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          小學(xué)生演講稿

          時(shí)間:2023-08-13 10:11:32 演講稿 我要投稿

          小學(xué)生演講稿(優(yōu)秀10篇)

            演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)生演講稿(優(yōu)秀10篇)

          小學(xué)生演講稿 篇1

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

            我是五(5)班的**,今天我想談?wù)劗?dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)的感受。

            光陰似箭,日月如梭,在華一小生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有5年時(shí)間了。在這幾年的時(shí)間,在各位老師的幫助下、各位同學(xué)的支持下,我很榮幸在加入大隊(duì)的第二年當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)并有如下心得:

            首先,“誰要是害怕走崎嶇的山路,誰就只好永遠(yuǎn)留在山腳下”,我現(xiàn)在的心情很忐忑,害怕辜負(fù)大家的信任與支持,但在忐忑之下我更體會(huì)到一種責(zé)任感。作為一名大隊(duì)長(zhǎng),我首先需要以身作則,只有多做實(shí)事,才能得到同學(xué)們和老師們的認(rèn)同。只有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待大隊(duì)工作,努力完成老師交待的各項(xiàng)任務(wù),才對(duì)得起隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我愿意為大隊(duì)逆水行舟,愿意為良好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的.力量。

            其次,“精彩完美的人生,是懷著感激的人生”,感謝老師們一直支持我,感謝同學(xué)們你們一直幫著我。今天,我想在這里說:謝謝你們。每一次活動(dòng),都需要太多的投入和心血,每一次開心的背后,都是勞累和感情的積累,每一次成功的喜悅,都是付出澆灌的回報(bào)…我將更好的服務(wù)大家,以實(shí)際行動(dòng)感謝大家!

            最后,希望大家在今后的工作中多多支持、多多幫助、多多建議!

          小學(xué)生演講稿 篇2

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

            大家好!今天我們演講的題目是:《感悟人生且歌且行》。

            歲月如歌,人生如畫。在開元的成長(zhǎng),為我們?nèi)松漠嬀砻枘×私k麗的一筆。

            在這里,有許多可親可愛的老師,他們像爸爸媽媽一樣在生活上呵護(hù)我們,在學(xué)業(yè)上引領(lǐng)我們,時(shí)時(shí)處處讓我們感受到溫暖與關(guān)愛;在這里,有許多熱情友善的同學(xué),他們?nèi)缧值芙忝冒憬o予我們真誠(chéng)的幫助,與我們共同分享成功的喜悅。

            在這里,我們會(huì)學(xué)習(xí)豐富多彩的課程,參與各種各樣的活動(dòng),在虛心求學(xué)中增長(zhǎng)無窮的智慧,在切身體驗(yàn)中展示自我的風(fēng)采。

            隆重的開學(xué)典禮見證了同學(xué)們成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn);小蜜蜂激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)激勵(lì)我們將進(jìn)取作為習(xí)慣,讓文明成為常態(tài);原樣交接、垃圾分類、音樂浸潤(rùn)、美文閱讀、志愿服務(wù)、過失代償?shù)任拿饕I(lǐng)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的現(xiàn)代文明素養(yǎng);運(yùn)動(dòng)會(huì)、綁腿跑比賽則讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量;萬圣節(jié)慶;顒(dòng)、慶圣誕多國(guó)文化展、外語藝術(shù)節(jié)、海外游學(xué)活動(dòng)讓我們體會(huì)到外國(guó)文化的魅力;六一節(jié)合唱,廣場(chǎng)電影、兒童劇進(jìn)校園、芭蕾班及鋼琴班匯報(bào)演出,讓我們的節(jié)日溢滿幸福;開元之星英語風(fēng)采大賽、中英文讀背活動(dòng)、古詩文暢游、開元小博士數(shù)學(xué)競(jìng)賽等學(xué)科活動(dòng)讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂;特色班級(jí)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),則讓我們的綜合素養(yǎng)全面提高。參觀實(shí)踐基地、省科技館、濟(jì)南市規(guī)劃展覽館、濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館等活動(dòng)則讓我們開闊了視野,增長(zhǎng)了見聞。《晨曦朝露》、《丹青物語》作品集、《陽光足跡》成長(zhǎng)冊(cè)記錄了我們成長(zhǎng)的`軌跡。

            我們的生活如此美好,我們?cè)跄懿挥眯臅鴮憣?duì)多彩生活的感悟?

