小學(xué)生讀書(shū)演講稿優(yōu)選14篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
自古以來(lái)，書(shū)就被人們稱(chēng)為“人類(lèi)走向文明的捷徑”“智慧的金鑰匙”，這些對(duì)書(shū)的比喻，我覺(jué)得特別貼切。
書(shū)似有力的翅膀，讓我們自由地翱翔在遼闊的知識(shí)天空下;書(shū)像一只乘風(fēng)破浪的船兒，載著我們到達(dá)知識(shí)的彼岸;書(shū)如一股力量的`源泉，給我們無(wú)限勇氣與能量，讓我們度過(guò)重重困難......
聞著熟悉的書(shū)香味，埋藏在我的腦海里關(guān)于書(shū)的那一幕又重現(xiàn)了：那次，我獨(dú)自到書(shū)店里去看書(shū)。一來(lái)到書(shū)店我就被這些書(shū)給迷住了，只見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都擺滿了整整齊齊的書(shū)，我迫不及待地拿起一本，就津津有味地看起來(lái)。一個(gè)鐘頭，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，我仍然全神貫注地在看，根本就沒(méi)有注意到外面已經(jīng)烏云密布。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)外面有“滴答滴答”的聲音，而且越來(lái)越響。“真吵，打擾我看書(shū)!”我皺著眉頭埋怨著，卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，我就看了好幾本書(shū)，也學(xué)到了許多知識(shí)：《大百科全書(shū)》不知不覺(jué)讓我“擦”去了腦海中無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào);《探索·發(fā)現(xiàn)》叢書(shū)告訴了我數(shù)不盡的未解之謎;《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會(huì)到了文明古國(guó)千古文化的博大精深......我學(xué)到了知識(shí)以后，準(zhǔn)備走出書(shū)店，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)店的門(mén)一看，啊!外面的大雨被風(fēng)吹得傾斜了，豆大的雨點(diǎn)落在我身上，我迅速跑回家，到家時(shí)我已經(jīng)變成落湯雞，還害得我感冒了!
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。多讀書(shū)能讓我們與人交談的技巧和談吐得到提升，因?yàn)闀?shū)開(kāi)拓了我們的視野，讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書(shū)固然重要，但也要讀好書(shū)，如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書(shū)，那只會(huì)讓你走向歧途。讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，它將永遠(yuǎn)陪伴著我們!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我叫，來(lái)自xx小學(xué)，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說(shuō)，名字叫《流螢谷》。講的是：一個(gè)叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲(chóng)。艾羽為了尋找和拯救媽媽?zhuān)诹魑灩冉?jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類(lèi)世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲(chóng)。
在讀的過(guò)程中，我?guī)缀蹙桶炎约鹤兂闪税�，似乎是我�?lái)到了奇異的流螢谷，經(jīng)歷著各種困難!當(dāng)讀完整部小說(shuō)時(shí)，我抱著書(shū)趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng)，也為艾羽對(duì)父母的一片孝心感動(dòng)，也為他們對(duì)信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下，在那種情況下，我會(huì)有她那么強(qiáng)大的內(nèi)心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí)，有時(shí)覺(jué)著壓腿又疼又累，不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí)，習(xí)慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委屈，就掉眼淚———對(duì)比艾羽的堅(jiān)強(qiáng)，我慚愧萬(wàn)分!在對(duì)待父母，師長(zhǎng)，同學(xué)方面，我覺(jué)得做得不錯(cuò)!
有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當(dāng)然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給小區(qū)的流浪貓和小狗帶去食物，我覺(jué)得他們是我的朋友，他們需要我的`照顧!
