【精選】升旗儀式發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的升旗儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
升旗儀式發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一xxx的 xx，今天我演講的題目是：樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振河中之雄風(fēng)。
當(dāng)白云與藍(lán)天相遇，白云便多了一份寬廣，藍(lán)天又增了一分柔情；
當(dāng)青山與流水相遇，青山便多了一份細(xì)膩，流水又增了一份堅(jiān)毅；
當(dāng)我們走進(jìn)盼望已久的高中生活，與我們的同學(xué)朝夕相處，與我們的老師共同努力，我們的世界，又多了一份真誠(chéng)的情誼；我們的靈魂，又受到了一份來(lái)自校園的神圣洗禮；我們的心靈記憶，也會(huì)因此而增添一份難忘的學(xué)子情懷。
有人說(shuō)，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現(xiàn)。若如此，試問(wèn)，千曲百折過(guò)后，我們河中人是否還能不墜青云之志；有人說(shuō)，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調(diào)，完美又浮現(xiàn)。若如此，試問(wèn)，繞梁余音之余，我們河中人能否仍可寧移白首之心？
能，我們能！只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振河中之雄風(fēng)！
看，起床鈴響后小跑到自習(xí)室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的.渴望；瞧，下晚自習(xí)課后那埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺(jué)察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，或許正如老師所說(shuō)的：“忍得一載冬夏苦，贏來(lái)今生春秋甜�！敝挥幸徊讲教�(shí)地走下去，我們才會(huì)看到希望的曙光與燦爛的未來(lái)。
不是不苦，不是不難。但當(dāng)---- 心，載著一路的風(fēng)雨，無(wú)聲的沉浮出一腔腔言語(yǔ)；筆，荷著靈魂的依傍，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時(shí)，我都試問(wèn)自己，誰(shuí)--又不是這樣過(guò)來(lái)的呢？誰(shuí)--又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)！
我校今年捷報(bào)頻傳，三喜臨門(mén)----一是高考再創(chuàng)佳績(jī)，成績(jī)已是可喜可賀； 二是申報(bào)山西省示范高中獲得圓滿(mǎn)成功更是令人振奮；三是以粱三國(guó)老師為校長(zhǎng)的新一屆河曲中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子最近提出“上質(zhì)量，保安全，圖生存，求發(fā)展”的工作目標(biāo)，并且正在率領(lǐng)全校師生繼往開(kāi)來(lái)、再造輝煌。河曲中學(xué)充滿(mǎn)著希望，我們的明天會(huì)更加燦爛輝煌！
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們已沉穩(wěn)踏實(shí)的度過(guò)這崢嶸歲月，明天一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答恩師，回報(bào)母校，詮釋“河中人”這如此光榮的稱(chēng)號(hào)！
雖說(shuō)眼下對(duì)于高考，我們高一的同學(xué)還路途遙遠(yuǎn)、不能企及；然而，只要我們踏實(shí)勤勉，心如發(fā)軔，我們定將鴻鵠滿(mǎn)志，一試鋒芒！
所以，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅(jiān)韌為緯，盡情勾勒，遂意縱橫，將這珍貴的高中時(shí)光用知識(shí)的色彩添涂豐滿(mǎn)，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝；就讓我們以沉著為經(jīng)，淡泊為緯，以戮力畢生，待年少，定風(fēng)云，調(diào)它、乾與坤！
若說(shuō)，人生如路，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈、月光的冰寒過(guò)后，我們河中人必將把這段無(wú)法丈量的長(zhǎng)度執(zhí)著的延展到永恒的背后；若說(shuō)，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑、扁舟一棹的嘲諷后，我們河中人勢(shì)必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：今朝我以河中為榮，明日我為河中添彩！
河中人鑄河中魂，河中魂塑河中人。所以，就讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上，“、慎思之，，明辨之，篤行之”。用淡泊以明志的態(tài)度，樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振河中之雄風(fēng)，做一個(gè)大寫(xiě)的“河中人” ！
升旗儀式發(fā)言稿 篇2
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是"營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，共享美妙生活'。
有一位作家說(shuō)過(guò)："書(shū)箱是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)箱，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，才智里沒(méi)有書(shū)箱，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。'書(shū)是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類(lèi)蒙昧的天空，書(shū)是開(kāi)啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入學(xué)問(wèn)的殿堂。
魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂里讀書(shū)，由于成果優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他立即把�?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒，每當(dāng)夜里讀書(shū)，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿(mǎn)頭大汗，他用這種精神堅(jiān)持讀書(shū)，或許是他成為我國(guó)聞名文學(xué)家的重要緣由吧。
另外，我們應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)知心姐姐張海迪吧！她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變?yōu)榱艘徊孔x書(shū)史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得頑強(qiáng)，更使她獲得了珍貴的財(cái)寶，就在這輛輪椅上，她學(xué)會(huì)了英、法等多個(gè)國(guó)家語(yǔ)言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告知我們，勝利之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"一本好書(shū)能凈化我們的心靈，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪。'因此，友愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)信任閱讀的力氣，它讓我們的成長(zhǎng)布滿(mǎn)優(yōu)裕從容，它讓我們的`幻想不再遙遠(yuǎn)，為了明天，讓我們的校內(nèi)書(shū)香更加濃郁！讓我們一起擁抱書(shū)籍，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓學(xué)問(wèn)為我們導(dǎo)航。
