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關(guān)愛殘疾人演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛殘疾人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛殘疾人演講稿1
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿愛》。
美麗的世界，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的游戲，能用話語表達(dá)自己的愿望。
可是，有這樣一群人，他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱，正渴望著愛的撫慰。 早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn)，關(guān)愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化為什么能成了全人類沒有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”，那么，這可不可以說明，善良互助的美好本性，早已于無形間融于我們的文化血脈之中了。
目前，全球共有6.5億殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在開展中國(guó)家。與正常人相比，殘疾人在學(xué)習(xí)、求職、工作、生活等問題上會(huì)遇到更多、更大的困難，甚至由于生理上的缺陷，限制了他們活動(dòng)的天地、職業(yè)的選擇、工作的開展和學(xué)習(xí)的進(jìn)展。因此，他們比正常人更需要?jiǎng)e人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)然，僅僅對(duì)他們抱以同情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，停留在口頭上的關(guān)愛更是泛泛之談。那么，我們應(yīng)該怎樣將關(guān)愛殘疾人的想法表達(dá)在自己的行動(dòng)上呢?
首先，在公共場(chǎng)所要處處禮讓殘疾人，盡可能為他們提供方便和幫助，但在提供幫助的同時(shí)，應(yīng)該要尊重他們的意志，不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對(duì)象。其次，殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些障礙，我們應(yīng)主動(dòng)幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí)，我們可以給他們讓座、按下車鈴;在一些公共休閑場(chǎng)所完善無障礙設(shè)施時(shí)，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中，我們可以學(xué)習(xí)使用手語，盡量與殘疾人溝通。其實(shí)，幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能給予他們黑夜中照明的燈塔，給予他們溫暖與力量。
我們把愛給予了他們，便讓世界又多充滿了一點(diǎn)愛。天地萬物，都在為我們講述著愛的故事，使我們感受著愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開始，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)付出，用真心對(duì)待身邊的人、用真情處理身邊的事，把一顆充滿愛的`心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命!讓愛成為人與人之間情誼的橋梁，讓世界成為愛的海洋!
朝陽升起，湖水為它梳妝;月上枝頭，群星給它作伴;鮮花盛開，綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題，是幸福快樂的源泉，關(guān)愛他人，將會(huì)讓自己的內(nèi)心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更美麗。
同學(xué)們，明天就是一年一度的國(guó)際殘疾人日。在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們一同行動(dòng)起來吧!奉獻(xiàn)自己的愛心，讓世界不再孤單，讓生活更加溫暖，讓人間因?yàn)槟阄业膼坌母由鷦?dòng)感人，讓世界充滿愛!
關(guān)愛殘疾人演講稿2
大家好！
我今天演講的主題是關(guān)心殘疾人，如果你是盲人，在黑夜中行走，你會(huì)為別人點(diǎn)燈。當(dāng)你聽到這些，你可能會(huì)不屑一顧。盲人為什么要點(diǎn)燈呢！但你是否真的認(rèn)為，正是這盞黑暗中的燈讓別人看到了道路，看到了你，避免了與你相撞。盲人的努力不僅有助于他人，也能避免自己的不幸。
關(guān)心他人實(shí)際上就是關(guān)心自己。詩人艾青在過去說過：“這是我的夢(mèng)想�！�；第一個(gè)在寒冷中死去的人不是裸體的人，而是自私的'人。只有擁抱才能帶來溫暖沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神禮貌不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義職責(zé)。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎樣做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)禮貌禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在這天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)職責(zé)也是十分務(wù)必和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫忙這些較淺的層面上，而是就應(yīng)從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫忙殘疾人的行動(dòng)。這種幫忙不僅僅僅是幫忙他們生存，更是要幫忙他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是咱們共同的職責(zé)。
關(guān)愛殘疾人演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛》。
當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操站軍姿時(shí)，也許，你并沒有察覺到這有什么值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對(duì)有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。
