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初三研討會發(fā)言稿范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初三研討會發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
初三研討會發(fā)言稿范文 篇1
各位老師、同學(xué)們:
根據(jù)上周歷史組教研活動時孫校和于校在會上提出的要求，結(jié)合我組實際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：
首先，時間就是效率。在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們計劃要比去年快兩周，以留下較多的時間按排復(fù)習(xí)。
其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習(xí)的安排分配到我組每個教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到知識點(diǎn)全面，重點(diǎn)知識突出。
第三：多媒體運(yùn)用于復(fù)習(xí)提高效率。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復(fù)習(xí)教學(xué)時，它的`優(yōu)點(diǎn)更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運(yùn)用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，提高課堂效率。
當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過來的情況，整天忙于上課和批改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒有過多時間，希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的教學(xué)安排中加以考慮。
再次教學(xué)和復(fù)習(xí)需要大量的新信息，希望領(lǐng)導(dǎo)能提供出外學(xué)習(xí)的機(jī)會，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于收集信息，特別是考試題的選擇。
總之針對今年的現(xiàn)狀，我組老師將盡最大的努力，爭取完成學(xué)校的工作。
初三研討會發(fā)言稿范文 篇2
親愛的各位：
你們好！
上周四九年級第一次月考工作順利完成，當(dāng)晚各班級的成績統(tǒng)計完畢。按照教務(wù)處的工作思路，今年的九年級月考分析工作作了一點(diǎn)改進(jìn)，增加了教務(wù)處組織班主任先進(jìn)展的學(xué)校整體分析，再由各班主任分班級組織召開班級科任教師分析會，最后在教研組會議上還有學(xué)科平行分析。會議之前我認(rèn)真地看了相關(guān)的成績分析數(shù)據(jù)，剛剛會上我也認(rèn)真地聆聽了幾位教學(xué)管理人員的講話。
分管教學(xué)的王志華副校長作了整體定性的分析和要求，教務(wù)主任黃學(xué)佳作了定量的數(shù)據(jù)分析，重點(diǎn)是將我校的成績與CZ初中的成績作了比較。王志華副校長的重點(diǎn)是在分層、分類、個別教育的要求上，黃學(xué)佳主任的重點(diǎn)在學(xué)科級差分值分析、各班級有待提升的學(xué)科點(diǎn)明、各班級管理的一些詳細(xì)建議，與CZ初中的成績比較，指明差距在縮小，整體表如今數(shù)學(xué)、物理和歷史三個學(xué)科上。會議并聽取了與會班主任對中考工作的建議，大家一致性認(rèn)為，要將精力放在教學(xué)進(jìn)度和章節(jié)過關(guān)上。
在他們講話的根底上，我講了四點(diǎn)看法：
喜在兩個方面：與CZ初中的成績差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學(xué)科在25分以上，最低的都有5分以上；今年的差距明顯縮小，進(jìn)步比較大的是數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科（不過其他學(xué)科本來差距就不大）。今年我校的班額普遍較小，CZ中學(xué)的班額相對來說較大，有此成績差距非常不容易，說明差距縮小是真實的。小差距得來也不容易，希望大家珍惜。
