有關(guān)小學(xué)教師演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)教師演講稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的取得成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)財(cái)會教師資格。在這的三尺講臺上，我尚未鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。小學(xué)生每當(dāng)?shù)弥业募议L考出優(yōu)異成績的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了內(nèi)心深處喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在更教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的切身關(guān)心，同事們從但僅心里對我的尊敬和幫助。我競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的高等教育心。
我想想教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的可以選擇！我深深愛著小學(xué)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的美好軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自履職小學(xué)優(yōu)秀教師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種
獎項(xiàng)。獲得縣級知識競賽指導(dǎo)金獎；年均市級獲得縣級教學(xué)質(zhì)量帶頭人；年獲得縣指導(dǎo)一等獎；撰寫年的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《xxx》獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文于焉教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我深知語文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，細(xì)化語文教師的.職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我被選為語文教研組組長，年秋我校開展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎。
四、我有極佳的工作能力。
測必改，有測必評。我始終以教學(xué)方法為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每竹莖。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中所，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性博爾希夫卡的班級文化。
此時(shí)，站在這高級神性的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我頗感肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是杜安扎省的，在教學(xué)中我就注重多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)具體，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語文教學(xué)研究工作，使使我對語文外語教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導(dǎo)教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件教程輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，起因于學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)師生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過程中會好看的第一步。
工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與數(shù)學(xué)老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位劉歡的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為終點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行職責(zé)崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我死里逃生落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次壓迫的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己信念的人生意志，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇2
尊敬的教師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今日我演講的題目是《祖國在我心中》。
藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們在那里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。再過幾天就是10月1日，中華人民共和國成立紀(jì)念日。我們祖國走過了無數(shù)個(gè)年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個(gè)中國人都會為此感到驕傲與自豪。滔滔的長江，滾滾的黃河，連綿不斷的山脈，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。
以往，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>
千千萬萬的赤子，撐起了我們民族的脊梁，祖國的期望。正是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今日的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。 國旗，在新世紀(jì)升起；國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們。讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國旗，更加努力地學(xué)習(xí)吧！親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我很榮幸有機(jī)會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的.美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時(shí)代的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。 走進(jìn)我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎？如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環(huán)境又被我抹黑一筆；衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎？當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。 當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛(wèi)生都搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們知道動物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？這些難道不值得我們二十一世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生很好的反思嗎？
同學(xué)們，播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)代社會中，"文明"二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做"文明的示范生"，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。
這些啊，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了！
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材！我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和提供支持，給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專，小學(xué)高級，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)高級證。我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌�(gè)以上優(yōu)勢：
一、我有幾顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙，有的只是肩頭沉甸甸的過失。但我無悔于自己的可以選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆搖動的火熱的心！面對著一群活潑可愛天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中磁力線演繹出一排排燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識能夠語文教學(xué)工作是完全對勝任的。
三、我有很大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
