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          做一個(gè)持之以恒的人演講稿

          時(shí)間:2023-12-21 07:40:29 演講稿 我要投稿
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          做一個(gè)持之以恒的人演講稿通用

            好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的做一個(gè)持之以恒的人演講稿通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          做一個(gè)持之以恒的人演講稿通用

          做一個(gè)持之以恒的人演講稿通用1

          老師們,同學(xué)們:

            大家早上好!

            我是中隊(duì)的。今天,我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。

            大家都知道,柏拉圖是古希臘偉大的哲學(xué)家、思想家。有一天,古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底示范一遍后對(duì)學(xué)生們說:“從今天開始,我要你們做一件事,每天堅(jiān)持甩手300下,以此來(lái)鍛煉你們的意志與堅(jiān)持!宾畷r(shí),全班哄堂大笑:“甩手,這是再簡(jiǎn)單不過的事情了,有誰(shuí)會(huì)做不到呢?”

            第二天,蘇格拉底問有多少人甩手了300下,全班同學(xué)都舉起了手;一個(gè)月過去了,蘇格拉底第二次問他的學(xué)生:每天甩手300下,都有哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手,表示自己堅(jiān)持下來(lái)了。又一個(gè)月后,蘇格拉底再次問學(xué)生時(shí),有80%的學(xué)生舉手。一年后,蘇格拉底再次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作,還有哪位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,蘇格拉底看見了,向那位舉手的學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。而這位舉手的學(xué)生就是柏拉圖。柏拉圖繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈、持之以恒,才會(huì)取得最終的'成功。

            如果你想要成就事業(yè),那就得堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力,這是眾所周知的,只是能真正這樣做到的人并不太多,一些人退卻了,只能半途而廢;一些人氣餒了,只得前功盡棄;只有持恒者邁著堅(jiān)定不移的步伐義無(wú)反顧,最終沐浴到勝利的光輝。

            在我們成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有一些坎坷,但只要你堅(jiān)持不懈、持之以恒,就一定會(huì)成功的!

            我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

          做一個(gè)持之以恒的人演講稿通用2

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

            大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《持之以恒,永不停步》。

            同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄地過去,再過幾周我們就要參加這個(gè)學(xué)期的期終考試,你們做好考試的`準(zhǔn)備了嗎?現(xiàn)在我們精力旺盛,求知欲強(qiáng),正是樹立遠(yuǎn)大理想,獲取知識(shí)的黃金時(shí)代,應(yīng)該抓緊每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間,來(lái)獲取更多的知識(shí),為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

            有一位科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說過:“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。”在學(xué)習(xí)上也是這樣,想要獲得好的成績(jī),我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起,從小事做起,在課堂上認(rèn)真聽好老師傳授的知識(shí),積極思考每一個(gè)問題,勇于發(fā)表自己的看法。在課后認(rèn)真完成每一次作業(yè),對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤要找出原因,及時(shí)改正。在課外還要注意吸收對(duì)我們學(xué)習(xí)有用的知識(shí),通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)我們的大腦,從中獲得進(jìn)步。

            同學(xué)們,希望你們能夠抓緊時(shí)間,并且充分利用時(shí)間,在茫茫學(xué)海中蕩起勤奮求知的雙槳,持之以恒,永不停步。我相信,通過努力,我們一定能在每次考試中取得好成績(jī),在學(xué)習(xí)中體會(huì)到獲得知識(shí)的快樂!謝謝!

          做一個(gè)持之以恒的人演講稿通用3

          同學(xué)們:

            你們好!今天我演講的題目是《論“持之以恒”》。

            我們現(xiàn)在正處在人生的黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講是至關(guān)重要的。我們毎個(gè)人都有自己的人生目標(biāo),而要想達(dá)到這一目標(biāo),就必須養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多種,如勤奮、刻苦、不恥下問,惜時(shí)如金等。但是,我要告誡同學(xué)們的是,千萬(wàn)別忘了持之以恒。所謂“恒”,即恒心,就是長(zhǎng)久不變的意志、堅(jiān)持不懈的精神。人只要有恒心,無(wú)論是干事業(yè),還是做學(xué)問,沒有不成功的。正如南宋理學(xué)家朱熹說的,“恒之一字足以破天下之萬(wàn)難”。

            我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),潛心研究10多年,終于攻克了數(shù)學(xué)上的難題—哥德巴赫猜想。這不僅是因?yàn)樗新斆鞯奶熨Y,更重要的是他有持之以恒的精神。他在別人的冷嘲熱諷中,蹲在只有6平方米的小屋里,不停地考慮、計(jì)算、修改、核對(duì)……光運(yùn)算的稿紙就堆積了幾麻袋!正如席勒所說的,“只有恒心才能使你達(dá)到目的”,陳景潤(rùn)不就是這樣一個(gè)偉大的實(shí)踐者嗎?