在此我代表高一（x）班全體發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，每位同學(xué)，要立志并行動(dòng)，要爭(zhēng)做一名有思想有內(nèi)涵、品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，讓寵愛(ài)讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓寵愛(ài)讀書(shū)成為校內(nèi)最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！讓我們讀書(shū)吧！
最終也預(yù)祝高二的學(xué)長(zhǎng)們?nèi)〉脙?yōu)異的成果，我們期盼你們書(shū)寫(xiě)輝煌。
感謝大家！
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增加語(yǔ)言的感染力。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是我收集整理的升旗儀式的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。
升旗儀式發(fā)言稿 篇3
有一位老人叫吳勝明，在商界打拼到50歲時(shí)有了二千萬(wàn)家產(chǎn)，由于觸犯法律，入獄十八年，出獄時(shí)年近七十，丈夫另結(jié)新歡，女兒自殺，身無(wú)分文，一貧如洗，從在鄭州二七區(qū)當(dāng)公廁保潔員開(kāi)始做起，短短幾年時(shí)間，年近八十的她，現(xiàn)在，又成為了千萬(wàn)富婆。這樣的傳奇經(jīng)歷引來(lái)很多媒體采訪(fǎng)，她的一句話(huà)我感觸很深：人，得學(xué)會(huì)改變。聯(lián)想到教育，目前我們學(xué)校積極推進(jìn)的工作有兩項(xiàng)：學(xué)習(xí)方式的變革和校園文化建設(shè)。
小組合作學(xué)習(xí)：旨在培養(yǎng)學(xué)生與別人交流的能力，包括交際能力、口頭表達(dá)能力、邏輯思維能力等多個(gè)方面的基本素質(zhì)�！靶〗M合作學(xué)習(xí)”，正是倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的最佳形式。小組合作學(xué)習(xí)興起于20世紀(jì)70年代初的美國(guó)，現(xiàn)逐漸形成了一種較為完整的教學(xué)理論與策略體系。作為一種嶄新的教學(xué)組織形式，由于極大地提高了教學(xué)效率而煥發(fā)出勃勃生機(jī)，受到世界各國(guó)教育界的推崇，并成為了一種主流的教學(xué)理論與策略。美國(guó)著名教育評(píng)論家埃里斯和福茨指出："如果讓我們舉出一項(xiàng)真正符合'改革'這個(gè)術(shù)語(yǔ)的教育改革的話(huà)，那就是合作學(xué)習(xí)。"美國(guó)教育學(xué)者沃邁特認(rèn)為："合作學(xué)習(xí)是近十幾年來(lái)最重要和最成功的教學(xué)改革".小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在美國(guó)、加拿大、以色列、德國(guó)、澳大利亞、荷蘭、日本等幾十個(gè)國(guó)家的中小學(xué)中得到了非常廣泛的運(yùn)用。
在國(guó)內(nèi)，這種小組合作學(xué)習(xí)模式，也正得到很多勇于改革者的青睞。杜郎口中學(xué)，就是因?yàn)檩^為成功地采用這種課堂學(xué)習(xí)模式，而取得驕人的成績(jī)，一躍成為全國(guó)農(nóng)村中學(xué)教改的先鋒軍，在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的震動(dòng)和影響。前一段時(shí)間，我校部分老師到濰坊廣文參觀(guān)學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)令人震驚，小組交流熱烈而有序，學(xué)生們能大膽而準(zhǔn)確發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，思路敏捷，觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特，顯出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情。而這一切，正源于濰坊中學(xué)開(kāi)展的“小組合作54321模式”的推廣。現(xiàn)在，全國(guó)很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始采用“小組合作學(xué)習(xí)模式”，加速了課堂改革步伐，效果立竿見(jiàn)影，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌發(fā)生了翻天覆地的.變化。
在我校，有部分班級(jí)和教師已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用該種頗受推崇的學(xué)習(xí)方式且已經(jīng)顯現(xiàn)出較為良好的效果，但是還有部分班級(jí)和學(xué)生在徘徊中，在懷疑能否掌握小組合作學(xué)習(xí)的規(guī)則、在擔(dān)心運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式是否影響教育教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)這些懷疑和擔(dān)心，我們唯一要做的便是改變，改變理念、改變自我、改變習(xí)慣……
以市級(jí)文明單位評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)工作，校園環(huán)境有了很大的改觀(guān)，特別是前不久剛剛舉行的家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)文化建設(shè)成為了一個(gè)靚點(diǎn)， 校園衛(wèi)生也有了很大的改觀(guān)，校園內(nèi)很難再看到隨手亂扔亂丟的現(xiàn)象了，但是，亂扔亂丟的現(xiàn)象沒(méi)有絕跡，細(xì)心的話(huà)仍能看到這樣不好的現(xiàn)象，怎么才能讓亂扔亂丟的現(xiàn)象絕跡呢?我們大家都要改變，改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，自己堅(jiān)決不亂丟亂扔一片垃圾，同學(xué)們之間要相互監(jiān)督，看到地面上的紙屑等垃圾，彎彎腰撿起來(lái)。丟棄的是垃圾，撿起來(lái)的是美德。
明天就要進(jìn)行本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽了，七年級(jí)考語(yǔ)數(shù)英三科，八年級(jí)考語(yǔ)數(shù)英物理四科，九年級(jí)考語(yǔ)數(shù)英理化政史七科�？梢钥隙ǖ氖�，一定會(huì)有一些同學(xué)在本次考試中脫穎而出，也一定有一些同學(xué)會(huì)在考后留有相當(dāng)?shù)倪z憾，如何才能讓更多的同學(xué)考出優(yōu)異成績(jī)，讓遺憾再少一些呢?要努力，要刻苦。七(8)班有位叫丁智能的同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，曾經(jīng)考過(guò)年級(jí)第一，書(shū)法也很好，我請(qǐng)她給我寫(xiě)一幅字：意懶神慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為做我的座右銘。今天，我想拿出來(lái)跟大家共勉。
為了更好的推行小組合作學(xué)習(xí)、為了我們的校園更加靚麗、就算是為了明天的考試，我們都要改變。怎么改變?“江山易改，本性難移”講的是改變自己有多么難，從某種意義上是消極的說(shuō)法。從前有個(gè)“愚公移山”的典故，現(xiàn)在有個(gè)“移民搬遷”的提法，兩者都帶有“移”位改變的意思，而移山是笨拙之舉，異常艱難;移民是科學(xué)之策，容易做到。兩者對(duì)比，截然不同，前者可取精神，后者可取方法。正因如此，移山行為的“愚公”是愚蠢之公，有諷刺之隱意。引申其義，就是說(shuō)一個(gè)人你改變不了世界，你可以改變自己。熟不知“移人容易移山難，變己容易變?nèi)穗y”，既然如此，取易舍難，改變自己，何樂(lè)而不為?