讀完《流螢谷》，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠(chéng)，更需要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，持之以恒。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難，我會(huì)向艾羽學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，通過(guò)自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立和充滿愛(ài)心的女孩!我的演講完畢。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的興趣是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)收藏一些好書(shū)，在我藏的書(shū)里面最珍貴的一本書(shū)是《同桌冤家》。
說(shuō)起與書(shū)有緣，那是因?yàn)槲襾?lái)到了一所新的學(xué)校，學(xué)校里有了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——讀書(shū)樂(lè)園。我的語(yǔ)文老師，為了讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，搭建一個(gè)寫(xiě)作文的平臺(tái)，語(yǔ)文老師在班里開(kāi)展了好書(shū)漂流活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)在這次讀書(shū)活動(dòng)中，都帶來(lái)好多自己最珍貴的書(shū)與大家交流，我們找到一本自己心愛(ài)喜歡的書(shū)，便愛(ài)不釋手的、小心翼翼的看著、讀著……終于有一天，我找到了一本好書(shū)——《同桌冤家》。
我喜歡它是因?yàn)樗摹巴獗怼碧貏e，書(shū)里的主角人物好像都在和我“招手”，讓我不由自主的想去讀它、寫(xiě)它，因?yàn)闀?shū)的字里行間帶著幽默、搞笑和更深層的教育。當(dāng)我考試不理想時(shí)，我不會(huì)太過(guò)于難過(guò)，因?yàn)檫@本書(shū)里的`某一行某一頁(yè)的搞笑情節(jié)一直在鼓勵(lì)我，讓我在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。于是我也更加的喜歡了這個(gè)“朋友”，我也從內(nèi)心里將它看成了我生活里的“開(kāi)心果”。
每次捧著它、翻閱著到最后時(shí)，可以根據(jù)顏色來(lái)說(shuō)：“小檔案”。藍(lán)色是“惜成小檔案”，綠色是“阿呆小檔案”，黃色是“兔子小檔案”，紅色是“咪咪小檔案”。最引人注目、笑破肚皮的就是咪咪這一本《班花也辛苦》，真是讓我百看不厭，以至于到現(xiàn)在還擺在我的書(shū)桌前，它陪著我寫(xiě)作業(yè)、我陪著它共同大笑。
《同桌冤家》這本書(shū)其實(shí)是一套系列書(shū)，我只是收藏了其中的幾本而已，但是從這些書(shū)里，我讀到的不只是幽默搞笑，還讀懂了同學(xué)友誼、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。如果你也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，請(qǐng)你也讀《同桌冤家》吧，讓這個(gè)“開(kāi)心果”也教教你呦。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我一年可以讀60多本書(shū)，如果你問(wèn)我為啥愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我忘記時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧!
我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上要睡覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì)到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了�？墒�，慢慢的，我長(zhǎng)大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的`書(shū)。
在我上三年級(jí)的一個(gè)課間，我看到彭子懿手上拿著一本書(shū)，叫《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》。這書(shū)的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引：“這本書(shū)帶你去見(jiàn)你前所未聞的圖書(shū)馴服師!”好像書(shū)有地吸引力一樣，把我“吸”過(guò)去了!我走到彭子懿面前，輕聲問(wèn)道：“能把這本書(shū)借我看嗎?”沒(méi)想到，她同意了!我好開(kāi)心!
我回到家翻來(lái)覆去的找手電筒，媽媽問(wèn)我為啥要找手電筒?我第一次說(shuō)謊，臉都紅了，支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)單元……我們語(yǔ)文課上講關(guān)于手影……的……課文，老師教……我們玩手影�！彼�真信了，其實(shí)我是想，媽媽不同意我晚上看書(shū)，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開(kāi)始看，不知不覺(jué)，看到了12：00，要是不看時(shí)間，我還想看呢!雖然我已不記得書(shū)上的內(nèi)容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺(jué)，那次快樂(lè)無(wú)比的感覺(jué)……
小學(xué)生讀書(shū)演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《我讀書(shū)、我快樂(lè)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏......
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的.天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿6
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!五年級(jí)的曹，今天我的演講稿的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我們應(yīng)該努力讀書(shū)讓生活快樂(lè)!讓生活不再那么的枯燥無(wú)味，從擴(kuò)展知識(shí)的大腦開(kāi)始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，讓我們?nèi)缓笤趯W(xué)習(xí)方面上有著很大的進(jìn)步。所以我們應(yīng)該積極進(jìn)取，喜歡看書(shū)，我每天一放學(xué)，第一件事就是寫(xiě)完作業(yè)之后。就趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)“我不想成為一個(gè)天才�！蔽掖蜷_(kāi)出想爸爸看，上面解釋著天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才，天才就是絕頂聰明天生過(guò)人。爸爸又說(shuō)“你如果認(rèn)真讀書(shū)汲取里面的知識(shí)你也將會(huì)變成一個(gè)天才。”如果你不努力的`話你就會(huì)成為你所謂說(shuō)出來(lái)的天才。
我愛(ài)讀書(shū)，我還讀過(guò)許多書(shū)，比如《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》與《名人傳》。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)，老師們：
大家好!
今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文，因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人，變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作文的.人了。每次寫(xiě)作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京，西安，內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。
書(shū)就是一片知識(shí)的海洋，也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝，而書(shū)卻會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年……
小學(xué)生讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)。下面，就讓我給大家講一個(gè)我通過(guò)讀書(shū)學(xué)到了知識(shí)的小故事吧。
有一天，我偷偷翻出爸爸的工具箱，發(fā)現(xiàn)里面的電線全是用銅做的線芯。我的腦海里突然蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么電線要用銅做呢?銅的`熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低大約五百度，不是比鐵更容易燒壞嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)書(shū)去找答案。翻啊翻，最后終于在一本化學(xué)書(shū)上找到了答案。原來(lái)金屬的導(dǎo)電性中，銅的導(dǎo)電性高達(dá)99，銀為100，而鐵卻只有17。如果用鐵做導(dǎo)線的話，豈不是會(huì)讓電器全都沒(méi)法用了?可是為什么不用銀做電線呢?哦!銀那么貴，國(guó)家怎么支撐得起?