我深知語文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職權(quán)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，領(lǐng)悟到并創(chuàng)造性實(shí)踐過較好的方法和策略。幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為專業(yè)班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為評定優(yōu)良。
四、我有較強(qiáng)的工作能力
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給大學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的講授十三年和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織工作能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力專業(yè)知識及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)組織工作。
五、我有較好的'年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的中去。
假如我能夠幫助通過競爭上崗，我打算從幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)比率。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保英語水平穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的中英文教研，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)豐富并開展豐富的語文實(shí)踐活動，后續(xù)拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立極端自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動鉆研中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)研究中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中繼續(xù)保持動力，在創(chuàng)新中縮減壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚聯(lián)動。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，格魯濟(jì)克我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的左邊肩擔(dān)著我愛的課堂，傾心堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己高速成長的光和熱。
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的主題是《撿起紙片，凈化心靈》。 同學(xué)們，不知道你們是否注意到，上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學(xué)們玩剩下的、丟棄的紙飛機(jī)，而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節(jié)下課的時(shí)候，卻有一些同學(xué)在撿那些丟棄的紙制品，想想，丟紙飛機(jī)與撿紙飛機(jī)的動作差距有多大！同學(xué)們，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事，這樣想可真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)檫@本就是一件我們應(yīng)該做的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許會想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。因?yàn)橛羞@么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力。
同學(xué)們，隨手撿起一個(gè)紙片，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動作，可它體現(xiàn)出的.卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對校園的愛，凈化的卻是你的心靈。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的一個(gè)紙片時(shí)，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美，一份不止是環(huán)境上的，還是大家心靈的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起一個(gè)紙片，用心創(chuàng)造美好校園！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確立的世界讀書日。時(shí)值陽春四月，大地一派生機(jī)勃勃。這是播種的季節(jié)，是行動的季節(jié)，讓我們擁抱書籍，暢游書海。
聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)報(bào)告指出：21世紀(jì)無法生存的人是不會閱讀的人，是不能獲取有效信息的人�？梢姡喿x對于我們每個(gè)人來說，都是極其重要的事情。
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動起來，積極加入到讀書中來吧！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書？因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會思考，開闊胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。 讓我們勤讀書。書讀百遍，其義自見。只有反復(fù)勤奮的讀書，才能了解書中的知識，才能領(lǐng)會作者的良苦用心。
讓我們善讀書。讀書之法，在于循序漸進(jìn)，熟讀精思。智慧不是一日形成的，只有經(jīng)過自己反復(fù)琢磨思考才能獲得。 讓我們樂讀書。讀萬卷書，行萬里路。讀書能夠愉悅心靈，陶冶情操，增長見聞，何樂而不為呢？
讓我們長讀書。學(xué)無止境�；畹嚼�，學(xué)到老。這是讀書態(tài)度，更是讀書的精神。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧！生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！讓我們點(diǎn)燃讀書激情，營造書香文化校園，做一個(gè)愛讀書，會讀書的現(xiàn)代人！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
今天在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會。
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識到，要成為一名按規(guī)定的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，"人人學(xué)值錢的數(shù)學(xué)，人人都能榮膺必要的數(shù)學(xué)，不同的人不同在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展壯大。"這是新世紀(jì)基本要素微積分學(xué)的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、專業(yè)化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)方式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。
回顧過去6年，我一直熱忱教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育工作教學(xué)水平。
我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我充分運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，校外及時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示第一課課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)出學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教研。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來突出表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映數(shù)學(xué)算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑無憂無慮的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課堂課比賽中獲三等獎。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。
幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的其要求，及格率100。在擔(dān)任數(shù)學(xué)總負(fù)責(zé)人工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心路歷程，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動像測出教學(xué)法》、區(qū)級《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽課，需要進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了一級全國計(jì)算機(jī)兩級考試，三次撰寫論文幾次獲得區(qū)級三等獎，應(yīng)積極參加各種活動，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”，柳州市首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號，社區(qū)活動所帶班級在校運(yùn)動會等活動上多次獲得團(tuán)體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”，等稱號小學(xué)老師的職業(yè)是我所熱愛數(shù)學(xué)教師的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來撬動無數(shù)個(gè)地球”等一類的溢美之詞，因?yàn)槲抑溃业淖灾餍院退接邢�。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會，還你一個(gè)滿意�！�
謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的成功將取于于你們利皮揚(yáng)卡的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級教師資格。在這的三尺講臺上才，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教員的平凡與無私。每當(dāng)師生得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績的時(shí)候，我內(nèi)心便飽含了喜悅與欣慰。這是舍棄工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為對我我生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)在教育的切身關(guān)心，內(nèi)同事們從內(nèi)心里對我的欽佩和幫助。我競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢：
一、我有一顆魂魄摯愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與舒坦、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸小小的的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著學(xué)生這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群頑皮天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們誠心的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自履職小學(xué)教授級以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級市中榮獲各種獎項(xiàng)。獲得縣級知識競賽指導(dǎo)一等獎；年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《》獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對是教學(xué)工作語文完全能夠幫助勝任的。
三、我有一定的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
我深知語文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和語文科要求，悟出并實(shí)踐較佳過較好的工具和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語文教研組組長，年秋我校開展的《xx》課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文二等獎。
四、我有較強(qiáng)的其他工作能力。
從教以來我一直擔(dān)任班主任組織工作，工作中，偏重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆搏動的火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生們用發(fā)展的眼光評說他們，用賞識力薦的心態(tài)耐心地正確引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，某個(gè)學(xué)期期末考試均名列學(xué)期結(jié)束全鎮(zhèn)第一。此外，有1名學(xué)生區(qū)級獲得縣級優(yōu)秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級中小學(xué)生書信大賽中學(xué)生中，唯一有我班1三名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎。
在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以外語教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”
的授課原則，結(jié)合家長的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每承受能力一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的`、和諧平等的育人氛圍。在班集體的行政管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成蘊(yùn)含高三鮮明個(gè)性的班級文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我感到恐懼肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些合計(jì)還是十分必要的，在教學(xué)中我還注重多求學(xué)、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)一般性，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)方式。幾年的語文教學(xué)工作，使得我對語文教學(xué)的特點(diǎn)有古典文學(xué)較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想含義和語言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天份，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中均我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，專門針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的講課基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過程中的第一步。
工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不占便宜，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，談及各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織工作對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我死里逃生落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次打壓的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會發(fā)生改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會，對于我來說這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜那次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會，積極參與這次競聘，并將勇敢地知會告知大家的評判。右邊我就從德能勤績廉五個(gè)七個(gè)方面對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先可能需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想活動，在實(shí)際的工作前述中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
認(rèn)真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案緊緊抓住教學(xué)教材實(shí)質(zhì)；課堂以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點(diǎn)，貫穿知識點(diǎn)；課后認(rèn)真總結(jié)，形成教學(xué)反思；認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)別情況；課余時(shí)間主動聽其他老師的課，以便取長補(bǔ)短
三、勤
我每天都是有的放矢工作，從不遲到早退。認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和運(yùn)行機(jī)制請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救較差。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的，很多時(shí)候好多還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
四、績
1、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過這兩年的`教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了很大的教學(xué)大大提高。
2、班主任其他工作更得心應(yīng)手，學(xué)會了細(xì)節(jié)處理班主任其他工作。以前我對班主任取證工作只有大方面的了解和處理，略去了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地主要考慮。如今，通過我和家長的家長連系與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié)，進(jìn)而督促自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。