有一個(gè)小故事，修煉30年后，大師練成“移山大法”，眾人圍觀(guān)。大師席地而坐，念念有詞：“山過(guò)來(lái)，山過(guò)來(lái)…”山不動(dòng)。大師起身緩緩走到大山前，“現(xiàn)在山過(guò)來(lái)了吧?”眾人大呼上當(dāng)：“這就是你的移山大法?”“對(duì)，我三十年修煉悟出的道理：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！笔虑闊o(wú)法改變時(shí)，我們要學(xué)會(huì)改變自己。
四句話(huà)希望大家記�。� 改變從觀(guān)念開(kāi)始，改變從自我開(kāi)始，改變從小事開(kāi)始，改變從現(xiàn)在開(kāi)始。
升旗儀式發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在春回大地，萬(wàn)象更新的羊年新春，我們遙墻中學(xué)近于名師生，迎來(lái)了新學(xué)期第一次升旗儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校給辛勤付出，默默耕耘的全體教職員工拜年，祝你們?cè)谘蚰晟眢w健康，工作順利，闔家幸福平安；其次，我也代表學(xué)校給全體同學(xué)們拜年，祝你們?cè)趯W(xué)業(yè)上洋洋得意。
冉冉升起朝陽(yáng)見(jiàn)證了我們xx中學(xué)的昨天。回顧剛剛過(guò)去的14年，我們每一個(gè)xx中學(xué)人可以倍感自豪。在這一年，我們師生的精神狀態(tài)，拼搏精神得以充分的體現(xiàn)；在這一年，我們的就餐秩序，大課間，以及整個(gè)學(xué)生管理逐步走向規(guī)范；在這一年，我們的教學(xué)管理各個(gè)方面有了質(zhì)的飛躍；在這一年，我們的地暖工程，沼氣池工程相繼完工，后勤保障和服務(wù)的功能得到進(jìn)一步完善。在正月十二舉行的歷城區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，王xx副局長(zhǎng)對(duì)于我校14年的工作給予了充分的肯定，并在報(bào)告中三次進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，也是對(duì)我們的鞭策，更是對(duì)我們?nèi)w師生辛勤付出的鼓勵(lì)與肯定。我堅(jiān)信，只要我們xx中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力與拼搏，我們會(huì)在15年收獲更多。
徐徐升起的國(guó)旗將見(jiàn)證我們xx中學(xué)每一個(gè)嶄新的`明天。15年對(duì)于我們xx中學(xué)和xx中學(xué)人來(lái)說(shuō)仍然是任重而道遠(yuǎn)。首先我們將進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》，完善《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》，《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，在改造教學(xué)過(guò)程的路上繼續(xù)前行。其次，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，努力為同學(xué)們服務(wù)，讓不同層次的學(xué)生在15年都有所進(jìn)步與發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自己求學(xué)的理想。第三，新學(xué)年里，我們將為每一名教職員工服好務(wù)，努力為老師們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寬松愉悅的工作環(huán)境，逐步解決老師們關(guān)注的問(wèn)題，增強(qiáng)老師們對(duì)學(xué)校的歸屬感。我堅(jiān)信，只要有同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力，只要有老師們辛勤的付出與奉獻(xiàn)，我們遙墻中學(xué)會(huì)像“xx”預(yù)示的那樣，好事成雙，一帆風(fēng)順。
陽(yáng)春三月的春風(fēng)時(shí)刻提醒我們，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。這里的提醒，我想有兩層意思，一是告誡我們要抓住春天短暫的黃金時(shí)間，耕耘教學(xué)與求學(xué)的沃土，灑下希望的種子，期待學(xué)期末的收獲；二是告誡我們，今天就是三月的第一天了，從現(xiàn)在算起到6.12中考正好是一百天的時(shí)間，這100天去除大約32天的雙休日，大約7天的清明，端午，五一公共假期，我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅只有60天。老師們，同學(xué)們，特別是初三的老師們，同學(xué)們，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，本學(xué)期留給我們的時(shí)間太短太短了，我們必須具有只爭(zhēng)朝夕的精神，從今天做起，從現(xiàn)在做起，塌下身子，努力學(xué)習(xí)，才能收獲我們的希望，才能摘取中考中成熟的果實(shí)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。相信只要我們xx中學(xué)的每一名老師，每一名同學(xué)心往一處想，勁往一處使，20xx年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)豐收年。
升旗儀式發(fā)言稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
每到清明時(shí)節(jié)，綿綿的細(xì)雨，就像天空被一張灰色的大網(wǎng)給蓋住了，不僅限制了整個(gè)城市，也限制住了每個(gè)人，心情也隨著天氣由熱情轉(zhuǎn)為⒘埂Ｄ壓質(zhì)人杜牧說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”說(shuō)得真是恰當(dāng)��！
一大早，爸爸便把我從睡夢(mèng)中挖起來(lái)，要我立刻刷牙洗臉準(zhǔn)備出門(mén)，看著爸媽一會(huì)兒弄早餐，一會(huì)兒準(zhǔn)備水果、鮮花，還有一大堆祭品，兩人忙得像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，而我卻像丈二金剛完全摸不著頭緒。心想：不過(guò)就是清明掃墓嘛！何必那么大費(fèi)周章的準(zhǔn)備一大堆祭品呢？原來(lái)，清明節(jié)中除了要掃墓外，還有“祭祖”、“掛紙”、“培墓”。等形式要做呢！一路上，爸爸像個(gè)導(dǎo)游似的滔滔不絕，說(shuō)個(gè)不停，接著還說(shuō)明了有關(guān)清明節(jié)五色紙的故事跟中國(guó)傳統(tǒng)寒食節(jié)的習(xí)俗及典故，亦吟了一首黃庭堅(jiān)的詩(shī)“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁�！币徽拱职植⿲W(xué)多聞的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的國(guó)道風(fēng)光，我們?nèi)医K于來(lái)到了目的地。下了車(chē)，清新干凈的空氣撲鼻而來(lái)，讓人頓時(shí)心曠神怡，從陽(yáng)明山高處眺望整個(gè)城市，因連日來(lái)的陰雨綿綿，一放晴后，每棟大樓就像被洗凈似的，棟棟都清晰明亮，美麗極了！回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我們的墓已干凈的一株雜草也沒(méi)有，其實(shí)早已有人來(lái)幫我們掃好墓，我們只需負(fù)責(zé)“祭祖”就好了！最后，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，決定帶大家到風(fēng)光明媚的河濱公園“踏青”。面積廣大、風(fēng)景漂亮的河濱公園是一個(gè)出外郊游、騎自行車(chē)的好去處，我們?cè)谶@兒又跑又跳的.，玩得不亦樂(lè)乎，雖然天空灰的好像隨時(shí)都會(huì)下雨，但我的心情卻是個(gè)大晴天。�。〗裉煺媸莻�(gè)既充實(shí)又愉快的一天！
