中學(xué)生演講稿8篇(優(yōu)選)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自我的思想，家里的.什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心歡樂(lè)的生活。
此刻我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在教師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次教師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。所以同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到教師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種歡樂(lè)感。偶爾會(huì)有些悲痛事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還異常開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自我的空間。我就在這幸福、歡樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著歡樂(lè)！
中學(xué)生演講稿 篇2
幸福是什么？在現(xiàn)代人看來(lái)，每個(gè)人對(duì)幸福都有自己的定義，旅行者穿過(guò)沙漠到達(dá)綠洲時(shí)，他是幸福的；推銷(xiāo)員吃了許多閉門(mén)羹之后拿下一份大的訂單時(shí)，他是幸福的；諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他是幸福的；北京奧運(yùn)圣火在鳥(niǎo)巢上空點(diǎn)燃時(shí)，中國(guó)人是幸福的……其實(shí)，幸福是一種感受，有的人覺(jué)得收獲成功是幸福的，而有的人覺(jué)得給予他人幫助是幸福的。
改革開(kāi)放三十年，中國(guó)人的幸福感是在不斷上升。
三十年翻天覆地的變化足以讓西方人瞠目結(jié)舌，也讓國(guó)人感到由衷的自豪。老百姓的生活水平更是直線上升，從最初溫飽問(wèn)題解決不了到衣食精彩，從衣食精彩到逐步實(shí)現(xiàn)小康……，一個(gè)個(gè)富裕家庭的誕生便是中國(guó)三十年來(lái)改革開(kāi)放的真實(shí)縮影。很多變化看得見(jiàn)，摸得著，中國(guó)的老百姓總會(huì)時(shí)時(shí)掛在嘴邊。這些變化縈繞在我們的身邊，浸潤(rùn)我們的心田，讓人感到欣喜的同時(shí)也讓人看到了未來(lái)的三十年，這就是幸福！改革開(kāi)放三十年，最讓老百姓感覺(jué)真切的就是菜籃子，米袋子的變化。從糧票，肉票供應(yīng)到現(xiàn)在市場(chǎng)的繁榮昌盛，老百姓的餐桌經(jīng)歷了從滿足基本的溫飽到吃出品味，吃出健康的質(zhì)的變化。過(guò)去，老百姓的日子都是緊緊巴巴的，糧食和副食品都得精打細(xì)算。隨著中國(guó)改革開(kāi)放步伐的不斷前進(jìn)，原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制所取代。人們的'生活越來(lái)越富裕。
大型商場(chǎng)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，副食品超市遍地開(kāi)花，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的商品不僅給人們的生活帶來(lái)前所未有的方便，也極大地豐富了人們的菜籃子，米袋子。中國(guó)有句古話叫做“民以食為天”，從菜籃子，米袋子的不斷改善可以看出中國(guó)的老百姓是幸福的。這些變化雖然看似平淡但卻意義非凡，若問(wèn)幸福是什么？幸福就是演奏和諧樂(lè)章必不可少的一個(gè)個(gè)小音符，也是穿插在油鹽柴米當(dāng)中的一段段無(wú)法忽略的美妙樂(lè)章。
改革開(kāi)放三十年，城鄉(xiāng)文化設(shè)施面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化，1978年，全國(guó)的博物館只有349座。到現(xiàn)在全國(guó)有公共圖書(shū)館2799個(gè)，博物館1722個(gè)，文化館和群藝館3217個(gè)，文化站37384個(gè)，社區(qū)和村文化室137665個(gè)，大型公共文化設(shè)施為骨干，社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層文化設(shè)施等城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步完善起來(lái)了。很明顯，當(dāng)物質(zhì)生活得到改善之后，人們必然追求某種精神生活的享受。
去音樂(lè)廳聽(tīng)一場(chǎng)交響樂(lè)，去美術(shù)館看場(chǎng)藝術(shù)展覽越來(lái)越成為普通老百姓的生活方式。
幸福感的滿足不再僅僅局限于物質(zhì)生活，而更多地表現(xiàn)在人文生活方面，老百姓的對(duì)幸福生活的追求賦予了更多的內(nèi)涵。
幸福是什么？有時(shí)候，幸福就是一碗熱湯。
用三十年的酸甜苦辣熬成，喝出百般滋味，但幸福感油然而生。
有時(shí)候，幸福就是一杯清茶。淡淡的茶香，沁人心扉。