憂的方面比較多：首先，事實存在著較大的差距，不但與CZ中學(xué)的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學(xué)科中的物理與歷史。其次，這種差距會不會再被拉大？目前，我校的整體成績與CZ初中相比，有但和去年相比縮小很多，但這種差距會不會隨著時間的推移而拉大？假設(shè)拉大又說明什么問題？（兩個因素：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與根底，教師的教學(xué)手段與方法）有些學(xué)科如今根本與CZ中學(xué)持平，會不會在后面再次被拉開間隔，因為學(xué)生的學(xué)和教師的教育的習(xí)慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習(xí)慣會不會負(fù)向影響到如今暫時持平的學(xué)科，比方說化學(xué)、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優(yōu)勢的雙重壓力。
本次月考成績差距較小的原因，可以說是多方面的，不可盡舉，但不可否認(rèn)的是九年級全體教師的共同努力，是前一段時間精心管理的結(jié)果，這從今年開學(xué)初各位教師就能用足用好學(xué)生在校時間可以看出，晨讀、午休時間得到了充分利用，當(dāng)前九年級學(xué)生在校期間的各方面表現(xiàn)都是很不錯的。之前的管理得到本次的成績，最終良好成績的獲得，要靠日后長時間的平時管理，大家要堅持下去，一直堅持到明年的`中考。我們班主任是最基層的管理者，一定要深化現(xiàn)場管理，與學(xué)生朝夕相處，這點(diǎn)與我們當(dāng)學(xué)校校長的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮獲得成績，不能指望“投機(jī)取巧”。班級整體成績勤奮，學(xué)科成績也不例外（從表二中大家可以明了地看出，單科成績上下與付出多少高度相關(guān)），經(jīng)歷再豐富，還是要靠勤奮來落實，假設(shè)經(jīng)歷不豐富又不肯多下些氣力，必然是分子。但是我們的科任教師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，而是要精心備課、精講例題、精選作業(yè)、催促到位，關(guān)鍵在“準(zhǔn)備”和“催促”兩上環(huán)節(jié)上。特殊學(xué)生不僅僅是成績上面來區(qū)分好中差，培尖、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差，還要做好另外一些心理上有問題、習(xí)慣上有缺陷的學(xué)生的細(xì)致的管理工作，讓每一類學(xué)生各得其所、各得其樂，保證班級良好的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境。穩(wěn)定了一些特殊的學(xué)生就能穩(wěn)定一個班級，這也能表達(dá)班主任工作的藝術(shù)和技巧，作為班主任要有意識地鍛煉自己這方面的才能。管得早、管得巧，才能管得好。
學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為生命線，質(zhì)量以升學(xué)率為重要的指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)。這從許多名校的中都突出顯示自己的升學(xué)率可以看出（上周日我校部分教師去合肥聽某中學(xué)校長的辦學(xué)成績介紹就能感受到），是辦學(xué)者不可回避的現(xiàn)實問題，我曾經(jīng)在一次市級的校長論壇上聽過一個高考名市的教育科學(xué)研究院的院長說過一句話：“抓高考，我們?nèi)瓴粍訐u，才有如今的高考輝煌�！�
教學(xué)質(zhì)量上下要以辦學(xué)成果來表現(xiàn)，這個成果對于我們初中來說，升入高中學(xué)生比率是一個重要的指標(biāo)，是上級指導(dǎo)對學(xué)校辦學(xué)成績考核的重要根據(jù)（我縣今年暑假允許普高達(dá)線率在前十位的學(xué)校外出考察就是明顯例證），也是社會廣闊家長的強(qiáng)烈需求，如何辦人民滿意的學(xué)校？在當(dāng)今“以考取士”的社會環(huán)境中，第一步還是要讓學(xué)生跨過升學(xué)這道門檻。
對于我們九年級的學(xué)生來說，如今是人生開展的第一次分流結(jié)點(diǎn)，相當(dāng)于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無旁騖，一心沖刺，才是正�，F(xiàn)象，也是適應(yīng)當(dāng)前形勢的明智行為。在這個時間段里，我們的教師、管理人員都要以此為中心做好效勞工作，歡迎大家有什么要求和建議及時向教務(wù)處反映，我們將盡最大的努力解決。
對于教師如何能進(jìn)步中考成績，除了前面我已經(jīng)說過的“備、講、練、督”注意以外，我認(rèn)為還有一個重要的方法是研讀考綱，有針對性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不一定有好的效果。畢業(yè)班教師如何從這種“枯燥”的工作中尋找出樂趣，唯一的方法就是從中不斷總結(jié)出一些中考復(fù)習(xí)的“道道”來，并自我欣賞，這也是一場“智力游戲”。最后，我衷心地祝愿大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報！
初三研討會發(fā)言稿范文 篇3
各位教師、同學(xué)們:
下午好!