3、教研成績有所提高。
五、廉
我堅(jiān)持對教師負(fù)責(zé)，對自己的操行日常事務(wù)。從不收取學(xué)生任何成本，也不向小學(xué)生攤派費(fèi)用。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此。
以上就是我任教以來的工作總結(jié)，希望各位老師拜埃。謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
很久以前，人類就幻想擁有翅膀，能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，雖然人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
記得還是在兒時(shí)，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子�，F(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師。當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正地理解了它的內(nèi)涵。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，也不能像明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通、那么平凡。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟。在這里我可以坦誠地對各位說，初登講壇，我后悔過，我徘徊過，但當(dāng)我站在講臺前，望著那一雙雙渴求知識的眼睛時(shí)，仿佛又給了我無限的動力，我悄悄地告訴自己：愛，不言放棄。既然選擇了這一職業(yè)，就絕不退縮，用我滿腔的熱情，不懈的努力，播撒辛勞，收獲快樂。
剛接任一年班主任時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生，總是沉墨寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，我猜想著，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來的負(fù)面影響呢？經(jīng)過了解，原來他的父親在一次車禍中永遠(yuǎn)地離開了她，母親也隨即改嫁離她而去，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了。每次放學(xué)，她都會瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊。然而，時(shí)間一天一天地過去，盼望已久的媽媽并沒有出現(xiàn)在她的眼前，她開始不愛說話了，學(xué)習(xí)成績一落千丈，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。
有一天課外活動時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外，于是我走了過去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說：“王秋，如果你有困難，請告訴我，老師會幫你的�！彼D(zhuǎn)過身來，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙铮鄣匾宦暱蘖似饋恚骸袄蠋�，媽媽不要我了，我想爸爸！”我本已不太平靜的心，此刻更是洶涌澎湃，我緊緊地抱著她，她把頭深深地埋進(jìn)我的懷里。
剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此時(shí)此刻，還有什么好說的呢，引導(dǎo)她走出生活的陰影，是我義不容辭的責(zé)任。從那以后，學(xué)習(xí)上，我不斷地鼓勵(lì)她，當(dāng)她有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就變著法地買一些學(xué)習(xí)用品獎勵(lì)她。生活中，噓寒問暖，送衣送吃，讓她感受到了家庭所不能給予的`母愛與親情。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容。我已成為她生命中不可或缺的角色，因?yàn)樵谒男闹形乙殉蔀榱怂谂我丫玫膵寢屃�。這讓我倍感教師的神圣與偉大。
是啊，教師的愛是孩子們心中的雨露陽光，尤其是對于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，教師更要用一顆愛心去溫暖他們，感化他們，鼓勵(lì)他們，重新燃起他們希望的火花。我要用尊重、真誠、理解的心去愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
的確，教育事業(yè)是平凡的，從來不曾有過驚天動地，以后也不會流芳千古，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因?yàn)槲疑钌畹囟茫簮坌臒o悔，真情永恒。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè)。
飛向先進(jìn)的行列，飛向課改的前沿，飛向?qū)W生的心靈，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐。不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺。為了孩子們的明天，為了心中的所愛，就讓我們攜手來共同去追尋心中的夢想。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
xx月，是我人生一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢想，變成為了xx學(xué)校的一名教師。在這十余年的教學(xué)生涯中，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，有過收獲的快樂，也有過痛苦的彷徨。但是，我一想到可愛的學(xué)生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動就油然而生。
漫步于校園，你會發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機(jī)，“勵(lì)志、明德、健身、博才”的校訓(xùn)清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑容。高樓越來越多，條件越來越好。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣大的老師和學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個(gè)和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當(dāng)我用我心的美麗，去成就了學(xué)生的美麗的時(shí)候，我能不自豪嗎？我能不因?yàn)槲沂且幻處煻院绬幔孔鳛橐幻W(xué)數(shù)學(xué)教師，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的目標(biāo)。我總結(jié)了三點(diǎn)：
一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人
二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科
三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實(shí)學(xué)。要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有自己個(gè)性的教學(xué)心得。在這個(gè)新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了艱難，流了汗水，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài)，學(xué)而不厭，教而不倦。慢慢的，學(xué)生贊美的聲音，敬佩的表情，我聽見了，我看見了；家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了。我心開始快樂，我心開始無悔，我開始相信自己的選擇！記得剛到這個(gè)學(xué)校，我就做五二班的'班主任，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎、麻煩，何況是在我們學(xué)校有好多學(xué)生在住校�？梢姰�(dāng)時(shí)學(xué)校對我的信任，也是對我的考驗(yàn)。在我做班主任時(shí)，我用自己的實(shí)際行動去感染學(xué)生，通過身邊生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我堅(jiān)持與學(xué)生多接觸、多溝通，有犧牲自己的大量休息時(shí)間給學(xué)生指導(dǎo)生活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們，信任他們。班上從鴨蛋河來的幾個(gè)男生，提起來都讓我頭痛。不遵守紀(jì)律，損壞東西，動手打人，出口罵人，對著女生動手動腳，根本不想做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒一點(diǎn)基礎(chǔ)。我每天都要和他們分別談話，和他一起去打乒乓球，天天下午有專門給進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，又抽時(shí)間爬山涉水去家訪……