因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽不到包括口號(hào)聲在內(nèi)的聲音，甚至永遠(yuǎn)都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界約有3.5億殘疾人，而我國(guó)約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營(yíng)造關(guān)愛殘疾人的社會(huì)氛圍，聯(lián)合國(guó)將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。
這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強(qiáng)生活，堅(jiān)持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄！還記得x年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？整齊劃一的動(dòng)作，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。
而它，正是由x多位聾啞演員排練出來的。為了保證演出效果，排練時(shí)，這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上、音響上，通過這種方式來感受音樂的節(jié)拍。成功的背后，他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的'血汗。面對(duì)他們，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)、不敬佩？像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……
我們作為身心健全的人，更應(yīng)該熱愛生命，熱愛生活，在關(guān)愛自己的同時(shí)也應(yīng)關(guān)愛殘疾人。從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻(xiàn)自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
親愛的同學(xué)們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛！
我的演講畢，謝謝大家！
關(guān)愛殘疾人演講稿4
大家好！
我今天演講的主題是關(guān)心殘疾人，如果你是盲人，在黑夜中行走，你會(huì)為別人點(diǎn)燈。當(dāng)你聽到這些，你可能會(huì)不屑一顧。盲人為什么要點(diǎn)燈呢！但你是否真的認(rèn)為，正是這盞黑暗中的燈讓別人看到了道路，看到了你，避免了與你相撞。盲人的努力不僅有助于他人，也能避免自己的不幸。
關(guān)心他人實(shí)際上就是關(guān)心自己。詩人艾青在過去說過：“這是我的夢(mèng)想。”；第一個(gè)在寒冷中死去的人不是裸體的人，而是自私的人。只有擁抱才能帶來溫暖僅有相互擁抱才能帶來溫暖�！笔堑�，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間完美關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不必須要犧牲自我，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠恳惶於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了教師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無數(shù)的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。
五月第三個(gè)星期日，也就是昨日，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今日，關(guān)愛殘疾人，不僅僅是我們的職責(zé)，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的`座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙！除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因?yàn)楦改冈缭绲厝ナ�，只能和年邁的祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖车脑驘o法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的學(xué)校義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，期望大家同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福；對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的提高動(dòng)力。今日我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的學(xué)校努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！多謝大家，我的演講完畢。
關(guān)愛殘疾人演講稿5
各位教師，各位同學(xué)：
大家好！今日我演講的題目是關(guān)愛殘疾人，暖和殘疾人。
我們大家都是幸福的，每一天早晨從我們睜開雙眼，看到這個(gè)世界，聽到這個(gè)世界的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)感受到了自己的幸福。只需要設(shè)想我們每天到學(xué)校的這一段旅途，在路上我們可以看到天涯暖和的陽光，聽見鳥兒歡快的唱歌，走進(jìn)校園里我們可以聞的到花香，遇見熟悉的人我們可以跟他們說一聲你好。可是在我們的生活中，有這樣一群人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動(dòng)不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對(duì)他們而言簡(jiǎn)直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國(guó)，有6000多萬殘疾人，對(duì)于全體中國(guó)人而言，6000萬已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過的.呢？我們眼中那些很尋常、很簡(jiǎn)潔的事情，對(duì)他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點(diǎn)的成績(jī)，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。
固然，對(duì)于一個(gè)殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都并不行怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍舊布滿著對(duì)生活的喜愛和將來的向往，他們就可以克制這一切困難。他們更可怕的是，我們這些身體健全的人的稱贊聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫忙、關(guān)懷和理解。
