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          尊師愛校演講稿題目

          時間:2023-11-25 10:15:09 演講稿 我要投稿
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          尊師愛校演講稿題目

            演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時代,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的尊師愛校演講稿題目,歡迎大家分享。

          尊師愛校演講稿題目

          尊師愛校演講稿題目1

          很多人將學(xué)校比作學(xué)生們的天堂,那么學(xué)校的老師就是給我們教授知識,講述道理的天使。一個優(yōu)秀的老師,就像是大街上的一盞明燈,不論何時何地他都會給我們帶來光明,讓我知道前行的道路,讓我們受益無窮。我們之一生得以成長里不開老師都教導(dǎo),所以尊重老師就是回報老師對我們的恩德。

            我們長長被比作祖國的花朵,未來的希望,老師被比作了辛勤的園丁。我們從幼兒園開始就接觸了老師,毫不夸張的`說老師就是我們第二個父母。我們生理上的父母給與了我們生命和生活的保障,我們走進(jìn)校園老師就是陪伴我們最多的人了,父母教會了我們說話,老師就開始傳授我們知識,從拼音開始我們慢慢學(xué)會了識字,后來我們試著讀懂了第一篇文章,體會了漢字的博大精深,這個過程一路陪伴我們的始終都是我們的老師,是他們將我們帶入了這個偉大的世界。

            在我們生活之中只要提起老師這個詞都會肅然起敬,老師用三尺講臺,一支粉筆教會了我們太多的道理。古往今來鮮有尊重老師的例子,毛主席在給他的老師徐特立信中有過這樣一句話“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然我的先生,你將來必定還是我的先生!边@是毛主席對自己老師的尊重,無論事業(yè)幾何,老師始終還是我們的老師,是他們給我們傳授的道理才讓我們走上成功道路。

            我們課本經(jīng)常出現(xiàn)的魯迅先生就是一個尊重老師的好例子,魯迅先生十二歲時,魯迅到三味書屋師從壽鏡吾先生讀書,此后一直對老師十分尊敬。后來他到外地讀書,每當(dāng)放假回紹興時,總要抽空去看望老師。1902年,魯迅出國留學(xué),也經(jīng)常寫信向老師自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年,魯迅從日本回紹興結(jié)婚,只停留了短短的4天,但他仍專程探望了年逾花甲的壽鏡吾先生。

            浩浩師恩,載載相什,相濡以沫的深情。師恩浩蕩,校園情深,尊師愛校是我們共同的目標(biāo),是民族的希望,讓我們以尊師愛校為動力,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線,共同編織我們心中彩色的夢。

            走的在遠(yuǎn)也勿忘師恩!

          尊師愛校演講稿題目2

          夏的余溫還未散去,9月已至,我們也步入了一個嶄新的學(xué)期。

            重返學(xué)校,草木皆盛,花兒依相,老師也還是那副模樣。歲月更迭,年紀(jì)增長,但仍然是那樣和藹。老師是一盞蠟燭,照亮學(xué)生,燃燒自己;老師是一個園丁,耕耘學(xué)生,疲倦自己;老師是一只蜜蜂,甜蜜學(xué)生,辛苦自己。

            在2020這個特殊的年份,疫情導(dǎo)致學(xué)生無法如期返校學(xué)習(xí)。但在全國團(tuán)隊的商討下,想出“上網(wǎng)課”這一計策,讓學(xué)生能正常學(xué)習(xí),汲取知識。在這一緊急時期,老師們還不得不冒著風(fēng)險前往學(xué)校報到,進(jìn)行線上教學(xué)。而我們只需待在家,安心學(xué)習(xí)。

            在學(xué)校里,不僅是在課堂上的40分鐘,以及課下何時,老師無不在關(guān)注我們。關(guān)注我們學(xué)習(xí)的進(jìn)退,關(guān)注我們生活的健康;關(guān)注我們飲食的。,關(guān)注我們情緒的好壞。在完成課上教育后,課下仍會耐心為我們答疑所惑。不僅是學(xué)習(xí),對我們的心理、生理都格外關(guān)心。

            師者如父母,對于父母的孝心轉(zhuǎn)變于老師身上,即是尊敬。

            學(xué)校是學(xué)生除家以外最親切的地方,或者說學(xué)校是學(xué)生的第二個家。學(xué)校伴隨我們成長,見證我們成長,與我們共享成功的`欣喜若狂,與我們共擔(dān)受挫后的傷心欲絕。雖然默不吭聲,卻顯得無比溫暖。