只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，我就會在班上大加表揚(yáng)！到六年級時(shí)，我班的學(xué)習(xí)成績就遠(yuǎn)超過平行班了，我們班還被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體。我能不幸福嗎？作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學(xué)老師一定要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個(gè)學(xué)科，這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘數(shù)學(xué)教材，以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩。當(dāng)我講平行的時(shí)候，我會講火車在鐵路上怎樣行駛，當(dāng)我講大數(shù)認(rèn)識的時(shí)候，我會讓孩子們思考，為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲？當(dāng)我講分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分?jǐn)?shù)，當(dāng)我想讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要動腦思考和總結(jié)的時(shí)候，我會和孩子一起做說數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理。每當(dāng)我接手一個(gè)新的班級，總有孩子對我說：“老師，我從你的課中學(xué)會了自信，我比以前更喜歡數(shù)學(xué)！”“老師，當(dāng)我做不出題目，我覺得自己很無能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點(diǎn)�！�
“老師，你的課有時(shí)很搞笑，也很好玩，原來也可以這樣學(xué)數(shù)學(xué)，我會用功的”等等。聽到這些，感受著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。所帶過的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績都有過大幅度的提高，特別是創(chuàng)造過人均超過80分的小學(xué)數(shù)學(xué)的記錄成績。還連續(xù)幾年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，這又促使我更加熱愛我的職業(yè)！
身處這樣一個(gè)美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的你們，再加上我們新紀(jì)元集團(tuán)給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂！
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己！但是，對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔！
因?yàn)�，我自豪！我是一名受學(xué)生喜歡的教師！因?yàn)椋腋袆�！我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師！因?yàn)�，我幸福！我是一名xx學(xué)校的教師！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師體育老師大專，小學(xué)高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，六個(gè)是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌�(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著學(xué)員這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的誠心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)技能
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。由此我堅(jiān)信我的'專業(yè)知識對語文教學(xué)是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科中的地位和作用，明確語文教師的管理職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的教員素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較佳的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間前后帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強(qiáng)的組織工作能力
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行教員和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)活動工作。
五、我有較好的年齡價(jià)格優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地愛好投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我需要通過競爭上崗，我打算從以下方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提升自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下才，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，避免出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合特性語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合夜校的校本教研，設(shè)計(jì)實(shí)踐并開展豐富的國文實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作書畫藝術(shù)能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的研習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中繼續(xù)保持動力，在創(chuàng)新中增加顧慮，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心大力推進(jìn)語文教學(xué)，未婚妻我將用左肩擔(dān)著愛人我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的教學(xué)內(nèi)容，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
有關(guān)小學(xué)教師演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。
一位偉大的詩人曾經(jīng)說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。"我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了葉的事業(yè)。
尋覓諸多教育前輩的足跡，他們都因心中有愛而一路花香——有張開雙臂為學(xué)生擋住死神的'英雄教師譚千秋；有奮不顧身，救學(xué)生于危難的最美教師張麗莉；有坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的吳永良……他們是教師的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在他們精神的鼓舞下，我風(fēng)雨兼程，勇往直前！記得那年，因長期的加班勞累工作，我病倒了。在醫(yī)院連續(xù)掛了幾天的點(diǎn)滴。當(dāng)聽說班里的孩子越來越不愛學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律時(shí)，我不顧父母的反對，拖著頭暈腿軟的虛弱身體，又回到了學(xué)校，走上了我熱愛的講臺。學(xué)生看到我精神不佳，每天把地掃得干干凈凈，上課回答問題爭先恐后，作業(yè)寫得工工整整，課間活動還有幾個(gè)小精靈來給我說悄悄話，逗我開心。久而久之，我被她們的童真感化了。我要感謝我的學(xué)生，是她們撫慰了我寂寞的心，給了我工作的動力，上進(jìn)的力量。特別讓我記憶猶新的是，有一個(gè)學(xué)生放學(xué)回家，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，他媽媽可能因?yàn)樾那椴缓�，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊著說要找洪老師。其實(shí)家長也是個(gè)細(xì)心人，她一下明白了孩子在學(xué)校里得到的愛有時(shí)勝過了父母。家長被感動了，第二天到學(xué)校來告訴我。我常想，我也不過是盡到了一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任，多付出了那么一點(diǎn)愛，這不是很平常嗎？可是孩子的心這么容易被溫暖，家長的心這么容易被感動。當(dāng)我們的付出得到了如此的回報(bào)，我們的價(jià)值得到了這樣的認(rèn)同，還有什么能比這更讓人感到幸福和滿足呢？孟子說：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。我們的工作又是可以收獲愛的工作，我們有什么理由不愛這樣的事業(yè)呢？
就在那年，我培養(yǎng)了一班熱愛勞動，積極進(jìn)取，成績突出的學(xué)生。離開原校到實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，很多學(xué)生來送我。一位留守兒童用手抹著眼淚對我說："老師，我聽您話，以后再也不吃零食了，您像姐姐一樣關(guān)心照顧我，我不讓您走。"一位經(jīng)常逃學(xué)的男孩子拿著紙飛機(jī)遞給我："老師，是您讓我喜歡讀書，學(xué)會拖地，我忘不了您。老師，我真想跟著您去縣城讀書。""老師！老師！老師……"車開動了，望著為我揮手的師生，我激動萬分。是呀，只要你全心付出，就會收獲滿心的歡喜和無盡的感動！
東風(fēng)夜放花千樹。老師的愛如同春風(fēng)，讓生命的花朵綻放的更美。每天看著孩子們天真快樂的笑臉，聽著他們的歡聲笑語，我有一種被幸福包圍的喜悅和舒心。雖然，肩上的擔(dān)子越來越重，但我對教學(xué)的熱情依然如故；雖然，從教之路的磨難越來越多，但我對教育事業(yè)的熱愛忠貞不渝！愛是最美的語言，我要用愛撥動最美的琴弦，用情譜寫最動人的樂章。我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方凈土，安于三尺講臺，帶著陽光般燦爛的笑容踏上崗位，用辛勤的耕耘，播種期待，播種真情，播種靈感，播種希望！用愛托起明天的太陽！
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