我們每一個(gè)人都可以聽著音樂，唱著歌，閑逛在校園中，可是那些與我們年紀(jì)相仿的殘疾人在做些什么呢？他們由于殘疾，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的孤獨(dú)與無助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫忙他們呢？更何況作為人類而言，我們應(yīng)當(dāng)去幫忙，關(guān)愛這世界上的每一個(gè)人，不是嗎！這是責(zé)任，是義務(wù)。哪怕國(guó)家沒有規(guī)定每年5月的第三個(gè)周日是助殘日，我們也應(yīng)當(dāng)去幫忙他們，不僅僅是在這一天，而是在每一天，從身邊做起，從小事做起，去關(guān)愛，幫忙你身邊的每一個(gè)人，這才是真愛，而不是作秀。
我真心的盼望，能夠通過我今日的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點(diǎn)點(diǎn)思索，真正地去愛他人，愛世界。只有我們每一個(gè)人的內(nèi)心都暖和了，這個(gè)世界才能夠暖和！
我的演講完畢，感謝大家！
關(guān)愛殘疾人演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的.力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
關(guān)愛殘疾人演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“關(guān)愛殘疾人，做文明的使者”。
人是萬物的精神，人與人之間的關(guān)系也是建立在愛的基礎(chǔ)上的，可以天長(zhǎng)地久。如果你注意到你一直生活在別人的關(guān)懷中，你是否也有關(guān)心別人的想法？要知道，與正常人相比，殘疾人承受著生活的艱辛，他們需要更多的關(guān)愛和幫助！
我縣歷來高度重視少年兒童工作，不斷加大對(duì)教育事業(yè)和少年兒童事業(yè)的投入，特殊教育事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
同學(xué)們，你們和健全兒童一樣是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是民族的未來，你們能夠快樂地成長(zhǎng)，社會(huì)就充滿著和諧與友愛。希望你們身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)和諧相處，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“四好少年”，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量！
關(guān)心下一代是全社會(huì)的`共同責(zé)任，殘疾少年兒童是社會(huì)大家庭的重要成員，所不同的是他們更能感知生命的可貴，渴望幸福的生活，憧憬美好的未來。希望我們更加重視特殊教育事業(yè)，更加重視少年兒童安全，更加關(guān)心殘疾少年兒童的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谄桨埠椭C的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。希望特殊教育工作者不辜負(fù)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心援助和殷切期望，再接再厲，積極探索適合當(dāng)代殘疾少年兒童特點(diǎn)的教育方法，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復(fù)和教育工作，讓孩子們?cè)谶@里感受到溫暖、感受到關(guān)懷，感受到重視，在祖國(guó)大家庭中健康快樂地成長(zhǎng)。
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝各位教職員工身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家。
關(guān)愛殘疾人演講稿8
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《關(guān)愛殘疾人》
光陰似箭，歲月如梭，秋的收獲與凋落還來不及收尾，冬季便邁著嚴(yán)寒與蕭索匆忙走來。但冬的寒冷絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意，由于我們生活在一個(gè)布滿愛的世界里，無論貧困富貴，無論是關(guān)愛他人還是被他人關(guān)愛，我們依舊覺得幸福，由于我們能用眼睛去看漂亮的世界，能用耳朵傾聽奇妙的音樂，能用四肢盡情的嬉戲，能用話語表達(dá)自己的愿望。
可是，有這樣一群人，他們由于天生遺傳因素或是后天的不幸丟失了這些力量。他們內(nèi)心的孤獨(dú)和脆弱，正渴望著愛的撫慰。
早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn)，關(guān)愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過，“中華文化為什么能成了全人類唯一沒有中斷和湮滅的古文明？必定與一次次的守望相助有關(guān)”，那么，這可不行以說明，和善互助的美妙本性，早已于無形間融于我們的文化血脈之中了。
目前，全球共有6.5億殘疾人，這個(gè)特別而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在進(jìn)展中國(guó)家。與正常人相比，殘疾人在學(xué)習(xí)、求職、工作、生活等問題上會(huì)遇到更多、更大的困難，甚至由于生理上的缺陷，限制了他們活動(dòng)的天地、職業(yè)的選擇、工作的開展和學(xué)習(xí)的進(jìn)展。因此，他們比正常人更需要?jiǎng)e人關(guān)懷、幫忙、支持和鼓舞。固然，僅僅對(duì)他們抱以憐憫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，停留在口頭上的關(guān)愛更是泛泛之談。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣將關(guān)愛殘疾人的想法表達(dá)在自己的行動(dòng)上呢？
首先，在公共場(chǎng)所要到處禮讓殘疾人，盡可能為他們供應(yīng)便利和幫忙，但在供應(yīng)幫忙的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)要尊敬他們的意志，不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對(duì)象。其次，殘疾人在生活中常常會(huì)遇到一些障礙，我們應(yīng)主動(dòng)幫他們解決。如：殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí)，我們可以給他們讓座、按下車鈴；在一些公共休閑場(chǎng)所完善無障礙設(shè)施時(shí)，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們可以學(xué)習(xí)使用手語，盡量與殘疾人溝通。其實(shí)，幫忙殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起，從自己力所能及的小事做起，就能賜予他們黑夜中照明的燈塔，賜予他們暖和與力氣。