第二天，有節(jié)科學(xué)課。真巧，就是講做電線的材料是什么。首先，老師請(qǐng)了我們班的佳佳同學(xué)來(lái)提問(wèn)，她理直氣壯地說(shuō)：“應(yīng)該用鐵�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么?”她答不出來(lái)。于是老師請(qǐng)了我發(fā)言。我大聲說(shuō)：“應(yīng)該用銅。因?yàn)殂~的導(dǎo)電性極強(qiáng)，比鐵好上大約六倍�！毕旅骖D時(shí)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。老師問(wèn)我：“你是在哪兒學(xué)到的?”我回答：“在一本化學(xué)書(shū)上學(xué)到的�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)我：“植竣是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、課外知識(shí)非常豐富的孩子，大家要學(xué)他多看課外書(shū)哦�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
書(shū)是我們的良師益友，多讀書(shū)，能讓我們明白許多知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中大有裨益，甚至?xí)寗e人對(duì)我們刮目相看。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的知識(shí)更豐富吧。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
珍惜讀書(shū)時(shí)光演講稿自信是成功的基石，充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信，我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信，我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪。沒(méi)有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾，才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。
感恩是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激，并真誠(chéng)回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心，才能懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、幫助他人;擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心，才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己、創(chuàng)造美好的未來(lái)!
天行健，君子自強(qiáng)不息。
滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有所作為的`人，無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。沒(méi)有一副肩膀讓我們依靠到老;沒(méi)有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的，走好自己的路，不管是泥濘還是坎坷，都將是我們一生的財(cái)富。
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂(lè)的過(guò)程，快樂(lè)的是為了我們的理想奮斗，艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息，徳技立身”的校訓(xùn)，我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù)，有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專(zhuān)研、學(xué)有所長(zhǎng)的人才能獲得眾人的尊敬。
會(huì)感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長(zhǎng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代，應(yīng)該滿懷感恩的心，做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人，用我們的專(zhuān)長(zhǎng)成就美好的明天。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)就像是我的朋友，每天都陪伴著我;它還是一把金色的鑰匙，可以幫我們打開(kāi)智慧的海洋，讓我們從中學(xué)到許多知識(shí)。
從一年級(jí)開(kāi)始我就喜歡上看書(shū)了，先是看注音版的，漸漸地注音版的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了，于是就開(kāi)始看青少版的書(shū)籍，如：《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》、《金銀島》……我最喜歡的.一本書(shū)是E?B懷特《吹小號(hào)的天鵝》，這本書(shū)講了一只啞巴天鵝如何頑強(qiáng)地與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)�，最終過(guò)上了幸福的生活，它讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要克服缺陷勇敢地去奮斗，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們離不開(kāi)身邊的每一個(gè)鼓勵(lì)過(guò)和幫助的人。
每天下午放學(xué)，我都是急急忙忙地跑回家，目的可不是為了玩電腦、看電視，而是為了回房間看書(shū)，每當(dāng)我準(zhǔn)備捧起課外書(shū)閱讀時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我面前吩咐我快點(diǎn)做作業(yè)。這讓我悶悶不樂(lè)，只好極其無(wú)奈地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。趁媽媽不注意，我就偷偷摸摸地看起書(shū)來(lái)，從《神秘島》出發(fā)，同《彼得潘》在藍(lán)天下翱翔，在高高的藍(lán)天下俯瞰《海底兩萬(wàn)里》是多么的神奇和壯美哦，《水孩子》還友好地朝我們招了招手……書(shū)，真是讓我受益良多。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像我的朋友，成為了我生活中的一部分。書(shū)給了我們飛翔的翅膀，做一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么的幸福啊!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是我的老師，我的朋友，我喜歡看書(shū)。
我剛記事，媽媽就開(kāi)始給我講故事。那些小故事聽(tīng)得我可入迷了，經(jīng)常纏著媽媽給我講完一個(gè)又一個(gè)。很多時(shí)候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
五歲時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字之后，就迫不及待地想著自己看書(shū)。我看的第一本書(shū)是“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”——《西游記》。雖然書(shū)中的內(nèi)容之前也聽(tīng)過(guò)不少，但畢竟自己認(rèn)識(shí)的字還很有限，很多字根本就不會(huì)讀，所以，我的第一本書(shū)是在媽媽的幫助下艱難讀完的。