清明節(jié)是中國(guó)掃墓祭祖的重要節(jié)氣，不僅讓我們的祖先能夠安祥于舒適的環(huán)境，也使我們養(yǎng)成飲水思源的美德，更能夠延續(xù)中國(guó)固有的傳統(tǒng)，讓它能一直傳承下去。
升旗儀式發(fā)言稿 篇6
同志們：
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，我們?nèi)珡S(chǎng)職工在這里聚會(huì)，舉行隆重升旗儀式。在此，讓我代表廠(chǎng)黨職工團(tuán)向向全廠(chǎng)職工致以節(jié)日問(wèn)候，向堅(jiān)守在運(yùn)行等工作崗位上同志表示親切慰問(wèn)!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!
xx水電廠(chǎng)從197*年建廠(chǎng)以來(lái)，已整整走過(guò)了30年風(fēng)雨歷程。我們?cè)?jīng)創(chuàng)造過(guò)輝
全生產(chǎn)，按照集團(tuán)公司要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度，扎實(shí)開(kāi)展“樹(shù)立零違章理念，創(chuàng)建無(wú)違章企業(yè)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員崗位技能;切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，不斷提高設(shè)備健康水平，為全年實(shí)現(xiàn)“零違章、零缺陷、零故障、零非�！蹦繕�(biāo)而努力工作。全廠(chǎng)職工要形成合力，確保今年安全生產(chǎn)等三項(xiàng)責(zé)任制完成。
升旗儀式發(fā)言稿 篇7
今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下。你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到要準(zhǔn)備的事很多，我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己
是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。快樂(lè)與悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，
持之以恒�！�，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的`分分秒秒吧!
最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)能夠處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹(shù)中;整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺(jué)，這樣的環(huán)境
必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明小學(xué)生。
升旗儀式發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話(huà)的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，所謂飲水思源。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
煌煌史書(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清尊師的傳說(shuō)。《呂氏春秋》中，有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是付出與奉獻(xiàn)的代名詞。
他們把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給學(xué)生們，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。清晨里，老師們顧不上自己的孩子，卻很準(zhǔn)時(shí)地到校輔導(dǎo)我們；暮色中，老師們依舊在批改備課，孜孜不倦；面對(duì)迷途的學(xué)生，老師毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的關(guān)愛(ài)；面對(duì)退步的學(xué)子，老師輔導(dǎo)答疑，任勞任怨。師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。
作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在校園里，我們要努力用自己的行動(dòng)使尊師成為一種風(fēng)氣。但是目前仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上不遵守紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)我們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。孔圣人學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處宣講孔子的儒家學(xué)說(shuō)。也許我們今天無(wú)法有更多的豪言壯語(yǔ)去感恩，去回報(bào)，那就做好眼前的點(diǎn)滴吧！時(shí)刻注意自己的言行，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的`人，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。當(dāng)老師給你關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，請(qǐng)真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝”。當(dāng)自己懈怠的時(shí)候，用心想想老師關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的眼神；當(dāng)自己彷徨時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)老師殷切無(wú)私的教誨。用爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的高尚的杰出的人來(lái)報(bào)答我們的恩師！
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)，來(lái)回饋恩師、回饋社會(huì)。
謝謝大家。
升旗儀式發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上周六七八三個(gè)年級(jí)都進(jìn)行了期中考試，本周九年級(jí)也要進(jìn)行期中考試，考試后將進(jìn)入中考的綜合復(fù)習(xí)階段。從現(xiàn)在開(kāi)始到寒假結(jié)束，是我們的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間。今天我和同學(xué)們交流的話(huà)題就是關(guān)于如何學(xué)習(xí)的。希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)，期望著能給大家有所啟發(fā)。