            我們學(xué)習(xí)的過程,正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣,是個(gè)不斷克服困難、解決矛盾的過程、它就像兩軍陣前的交鋒,不堅(jiān)持到最后一刻,就會(huì)前功盡棄、一敗涂地,所以,我們更應(yīng)該養(yǎng)成持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在困難面前不低頭,在挫折面前不服輸。披荊斬棘,奮勇拼搏,才能取得最后的勝利。科學(xué)知識(shí)就像一個(gè)琳瑯滿目的大寶庫(kù),它需要我們不斷地探索、吸收其養(yǎng)料。無(wú)數(shù)事實(shí)證明:做學(xué)問是不能一蹴而就的,我們只有通過刻苦地、恃之以恒地學(xué)習(xí),才能用人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富來(lái)充實(shí)自己的頭腦,并取得優(yōu)異的成績(jī)。

            大家可能都有這樣的'體會(huì):三天三夜不睡覺發(fā)憤讀書容易,但每天堅(jiān)持讀半小時(shí)書難。心血來(lái)潮的“三分鐘熱度”永遠(yuǎn)不可能對(duì)學(xué)習(xí)有任何幫助、只有持之以恒的習(xí)慣才是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。哲學(xué)家培根說:“人的思想取決于動(dòng)機(jī),語(yǔ)言取決于知識(shí),而他們的行動(dòng)、則多半取決于習(xí)慣!睂W(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,只有養(yǎng)成了持之以恒的習(xí)慣,才會(huì)日積月累,逐步提高。對(duì)此,我有深切的體會(huì)。

            在初中階段,我學(xué)習(xí)時(shí)全憑自己的興趣,所以成績(jī)很不穩(wěn)定,以致中考失利。后來(lái)我痛定思痛,下決心改掉以前的壞習(xí)慣。于是,每天夜晚我都是最后一個(gè)離開教室,早晨當(dāng)同學(xué)們還在酣睡時(shí)、我已在晨光微曦屮開始了緊張的學(xué)習(xí)。無(wú)論是赤日炎炎的盛夏,還是滴水成冰的隆冬,操場(chǎng)邊,路燈下,處處都留下了我勤奮攻讀的身影、每當(dāng)我稍有懈怠之時(shí)。我便提醒自己:不忘慘痛教訓(xùn),用行動(dòng)證明自己。在數(shù)月的苦戰(zhàn)中,我養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣,成績(jī)乜逐步提高,在第二次屮考中取得了全校第一名的成績(jī),考入了地區(qū)重點(diǎn)髙中。由此我深深感到:成功之船只航行在汗水的海洋中,成功者的最大奧秘就在于養(yǎng)成了持之以恒的習(xí)慣。

            法國(guó)生物學(xué)家、化學(xué)家和微生物學(xué)的奠基人巴斯德有句:“告訴你使我達(dá)到目的的奧秘吧。我唯一的力量就是我堅(jiān)持的習(xí)慣!弊屛覀兡闷鸨粺o(wú)放事實(shí)證明了的法寶—恒,在科學(xué)的道路上奮勇攀登吧!

          做一個(gè)持之以恒的人演講稿通用4

          尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

            大家上午好!我是九(2)班的xxx,我演講的主題是:注重積累,奮力超越。

            古言道“九層之臺(tái),始于壘土,千里之行,始于足下”“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海”。這些都告訴我們相同的道理:無(wú)論做什么事情,都要堅(jiān)持長(zhǎng)期積累,有朝一日才會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

            想要優(yōu)秀并不困難,難的是一直保持這種優(yōu)秀的狀態(tài),這便是我們的挑戰(zhàn),它需要我們付出實(shí)踐,長(zhǎng)期積累。曾經(jīng),幾位青年問俄國(guó)作家契訶夫如何獲得創(chuàng)造題材的'問題,契訶夫順手給了他們一本本,青年人對(duì)于其日記看得入了迷,甚至想用高價(jià)購(gòu)買,但想成為偉大的作家并不是一本題材就可以淀成的,契訶夫告訴他們:“題材是無(wú)法用金錢買來(lái)的,每個(gè)題材都是作者深入生活積累的結(jié)果!庇袝r(shí)候我們會(huì)羨慕他人的成就,卻沒有看到這些都是他們用汗水凝聚起來(lái)的,想一步跨越山峰,但沒有一步一步腳踏實(shí)地,只會(huì)一事無(wú)成。

            所以我們?nèi)钡氖鞘裁矗渴欠e累。在我們學(xué)習(xí)的道路上,多讀書何嘗不是一種積累,通過讀書,我們可以打開一個(gè)更遼闊、更豐富、更幽遠(yuǎn)的世界,也可以創(chuàng)造出與眾不同的精神自我。有時(shí)候我們會(huì)覺得讀書是一件枯燥乏味的事,但讀書就是一場(chǎng)生命的馬拉松,考驗(yàn)的是我們的耐力、恒心、定力和韌勁。只要我們有咬牙堅(jiān)持的那份執(zhí)著,終點(diǎn)線離我們就不會(huì)遠(yuǎn)了。

            讀書學(xué)習(xí)是一件伴隨終生的事,“問渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。只有不斷地汲取知識(shí),能讓我們的精神世界碧空如洗,能讓我們?cè)谝活^霧水時(shí)拔云見日,能讓我們的生命擺脫單調(diào)乏味而變得生動(dòng)有趣,F(xiàn)在的我們,正值青春,唯有努力拼搏,奮發(fā)向上,才是我們當(dāng)下應(yīng)該做的事。

            在學(xué)習(xí)這條路上,無(wú)論你遭遇什么,都不要停下前行的腳步!袄K鋸木斷,水滴石穿”,成功最重要的因素,是不斷積累,持之以恒。愿你大鵬一日同風(fēng)起,不負(fù)時(shí)光不負(fù)己。

            我的演講結(jié)束了,謝謝!

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