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幸福觀演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的幸福觀演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福觀演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
陽光懶懶地從天際瀉下，金黃金黃的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。初秋的天，明亮純凈，泛黃的稻谷，誘人的果香，親切的蛙鳴，無一不令我心曠神怡。成熟的季節(jié)，收獲著滿滿的付出，收獲的`季節(jié)明白了簡(jiǎn)單的幸福。
田埂上。爺爺奶奶正彎著腰，手把鐮刀割著稻谷。一下一下，一起一伏，多么熟練的動(dòng)作，只見一把把稻谷心甘情愿地在他們身后倒下。稻田里，二老忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過一會(huì)，爺爺走到田邊去倒了一杯白開水，喝了一口，抿抿嘴，又張嘴朝杯中吹了數(shù)下，然后他走到奶奶身邊，把杯子遞給她，“不燙，喝吧�！蹦棠潭似鸨�，笑了笑，一飲而盡，黑黃的臉頰微微淡紅。她瞅瞅爺爺，把脖子上的白毛巾解下來，輕輕地為爺爺擦拭額上的汗珠，“你看看你，流了這多汗；到邊上樹蔭下休息會(huì)兒吧�！睜敔斅犜捤浪频貋淼綐涫a下站了站，又到不遠(yuǎn)處輕輕的揮著鐮刀忙活了�！澳悖 蹦棠锑凉�。爺爺也不說話，只是沖奶奶笑。奶奶不再說什么了，只好笑笑作罷。
陽光依舊迷人，沒有炙熱，沒有煩躁，只有暖暖的、簡(jiǎn)單的幸福。
大廳里。我正在抓耳撓腮的苦想一個(gè)方程式。不知什么時(shí)候，媽媽走過來，也沒說什么，看了看，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子倒了杯開水，又削了個(gè)蘋果，輕輕的放在我的身旁。在那小小的空間里四散開去，漸近漸遠(yuǎn)，我放下筆。一口又一口的肯著蘋果，一邊看門外正在打油菜的媽媽，一邊吃蘋果。那杯茶水也已遠(yuǎn)離微熱，端起它走到媽媽身邊，遞給她，她卻說：“我不渴。”可我就是不動(dòng)，分明看到你的嘴角已泛白，我微笑看著她，她接過杯子，笑著，喝了下去。
淡淡的笑容中，你我的嘴角邊都劃過一線美麗的弧。我明白那就叫幸福。簡(jiǎn)單的幸福。
每一縷陽光都是天際滑落的幸福。如果可以的話，希望它播撒于世間每一個(gè)角落。讓每一個(gè)人都可以感受的到。
其實(shí)，幸�！芎�(jiǎn)單！
幸福觀演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
雨下得淅淅瀝瀝，把窗外的紅花綠草都弄花了，好似蒙上了一層白布。我百無聊賴地坐在家里，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著雨絲。
忽地，樓下傳來一陣歌聲，在縹緲的雨霧中傳入我的耳朵。它既不是高山流水的絕妙之聲，亦非繞梁三日的天籟之音，但，它就像演奏家的纖長(zhǎng)的手指，撥動(dòng)我的心弦。
我情不自禁地探出頭，只見園藝工人小左正如疾風(fēng)一般剪裁樓下灌木叢歪歪扭扭的枝條。他好像遇見了千年難得一見的大喜事兒，一邊樂呵呵地干活兒，一邊旁若無人地放聲高歌。
我不由得好奇了起來，小左平時(shí)干活，都是專心致志、一絲不茍，今天怎么變得如此吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>
我深思起來：小左做園藝工人，月工資五六百元，沒能吃上什么好東西，更沒人請(qǐng)他吃什么好東西。再加上園藝工是兼職工作，其他園藝工都是開出租車的……
難道天上掉下個(gè)大餡餅？！
我越想越糊涂，似乎被絞進(jìn)了一大塊稀泥中，翻來覆去，就是想不通。于是，我下了決定干脆守株待兔，等他上來再問吧！
瓢潑大雨變成了傾盆大雨，傾盆大雨又變成了疾風(fēng)驟雨，即使小左是神仙下凡，也耐不住了。
他倉皇地逃到屋檐下，我也逮住了這個(gè)天賜良機(jī)，上前一探究竟�！靶∽蟀。茨憬裉鞚M面紅光的，是不是買彩票中了個(gè)十幾二十萬？”我疑惑地問�！安艣]有呢，我怎么可能有那種好運(yùn)！”他抹了抹臉上的雨水，露出了兩排參差不齊但潔白的牙，指了指身上的衣服，“你看，這是單位給我量身定做的雨衣，現(xiàn)在，我就可以在雨中工作了！”
他的臉上露出了難得一見的'笑容，像對(duì)待寶貝一樣地?fù)崦砩系挠暌�。我忽然心底一震，一種難以言喻的感動(dòng)席卷全身。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們?cè)谧非蟠蠹t大綠的花衣裳時(shí)，它，一件雨衣，就能使一個(gè)園藝工人興奮不已。