今年我們學(xué)校提出了要建設(shè)“慧潤(rùn)課堂”，要深入開(kāi)展“慧潤(rùn)課堂”教學(xué)研究�！盎蹪�(rùn)課堂”是我校在總結(jié)過(guò)去課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出來(lái)的。慧（智慧的慧），是核心，是目的。就是要讓我們的課堂成為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展思維，創(chuàng)生智慧，提升素質(zhì)的課堂，成為大家會(huì)學(xué)習(xí)的課堂。潤(rùn)（潤(rùn)澤的潤(rùn)），是過(guò)程，是手段。就是要使同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢绾斡每茖W(xué)的方法，適合的方式，更好更有效的學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力、發(fā)展思維、創(chuàng)生智慧，為同學(xué)們將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)，儲(chǔ)蓄智慧。簡(jiǎn)單說(shuō)，這樣的課堂就是同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)幫助下，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、充滿(mǎn)智慧的課堂。
當(dāng)前，老師希望同學(xué)們能夠向著以下目標(biāo)努力：一是同學(xué)們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在老師引導(dǎo)幫助下，自己能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，使我們的課堂成為大家學(xué)習(xí)的課堂。二是同學(xué)們要踴躍提出問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，變“老師問(wèn)的課堂”為“學(xué)生問(wèn)的課堂”，提升大家提出問(wèn)題的質(zhì)量、討論問(wèn)題的效率、解決問(wèn)題的能力，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)展思維能力和個(gè)人素質(zhì)。三是要改變“等著老師講”、“等著老師問(wèn)”的被動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家要自主學(xué)習(xí)，要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，要變被動(dòng)為主動(dòng)。四是要改變被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)的不良習(xí)慣，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，高效完成老師布置的作業(yè)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不會(huì)的要主動(dòng)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，提升作業(yè)的效果。
為此，請(qǐng)大家記住兩句話(huà)：
第一句，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情，很多知識(shí)通過(guò)自己的努力是能學(xué)會(huì)的。學(xué)習(xí)的主體是我們自己，家長(zhǎng)關(guān)心、老師的教誨都代替不了自己的.學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)要當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。大家可以回顧想一想，我們平常學(xué)習(xí)中很大一部分新知識(shí)、新方法都是可以通過(guò)自己的努力而能學(xué)會(huì)的，不需要老師的講解；還有一部分新知識(shí)、新方法是可以在老師的引導(dǎo)幫助下自己能學(xué)會(huì)的，也不需要老師的講解；真正需要老師講解才能學(xué)會(huì)的，只是很少的一部分。而通過(guò)自己努力或在老師的幫助下自己能學(xué)會(huì)的知識(shí)，掌握得會(huì)格外牢固，應(yīng)用起來(lái)也格外順手。因此，希望大家的學(xué)習(xí)不能僅僅等靠老師的講解，要先學(xué)。先學(xué)可以是課前學(xué)，課中學(xué)，課后學(xué)，要可以是一次學(xué)，多次學(xué)，反復(fù)學(xué)�？傊獙W(xué)出知識(shí)，學(xué)出疑問(wèn)，學(xué)出精彩，學(xué)出智慧。我們的老師也要為同學(xué)們的先學(xué)提供更多的時(shí)間、空間，還課堂于大家。
第二句，要充分利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)方式。自主獨(dú)立學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，合作幫助學(xué)習(xí)是提升。我們要在自主獨(dú)立學(xué)習(xí)中掌握基本點(diǎn)，找出沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，找出需要和同學(xué)老師討論的問(wèn)題、請(qǐng)教的問(wèn)題。我們要積極的參與小組或班級(jí)的合作學(xué)習(xí)，在合作中積極提出問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)見(jiàn)解，虛心向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真幫助同學(xué)解答問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，幫助同學(xué)解答問(wèn)題，不僅是向大家展示學(xué)習(xí)成果、幫助同學(xué)的過(guò)程，更重要的也是培養(yǎng)和發(fā)展自己思維和能力的過(guò)程。同學(xué)們，我希望和強(qiáng)調(diào)大家要利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種方式，并不是不重視傾聽(tīng)老師的講解，相反，這種情況下更應(yīng)該重視和認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，因?yàn)槔蠋熤v的是大家自己或小組討論不能解決的問(wèn)題，是課程重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)。其重要性不需要我作過(guò)多強(qiáng)調(diào)，不言而喻，大家很清楚。
老師們，同學(xué)們，課堂學(xué)習(xí)是我們主要的學(xué)習(xí)方式，也是關(guān)乎我們能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的主陣地，抓住了課堂就抓住了關(guān)鍵，抓住了核心。這就是我們?yōu)槭裁匆罅ㄔO(shè)慧潤(rùn)課堂的目的所在。慧潤(rùn)課堂最理想的狀態(tài)是：老師少講多聽(tīng)，學(xué)生勤議善問(wèn)。要求學(xué)生傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在質(zhì)疑中學(xué)會(huì)議論，在議論中提升智慧。聽(tīng)出疑問(wèn)，問(wèn)出真相，學(xué)出知識(shí)，議出精彩。聽(tīng)使人悟，問(wèn)使人達(dá)，議使人通達(dá)，學(xué)使人足智。子曰：“好知者不如樂(lè)之者�！惫噬坡�(tīng)不如勤議，勤議不如會(huì)問(wèn)，會(huì)問(wèn)不如樂(lè)學(xué)者。一言以蔽之，就是會(huì)聽(tīng)，會(huì)問(wèn)，會(huì)議，會(huì)學(xué)。