我們把愛賜予了他們，便讓世界又多布滿了一點(diǎn)愛。天地萬物，都在為我們敘述著愛的故事，使我們感受著愛的氣息。讓我們從幫忙身邊這些特別的群體開頭，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)付出，用真心對(duì)待身邊的人、用真情處理身邊的`事，把一顆布滿愛的心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命！讓愛成為人與人之間情意的橋梁，讓世界成為愛的海洋！
朝陽升起，湖水為它梳妝；月上枝頭，群星給它作伴；鮮花盛開，綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題，是幸福歡樂的源泉，關(guān)愛他人，將會(huì)讓自己的內(nèi)心更充盈，讓他人的生命更完整，讓我們的世界更漂亮。
同學(xué)們，明天就是一年一度的國(guó)際殘疾人日。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們一同行動(dòng)起來吧！奉獻(xiàn)自己的愛心，讓世界不再孤獨(dú)，讓生活更加暖和，讓人間由于你我的愛心更加生動(dòng)感人，讓世界布滿愛！
關(guān)愛殘疾人演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日�！薄吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開始進(jìn)行。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在
美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏�；�?dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的�！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的'韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠
著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽�，為特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛心。
在此，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
關(guān)愛殘疾人演講稿10
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
健全人類尊重殘疾人，即尊重自己和生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度來看，自身的人類從一開始就有殘疾人。殘疾人和其他社會(huì)成員一樣，是人類的一部分。雖然殘疾發(fā)生在一些人身上，但它是人類社會(huì)發(fā)展過程中不可避免的社會(huì)成本。沒有交通事故造成的殘疾，沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，沒有勞動(dòng)安全法規(guī)；沒有出生缺陷，沒有現(xiàn)代母嬰保健。正是一些人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，促進(jìn)了現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明的持續(xù)發(fā)展。因此，更多地尊重殘疾人是一種道德責(zé)任。
關(guān)心殘疾人你會(huì)怎么做？新浪網(wǎng)的'一項(xiàng)調(diào)查顯示，不占用殘疾人座位已成為公眾關(guān)心殘疾人的普遍方式，投票率為65.79%。中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)博士鄭希耕表示，與其他護(hù)理行動(dòng)相比，不占用殘疾人座位更現(xiàn)實(shí)、最容易接觸。如果你甚至不能讓座給殘疾人，更不用說幫助殘疾人過馬路或成為志愿者了。此外，這種行為與整個(gè)社會(huì)的文明禮貌風(fēng)尚密切相關(guān)。在當(dāng)今的社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人的社會(huì)責(zé)任也是非常必要和必要的。照顧殘疾人是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要環(huán)節(jié)，但這種照顧不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些膚淺的層面，而應(yīng)反映和諧社會(huì)在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。這種幫助不僅是為了幫助他們生存，也是為了幫助他們生活，這意味著殘疾人應(yīng)該像苦通人一樣享受我們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿11
同學(xué)們：
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，熱愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的'困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
關(guān)愛殘疾人演講稿12
尊敬的xx：
大家好！
秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時(shí)，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的，因?yàn)閻墼谌碎g，那么此時(shí)就讓我們將目光投向社會(huì)中一群特殊的人群——?dú)埣踩�。借此說明我今天的演講主題“平等對(duì)待殘疾人”。
人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應(yīng)該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們并沒有什么不同！此時(shí)此刻我們應(yīng)該意識(shí)到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會(huì)問，那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應(yīng)該做到的，他們?cè)谝宰约旱姆绞綀?jiān)強(qiáng)樂觀的活著，而作為旁觀者的我們，沒有經(jīng)歷他們所承受的痛苦，又有什么資格對(duì)他們指手畫腳呢，相反我們應(yīng)該為他們的精神點(diǎn)贊！
在世界殘疾人日到來之際，讓我們強(qiáng)化自身的'意識(shí)，將關(guān)愛殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，在他們有需要時(shí)及時(shí)地伸出援手，不要讓他們感覺在這個(gè)世界上是如此的孤立無援，在這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美，但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。