            在我!案卸鹘逃庑拧被顒(dòng)中,父母將“眷眷心語”寄予剛剛?cè)雽W(xué)的我們,期盼我們快樂生活,茁壯成長(zhǎng);我們六年級(jí)的同學(xué)將“我心依戀”獻(xiàn)給我們的母校,感謝她的悉心培育,銘記她的點(diǎn)滴恩情。本周我校要在2——5年級(jí)啟動(dòng)感恩教育第二封信。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,回顧自己一年來的感悟與收獲,記錄下自己進(jìn)步的足跡。

            且歌且行,回首明天,我們應(yīng)該是問心無愧的;面對(duì)今天,我們應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,我們應(yīng)該是信心百倍的。愿大家都用自己的筆,書寫美麗人生。

          小學(xué)生演講稿 篇3

          敬愛的老師,親愛的同學(xué):

            大家好!這次我競(jìng)選職位是——紀(jì)檢委員。

            大家應(yīng)該都知道,紀(jì)檢委員的`職責(zé)就是組織引導(dǎo)同學(xué)們遵守紀(jì)律,不管是在上課,還是在自修,不管是老師在還是老師不在時(shí),讓大家都能遵守好班級(jí)紀(jì)律,遵守好學(xué)校的規(guī)章制度。

            我擅長(zhǎng)管理,本來就是班級(jí)的圖書管理員,平時(shí)做圖書管理員,我已經(jīng)積累了不少管理經(jīng)驗(yàn)。我有耐心做好這項(xiàng)工作。如若我競(jìng)選成功,我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己,以身作則,和大家一起努力遵守班紀(jì)校規(guī)。假如上課時(shí)老師不在,下有人不遵守課堂紀(jì)律講空話,我一定會(huì)負(fù)起我應(yīng)盡的責(zé)任讓他(她)安靜下來,我也會(huì)嚴(yán)格地要求自己不能隨便地講空話,不讓別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn):“說什么上課不要講空話,紀(jì)檢委員自己也在講,還有什么資格去管別人呢?”

            在班里我會(huì)以理說人,不會(huì)讓人覺得我不可理喻,一意孤行。如果我說錯(cuò)了什么也請(qǐng)大家積極的幫我糾正,我一定會(huì)知錯(cuò)就改,在班里樹立自己威信。

            我從一年級(jí)開始就一直想當(dāng)紀(jì)檢委員,可是由于種種原因使我的愿望無法實(shí)現(xiàn),但這次我終于有了這個(gè)機(jī)會(huì),希望大家能投我一票!

            以上就是我的競(jìng)選講話,謝謝大家!

          小學(xué)生演講稿 篇4

          尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

            大家好!我是來自(3)年級(jí)xx班,我叫xxx。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

            作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

            當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)?艱辛。

            我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

            在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中到處飛舞的廢紙,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

            同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

            文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

          小學(xué)生演講稿 篇5

          各位老師,同學(xué)們,大家好!

            我們每一個(gè)人都有家,也都愛自己的家,可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家",而且是一個(gè)很美麗的家,那有藍(lán)天有白云,有綠樹有紅花,百鳥爭(zhēng)鳴,多么美好的一切啊,可是我們有沒有想過怎樣去保護(hù)地球?20xx年xx月xx日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說,"我——看到我們美麗的家了",這來自太空的聲音,感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。

            然而,今天,當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的'家"時(shí),我們還能夠說什么呢?藍(lán)色的天空,曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,如今,在灰色的圍困中,潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染,仰望天空,你,還能說什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,多美的一個(gè)地方啊!可是,村里人誰也沒有意識(shí)到環(huán)境重要,他們毀林開荒,亂砍濫伐,森林漸漸不見了,小溪漸漸干了,井水漸漸枯了。如今,這再也看不到青山,再也見不到綠水了,村里人用很少的水洗臉,然后留著洗腳,最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里......留著澆地呀.......這是自然對(duì)他們的懲罰,這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊!

            同學(xué)們 人類只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛的"家"!讓我們攜起手來,為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。

          小學(xué)生演講稿 篇6

          親愛的老師、同學(xué)們:

            轉(zhuǎn)眼之間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了;ㄒ粯拥哪耆A,詩一樣的童年;匚读陙斫(jīng)歷的酸、甜、苦、辣,它以純潔的情誼,撫摸著我;它以浪漫的青春,擁抱了我。面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活,我的心中 充滿了留戀,那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來。

            記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí),自己的教師都記不清。在這陌生的環(huán)境里,我還鬧出過不少笑話。有一次上學(xué)眼看就要遲到了,急急忙忙往教室跑,等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了,老師—— 陌生的面孔!同學(xué)——陌生的面孔!糟啦!我走錯(cuò)教室啦!我狼狽地拉開門往外跑——那個(gè)尷尬勁直到今天還記憶猶新。

            我還記得那是我剛深入三年級(jí)的時(shí)候,有一次我和同桌開玩笑,我叫她拿出一張圖畫紙和一瓶墨水,我給她弄水墨畫。她很爽快的答應(yīng)了。在我弄的過程中,由于我出乎大意不小心把墨水滴在了她 那像雪一樣白的短袖上。當(dāng)時(shí),我知道她很傷心,其實(shí)我也很難受。兩個(gè)人互相不說話,感覺很別扭。過了幾天后我才不好意思的低下頭自責(zé)地向她道歉說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該把墨水滴在你身上…… ”她說:“不,應(yīng)該說對(duì)不起的是我,我明明知道這是一個(gè)意外,卻偏要生氣,是我小肚雞腸。”后來,我們冰釋前嫌,成了互相勉勵(lì)、形影不離的好朋友。

            六年的'小學(xué)生活,記錄了我的成長(zhǎng)軌跡;六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了,就像詩人席慕容的詩句 “長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中,走得最快最急的,總是那些最美好時(shí)光。

          小學(xué)生演講稿 篇7

          尊敬的老師、同學(xué)們:

            大家好!

            春風(fēng),拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵,忘卻殊榮避禍身。所以,春風(fēng)選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊,選擇了沉默的同時(shí),更用包容之心對(duì)待了世間萬物。

            包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng),將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因?yàn)榇猴L(fēng)明白,如果自我加入競(jìng)爭(zhēng)的行列,世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。所以,春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。

            在春風(fēng)包容百艷,選擇沉默的時(shí)候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。

            如果說根的默默無聞是對(duì)果實(shí)的無私奉獻(xiàn),那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土,最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng),得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的.微笑,便已知足。春風(fēng)從不抱怨自我的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的,包容著一切。

            世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒有所以而去報(bào)復(fù)世人,而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因?yàn),春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝,去尋找另一個(gè)任務(wù),自始至終她都以包容,容納著百川千岳。

            “春風(fēng)呵,你后悔嗎?你滋潤(rùn)萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”

            “碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈(zèng)我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí),容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

          小學(xué)生演講稿 篇8

          敬愛的教師,親愛的同學(xué):

            大家好:

            誠(chéng)實(shí)是一朵蘭花,開在人們荒蕪的心田;誠(chéng)實(shí)是一杯濃茶,讓生活更加香郁芳醇;誠(chéng)實(shí)是一道勁歌,奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音。做人就應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,這是一件事給我真切的'體會(huì)。

            放假那天,我們回了泉州老家。媽媽和姐姐去阿輝叔叔的美發(fā)店里做頭發(fā),姨丈用電動(dòng)車載我回家。坐在車上,聽耳邊的風(fēng)聲呼呼,那感覺真是妙極了!只是不一會(huì)就到了姨丈家,“唉!這么快?”我意興闌珊。也真巧,我們剛到,表哥也剛打完籃球回來。我閑著無聊,便打起了電動(dòng)車的主意,“哥哥,我們騎上電動(dòng)車去兜兜風(fēng)吧!”我興奮地鼓動(dòng)著表哥。見我表情那樣急切,表哥答應(yīng)了。

            鑰匙放在客廳的茶幾上,我們順利地把鑰匙偷偷拿了出來,哼著小曲就出發(fā)了,開始了我們的“歡樂之旅”。表哥騎車騎得棒極了,速度像飛一樣,我們又說又笑,別提有多開心了!看我們哥倆簡(jiǎn)直威風(fēng)的不得了。得意還真容易忘形啊!正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候,“咚”的一聲,車撞到了樹上!幸運(yùn)的是,我和表哥竟然都沒有受傷。

            可是,車子的前輪卻有些偏了,左車鏡也裂了道痕,我和表哥怕極了,偷偷把車放回了原位,倆人悄悄地溜回了房間。午飯過,媽媽來電話讓姨丈送我去找她們。“咦?車子誰動(dòng)過了?”一下樓,姨丈發(fā)現(xiàn)車子問題了,“你動(dòng)了這車子了嗎?”姨丈瞧著車子問我!拔遥覜]有……我又不會(huì)騎,動(dòng)它干嘛……”我心里害怕,支支吾吾地回答。“有沒有見你哥動(dòng)過?”姨丈整著車子又問道,“也……也……沒有……”我不敢抬眼。姨丈將信將疑,嘀咕了幾句,也就算了。

            午時(shí)回廈門的路上,我心里卻怎樣也平靜不下來,教師們常常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,而這次我卻對(duì)疼愛我的姨丈撒了謊,我內(nèi)心默默地念著:“姨丈,我錯(cuò)了,是我不對(duì)……”。

            回到家,經(jīng)不起自我對(duì)這件事的譴責(zé),我一五一十地把真相告訴了媽媽!昂⒆,只要你能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,媽媽很高興,趕緊給你姨丈打個(gè)電話道歉。”媽媽沒有責(zé)罵我,我撥通了姨丈的手機(jī):“對(duì)不起,姨丈,我錯(cuò)了……”“沒事,知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子,快讓你媽看看,有沒有傷著哪里……”姨丈不僅僅不怪我,還關(guān)心我。

            經(jīng)過這件事,我明白了一個(gè)道理:只要你能以誠(chéng)待人,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,就能得到人們的原諒和愛護(hù)。更是在真正意義上理解了誠(chéng)實(shí)是為人處事的最基本準(zhǔn)則這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德。

          小學(xué)生演講稿 篇9

            時(shí)光飛逝,日月如梭。四年過去了,老師依然陪伴著我們成長(zhǎng)。你記得老師嗎?

            一年級(jí)的時(shí)候,你教我們拼音。一開始我以為拼音沒那么重要。那時(shí)候你不厭其煩地要求我們一遍又一遍地寫、讀、背……后來我學(xué)漢字的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)拼音是多么重要。老師,感謝您給我上了人生的第一課,為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

            二年級(jí)的時(shí)候,你教我們看圖寫字,你煞費(fèi)苦心的教我們?cè)趺淳唧w寫,怎么理解內(nèi)容……慢慢的,讓我知道故事的有趣和意義。老師,謝謝你這么努力的教我們,培養(yǎng)我對(duì)語言知識(shí)的熱愛。

            初三的時(shí)候,你讓我們讀書,你熱情地教我們讀書。有同學(xué)小聲說:“要早了!”但你還是教我們,直到我們明白。后來,我們?cè)絹碓较矚g讀書。慢慢的,我們會(huì)看自己買的書。老師,謝謝你教我們讀書,讓我更愛學(xué)習(xí)。

            四年級(jí)的時(shí)候,你教我們寫作文,你幽默生動(dòng)的講解作文的要求,讓我們對(duì)作文有了更深的理解,F(xiàn)在,我們要寫下我們生活的.每一點(diǎn)。老師,謝謝你教我們寫下人生的一章。

            五年級(jí)的時(shí)候,你教我們理解閱讀,你很努力的講解內(nèi)容,讓我們對(duì)閱讀題有了一定的了解,F(xiàn)在,我們將一遍又一遍地糾正閱讀問題,因?yàn)槲覀儗⒗斫忾喿x!

            現(xiàn)在我六年級(jí)了,你會(huì)給我更多的知識(shí)吧?

            老師,新的學(xué)年我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),珍惜老師們辛苦的教學(xué)。

            祝所有老師教師節(jié)快樂!

          小學(xué)生演講稿 篇10

          尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

            大家好!

            我是九五班的周秋美,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的中學(xué)生”。

            同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時(shí),當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的中學(xué)生吧!

            “勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式,別人寫一遍,讀一遍,背一遍就會(huì),而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會(huì)?赡菚r(shí),小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒有被別人落下。

            “一分耕耘,一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家,正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤(rùn)之所以攻克“哥德巴赫猜想”,正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃

            飯時(shí),都是一邊吃,一邊聽英語,這樣,既強(qiáng)化了英語聽力,又節(jié)省了時(shí)間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時(shí)看;把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問題本,隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教!肮Ψ虿回(fù)有心人”,每次期中、期末考試,我的成績(jī)都名列前茅。

            同學(xué)們:“鑿壁借光” “懸梁刺股”,這些故事大家早已耳熟能詳了吧?古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己,刻苦學(xué)習(xí),成就一番事業(yè),而我們生逢盛世,過著“小皇帝”“小公主”般的生活,吃的是漢堡包、肯德基、麥當(dāng)勞喝的是匯源果汁、營(yíng)養(yǎng)快線、冰紅茶穿的`是耐克、喬丹、阿迪達(dá)斯上學(xué)放學(xué)車接車送,如此優(yōu)越的條件,我們?cè)跄懿磺趭^學(xué)習(xí)呢?

            “自古英雄出少年”,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來,民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!

            我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!