讓我們一起努力。
升旗儀式發(fā)言稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
�、偈紫仁潜局馨才牛褐芤�、周二將繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)各開(kāi)幕式節(jié)目的排練，請(qǐng)各節(jié)目表演人員根據(jù)指導(dǎo)老師要求準(zhǔn)時(shí)到位。今年開(kāi)幕式表演仍有高一年級(jí)同學(xué)擔(dān)當(dāng)主力，并有高二年級(jí)啦啦操、集體舞、足球隊(duì)的同學(xué)參與其中。排練得到了年級(jí)組和班主任老師們的大力支持，表演同學(xué)也從開(kāi)學(xué)初就在進(jìn)行緊張而艱苦的排練，每一個(gè)節(jié)目都凝聚著指導(dǎo)老師和同學(xué)們的創(chuàng)意、心意。在最后也是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，希望每一位表演同學(xué)務(wù)必以高度的責(zé)任意識(shí)克服困難，做到準(zhǔn)時(shí)參加、高質(zhì)量完成，因?yàn)樵谝粋�(gè)幾十人的集體項(xiàng)目中，每一個(gè)你都是不可或缺的一部分，每一個(gè)人的全情投入，才能鑄就一個(gè)集體的完美表現(xiàn)。
此外，本周五將舉行開(kāi)幕式表演的彩排，參與人員是全體開(kāi)幕式表演人員及主持人。請(qǐng)根據(jù)指導(dǎo)老師要求到場(chǎng)。
②本周后，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的七天假期，返校后將舉行全校聯(lián)排。全校聯(lián)排安排兩次，分別是10月11日（周一）、12日（周二）第九節(jié)課。這兩次聯(lián)排參與對(duì)象是全校48個(gè)班級(jí)的全體同學(xué)，涉及的是運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天各班級(jí)廣播操匯演同學(xué)、開(kāi)幕式表演人員、班級(jí)學(xué)生觀(guān)眾的.站位，熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式流程，以及當(dāng)天的各類(lèi)注意事項(xiàng)，請(qǐng)各班級(jí)在班主任及班委的統(tǒng)籌安排下準(zhǔn)時(shí)到位。下面的具體位置事關(guān)每一位同學(xué)，請(qǐng)務(wù)必明確：一是開(kāi)幕式人員在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下到指定位置候場(chǎng)；二是各班級(jí)25位廣播操匯演同學(xué)將在草地就坐，請(qǐng)?jiān)陬I(lǐng)操員帶領(lǐng)下，于15:45前到達(dá)指定位置，廣播操匯演站位表我們將提前在班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)例會(huì)上下發(fā)，請(qǐng)各位領(lǐng)操員務(wù)必明確各自站位；三是各班級(jí)以上兩類(lèi)人員之外的觀(guān)眾，這里特別提醒各位班長(zhǎng)：每班學(xué)生觀(guān)眾人數(shù)是需要統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家利用課間時(shí)間做好精確統(tǒng)計(jì)，今天中午班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)例會(huì)上上報(bào)人數(shù)，為保證當(dāng)天秩序，我們會(huì)為大家安排相應(yīng)座位。也希望每一位同學(xué)清楚地了解自己的位置，能迅速、準(zhǔn)確到位。
③聯(lián)排之后，是10月14日運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的注意事項(xiàng)：希望各班級(jí)最遲于7:20分到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)制定位置，保證有充分的時(shí)間整隊(duì)并調(diào)整。請(qǐng)班主任老師和班干部們共同組織、督促。
大家了解，xx中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)涉及近兩千人的大型活動(dòng)，要使這項(xiàng)活動(dòng)有序、高效并且精彩、難忘，需要我們每位同學(xué)的共同參與和努力，明確自己的身份，明確相關(guān)的要求，從而使這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育盛會(huì)，也是一次展現(xiàn)七中學(xué)子素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
所以，借著此次升旗儀式，我再特別提醒幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
一是時(shí)間觀(guān)念：以上每一個(gè)時(shí)間都是到場(chǎng)時(shí)間而非入場(chǎng)時(shí)間。聯(lián)排當(dāng)天，希望各班級(jí)在3:35下課后，迅速整隊(duì)前往操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天7:20前到達(dá)指定位置，避免拖延耽擱，避免相互等待。
二是秩序觀(guān)念：雖然站位表清晰標(biāo)注了各班級(jí)的指定位置，但是由于種種原因，去年仍有個(gè)別同學(xué)并不清楚何去何從。希望各班級(jí)25名廣播操會(huì)操同學(xué)在領(lǐng)操員帶領(lǐng)下，組隊(duì)進(jìn)入指定位置，各班級(jí)觀(guān)眾也由指定負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)入座。
最后，也最為重要的，則是安全意識(shí)。有感于最近發(fā)生在同學(xué)們身邊的兩起有關(guān)交通安全的事件，幸而并沒(méi)有對(duì)我們的同學(xué)造成人身安全上的威脅，但是幸運(yùn)之外，卻著實(shí)非常危險(xiǎn)�！暗溁汲７e于忽微”，那些容易被忽視的、極為細(xì)微的地方——比如你上學(xué)路上不經(jīng)意間闖過(guò)的一盞紅燈，你追趕速度放任自己飚行的車(chē)速，你穿梭在車(chē)流人海中的慌亂，往往會(huì)成為醞釀危機(jī)的溫床。同學(xué)們，僥幸躲開(kāi)危險(xiǎn)的那一份幸運(yùn)，不會(huì)構(gòu)成個(gè)人快樂(lè)、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的基石，能讓我們真正享受精彩生活、享有飽滿(mǎn)人生的，是對(duì)生命的敬畏，對(duì)行為的謹(jǐn)慎�；氐竭\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也希望各班級(jí)運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從裁判指令，做到文明比賽；各班級(jí)加油助威的同學(xué)也具備高度的自我管理意識(shí)，不在跑道、草地等危險(xiǎn)區(qū)域隨意走動(dòng)，做到文明觀(guān)賽。安全，將是快樂(lè)和榮譽(yù)的基礎(chǔ)。