難道我們不能像珍愛一件雨衣一樣，珍愛自己的好東西？難道我們不能像珍愛一件雨衣一樣，珍愛眼前的幸福嗎？
幸福觀演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！今天我演講的主題是“做一名幸福的老師”。有人說做老師是最苦的，也是最傻的。也有人說當(dāng)老師千萬別當(dāng)老師，每天披一身粉筆灰，陪一群小孩子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)孩子王。所以，你也許會(huì)問，教師的幸福從何談起？做一名小學(xué)教師更是談何幸福？幸福在哪里呢？
但是，今天我站在這里，我要堅(jiān)決地說：平凡之中見幸福，一名普通的小學(xué)老師也有他的幸福所在。
師，每天披一身粉筆灰，陪一群小孩子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)孩子王。所以，你也許會(huì)問，教師的幸福從何談起？做一名小學(xué)教師更是談何幸福？幸福在哪里呢？
但是，今天我站在這里，我要堅(jiān)決地說：平凡之中見幸福，一名普通的小學(xué)老師也有他的幸福所在。
對(duì)于我們青年教師來說，工作的時(shí)間不長(zhǎng)，人生閱歷淺薄，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的。因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福。許多的名師大家不都是如此嗎？他們以不同方式的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，那么作為青年教師的我是理解這份幸福的呢？我是我們銀州教育的一名新兵，通過去年九月份的公開招聘來到第十五小學(xué)的，剛到崗的時(shí)候，學(xué)校安排我做音樂教師，這讓我感覺我有了施展才華的時(shí)機(jī)，因?yàn)槲以诖髮W(xué)的時(shí)候，對(duì)音樂就特別的感興趣，精通吉他架子鼓等樂器，在我的音樂課上，我把吉他帶進(jìn)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更加感受到音樂的魅力，從而對(duì)音樂產(chǎn)生興趣。從此我的音樂課便成為孩子們課間飯后的娛樂，有的孩子說：老師，我想像你一樣能一邊彈琴一邊唱歌，因?yàn)槲覐男∽钕矚g的就是唱歌了。有的孩子說：老師，我想和你學(xué)習(xí)吉他，然后自己組建個(gè)樂隊(duì)，將來能到全世界各個(gè)地方去演出。聽到孩子們通過音樂表達(dá)出的理想和愿望，看到孩子們對(duì)我音樂課的喜愛和肯定，我心里有種說不出的感動(dòng)，這更加堅(jiān)決了我對(duì)教育事業(yè)的信心。此時(shí)我心里充滿著一種無法形容的滿足感，這難道不是一種幸福嗎？老師要學(xué)會(huì)幸福的感覺。幸福就是的陽光，保持陽光的心態(tài)，欣賞自己和職業(yè)，在成長(zhǎng)中就可以享受教育者獨(dú)有的快樂與幸福。 xx年3月份，我們六年四班班主任因病不能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究決定，讓我來接替李老師擔(dān)任六年四班的班主任工作，剛開始聽到這個(gè)消息我有些害怕，覺得自己可能勝任不了這個(gè)崗位，一是自己沒有太多教學(xué)經(jīng)歷和班級(jí)管理方法，二是六年級(jí)畢業(yè)班壓力很大，怕自己掌握不好，孩子們的成績(jī)提高不上去，耽誤孩子的前途。但是后來一想，自己還年輕，年輕就該鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，更何況學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這么信任我，家里人這么支持我，于是我便橫下決心接下了這個(gè)班。但不巧的是就在我們3月3日開學(xué)的第一天早上，我的妻子懷胎十月，馬上就要生了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我不知道該如何是好，一邊是我家里的妻子和兒子，一邊是我學(xué)校剛剛接手的孩子，我該如何取舍呢，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，妻子看出了我的苦衷，她說，你好好收拾一下去學(xué)校吧，我這你不用擔(dān)憂，這是你第一天當(dāng)班主任，學(xué)生們都等著你呢，不要讓他們失望，看著眼前的妻子我心里既感動(dòng)又愧疚。當(dāng)我走進(jìn)教室看到一張張可愛的面孔，課堂上渴望求知的.