如果還要問(wèn)我，幸福是什么？今天，我會(huì)驕傲地告訴他：幸福就是含在口里的棒棒糖，口里心里就是甜！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)代表們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們?cè)谇G棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅(jiān)信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈，此時(shí)此刻，應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的`方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。
中學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們好：今天我演講的題目是：抓住現(xiàn)在。
當(dāng)我們花費(fèi)太多時(shí)間去回憶過(guò)去的光榮，或憧憬未來(lái)的美好時(shí)，我們竟忘卻了，我們還停留在今天。
“英雄失去理想，蛻作庸人，可厭的夸耀著當(dāng)年的功勛�！笨湟约旱倪^(guò)去，本就可厭的，而這還能使英雄蛻作庸人，不更是可怕的嗎？迷戀于曾有的光榮而終于沒(méi)落的人，多得舉不出例子。我們正在學(xué)習(xí)階段，甚至連英雄都不算，現(xiàn)在就驕傲，是不是早，過(guò)早了些？
英雄失去了理想，就蛻作庸人，可見(jiàn)理想的重要。但切記：明天只是今天的夢(mèng)。是啊，明天只是今天的夢(mèng)啊！當(dāng)理想化作了白日夢(mèng)時(shí)，難道不該再回過(guò)神來(lái)嗎？
冬天快到時(shí)，別的鳥(niǎo)問(wèn)杜鵑：你什么時(shí)候開(kāi)始搭窩��？杜鵑說(shuō)：不急，再等等，到時(shí)候我很快就能造得一間新房。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，冬天真的到來(lái)了，杜鵑也就凍死了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。但像杜鵑一樣，把希望寄托在未來(lái)某一刻迸發(fā)的人，難道還少嗎？“今天，明天”，或許有那么那么的多，但終會(huì)有這么一天，一切的“今天”都成了過(guò)去，一切的“明天”都化作了烏有。已經(jīng)到了八年級(jí)的'下學(xué)期了，離下次的人生大關(guān)，只剩下一年多。那些把期望寄托在九年級(jí)奮力一搏的人，你們不該醒醒嗎？
理想，不是用來(lái)想的，如海行迷路時(shí)的燈塔，不僅是告訴你目標(biāo)在什么方向，更是告訴你要朝這個(gè)方向游過(guò)去。的確，希望的實(shí)現(xiàn)，確有可能發(fā)生在明天，但不付出努力，它只能永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)在明天了。就像不買(mǎi)票就不可能中獎(jiǎng)一樣，猜對(duì)了號(hào)碼，又有什么用呢？
理想，是用來(lái)被奮斗的。 抓住現(xiàn)在，才不會(huì)讓過(guò)去成為惋惜，讓未來(lái)成為空想。應(yīng)當(dāng)抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓過(guò)去鋪上美好，讓未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。
祝你們成功時(shí)，自豪的說(shuō)：我抓住過(guò)過(guò)去的每一刻現(xiàn)在！
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在一個(gè)人的人生道路上，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我今日就來(lái)給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來(lái)的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)教我們英語(yǔ)的陳薇芬教師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過(guò)程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫(xiě)，使我對(duì)英語(yǔ)單詞、句型的'掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不僅僅如此，在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)，無(wú)論在上海學(xué)習(xí)，還是此刻在昆山學(xué)習(xí)，一向都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書(shū)本上沒(méi)有的難題。
由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次教師的課講完了，讓我們看了一會(huì)兒課外書(shū)。我在看書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也最終弄明白了，原先我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的原因是在那里。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學(xué)、勤記、勤寫(xiě)、勤練，才能不僅僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自我的知識(shí)面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習(xí)慣呢，如果你想了解的話，就必須要和我0距離接觸，才能更深入了解哦!
中學(xué)生演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們，大家上午好!