最后，希望以安全為保障，以和諧為追求，以高效、有序?yàn)槭侄�，�?lián)合每一位七中人的智慧和努力，共同打造一屆精彩、成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。謝謝大家！
升旗儀式發(fā)言稿 篇11
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！今天我講話(huà)的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)》。
從“人倒了，不敢扶”、“地溝油，到處有”、“不想吃苦，光想吃肉”、“遠(yuǎn)親不聯(lián)系，近鄰不認(rèn)識(shí)”、“養(yǎng)老變啃老，服務(wù)變貪污”等等現(xiàn)象都反映了當(dāng)今社會(huì)人心冷漠，社會(huì)浮躁，信任缺失，價(jià)值顛倒。
所以作為一實(shí)小的園丁和學(xué)子都應(yīng)以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，在此提出如下倡議：
1、人人都能愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，將我們的一言一行統(tǒng)一到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上來(lái)。
2、人人都能明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，以禮貌贏得他人的好感，以信譽(yù)贏得他人的`信賴(lài)，以人品贏得他人的尊重。
3、人人都能艱苦奮斗，唯實(shí)唯先。不應(yīng)該貪圖享樂(lè)，依賴(lài)父母，遇難而退，而是要艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，敢為人先。
4、人人都能孝順父母，尊老愛(ài)幼。
各位老師，各位同學(xué)，希望我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，人人都能幸福安康。人人都能為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)代言，我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式發(fā)言稿 篇12
同學(xué)們，
當(dāng)我站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。65年前的10月1日，也就是1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子。一片五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國(guó)遼闊的土地上第一次升起。
在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。那你們可知道是誰(shuí)將五星紅旗升上了祖國(guó)的藍(lán)天?對(duì)了，我們敬愛(ài)的領(lǐng)袖向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!古老的`中國(guó)獲得了新生。
在這65年里，我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量。用我們的忠誠(chéng)、智慧和勤勞，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌的時(shí)刻。改革開(kāi)放，帶來(lái)了春風(fēng)，工業(yè)發(fā)展，上海、深圳等沿海城市迅速崛起;科技發(fā)達(dá)，人才輩出，神舟五號(hào)勝利升空，向世人顯示中國(guó)人的聰明和信心;全民健身，重視體育，所以在剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，國(guó)歌頻頻奏響。中國(guó)健兒又創(chuàng)造了新的歷史，他們身殘志不殘，榮獲獎(jiǎng)牌榜、牌榜第一的佳績(jī)。
同學(xué)們，知道嗎?其中還有我們常州市的兩位運(yùn)動(dòng)員呢!這個(gè)輝煌的秋是屬于我們的，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)強(qiáng)大了!你們就像一株株幼苗，生根在祖國(guó)肥沃的土壤里。你們是祖國(guó)的未來(lái)，光輝的五星紅旗照耀著你們前進(jìn)的每一個(gè)腳步。
明天屬于你們!
升旗儀式發(fā)言稿 篇13
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我能夠站在這里感到十分榮幸。
就在剛剛過(guò)去的一周之中，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了自己的第61個(gè)生日。神州大地，一片歡騰，到處洋溢著歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛。人們的臉上也都寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。
是啊，只要回頭看看今年發(fā)生的幾件大事，我們每個(gè)炎黃子孫就沒(méi)有理由不熱愛(ài)我們的祖國(guó)，就沒(méi)有理由不為我們的祖國(guó)感到驕傲。
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，抗震救災(zāi)，舉辦奧運(yùn)會(huì)，神七成功發(fā)射，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震驚，每一件事都將載入史冊(cè)成為永垂不朽的奇跡。一件件事使我國(guó)一次又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。它們不僅展現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛和綜合國(guó)力的顯著提高，讓全世界看到了我國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)翻天覆地的變化，更向全世界展示了中華民族不畏困難險(xiǎn)阻，萬(wàn)眾一心，眾志成城，自強(qiáng)不息，敢于拼搏，勇于創(chuàng)新的偉大精神和氣概。
看到這些可喜的成績(jī)，想到這些可貴的精神，我感到無(wú)比沖動(dòng)，但也感到了一種強(qiáng)烈的責(zé)任。隨著國(guó)家的日益富強(qiáng)和綜合國(guó)力的提高，你們做為新時(shí)代的中學(xué)生，學(xué)雜費(fèi)全免，貧困生還可以享受到生活補(bǔ)貼。作為祖國(guó)的花朵，你們正沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，正生活在一個(gè)前所未有的美好時(shí)代。但是，還有許多同學(xué)卻不懂得珍惜，不愛(ài)學(xué)習(xí)，害怕困難，就想整日躺在上一輩人溫暖的懷抱中睡大覺(jué)，有一種滿(mǎn)足現(xiàn)狀的思想。
