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學(xué)生自主管理演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的學(xué)生自主管理演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生自主管理演講稿1
各位老師和同學(xué)：
大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競爭，一展自己的抱負(fù)。今天我來參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部委員。首先我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力�；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的的才能，取得了許多好成績，激勵(lì)著我不斷向前；大大小小的活動(dòng)參加了不少，是這方熱土給我提供了機(jī)會(huì)，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動(dòng)。
假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部委員的職責(zé)與個(gè)人的`思想品格同時(shí)到位。
假如我就任此屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部委員，我的第一件事就是全面地聽取同學(xué)們的意見與建議。我將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立信箱。將定期舉行各種形式自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。還有書畫會(huì)、文學(xué)社、大學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)踐（包括大家感興趣的郊游活動(dòng)）……總之，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部找到自己的位置，我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩！我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，新的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的委員，我就要在學(xué)習(xí)中成為一名出色的領(lǐng)航員！
各位同學(xué)，你們所期望的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部委員，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
學(xué)生自主管理演講稿2
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《深化自主管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。
21世紀(jì)人才應(yīng)具備的優(yōu)秀素質(zhì)有：健康的體魄；良好的心理素質(zhì)；出色的智慧和口才；適應(yīng)激烈的競爭；善于合作；抗挫折能力；廣闊的視野；良好的組織管理能力；創(chuàng)新能力。我們學(xué)校辦學(xué)8年來，始終堅(jiān)持“傳承北大精神，培育世紀(jì)英才”的育人目標(biāo)，始終把素質(zhì)教育放在首位，始終重視同學(xué)們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。暫不說我們學(xué)校把多少精英送入北大、清華和港大，也不必說有多少學(xué)生進(jìn)入本科院校，單是郭靖然、許翰文等一批北附校友的突出表現(xiàn)就足以證明我們的素質(zhì)教育成果豐碩。初一、初二和高一、高二的學(xué)生，請(qǐng)你們回想一下前天晚上在體育館三樓舉行的師生籃球?qū)官�，看看你們自己作為觀眾的文明形象和良好素養(yǎng)，看看球員和解說員的風(fēng)采，回味一下比賽過程中的每一個(gè)間隙的細(xì)節(jié)安排（從主持到小文娛節(jié)目到現(xiàn)場(chǎng)氣氛），你們作何感想？再想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我們歷次的校慶晚上、教師節(jié)晚會(huì)和元旦慶典，我們的周末文化廣場(chǎng)，我們的校園電視節(jié)目和校園報(bào)刊，我們的校本課程以及其他的大型活動(dòng)等等，同學(xué)們，校園學(xué)習(xí)生活的方方面面都體現(xiàn)了我們北附學(xué)生的高素質(zhì)，體現(xiàn)了我們學(xué)校的品味和層次。同學(xué)們的優(yōu)良素質(zhì)得益于北附廣大教師的精心指導(dǎo)和獨(dú)特校園文化的熏陶，更得益于我們學(xué)校長期堅(jiān)持的自主管理和習(xí)慣教育。
同學(xué)們，幾年來，我們的自主管理和自我教育不斷創(chuàng)新和深化。班級(jí)自主管理是班級(jí)健康發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)生能力全面提高的保證，同學(xué)們由被管理者變成了管理者，心理由消極被動(dòng)變?yōu)榉e極主動(dòng)，你們的班委自己選，班級(jí)規(guī)章制度自己定，班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)細(xì)化分工，人人有事做、有活干，班級(jí)文化自己創(chuàng)建，班級(jí)階段發(fā)展目標(biāo)在老師的引導(dǎo)下自行確定，班級(jí)監(jiān)督機(jī)制自己完善，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)自行組織和開展，班委會(huì)在老師的定期培訓(xùn)下，綜合素質(zhì)不斷提高，發(fā)現(xiàn)問題研究問題及時(shí)解決問題的能力不斷增強(qiáng)，民主、平等、合作、開放的班級(jí)自治給全校帶來了和諧的局面，各個(gè)班級(jí)進(jìn)入了良性快速發(fā)展的軌道，同學(xué)們也充分享受到班級(jí)自主管理的好處，每個(gè)人的思想能力、語言表達(dá)能力、組織活動(dòng)能力、管理具體事務(wù)的能力全面提高，每個(gè)人的自信心和勇氣全面增強(qiáng)；校園四大管理組織是同學(xué)們實(shí)踐自主管理提升自己能力的更大舞臺(tái)，已經(jīng)培養(yǎng)了一大批學(xué)生管理骨干；年級(jí)自主管理是全面激發(fā)老師和學(xué)生積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的又一新理念，這對(duì)于細(xì)化工作，求真務(wù)實(shí)，提高管理效率大有幫助�！疤煜轮拢刈鲇诩�(xì)”，“細(xì)節(jié)決定成敗，工作貴在落實(shí)”。