今天我演講的題目是《晨讀，是快樂(lè)學(xué)習(xí)的金鑰匙》
4月23日，世界讀書(shū)日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書(shū)活動(dòng)。
常言道：一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的'成熟，冬的純美。在書(shū)海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活，吸取著人生智慧，啟迪著自己的理性思維。
親愛(ài)的同學(xué)們，晨讀就像迎著朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多，書(shū)籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái)，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！彼岳贸孔x可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見(jiàn)其增，卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書(shū)聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強(qiáng)化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書(shū)聲利于練習(xí)口語(yǔ)表述，可以更好地規(guī)范自己語(yǔ)言的邏輯性，增強(qiáng)思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè)，因?yàn)橹挥惺熳x，方可精思。冰心老人曾說(shuō)：“年輕人要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！睂�(duì)于我們高中生而言，無(wú)論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ)，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅(jiān)持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書(shū)，壯膽魄，使自己的朗讀和說(shuō)話由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書(shū)聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書(shū)明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類(lèi)傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn)，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的一把金鑰匙。
相信，書(shū)聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè)章。
中學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的學(xué)生，我叫xx，能來(lái)參加這次學(xué)生會(huì)成員的競(jìng)選，是我一直都在期待的事情。進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我進(jìn)入初中后的目標(biāo)之一，因?yàn)槲以谝郧熬吐?tīng)聞了學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉自己的好地方，要是我能加入到其中的話，那么我一定能讓自己得到不小的成長(zhǎng)，所以當(dāng)我聽(tīng)到了咱們學(xué)生會(huì)在招人之后，我懷著激動(dòng)和期望來(lái)報(bào)名了。
學(xué)生會(huì)之所以是一個(gè)磨練人的地方，是因?yàn)樵谶@里的學(xué)生有著自己的事情要去做，除了一些基本的任務(wù)之外，還需要和老師們進(jìn)行配合，共同行使管理的權(quán)力，當(dāng)然了，我來(lái)這里可不是為了滿足自己的虛榮心，我是實(shí)打?qū)嵉南霝閷W(xué)校做出貢獻(xiàn)，想提升一下自己的能力。在我讀小學(xué)的時(shí)候，我就參加過(guò)學(xué)生會(huì)，那時(shí)候我就體會(huì)到了為大家服務(wù)的樂(lè)趣了，雖然在學(xué)生會(huì)里面工作會(huì)花費(fèi)一些我們平日里的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是我覺(jué)得這些時(shí)間花的挺值的，至少我真真切切的得到了成長(zhǎng)，正是因?yàn)橐郧熬透惺艿搅藚⒓訉W(xué)生會(huì)的益處，所以我在上了初中之后啊，也一直在等待進(jìn)入學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)對(duì)我來(lái)言就是一個(gè)磨練的好時(shí)機(jī)，我如果真的能夠成為學(xué)生會(huì)的一份子的話，我一定會(huì)秉持好自己的初心，我會(huì)竭盡全力為老師、同學(xué)們服務(wù)，成為一名合格的學(xué)生會(huì)工作者。
我知道，進(jìn)入學(xué)生會(huì)的要求比較嚴(yán)格，但是我也沒(méi)有對(duì)此感到畏懼，首先我覺(jué)得自己的優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的，因?yàn)槲乙郧熬陀羞^(guò)學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于學(xué)生會(huì)的管理工作還是較為熟悉的.，至少不會(huì)感覺(jué)太過(guò)于陌生，我知道自己每天要做點(diǎn)什么事情；另外我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，我相信自己的成績(jī)不會(huì)因?yàn)榧尤雽W(xué)生會(huì)之后受到不太好的影響。我這個(gè)人是一個(gè)喜歡堅(jiān)持、用于挑戰(zhàn)的人，我在平日里只要下定決心去做一件事情，那么我就會(huì)盡力的去做好，無(wú)論中途遇到什么樣的困難和挫折，我都會(huì)保持好自己的心態(tài)，所以無(wú)論今天的競(jìng)選結(jié)果如何，我都不會(huì)讓自己的心態(tài)受到太大的影響，當(dāng)然了，要是能直接進(jìn)入咱們的學(xué)生會(huì)那是最好了，即便這一次落選了，我也會(huì)繼續(xù)再找機(jī)會(huì)的。我會(huì)以幫助大家為己任，盡快成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好！
帶著新年的歡樂(lè)氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期，冬日的嚴(yán)寒不能阻擋我們大家回校的渴望；初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計(jì)在于春，新的一年，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。
在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌�，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的.校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。現(xiàn)在已進(jìn)入三月，初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨？只要你們感覺(jué)已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì)做得很棒，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難，以實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)憂無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人。
對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識(shí)準(zhǔn)備。
俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器�！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。
把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注重過(guò)程，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次思考總結(jié)的契機(jī)。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，方可做非常之事業(yè)”。我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒(méi)有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒(méi)有成功，就證明你放棄的太早。”我衷心的希望初三的同學(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……為了夢(mèng)想拼搏吧！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。
讓我們鼓足風(fēng)帆，從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；
讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌！