六年級畢業(yè)發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！還有20天的時間，同學(xué)們就將離開外小，離開你熟悉的老師，同學(xué)和朋友，走進你心儀的，開始你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站。
在這個惜別的畢業(yè)季，你的會是怎樣的？有沒有對母校的眷念？有沒有對老師和同學(xué)的不舍？有或者是對活的向往與憧憬？我想這些，大家有。
走進外小，通過六年的學(xué)習(xí)，大家從一個稚嫩的兒童，成長為一名少年。外小給了大家很多的快樂，很多成機會和空間，和滿滿的美好回憶。雖然也會有失望和淚水，但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經(jīng)歷。我非常開心的看到，我們中很多同學(xué)，有儒雅的言行和舉止，有非常淵博的知識，各種特長和技能甚至超過的老師。父母和老師給予你撫養(yǎng)和，你們用成長和成熟來回饋。我想你們的老師，家人，朋友一定也會為你們的成長感到開心和快樂。
可是在這個畢業(yè)的倒計時里，我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響著我們周圍的每。今天我也要拿出來說一說。根據(jù)我們老師的觀察，我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕，學(xué)習(xí)態(tài)度和紀律意識都有所松懈，對自己要求不夠嚴格，而且還為學(xué)�；蛘咧車睦蠋熗瑢W(xué)帶來一些麻煩。例如：
1、不遵守學(xué)校紀律，對學(xué)校的校紀校規(guī)置若罔聞，明知故犯。我們四樓的萬被破壞的非常嚴重，現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了。這就是我們在座的某幾個同學(xué)故意破壞的，其實在很多次周中我都提醒過，但是并沒有引起大家的.注意。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué)，也會做出嚴肅處理，誰犯的錯誤，誰就應(yīng)該承擔責任。
2、對老師態(tài)度不夠尊重，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時間的復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該說大多數(shù)同學(xué)態(tài)度認真，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散，跟不上學(xué)習(xí)的步伐，甚至在老師提出要求的時候還不服管教，態(tài)度沖動甚至比較惡劣。這是非常不應(yīng)該的，老師是非常負責任，希望大家有考試成績優(yōu)秀，希望各位都能進入理想的初中，也希望同學(xué)們對自己負責，靜心學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)在有些同學(xué)還表現(xiàn)出來，不是自己主要學(xué)科的老師，就不太尊重。比如午休室里的生活老師提出的要求，都不能遵守。而且對老師提出的問題愛答不理，態(tài)度非常不屑。這其中有男生也有，在我值勤檢查過程中，也是有看到的。尊重他人，是我們作為一個普通人最基本的素質(zhì)，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生，更應(yīng)該尊重和熱愛我們身邊的每一個人。因為尊重他人，就是尊重自己。
最后，我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè)，但是對于違犯校規(guī)校紀的同學(xué)，我們有教育和糾正的責任。對于嚴重違犯校紀校規(guī)的同學(xué)，學(xué)校還將采取措施。這其中可能會影響到大家拿畢業(yè)證書。因為大家，除了學(xué)習(xí)成績以外，還有一項非常重要的標準，就是學(xué)分。德育學(xué)分沒有達標，那當然是會影響你順利拿到畢業(yè)證書。還有，如果大家想進入你理想的初中，德育學(xué)分也是一個非常重要的錄取標準，因為每一所學(xué)校，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進入理想的初中，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分，學(xué)校也會非常負責任的，如實的反應(yīng)出你在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)。希望各位同學(xué)能聽進去我的忠告，三思而后行！
最后祝各位心想事成，順利進入理想的初中！
謝謝！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的校長、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個激動人心的畢業(yè)季，我很榮幸站在這里，代表六年級全體同學(xué)發(fā)表演講。今天，我要給大家講述一個關(guān)于友誼和成長的故事。
在我們的學(xué)校生涯中，我們度過了美好而難忘的六年時光。這里是我們逐漸成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)、玩耍、成長的樂園。我們的小小身軀在這里茁壯成長，充滿著智慧、勇氣和希望。
回想起這些年來，我們有過快樂，有過煩惱，有過得意，有過失落。但是，最重要的是，我們不是一個人在奮斗。這段時間以來，我們結(jié)交了許多好朋友，分享了他們的努力和勝利，共同創(chuàng)造了無數(shù)的回憶。
當我們剛剛踏入六年級時，我們還是些天真而稚嫩的小孩子。我們有一些擔心和不安，因為我們知道離畢業(yè)的距離越來越近了。然而，隨著時間的流逝，我們意識到，只有努力和團結(jié)才能使我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
我還記得那個陽光明媚的春天，當我們的班級面臨困境時，我們齊心協(xié)力，贏得了一場籃球比賽。我們一起訓(xùn)練，一起磨礪，每個人都付出了自己最大的努力，最終我們獲得了勝利的果實。這次經(jīng)歷讓我明白了團結(jié)的力量。
在六年級的日子里，我們還有過悲傷的時刻。有一天，我們的好友小明因為生病住進了醫(yī)院。我們感到非常焦慮和擔心，我們的.眼淚為他的康復(fù)而流下。但是，我們從未放棄過他，我們發(fā)出了無聲的祈禱，給予了他無盡的鼓勵。終于，小明康復(fù)了，他再次回到我們的班級，我們都為他歡呼雀躍。這次經(jīng)歷讓我明白了友誼的可貴。
在這段旅程中，我們的老師扮演著非常重要的角色。他們像明燈一樣照亮我們的前進道路，給予我們無私的關(guān)愛和指導(dǎo)。每當我們遇到困難，老師總是耐心地指導(dǎo)我們，直到我們找到答案。他們不僅教會我們知識，更重要的是教會我們成為一個好人。
親愛的同學(xué)們，畢業(yè)是人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，充滿了希望和挑戰(zhàn)。我們即將面臨新的學(xué)校、新的環(huán)境和新的朋友。但無論我們將來走向何方，我們都不會忘記這段時光。這六年的經(jīng)歷和成長將永遠銘刻在我們的記憶中。
讓我們永遠記住，成功不是我們一個人的事，而是我們團結(jié)奮斗的果實。讓我們珍惜每一個友誼，用友愛傾聽彼此的心聲。讓我們懷著感恩之心回憶過去，懷著希望之心迎接未來。
最后，我要向我們的老師們表示最衷心的感謝。感謝你們在我們成長的道路上給予我們寶貴的指導(dǎo)和幫助。感謝你們對我們的耐心和愛心。您們是我們最忠實的朋友和最可敬的榜樣。
親愛的同學(xué)們，讓我們在接下來的道路上，充滿激情和堅定信念。讓我們用智慧和勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們繼續(xù)努力，超越自我。相信自己，相信團隊，相信夢想，讓我們的未來更加燦爛！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿3
各位家長：
今天，我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會，因為我知道，每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況。
作為老師，我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學(xué)校，對老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。
下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。
一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課程標準提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)
生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點”。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會?抓住這一點，我在教學(xué)中，嘗試去改進，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌⒑献�、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。
以上兩點是我的一些基本概念，從這些理念到具體實施過程，我做了這樣幾點：
一、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情，雖說現(xiàn)在都是高信息時代，推行“無紙化”可能不需要在寫字，但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)，并且還強調(diào)學(xué)生在書寫中體會漢字的優(yōu)美。就是學(xué)生在寫字實踐中自己的感受，而不是教師講出的“優(yōu)美”。
當學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書，要將視野擴大到更遠、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書、讀好書，鼓勵同學(xué)們讀書，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展，促進學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動機，不需要我們?nèi)ネ疲ダ�，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服力。我覺得這就是孩子們個性。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了，覺得是不是不行，其實我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高，我想告訴家長，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的，因為基礎(chǔ)教育也是很重要的。
四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動
聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外，我還有一點想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分數(shù)來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺得每次的.分數(shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。
以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點對家長們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
2、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實，據(jù)我這個月的了解，有四十個男同學(xué)們，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，有十五六個男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況
3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子
4、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因
5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。
6、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。
7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。
總之我們對孩子要嚴格要求，在思想上：師長和孩子之間是伙伴，是良師，孩子應(yīng)該是你的粉絲，您的一言一行是他的榜樣和偶像，您有素養(yǎng)、一絲不茍、愛讀書、嚴格要求將會打造出一個會學(xué)習(xí)、會生活、有知識、有能力的一個“人”。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能站在這個舞臺上，作為你們的演講發(fā)言人，為我們即將告別的六年級畢業(yè)獻上一份感人的演講。今天，我想和大家分享一些關(guān)于友誼和成長的故事和感悟。
在這六年的時光里，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長。還記得我們剛踏入小學(xué)的那一天嗎？有些同學(xué)看上去都有些陌生，我們迎著不安的目光和期待的心情，步入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在那個充滿好奇和緊張的時刻，我相信每個人都曾有過迷茫和困惑。但是，我們并沒有放棄，而是相互鼓勵，一起成長。
在這段時間里，我們交到了許多好朋友，一同度過了許多快樂和難忘的時刻。記得有一次，我在課堂上犯了一個錯誤，感到非常尷尬和慚愧。但是，當我坐回座位時，背后傳來了一位同學(xué)的聲音：“沒關(guān)系，我們一起努力改正！”那一刻，我感受到了團隊的力量，也明白了友誼的`真諦。無論是天晴還是下雨，我們都會相互扶持、守護著彼此。
而今天，我們即將告別小學(xué)，進入新的階段。這或許是我們最后一次集體聚焦，共同回憶和分享。在即將迎來新的挑戰(zhàn)的同時，我們也要珍惜過去的六年，感受其中的快樂和成長。正如一位著名作家所言：“真正的成長，是在一次次潰敗和失意之后，依然能笑著站起來繼續(xù)前行�！被叵脒@六年來的點點滴滴，我想說，學(xué)業(yè)的壓力并不重要，而重要的是我們在挫折中堅持不懈，永不言敗。失敗并不可怕，可怕的是對失敗的恐懼。在人生的道路上，每個人都會遭遇失敗和坎坷，但只有那些能夠重新振作起來的人才能最終走到成功的彼岸。
同學(xué)們，我希望我們能夠以樂觀的心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。挫折會帶來成長，痛苦會培養(yǎng)堅強。我們要鼓起勇氣，堅定自信，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。相信自己，相信團隊，相信我們的未來會更加美好。
最后，我想對我們的老師們致以最誠摯的感謝。正是您們的辛勤付出和悉心教導(dǎo)，我們才能有今天的成績。您們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們在成長路上的引導(dǎo)者。感謝您們對我們的教誨和關(guān)懷，您們的愛心將永遠銘刻在我們的心中。
親愛的同學(xué)們，六年級的畢業(yè)并不是結(jié)束，而是新開始的起點。在新的征程中，我們會有新的愿望、新的目標，希望我們都能勇敢前進，勇敢追逐自己的夢想。盡管我們即將分別，但我希望我們能記住一句話：“友誼永存，成長永恒�！睙o論何時何地，我們永遠是一家人。
感謝大家的聆聽！愿我們的演講讓你們感到溫暖和感動。祝福我們六年級的每一位同學(xué)，前程似錦，履新未來！謝謝大家！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿5
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！又是一個紅花綠草，云雀歡唱的季節(jié)。藍天白云，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由于畢業(yè)在即，對你們而言，這個夏天變得不同于以往。因為你們像乘公交車一樣，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實，個中深情要你用心聆聽。
一、學(xué)會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園；上課講臺站，諄諄教誨潤心田；課間廊道站，細心呵護保安全；放學(xué)雨中站，溫情XX天地間！在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導(dǎo)悉心，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝！！
二、學(xué)會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的`河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別嘆息時間太短，只要無悔就該一往無前；別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經(jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢�。√└隊栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連！最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺詞作為我的結(jié)束語：同學(xué)們，準備好了嗎？夢想的舞臺就在前面，讓老師和家長期待著欣賞你們的XX夢想展示吧！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
我是六（4）班的**，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。 光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨著時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。 六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學(xué)校的新鮮和好奇，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么陌生。我們帶著父母的期盼，帶著對知識的迷茫和追求走進了這所學(xué)校的大門，開始了遨游知識海洋的旅程。 在這六年中，我忘不了您——親愛的老師！您是一位辛勤的'園丁，默默地培育著我們，是我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自已，卻把光明帶給了我們！您就是一位慈祥的母親，無微不至地關(guān)心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切！敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的諄諄教誨，忘不了您那慈祥、關(guān)愛、期盼和鼓勵的目光。 當我再一次深情地凝望著，凝望著老師溫情的目光時，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶；在這里，有我們最知心的朋友；在這里，有六一節(jié)聯(lián)歡的繽紛回憶；在這里有情，有義；在這里，有苦，有樂......在這片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉(zhuǎn)過這個路口，就不再有這道風景，所有的一切只能在夢中回憶...... 再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話；多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語；多想，為班級爭榮譽。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶...... 最后，我代表六年級全體同學(xué)祝母校的老師們工作順利、身體健康！祝母校明天更加燦爛輝煌！我的演講完了，謝謝大家！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿7
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
你們好！六年的小學(xué)生涯已成為過去，想必大家都在六年中收獲了不少，也考上了自己心目中志向的初中�？墒�，學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束，在初中我們依舊要奮斗，在此我先教大家一些有效的學(xué)習(xí)方法：
1、課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)。
2、在課堂上有不懂的地方可以在課后向老師提出，或和同學(xué)一起探討。
3、課文中有好詞好句肯定要摘抄下來，并學(xué)會在寫作中加以運用。
4、課外肯定要多做練習(xí)。5、課外要多留意積累并運用。
6、每次考試后，可以把自己這次考試不足的地方找出來，在以后的考試中多留意。希望大家能學(xué)會這些學(xué)習(xí)方法，有效地提高自己的.成果。
六年的歲月，既漫長有短暫；六年與老師同學(xué)朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕如同在眼前。最難忘，黑板前，老師那嘹亮的講課聲和那熟識的動作表情；最難忘，同學(xué)們下課后，游戲打鬧的場景；最難忘，校運會上同學(xué)們同心協(xié)力創(chuàng)建的一個又一個的奇跡；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課那永不疲乏的身影。
回望為了小升初畢業(yè)考而拼搏的日日夜夜，那每一天的辛酸與喜悅，我們不禁長舒一口氣。我們感謝小升初畢業(yè)考試，它讓玩世不恭的我們知道了學(xué)習(xí)的重要性；我們感謝老師，老師教會了我們?nèi)绱硕嗟膶W(xué)問；我們感謝機場西小學(xué)，這個培育我們成長的搖籃；我們感謝同學(xué)，命運讓我們走到同一片天下，一起追逐、一起成長、一起歡樂……多數(shù)個盡情快樂的白天，多數(shù)個開誠布公的夜晚，多數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起走過。在我們最無助的時候，是他們伸出了暖和的雙手。今后，無論我們在干什么，都不會遺忘母校六年來對我們的培育與教化，我們肯定不會辜負母校的期望，努力學(xué)習(xí)，駕馭更多的學(xué)問和本事，將來成為國家的棟梁之才。
最終，祝福母校事業(yè)蒸蒸日上！
祝福老師們身體健康，工作順當！
祝福同學(xué)們節(jié)節(jié)高升！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我感到無比榮幸。在這令人激動的時刻，請允許我代表xx院xx系xx屆600余名畢業(yè)生，向辛勤培育我們的母校，向關(guān)心愛護我們的
領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的.感謝！
面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建工立業(yè)的機會；正是你的寬容，使我們可以反錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會生活。母校的培育之恩，我們將永遠銘記！
母校，您是我們永遠的驕傲！親愛的母校，親愛的老師們，謝謝您！
三年前，我們懷著美麗的夢想走進武漢xx大學(xué)，走進xx學(xué)院。今天，我們又懷著對大學(xué)生活的留戀，將喲啊離開母校，離開辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國各地，甚至遠涉重洋，繼續(xù)追求自己的理想和人生價值。三年里，我們親眼目睹了母校的變化與發(fā)展，共同見證了xx學(xué)院所取得的輝煌成績。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這是我們在學(xué)校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮��！我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，就是那股子團結(jié)勁使我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的`回憶�。�
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們的疲憊，我們要怎樣才能回報呀！
再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠是我的兄弟姐妹！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)了,分別的時候終究還是來了,無奈的嘆息、傷心的淚水來自了內(nèi)心的不舍都無法挽留時間老人飛快的腳步,此時此刻,我們最后一次相聚在這給予我們母愛般的校園。
我們已在母校度過六年的快樂時光了。六個年輪就像六朵含苞的花朵,從開始的無色、無香到一朵朵悄無人息的盛開,一陣陣清香撲鼻而來,一片片色彩斑斕的花瓣映入我們眼前,香氣越來越濃;顏色越來越鮮艷;師愛越來越濃厚;友情越來越真摯,隨著時間的挪移,六朵含苞的花兒相繼開放了,我們懂得了珍惜。
我忘不了。那是我二年級的一次放學(xué),因為爸爸媽媽很晚來接我,羅老師叫我和她一起收拾文件,我過去收拾了起來,偶爾和羅老師對視時,羅老師總不忘遞給我一個充滿慈祥的微笑,我被那充滿磁力的微笑感染了,自己不經(jīng)意間也笑了,但媽媽來接我時,老師從包里掏出兩顆糖,說這是給我的獎勵,當時我的心就像是灌了蜜一樣甜,雖然這是兩顆普通不能再普通、平凡的不能再平凡的糖,但對于我來說卻有著非凡的意義,我很珍惜的吃,像吃山珍海味一樣美味。因為是老師給我的兩顆糖讓我知道了用自己勞動換來勝利的果實的道理,讓我學(xué)會了人生的重要一課。
我更忘不了。那是我五年級的一次語文課,老師要求每個同學(xué)上講臺讀一篇自己的作文,我既興奮又害怕,“張依燦”老師念著我的名字,到我了,頓時我的小心臟砰砰的跳個不停、臉頰微微發(fā)燙、腿腳無力,可不久,班級里傳出一陣熱烈的掌聲,只見一雙雙充滿期待的眼睛望著我,我鼓起勇氣慢慢走上講臺,開始用小小又微微顫抖的聲音讀起來,我一邊讀一邊膽怯的望著臺下,發(fā)現(xiàn)同學(xué)與老師的眼中并不充滿責備,反而充滿鼓勵、期待。我受到莫大鼓勵,不再害羞,大聲的朗讀起來,讀完后臺下又一片掌聲,充滿師愛和友愛。
我永遠忘不了,那是五年級下冊一節(jié)體育課,我和同學(xué)玩抓人,在瘋狂有趣的世界里
我玩的不亦樂乎、忘了自我,忘了危險,“撲通”啊!我叫起來,好疼好疼、抓我的同學(xué)扶我起來,我往疼處一看,鮮血在胳膊上直流,同學(xué)馬上扶我到辦公室,到了辦公室,老師見此情形后把藥箱拿下來,輕聲細語的問我情況,小心翼翼的幫我擦藥,老師說這藥擦了挺疼,我忍著痛,同學(xué)在一旁鼓勵我說:“堅持一下,馬上就好了�！辈镣晁幒笪铱粗@惡心的胳膊,雞皮疙瘩都要豎起來了,一顆顆血豆冒出來了,再加上血色做背景,這是惡心。但扶我的同學(xué)臉上并沒有一絲嫌棄,回到教室,好幾個同學(xué)看到后過來問我怎么了,我向他們說明了原因后,一雙雙明亮天真的眼睛瞬間變成憂慮擔心,吃飯了,同學(xué)幫我打飯,還有些同學(xué)過來教室陪我一起吃,我感覺到眼角又一股熱流,眼淚就像斷了線的.珠子一樣再也忍不住了。
此時此刻,往事如放電影般在腦海回放了一遍,逐漸模糊,又值得回憶。我們馬上要跨入初中的大門,去多夢的少年時代,此時的我,真是既期待又悲涼,太多的不舍、太多的留戀,像一塊重重的石頭狠狠地壓在我心中。
別了!敬愛的母校,您以慈母般的溫暖陪伴我們六個年輪,我真誠的感謝您!今天,我們?yōu)槟湴?明天,您將因我們而自豪!
別了!敬愛的老師,您如春雨,我們?nèi)绺珊档耐恋?您把春雨灑落人間,我們逐漸成長,今天,我們真正的長大了,我們知道了什么叫做了春雨染綠了世界,而自己卻悄無人息的消失,什么叫做無私奉獻、什么叫做師愛。
別了!親愛的同學(xué)們,如果說世界上最美好的東西的愛情,那么世界上最有滋有味的東西便是友情。你們曾經(jīng)與我患難與共、共同努力,我永遠都不會忘記您,永遠都不會忘記你們那一張張熟悉的笑臉、一聲聲熟悉的笑聲。愿把我們把彼此的故事永遠珍藏于彼此心中,愿我們友誼天長地久。
別了!小學(xué)生涯!
六年級畢業(yè)發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！此時此刻，我校全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)典禮，以最隆重的場面，最熱烈的方式，祝賀和歡送即將畢業(yè)走出小學(xué)校門的同學(xué)們。我代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的各位老師表示感謝!
同學(xué)們，你們還記得第一天進入校園時的情景嗎？從那時開始你們在馮小起跑，這六年來，老師、同學(xué)、父母家人一路相伴。你們在老師的悉心培育下，努力學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞等各方面都取得了長足進步，在同學(xué)的幫助、鼓勵中收獲了滿滿情誼，在家人的關(guān)懷呵護下健康快樂成長。這些點點滴滴豐富了你們的小學(xué)生涯。你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，幾點希望送給現(xiàn)場的畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。在人生的道路上，如果沒有艱辛與曲折、沒有持之以恒的態(tài)度，就難以到達成功的彼岸。
3、要好好做人。請用一顆善良的心與這個世界相處，用愛來回報生命中與你有過交集的那些人，那些樹，那些花，那間教室，那張課桌。記住你們曾經(jīng)一起哭過笑過奔跑過的`操場，記住他人給你的仁愛與關(guān)懷，希望你們銘記，將來無論你身處何方，你們身上都有母校的烙印，做一名胸懷天下，志在四方，博學(xué)篤學(xué)，謙遜有禮的棟梁之才。
今天的典禮不是慶祝“結(jié)束”，而是宣布新的“開始”。同學(xué)們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意。希望你們永遠珍藏在博雅馮小的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切期望；期盼你們今后能以自身淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿博愛的心靈和優(yōu)秀業(yè)績擴大母校的聲譽，母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們精神的家園，歡迎你們�；丶铱纯�。期待你們從四面八方傳來美好佳音。
再見了！孩子們！永遠祝福你們快樂健康，心靈富足，幸�？蓯�!最后，讓我再次代表馮小全體師生祝愿你們――生命之舟在馬蘭坡上啟航，帶著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學(xué)業(yè)有成，共同建設(shè)我們偉大的國家!
謝謝大家！
20xx.6.27
六年級畢業(yè)發(fā)言稿12
親愛的同學(xué)們：
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過了三個年頭的風風雨雨；熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉；熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因為離開此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上，過去的已經(jīng)過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過去都不在提起，因為今天是新的開始，要以更好的一面來對待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的.小道，想問你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連著那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎么走？腳踏實地前進路，從現(xiàn)在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個問題：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想過？答案：學(xué)習(xí)。有人會問，我不學(xué)習(xí)也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學(xué)校來一天，你敢去嗎？有人會問：我不學(xué)習(xí)學(xué)技術(shù)也能生活�。≡噯柲悖涸诓恢�1+1=2的情況下你還能學(xué)會技術(shù)嗎？再說，如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎？你不學(xué)習(xí)你會嗎？
所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí)；只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活；只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹�，童年時代的快樂！生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活；傷心是因為你們對待學(xué)習(xí)不夠認真，一次次的講解、要點強調(diào)要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高；難過是因為老師對你的批評與教導(dǎo)，你認為那是對你的懲罰；從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認為我的批評對你帶來傷害的同學(xué)；認為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué)；認為我的批評對你不公、對你不應(yīng)該的同學(xué)；請原諒我，我真誠對大家說聲對不起！因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過有三年的學(xué)習(xí)生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉(zhuǎn)身就會忘記，那是因為你們都還是孩子；不知為什么我不當班主任，例會結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因為三年來我的習(xí)慣，看看你來了沒有，我心里更踏實一些。
如果說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護。希望你們在學(xué)習(xí)上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對待。
如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問？誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢？所以，我在部分學(xué)生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿13
尊敬的各位老師：
大家中午好！
20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束，我們期待已久的快樂暑假馬上就要可以享受體驗。但是我們還有特別重要的統(tǒng)測和評卷工作還要做，為使做好學(xué)年末的統(tǒng)測和評卷評價工作，今天我們在這里組織召開20xx年春季學(xué)期期末統(tǒng)測考務(wù)會，就是組織安排學(xué)期末1—5年級水平統(tǒng)測考務(wù)工作，希望全體教師齊心協(xié)力做好考務(wù)工作。
各位教師都知道，考試工作是我們教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)之一，是評價教師工作水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績的主要途徑之一，考試成績更是學(xué)校辦學(xué)水平體現(xiàn)。同時考風影響著學(xué)生的學(xué)風，我鄉(xiāng)近三年實踐也證明，越是嚴肅考紀，考風就要端正，也更能促進學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風氣的形成。越是嚴肅考紀，學(xué)生的考試成績就越真實，也更能促進對師生評價公正性�？荚囐|(zhì)量對教師工作評估起著十分關(guān)鍵的作用，加強考試管理，抓好考風建設(shè)，是學(xué)期結(jié)束前一段時期內(nèi)學(xué)校的中心工作，需要全校各部門和所有教職員工共同做出努力，真正做到齊抓共管，為使整個過程規(guī)范、有序、嚴密。為加強考試管理，嚴肅考試紀律，端正考風和學(xué)風，營造公平競爭的環(huán)境，本次考試延續(xù)上學(xué)年，監(jiān)考
及閱卷都要教考分離，杜絕師生考試作弊，培養(yǎng)學(xué)生誠信考試，考出我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生真實成績和水平，推進我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)良性發(fā)展。就此次考試工作我講幾點建議：
一、考試工作要求
一是責任。責任就是用心干事，是工作之本，是良知�！耙豢级ㄔu估”在一定程度上表明，每個考務(wù)人員肩負的責任是沉甸甸的。我們每一個人都有責任、有義務(wù)，以高度負責的態(tài)度，以一絲不茍的精神，公平、公正、周到、細致、圓滿地完成這次監(jiān)考閱卷工作�？荚噷嵤┏绦蛞粋�不能缺，考試要求一條不能少，考試紀律一刻不能松。責任的落實是否到位體現(xiàn)在執(zhí)行上，而執(zhí)行的效果體現(xiàn)在細節(jié)上，細節(jié)決定成敗。每位老師，必須理清自身事務(wù)細節(jié)（時間、角色、任務(wù)），抓實細節(jié)，人到心到效果好。不到7月13日學(xué)生放假了，不要有任何放松的心理及行為。要責任感，不要借口，在校盡管還有一秒，盡職盡責絲毫不松一分。
二是愛心。我們監(jiān)考老師要帶著愛心去監(jiān)考，一定要讓我們的愛心成為學(xué)生的安慰劑、清醒劑，成為學(xué)生的信心源、動力源。對違紀考生，要及時制止，杜絕不良行為發(fā)生。
三是誠信。進一步加強宣傳教育，堅持以教育為主。以主題班會等形式做好學(xué)生的思想教育工作，加大對誠信、守規(guī)、守紀、守法的宣傳力度，倡導(dǎo)“誠信守紀光榮，作弊違紀可恥”的校園風氣。讓學(xué)生真正了解和理解學(xué)校考試的各項政策和規(guī)定，嚴格遵守考場紀律，教育學(xué)生要自尊、自重、自愛、自強精神，沉著
應(yīng)試，考出真實水平。教師也要高度重視自身的誠信。沒有誠信，何來尊嚴？誠信是做人之根本，務(wù)必做好試卷保密工作，不泄密，也不去竊密。外出老師要高度重視自身形象，你的形象就是學(xué)校的形象。四是安全。要高度重視安全工作，采取積極有效的安全措施，確保師生考試期間的生命安全。各個班級在考試前及當天考試結(jié)束后，均要上一節(jié)安全教育課，強調(diào)有關(guān)安全要求。安全多下及時雨，教育少走馬后炮。
二、認真做好考務(wù)工作
1、考點負責人工作要求
�、耪J真履行考點負責人職責，組織開展好考務(wù)工作，做好協(xié)調(diào)工作。
�、谱龊每紙霾贾茫究荚嚳颇考皶r間，督促監(jiān)考教師在考場黑板上書寫激勵言語及公示考試科目及時間。
�、菂f(xié)同學(xué)校做好考試期間師生安全工作，確保師生生命及財產(chǎn)安全。
2、監(jiān)考教師的工作要求
�、耪J真領(lǐng)悟《考試方案》和監(jiān)考教師職責，并按監(jiān)考工作要求做好監(jiān)考工作，違者將按照管理規(guī)定追究責任。
�、品牌叫膽B(tài)，為人和善，做好監(jiān)考工作。
⑶監(jiān)考要嚴肅認真，關(guān)注一下每個學(xué)生，讓學(xué)生感覺到老師還是很重視考試的。關(guān)注每個學(xué)生，特別是不認真的學(xué)生，可以提醒認真完成試卷。最后十分鐘給全體同學(xué)提醒。請一年級監(jiān)考教師認真給學(xué)生讀題，隨時把握學(xué)生考試情況。避免影響別的.同學(xué)禁止提前交卷。監(jiān)考教師在考場內(nèi)不準吸煙，讀書看報及談笑，不準接打電話，或來回走動，大聲謾罵學(xué)生，以免影響學(xué)生答題。
�、缺O(jiān)考教師教給學(xué)生答題技巧，未到考試時間結(jié)束嚴禁把學(xué)生放出考場，多要求學(xué)生認真細致檢查答題。
�、蓞f(xié)助學(xué)校管理好所監(jiān)考班級班務(wù)工作，履行班主任職責。⑹嚴肅紀律（時間保證，中午不準飲酒，不作違規(guī)事件）。
3、學(xué)校工作職責
�、胖匾晫W(xué)生考試前的輔導(dǎo)：包括對學(xué)生知識點的梳理，對學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，對學(xué)生考前心理的輔導(dǎo)，對學(xué)生復(fù)習(xí)考試的動員工作等，教育學(xué)生考試嚴肅的事情。尤其，要注意學(xué)生考試的心理輔導(dǎo)，既要給壓力太大的學(xué)生減減壓，又要給那些毫不在乎的學(xué)生打打氣，保持適度緊張才能發(fā)揮好的水平。
⑵重視考場布置工作：保持考場美好環(huán)境衛(wèi)生工作，一定要打掃衛(wèi)生，把教室座位擺放整齊，書包統(tǒng)一放在前面。
�、亲龊煤笄诒Ｕ瞎ぷ鳎航y(tǒng)一就餐，由各校守校人員辦理，每人每頓15元標準，共兩天，由各校來中心校報銷。
⑷學(xué)校校產(chǎn)財物收歸保管，做好防盜工作。
�、缮W(xué)前組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生，收拾好桌椅板凳。
⑹散學(xué)前各校要強調(diào)學(xué)生假期安全，要求學(xué)生做好假期作業(yè)，做好家務(wù)事，參加社會公益實踐活動。
⑺向?qū)W生公布放假時間和收假時間。學(xué)生放假時間20xx年7月13日下午，中心學(xué)校和芒牙小學(xué)收假時間20xx年8月28日。
三、閱卷工作安排
1、20xx年7月14—15日到盞西中心小學(xué)參與閱卷，不得請假。
2、食宿由中心學(xué)校統(tǒng)一安排。
3、遵守閱卷工作要求，按時按質(zhì)按量完成閱卷工作。
4、烙守師德，嚴禁違規(guī)違紀，樹立我鄉(xiāng)良好師德形象。
四、其它工作
1、20xx年7月19日前回校發(fā)放學(xué)生成績通知單（含學(xué)前班和并校學(xué)生）及布置假期作業(yè)，高度重視假期安全（提前將考試時間告知家長，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家長履行監(jiān)管責任）。
2、20xx年7月16—19日分工開展下學(xué)期語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課工作。
3、20xx年7月19日下午2點組織召開學(xué)期末教學(xué)工作會議。
4、放假安排值班表，并上報中心學(xué)校辦公室備案。
5、假期所有教師要書寫好學(xué)期末工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃，下學(xué)期開學(xué)開會時中心學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查記錄，并納入教師各種考核。
6、及時充報賬務(wù)。
7、站好學(xué)期最后一班崗，原則上任何教師不得以任何理由教師請假。
學(xué)校其他各項工作也已進入總結(jié)掃尾階段。為了將本學(xué)期的工作劃上一個圓滿的句號，使各項工作做到善始善終，全體老師必須克服學(xué)期末容易滋生的消極懈怠情緒，以嚴肅認真、精益求精的態(tài)度做好學(xué)期末的每一項工作。最后希望全體教師齊心協(xié)力，為本學(xué)期劃上一個圓滿的句號！
最后祝：各位同志考試期間工作順利，并取得好成績。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿14
前天接到顧主任通知，讓我在班主任會上談?wù)劼逢牭慕?jīng)驗。其實我們班路隊在南區(qū)不是最好的，真的誠惶誠恐！那我就把我們班路隊的情況簡單介紹下：
一、把"責任"和"權(quán)力"交給路隊長。
1.選好路隊長。一個好的路隊長能起到領(lǐng)頭羊的作用，所以選好路隊長很重要。要選擇能以身作則、起表率和模范帶頭作用、有一定影響力的學(xué)生當路隊長，他最好還要有工作熱情和服務(wù)熱情。
2.把"責任"交給路隊長。讓路隊長負責整隊，而我則需要在一邊協(xié)助路隊長整隊即可，不需要說太多的話，只要用嚴肅的表情看著學(xué)生們。此時"無聲勝有聲". 3.把"權(quán)力"交給路隊長。哪個學(xué)生不及時迅速地排好路隊，路隊長就有權(quán)力對不遵守紀律的同學(xué)進行懲罰（懲罰內(nèi)容包括背誦古詩或?qū)懽魑模@樣一來路隊長就會有威信，整隊就會比較輕松。
二、整隊時必須做到"靜、齊、快".