但這并沒(méi)有阻止我讀書(shū)的興趣，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動(dòng)故事深深吸引著我，讓我體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我看的書(shū)也越來(lái)越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。武松景陽(yáng)岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。
九歲時(shí)，我的閱讀已經(jīng)基本上沒(méi)有障礙。這時(shí)的'我，書(shū)不離手，一有時(shí)間就捧著書(shū)看。有一個(gè)月的時(shí)間，媽媽忘記給我買(mǎi)書(shū)了，很快，我書(shū)柜的書(shū)都被我看完了。沒(méi)書(shū)看，我整日無(wú)精打采，真正體會(huì)到了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過(guò)的書(shū)，我竟然覺(jué)得看過(guò)的書(shū)再看一遍還是很好看，我又體會(huì)到了“溫故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認(rèn)識(shí)到家里的書(shū)已經(jīng)滿足不了我了，我就跑到“樂(lè)種子”書(shū)屋去看書(shū)，把書(shū)當(dāng)做了我真正的老師和朋友。
今天，我更加積極地向這位“老師”請(qǐng)教，我現(xiàn)在不只看故事書(shū)，還看各種各樣的小說(shuō)、百科全書(shū)、科普書(shū)籍等。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多豐富的知識(shí)和科學(xué)小道理;從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中我懂得了動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們要和大自然和諧相處;我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學(xué)，這樣，做出的事一定會(huì)有回報(bào)……
書(shū)，像一條帶我進(jìn)入智海的小舟，像打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領(lǐng)我的人生路，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙彩沁@樣的，可我的主張是看課外書(shū)，比如《十宗罪》、《查理九世》等。
說(shuō)起讀書(shū)，我的話就多了，腦子里，馬上浮現(xiàn)出我看書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在我就來(lái)談一談我與書(shū)之間的故事吧!
在那陽(yáng)光明媚的早晨，我依靠在沙發(fā)上，翹起二郎腿，吹著空調(diào)，捧起《查理九世》，津津有味地看了起來(lái)。“孟相成，你怎么又不聽(tīng)話了?又吃起零食來(lái)了?”在媽媽看來(lái)，就“閑書(shū)”就等于零食，主課書(shū)等于主食，大家都知道人是吃主食長(zhǎng)大的，吃零食不好，可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的'雄獅炮轟，嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來(lái)，拿出主課書(shū)乏味地看了起來(lái)，等媽媽一走，我又拿出“零食”來(lái)接著看，可我的心里，真的是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊!
但我不要這樣善罷甘休，其實(shí)想光明正大地看書(shū)的話，就必須在客人來(lái)的時(shí)候再看。國(guó)慶那天，由于我看了一次課外書(shū)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把所有課外書(shū)鎖在一個(gè)抽屜里，然后去做飯了，就在這時(shí)客人來(lái)了，我高興地拍手叫好，手舞足蹈地歡呼著，我小心翼翼地墊起腳尖，躡手躡腳地把鑰匙偷出來(lái)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開(kāi)抽屜，拿出課外書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地吃著，心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了，可她只能“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！眿寢尩芍遥晌彝耆焕頃�(huì)，心里美滋滋的。
書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖你的心窩;書(shū)是一陣清風(fēng)，吹掉你憔悴的汗水;書(shū)是一道彩虹，讓你心花怒放。我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三(1)班的xxx，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的.書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢!讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū)，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
朋友，你一定是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子吧!今天，我要向你推薦一本書(shū)。你可能會(huì)猜想是《老鼠記者》、《查理九世》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》等等這些好看又長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)了吧?可我推薦給你的書(shū)是《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》。你看過(guò)嗎?如果沒(méi)看過(guò)沒(méi)關(guān)系，我不是正要推薦嗎!
你可能會(huì)想：推薦《淘氣包馬小跳》，是不是要跟他學(xué)淘氣呀?當(dāng)然不是啦。我來(lái)給你們講：在一次八級(jí)的望龍區(qū)大地震時(shí)，馬小跳的爺爺和奶奶失蹤了。在找了幾周后，得知爺爺沒(méi)死，在廢墟中整整待了九天九夜。是什么讓爺爺活下來(lái)的?是一只大白鵝。它在廢墟中生了三個(gè)蛋，全喂給了爺爺，它卻餓死了……很快又找到了奶奶，奶奶不僅毫發(fā)未傷，還救了20個(gè)人的命呢。馬小跳又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友：在廢墟中冒著生命危險(xiǎn)救出別的同學(xué)的馬天寶，被廢墟壓傷了腿的芭蕾公主……都是一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。
我從中深深地感悟到：在危難中不能只顧自己的生命安危，要能想到別人。在地震中，有許多人為了別人的生命而獻(xiàn)出了自己的'生命。這是為什么?是因?yàn)樗麄冇幸活w無(wú)比高尚的心，值得我們學(xué)習(xí)。這就是我推薦這本書(shū)的理由。馬小跳雖然淘氣，但他也有一顆善而勇敢的心啊!
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很喜歡這本書(shū)?你有什么好書(shū)，也推薦給我吧!
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