            在這里,我們敢分享兒時的囧事,我們敢為榮譽(yù)而放手一搏,我們打開了心扉,敢表達(dá),愛表達(dá)。至少,對于我來說是這樣。

            學(xué)校的建筑十分美觀。小學(xué)偏紅色復(fù)古裝修,調(diào)皮又正式;中學(xué)則以黃色復(fù)古裝修,寧靜淡雅。膳食中心也寬敞大氣,有廣大空間就坐就餐,各正餐也營養(yǎng)均衡,葷素搭配,健康衛(wèi)生。學(xué)生寢室互不干擾,互不影響,環(huán)境干凈,寢室空間不小,足夠六人同居,鍛煉團(tuán)隊生活能力,初入“社會”,體驗(yàn)生活。

            老師,學(xué)校為了我們新一代的成長付出了不少,拋灑的無數(shù)熱血汗水隱于心,創(chuàng)造的無數(shù)輝煌戰(zhàn)績藏于肚。不聲張,也不必聲張,優(yōu)秀往往不是比出來的。

            有如此完美的環(huán)境,如此優(yōu)異的條件,作為學(xué)生,我們就盡情用自己的成績來為校爭光,回報他們吧。

            最后,教師節(jié)將至,祝所有老師節(jié)日快樂!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這便是老師的品格。老師,謝謝您!

          尊師愛校演講稿題目3

          古至今來,未有不尊師者也,因他們在自己的工作崗位上默默耕耘,澆灌幼苗使之茁壯成長,消耗光能照亮別人。所以,人們用最美好的語言把他們稱為“園丁”、“燃燒的蠟燭”。

            古至圣王,漢明帝披孝送葬只為尊師,乾隆尊師立新規(guī),唐太宗教子尊師,關(guān)興卿的“一日為師,終身為父”,不就是顏淵尊師如父的實(shí)例。

            昔日的少年周恩來在沈陽東興模范學(xué)校讀書期間受到進(jìn)步教師高盤之的較大影響,他常用筆名“翔宇”就是高先生為他所取。參加革命后不忘師恩,曾在延安答記者時說:“今日的我曾得山東高盤之先生教誨和鼓勵,對我是個很大的促進(jìn)!边@就是周恩來的昔之師恩,今之難忘。

            搜尋吏載,為求賢師,葉尺士求師當(dāng)和尚;為拜其師,董運(yùn)七十拜師;為當(dāng)其徒,顏真卿辭官拜師。師雖有賢、庸,但尊其不計庸賢,正如魯迅難忘日本恩師,雖被他人暗暗調(diào)侃,但他依然不忘于師。

            著名數(shù)學(xué)家陳景潤回廈門大學(xué)參加60周年校慶向歡迎的人們說的第一句話是:“我非常高興回到母校,我常常懷念老師。”被人譽(yù)為“懂得人的價值”的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,廈門大學(xué)老師長王亞南,曾經(jīng)給予陳景潤無微不至的關(guān)心和幫助,他首次回校,就把最新發(fā)表的數(shù)學(xué)敬送李教授審閱,并在論文扉頁上工工整整寫下了以下的字:“非常感謝老師的長期指導(dǎo)和培養(yǎng),您的'學(xué)生陳景潤。”陳景潤雖得名卻從不忘其師。

            呂不韋說過不但學(xué)生應(yīng)尊重老師,整個社會都應(yīng)當(dāng)尊重老師。鄧小平也提過:“學(xué)高為師,德高為范,國民不重師,則國必不能富強(qiáng),人類不尊師,則世界不得太平!

            從社會的文明進(jìn)步崛起追根,溯源是科技的發(fā)展,風(fēng)氣良好,而教師是知識的傳播者,是美德的倡導(dǎo)者,為了社會的文明進(jìn)步,我們更要學(xué)會尊師,不忘“尊師”。

          尊師愛校演講稿題目4

          尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

            大家好!

            今天,我代表三年級全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

            時光匆匆,歲月無情,我進(jìn)入小學(xué)升已兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考,積極進(jìn)取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問,力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。

            我們的校園美麗,和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué),進(jìn)取爭先,成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個學(xué)生的追求。

            我們的學(xué)校是一個歡樂,幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷,愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

            我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語,數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測試四連冠,縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會榮獲四連冠,縣第九屆,第十屆中小學(xué)生文藝會演聲樂,舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績,贏得社會的廣泛贊譽(yù)。

            我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的`操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實(shí)的基礎(chǔ)同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

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