金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們迎來了九年級和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來的中考。同學(xué)們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，要打好這場仗，必需要有明確的升學(xué)目的，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，為此,我僅代表九年級全體教師送給大家?guī)c(diǎn)建議：
第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目的。目的要分為近期目的和長遠(yuǎn)目的，這里的長遠(yuǎn)目的即升學(xué)目的。初三階段，我們要經(jīng)歷假設(shè)干次考試的磨練與考驗，每一次考試就是一個小小的近期目的，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進(jìn)步都會使我們信心倍增，鼓勵自己不斷努力。試想，當(dāng)我們腳踏實地，一步一個堅實的腳印走進(jìn)中考的考場時，我們還有什么可擔(dān)憂的呢？
第二，樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是獲得成功的重要保證，我希望你們，從如今開始，學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強(qiáng)的實效性。
其次，要合理分配時間，假設(shè)時間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一個切合自身實際的時間分配表，尤其是針對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內(nèi)有一個大的提升。
進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的方法是每一個學(xué)科都要準(zhǔn)備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，屢次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹，防止犯同樣的錯誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面，我主要講三點(diǎn)。
首先是信心�；蛟S你過去曾不愛學(xué)習(xí),或許你過去沒有抓緊時間,導(dǎo)致如今學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)根底都有欠缺,于是,有些同學(xué)對自己缺乏信心，想放棄了
關(guān)于這個問題,我想和大家說一個小實驗,大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子里。大家試試看會發(fā)生什么?
假設(shè)這個水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進(jìn)去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)
假設(shè)水杯已經(jīng)滿到了極限,還能放進(jìn)什么呢?(月光、陽光等等)這個實驗說明,許多看來似乎根本不可能的事情,其實不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你愿意,只要你努力,永遠(yuǎn)都有開展的時機(jī),所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字,不要輕言放棄。
其次是決心。有志者,事竟成。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時程門立雪,祖逖聞雞起舞,今天的'我們在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心,排除誘惑,全力學(xué)習(xí)呢?最后是恒心。有了信心和決心,更重要的是恒心!堅持到底，方能成功！
同學(xué)們，播種了,才會有收獲;奮斗了,才會問心無愧;堅持了,才會獲得成功的人生!每一個人,每一時期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時期,都應(yīng)該有我們拼搏的記錄,否那么他的一生也一定是蒼白無力的,我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰的勇氣,以超強(qiáng)的約束力、令人敬仰的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進(jìn)步!最后祝愿我校的明天更美妙！祝愿同學(xué)們在明年的中考中都能獲得理想的成績！各位教師、同學(xué)們:
根據(jù)上周歷史組教研活動時孫校和于校在會上提出的要求，結(jié)合我組實際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：
首先，時間就是效率。在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們方案要比去年快兩周，以留下較多的時間按排復(fù)習(xí)。
其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習(xí)的安排分配到我組每個教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到知識點(diǎn)全面，重點(diǎn)知識突出。
第三：多媒體運(yùn)用于復(fù)習(xí)進(jìn)步效率。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復(fù)習(xí)教學(xué)時，它的優(yōu)點(diǎn)更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運(yùn)用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，進(jìn)步課堂效率。
當(dāng)然在新課教學(xué)和復(fù)習(xí)中，我們也面臨著教師人數(shù)少，精力忙不過來的情況，整天忙于上課和修改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒有過多時間，希望指導(dǎo)在今后的教學(xué)安排中加以考慮。再次教學(xué)和復(fù)習(xí)需要大量的新信息，希望指導(dǎo)能提供出外學(xué)習(xí)的時機(jī)，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于搜集信息，特別是考試題的選擇。
總之針對今年的現(xiàn)狀，我組教師將盡最大的努力，爭取完成學(xué)校的工作。
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