)平時(shí)的努力。以上我們見(jiàn)識(shí)了一些歪門(mén)邪道的東西，那么現(xiàn)在我們來(lái)交流一些正經(jīng)的東西吧。下面請(qǐng)部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言。（此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備）
語(yǔ)文（郭可欣）：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩(shī)詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個(gè)字翻譯，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚。古詩(shī)詞就是老師上課整理的東西了，沒(méi)記好筆記的同學(xué)趕緊找記過(guò)的同學(xué)抄，多多讀。名著沒(méi)看過(guò)臨時(shí)看也來(lái)不及了，只需要把書(shū)本上的介紹記清楚。題目也不會(huì)很難，不用擔(dān)心。
數(shù)學(xué)（李文進(jìn)）：多做練習(xí)，并多看看例題，主要注意課本的例題以及解題套路。數(shù)學(xué)重在理解，上課認(rèn)真聽(tīng)講并積極思考，聽(tīng)得懂就會(huì)做。要想課后彌補(bǔ)的話(huà)，可以多看例題或請(qǐng)教他人。
英語(yǔ)（蔡招強(qiáng)）：老師上課寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)理解并背起來(lái)，單詞背起來(lái)，課文讀熟練，就沒(méi)有什么障礙了。
B：非常感謝這幾位同學(xué)帶給我們的學(xué)習(xí)方法。本次班會(huì)課，我想大家一定學(xué)到了不少，也受到了不少的啟發(fā)。相信大家今后一定能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信。是嗎？
�。ㄈ嗤瑢W(xué)齊聲回答）
A：恩，好樣的！那就讓我們?cè)谶@里一起做個(gè)協(xié)定：認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試。如何？我這里有一份《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》，首先讓我來(lái)給大家宣讀一下�。ㄐx完）
B：非常感謝B的宣讀，接下來(lái)我把這份倡議書(shū)傳下來(lái)，大家一起簽名，以表決心。接下來(lái)我們把時(shí)間交給班主任。(班主任說(shuō)完，簽完名)
A,B：本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家�。ü恼疲�
班主任：古往今來(lái),凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),也是一個(gè)做人的最起碼的原則! 要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，老師還要叮囑大家，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的第一次月考及以后所有的考試中，誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕作弊！
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