同學(xué)們，我們的各項(xiàng)管理創(chuàng)新都是為大家的長遠(yuǎn)發(fā)展、終身發(fā)展負(fù)責(zé)，好習(xí)慣使人終身受益。著名教育家葉圣陶曾說過，“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！睂W(xué)生只有形成了良好的行為習(xí)慣，我們所有的教育教學(xué)方法、教育教學(xué)手段才有可能達(dá)成，才會(huì)有實(shí)際效果”。我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育也常抓不懈，每年暑假后開學(xué)的嚴(yán)酷*訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，北大附中校規(guī)校紀(jì)和北大附中學(xué)生一日常規(guī)的集中學(xué)習(xí)，北大附中德育七條禁令和學(xué)習(xí)四條禁令的堅(jiān)決落實(shí)等都是強(qiáng)制同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的根本保證，正是全體教師的辛勤付出，同學(xué)們的習(xí)慣養(yǎng)成才由強(qiáng)制階段到目前的自覺階段，才出現(xiàn)了可喜的學(xué)習(xí)生活局面，看看我們的餐廳秩序、加餐秩序，我們宿舍的被褥疊放，我們教室的桌凳擺放和衛(wèi)生，校園綠化帶的維護(hù)，同學(xué)們的集會(huì)表現(xiàn)，跑操做操，我們學(xué)生的個(gè)人風(fēng)紀(jì)，文明雅致的言談，大方從容的行為等等太多太多，不一一列舉，同學(xué)們良好的行為習(xí)慣已經(jīng)構(gòu)成了北大附中的'一道靚麗風(fēng)景，感染著置身校園中的每一個(gè)人。
同學(xué)們，雖然我們已經(jīng)在做人習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面做得很優(yōu)秀了，但仍不能驕傲，我們更要在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面做得更好，對(duì)得起老師、家長和所有關(guān)心我們的親人。同學(xué)們，你們要在老師的要求下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并切身實(shí)踐《學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成20條》的相關(guān)規(guī)定，努力成為這樣的學(xué)生：課堂上情緒飽滿，坐姿端正，聽課認(rèn)真，勤做筆記，快速高效完成作業(yè)，會(huì)思考，會(huì)回答問題，會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)復(fù)習(xí)，會(huì)應(yīng)對(duì)考試……
同學(xué)們，眾所周知，我們國家的改革已經(jīng)到了攻堅(jiān)階段，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大學(xué)生也不例外。面對(duì)新時(shí)代的激烈競爭，我們每個(gè)人都不甘落后，都想做時(shí)代的弄潮兒，都想在百舸爭流中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在北附全新理念的指引下，在北附全體老師“用心做事，愛心育人”的努力下，在自主管理不斷深化和你們的良好習(xí)慣不斷強(qiáng)化的情況下，我們學(xué)校的教育定會(huì)走在時(shí)代的前頭，我們北附的學(xué)生一定會(huì)高分高能，在人生的發(fā)展和社會(huì)的競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。同學(xué)們，祝愿你們個(gè)個(gè)優(yōu)秀，人人成功，祝愿我們的學(xué)校越來越好！
學(xué)生自主管理演講稿3
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！今天我演講的題目是《深化自主管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。
21世紀(jì)人才應(yīng)具備的優(yōu)秀素質(zhì)有：健康的體魄；良好的心理素質(zhì)；出色的智慧和口才；適應(yīng)激烈的競爭；善于合作；抗挫折能力；廣闊的視野；良好的組織管理能力；創(chuàng)新能力。我們學(xué)校辦學(xué)8年來，始終堅(jiān)持“傳承北大精神，培育世紀(jì)英才”的育人目標(biāo)，始終把素質(zhì)教育放在首位，始終重視同學(xué)們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
暫不說我們學(xué)校把多少精英送入北大、清華和港大，也不必說有多少學(xué)生進(jìn)入本科院校，單是郭靖然、許翰文等一批北附校友的突出表現(xiàn)就足以證明我們的素質(zhì)教育成果豐碩。初一、初二和高一、高二的學(xué)生，請(qǐng)你們回想一下前天晚上在體育館三樓舉行的師生籃球?qū)官悾纯茨銈冏约鹤鳛橛^眾的文明形象和良好素養(yǎng)，看看球員和解說員的風(fēng)采，回味一下比賽過程中的每一個(gè)間隙的細(xì)節(jié)安排（從主持到小文娛節(jié)目到現(xiàn)場(chǎng)氣氛），你們作何感想？再想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我們歷次的校慶晚上、教師節(jié)晚會(huì)和元旦慶典，我們的周末文化廣場(chǎng)，我們的校園電視節(jié)目和校園報(bào)刊，我們的校本課程以及其他的大型活動(dòng)等等，同學(xué)們，校園學(xué)習(xí)生活的方方面面都體現(xiàn)了我們北附學(xué)生的高素質(zhì)，體現(xiàn)了我們學(xué)校的品味和層次。