如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我相信我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得越來越和諧，那么我們都能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時(shí)不會(huì)因盲道上的障礙而受傷；我么也可以為上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時(shí)主動(dòng)讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對(duì)于我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個(gè)世間依舊是存在愛的。
生活因?yàn)閻鄱兊酶用篮�，而這需要你我的共同努力，讓我們?yōu)闅埣踩藥硪环輰俚臏嘏屵@個(gè)冬天不再寒冷！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)愛殘疾人演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！很多人都以為殘疾人沒用,是廢物，便往排擠、冷落，嘲笑他們。但人們有無想過，他們這類排擠殘疾人的心態(tài)讓殘疾人遭到了傷害。現(xiàn)在，我們應(yīng)
當(dāng)拋棄對(duì)殘疾人們的輕視，讓他們感遭到人間的熱和。我永久也忘不了——5月14日，由于這天是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我校表演的日子�！靶撵`之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)��！麄儾皇鞘染褪鞘饷鳎麄儧]有因此而沒精打采，而是積極地面對(duì)生活，面對(duì)人生。他們不怕辛勞勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下往�？赐辍靶撵`之聲”藝術(shù)團(tuán)帶來的出色的表演，最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失往光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。
他們卻身殘志不殘，使之化為上風(fēng)，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完全的演出，讓我有這一種想法——他們否是一群真的殘疾人？固然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們固然不能像正凡人那樣生活，但他們卻有著正凡人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)非常的精神。無意間，我忽然用自己的手捂住自己的.耳朵，那感覺真不是滋味，四周的一切都變得安靜，讓人感覺到孤單、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片黝黑，甚么也看不見，每走一步，都感到畏懼，畏懼碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，固然沒有那末辛勞，但想講話時(shí)，又不能講，真得很難受！。假如再把三者結(jié)合起來，沒法想象接下來的日子將會(huì)怎樣過。世上有很多的殘疾人都想要像正凡人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫字、學(xué)會(huì)讀盲文。他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)非常的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)�。讓所有正凡人都不能不崇敬他們，讓不珍惜時(shí)間，生命的人感到慚愧！謝謝你們，讓我們從你們的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)永不言敗。也讓我們忘記最初對(duì)殘疾人的輕視與不滿。
關(guān)愛殘疾人演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（1）班的許xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛殘疾人》
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄��；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的.傳統(tǒng)美德，在第22個(gè)國(guó)際殘疾人日到來之際，讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，……給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。關(guān)愛殘疾人演講稿篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎么做？新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。
這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛》。如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須點(diǎn)燈！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開了自己的不幸。關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自己詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖�！笔堑�，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無數(shù)
的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的`心。五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國(guó)助殘日。
在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)因?yàn)楦改冈缭绲厝ナ�，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；
有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖车脑驘o法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福；對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！
謝謝大家，我的演講完畢。
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