1.靜：要求學(xué)生排隊時必須安靜，不要嬉笑打鬧。
2.齊：隊伍要齊整、人數(shù)要齊全，盡量做到不要落下一個學(xué)生。
3.快：排隊時必需要做到迅速。
一開始路隊的時候，整隊要5、6分鐘才能完成，特別是幾個拖拉的孩子，后來我開始數(shù)秒， 60秒，50秒……最后基本在30秒左右就能把隊伍站整齊了！同時要適時地給他們一些表揚，極大地調(diào)動了孩子們的積極性。
三、合理"擺正"老師的位置。
雖然路隊一般是隊首紀律較好，隊尾紀律較差，但在平時行進過程中，我還是會走在隊伍的前面，并要求隊伍穩(wěn)走慢行，因為這樣在與別的路隊有行進沖突，或遇到突發(fā)事件時，我就可以及時控制路隊的停、走及路隊行走速度。一旦發(fā)生學(xué)生在路隊行進過程中，有不守紀律、大聲喧嘩、嬉笑打鬧、你追我趕的現(xiàn)象，路隊立即停下來，同樣的不需要太多的指責和說教，只要看著那些不守紀律的學(xué)生，看到他自覺靜下來為止。但在下樓梯時我會走在隊尾，這樣可以及時制止隊尾紀律比較差的學(xué)生在下樓梯過程中推推搡搡，追趕玩耍，以保證安全事故降到最低。雖說現(xiàn)在還有那么幾個調(diào)皮的學(xué)生會偶爾地叛逆一下，故意搗亂一下，我只要微笑看著那位學(xué)生即可，那調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就會不好意思地回到隊伍中去了。當然，在學(xué)生路隊走得好的時候也及時地給予表揚，并鼓勵他們爭取做學(xué)校路隊的榜樣。
專注于每一個孩子的成長，才讓我的工作開展得得心應(yīng)手、游刃有余。
這一年來，我為每一位同學(xué)的成長而高興，雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學(xué)習(xí)進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時……老師覺得是世界上最幸福的人。是你們教會了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做一個好的老師，怎樣去做一個一個合格的班主任。
老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的'名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨，從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒，在枝頭歌唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運掌握在自己手中；每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠向你們打開，也隨時歡迎你們回母校。親愛的六（2）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個小站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。天下沒有不散的宴席，再過幾分鐘我們就此分別了，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我都將永遠關(guān)注你們；
關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。同時也希望同學(xué)們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學(xué)習(xí)，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫上完美的句號！
最后，老師祝福你們：前程似錦！天天進步！永遠快樂！謝謝大家。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿15
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我們六年級的畢業(yè)典禮，我感到非常激動和無比感慨。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，在這里度過了許多美好的日子。我們結(jié)交了許多好朋友，建立了深厚的友誼。在這個特別的日子里，我想和大家談一談友誼的力量。
友誼是人類最寶貴的財富，是我們成長道路上最重要的支持。在我們的成長過程中，我們會遇到許許多多的困難和挑戰(zhàn)，也會面臨許許多多的`選擇。而在這個時候，我們的朋友就是我們最可靠的后盾。他們可以給我們提供力量和支持，幫助我們度過困難。
友誼還可以給我們帶來快樂和幸福。有了朋友，我們可以一起玩耍，一起分享快樂，一起成長。當我們遇到困難時，有朋友在身邊，我們就感到無比溫暖和安心。有時候，只是一個簡單的微笑或一個溫暖的擁抱，就可以讓我們感到幸福滿滿。
友誼還可以讓我們互相成長。朋友之間可以交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進步。他們可以在你遇到問題時給你建議和指導(dǎo)，幫你變得更好。他們可以分享他們的成功和失敗，讓你從中學(xué)到更多的東西。
最后，讓我們懷著感恩和珍惜的心情，繼續(xù)與朋友們一起成長。朋友是我們?nèi)松缆飞献钪匾娜耍俏覀冏羁煽康闹С�。讓我們密切關(guān)注他們的需要，幫助他們解決問題，一起成長，一起追逐夢想。
謝謝大家！祝大家友誼長存！
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