同學(xué)們的優(yōu)良素質(zhì)得益于北附廣大教師的精心指導(dǎo)和獨(dú)特校園文化的熏陶，更得益于我們學(xué)校長期堅(jiān)持的自主管理和習(xí)慣教育。同學(xué)們，幾年來，我們的自主管理和自我教育不斷創(chuàng)新和深化。
班級(jí)自主管理是班級(jí)健康發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)生能力全面提高的保證，同學(xué)們由被管理者變成了管理者，心理由消極被動(dòng)變?yōu)榉e極主動(dòng)，你們的班委自己選，班級(jí)規(guī)章制度自己定，班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)細(xì)化分工，人人有事做、有活干，班級(jí)文化自己創(chuàng)建，班級(jí)階段發(fā)展目標(biāo)在老師的引導(dǎo)下自行確定，班級(jí)監(jiān)督機(jī)制自己完善，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)自行組織和開展，班委會(huì)在老師的定期培訓(xùn)下，綜合素質(zhì)不斷提高，發(fā)現(xiàn)問題研究問題及時(shí)解決問題的能力不斷增強(qiáng)，民主、平等、合作、開放的班級(jí)自治給全校帶來了和諧的局面，各個(gè)班級(jí)進(jìn)入了良性快速發(fā)展的軌道，同學(xué)們也充分享受到班級(jí)自主管理的好處，每個(gè)人的思想能力、語言表達(dá)能力、組織活動(dòng)能力、管理具體事務(wù)的能力全面提高，每個(gè)人的自信心和勇氣全面增強(qiáng)；校園四大管理組織是同學(xué)們實(shí)踐自主管理提升自己能力的更大舞臺(tái)，已經(jīng)培養(yǎng)了一大批學(xué)生管理骨干；年級(jí)自主管理是全面激發(fā)老師和學(xué)生積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的又一新理念，這對(duì)于細(xì)化工作，求真務(wù)實(shí)，提高管理效率大有幫助�！疤煜轮�，必做于細(xì)”，“細(xì)節(jié)決定成敗，工作貴在落實(shí)”。
同學(xué)們，我們的各項(xiàng)管理創(chuàng)新都是為大家的長遠(yuǎn)發(fā)展、終身發(fā)展負(fù)責(zé)，好習(xí)慣使人終身受益。著名教育家葉圣陶曾說過，“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
學(xué)生只有形成了良好的行為習(xí)慣，我們所有的教育教學(xué)方法、教育教學(xué)手段才有可能達(dá)成，才會(huì)有實(shí)際效果”。我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育也常抓不懈，每年暑假后開學(xué)的嚴(yán)酷*訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，北大附中校規(guī)校紀(jì)和北大附中學(xué)生一日常規(guī)的集中學(xué)習(xí)，北大附中德育七條禁令和學(xué)習(xí)四條禁令的堅(jiān)決落實(shí)等都是強(qiáng)制同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的根本保證，正是全體教師的辛勤付出，同學(xué)們的習(xí)慣養(yǎng)成才由強(qiáng)制階段到目前的自覺階段，才出現(xiàn)了可喜的學(xué)習(xí)生活局面，看看我們的餐廳秩序、加餐秩序，我們宿舍的被褥疊放，我們教室的桌凳擺放和衛(wèi)生，校園綠化帶的維護(hù)，同學(xué)們的集會(huì)表現(xiàn)，跑操做操，我們學(xué)生的個(gè)人風(fēng)紀(jì)，文明雅致的言談，大方從容的行為等等太多太多，不一一列舉，同學(xué)們良好的行為習(xí)慣已經(jīng)構(gòu)成了北大附中的一道靚麗風(fēng)景，感染著置身校園中的'每一個(gè)人。
同學(xué)們，雖然我們已經(jīng)在做人習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面做得很優(yōu)秀了，但仍不能驕傲，我們更要在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面做得更好，對(duì)得起老師、家長和所有關(guān)心我們的親人。同學(xué)們，你們要在老師的要求下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并切身實(shí)踐《學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成20條》的相關(guān)規(guī)定，努力成為這樣的學(xué)生：課堂上情緒飽滿，坐姿端正，聽課認(rèn)真，勤做筆記，快速高效完成作業(yè)，會(huì)思考，會(huì)回答問題，會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)復(fù)習(xí)，會(huì)應(yīng)對(duì)考試……同學(xué)們，眾所周知，我們國家的改革已經(jīng)到了攻堅(jiān)階段，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大學(xué)生也不例外。
面對(duì)新時(shí)代的激烈競爭，我們每個(gè)人都不甘落后，都想做時(shí)代的弄潮兒，都想在百舸爭流中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在北附全新理念的指引下，在北附全體老師“用心做事，愛心育人”的努力下，在自主管理不斷深化和你們的良好習(xí)慣不斷強(qiáng)化的情況下，我們學(xué)校的教育定會(huì)走在時(shí)代的前頭，我們北附的學(xué)生一定會(huì)高分高能，在人生的發(fā)展和社會(huì)的競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
同學(xué)們，祝愿你們個(gè)個(gè)優(yōu)秀，人人成功，祝愿我們的學(xué)校越來越好。