同學(xué)們，我們的國(guó)家是開(kāi)展了，我們的生活是提高了，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的`祖國(guó)還不算富強(qiáng)：人口過(guò)多，資源缺乏，綜合國(guó)力和人均收入間隔興旺國(guó)家還有相當(dāng)遠(yuǎn)的間隔，還需要幾代人甚至十幾代人堅(jiān)持不懈地努力。任重道遠(yuǎn)，時(shí)不我待，建立祖國(guó)的重任馬上就要落在你們的身上了。當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)特別劇烈，國(guó)家的開(kāi)展迫切需要科技型人才和創(chuàng)新型人才。個(gè)人簡(jiǎn)歷同學(xué)們，如果你們不趁早抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)有何作為？如果不掌握科學(xué)文化知識(shí)，不僅不能為國(guó)效力，還有可能成為國(guó)家和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。 xx年，抗震救災(zāi)的偉大勝利，奧運(yùn)賽場(chǎng)的豐碩成績(jī)，神舟飛船的先進(jìn)科技，激發(fā)了我們國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情。我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，將滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情投入到努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)中去，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族不畏困難，自強(qiáng)不息，敢于拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，到知識(shí)的大海中去搏擊，迎難而上，學(xué)好文化，開(kāi)展能力，掌握本領(lǐng)，為國(guó)爭(zhēng)光。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我希望你們將滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難，停滯不前，甚至想打退堂鼓的時(shí)候，請(qǐng)想一想抗震救災(zāi)中英勇的戰(zhàn)士和頑強(qiáng)的人民，想一想奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏的體育健兒，想一想研制飛船時(shí)不斷攻克難關(guān)的科技人員，我們還有什么理由逃避呢？
青少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)那么是船的動(dòng)力�，F(xiàn)在的你們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。今天的你們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許你們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使你自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
同學(xué)們，祖國(guó)更美好的藍(lán)圖等著你們?nèi)ッ璁?huà)，只要你們不拋棄，不放棄，美好的未來(lái)就是屬于你們的！謝謝大家！
清晨，我還在甜甜的睡夢(mèng)中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起床，推開(kāi)窗戶(hù)，哇！迎面而來(lái)的是夾雜著花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡！
吃過(guò)早餐，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一株枝繁葉茂的大榕樹(shù)下，老爺爺正在氣定神閑地打著太極，老奶奶正在精神抖擻地跳著扇子舞。人行道上，小朋友背著書(shū)包高快樂(lè)興地上學(xué)去——清晨，你真美！
同學(xué)們，這是我所描繪的雁田美好的藍(lán)圖。你們向往這樣的環(huán)境嗎？你們喜歡這樣的環(huán)境嗎？可是，你是否關(guān)注過(guò)，在我們上學(xué)的路上，隨處可見(jiàn)人們吃過(guò)早餐扔下的餐盒、包裝袋、牛奶盒。在道路旁邊的草地上，隨處可見(jiàn)人們?nèi)酉碌陌咨�，還有人們隨意踐踏留下的腳印，小草在痛苦地呻吟、掙扎。還有，你們是否注意到，學(xué)校旁邊的東深河，臭氣熏天，垃圾漂浮，水呈黑色。當(dāng)然，在我們的身邊，也不乏這樣的不和諧音符，樓梯上，操場(chǎng)上，綠籬里，校門(mén)口，你是不是也留下了不該扔下的東西？盡管有清潔阿姨，有環(huán)保衛(wèi)士，但是，他們多辛苦呀，清潔阿姨每天不知要清掃出多少桶垃圾，她們?yōu)⑾碌暮沟巫阋詽补嗄_下的土地！環(huán)保小衛(wèi)士每天不知要撿多少袋垃圾，他們彎腰的身影是學(xué)校最美的一道風(fēng)景！開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班的翔x、李x、錦x、振x、冰x等同學(xué)每天放學(xué)后都為學(xué)校撿垃圾，最多的一天撿十幾袋！還有其他班級(jí)也涌現(xiàn)出了許許多多這樣的同學(xué)，如四1中隊(duì)的英豪、偉x；四（3）中隊(duì)的楊x、x等同學(xué)。他們不愧是學(xué)校的環(huán)保標(biāo)兵！
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，向他們學(xué)習(xí)，少扔一次垃圾，多彎一次腰；少踩一次草地，多種一棵樹(shù)；少污染，多保護(hù)；少浪費(fèi)，多節(jié)約。那么，我們的學(xué)校就會(huì)更美麗，更干凈；我們的家園就會(huì)更溫馨，更靚麗；我們的祖國(guó)就會(huì)更繁榮，更美好！
閉著眼睛，我甜甜地入睡了，夢(mèng)見(jiàn)天藍(lán)水凈，如透明的水晶；繁星點(diǎn)點(diǎn)，如閃光的鉆石；蟲(chóng)鳥(niǎo)啾啾，似淺吟低唱。呵，真美！
升旗儀式發(fā)言稿 篇14
老師們，親愛(ài)的孩子們：
隨著新年的腳步漸漸臨近，寒假生活馬上就要開(kāi)始了，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開(kāi)始時(shí)想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子，到了臨近開(kāi)學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒(méi)有做。那么如何才能讓自己的寒假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢？
一、制定活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
二、安排好學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的同學(xué)把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的`活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，不夠扎實(shí)。
三、讀讀課外書(shū)
在寒假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。
最后希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，在本周四的期末考試中能考出好成績(jī)，迎接寒假和新年的到來(lái)！孩子們，加油吧！
【升旗儀式發(fā)言稿】相關(guān)文章：
升旗儀式發(fā)言稿06-29
周一升旗儀式發(fā)言稿06-13
升旗儀式演講稿06-01
升旗儀式演講稿11-27
升旗儀式的演講稿01-02
升旗儀式演講稿05-16
小學(xué)升旗儀式演講稿08-09
高中升旗儀式演講稿07-30
國(guó)慶升旗儀式演講稿01-18