眼神,我感到自己無比神圣和榮耀，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。上午9點(diǎn)15分，兒子平安誕生了，讓我這顆懸著的心終于落地了。初為人父，這使我更加懂得了作為一名父親一名教師的責(zé)任。由于家里的孩子還小，妻子也需要照顧，為了不影響我的工作，岳父岳母特意從外地趕來幫助照顧，有的時(shí)候孩子哭鬧，沒有方法在家里備課，只能晚上躲進(jìn)車?yán)锝柚窡舻墓饬羵湔n。這一切在當(dāng)時(shí)看來是多么的困難，我很欣慰我把這種精神堅(jiān)持到了最后，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的耐心指教和幫助，幫我指出問題和缺乏之處時(shí)，也給了我充分的肯定，使我倍受鼓舞。同時(shí)，包括班主任王老師和辦公室里的其他老師也一直在教給我一些管理班級(jí)學(xué)生和提高教學(xué)的方法及經(jīng)歷，讓我在過去的一年教學(xué)中，獲得了很大的成長(zhǎng)，所以我一直在在想，作為教師隊(duì)伍中的一名新手，經(jīng)歷缺乏，卻得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的熱心，這讓我感到這份工作是幸福的！由于年齡差距小，和們相處的也十分融洽，課上我們是師生關(guān)系，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，課下便成了無話不說的知心朋友，班里有什么新鮮事同學(xué)們都愿意和我說道說道，咱班的誰和誰鬧矛盾了，誰又開始拉幫結(jié)伙了，哪個(gè)男生和哪個(gè)女生走的近了，好似有早戀的傾向等等，他們都會(huì)開誠布公的和我說，好似沒把我當(dāng)做他們的老師，反而更有點(diǎn)像一個(gè)知心大哥哥。在體育課或者是午休的時(shí)候，我都會(huì)組織孩子們一起打籃球，這讓我班平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是熱愛體育運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)孩子眼前一亮啊，通過在運(yùn)動(dòng)中的接觸，這幾個(gè)頑皮的孩子才慢慢向我敞開了心扉，說出了自己不愛學(xué)習(xí)的原因和在學(xué)習(xí)上遇到的困難，并表示自己有想好好學(xué)習(xí)的愿望，聽到他們內(nèi)心的真實(shí)想法后，我下決心一點(diǎn)要幫助他們走出學(xué)習(xí)的困境。在我的耐心輔導(dǎo)和幫助下，這幾名同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步提高，并且漸漸的融入了班級(jí)這個(gè)大家庭。在學(xué)習(xí)和生活上和大家朝著同一個(gè)方向努力。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們師生4個(gè)多月的共同努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度提升，在今年的畢業(yè)考試中，我們班名列前茅，語文和數(shù)學(xué)的平均分都在97分以上，聽到孩子們?nèi)杠S的歡呼聲，家長(zhǎng)們的聲，我覺得我作為一名教師是榮耀和幸福的。
我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會(huì)被這種快樂所滋養(yǎng)。當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大“淘氣”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比方當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時(shí)；比方舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞給你愛吃的小零食的時(shí)侯；比方你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時(shí)；比方在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時(shí)；比方你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時(shí)等等。這何嘗不是一種幸福呢？我要做一名幸福的老師，因?yàn)橹挥行腋５睦蠋煵拍茏鲂腋５氖拐�，將幸福的種子播撒到學(xué)生的心田。
教師的幸福何在？怎樣才能提高教師的幸福指數(shù)？這成了我們教師群體中一個(gè)共同的，經(jīng)常的話題。面對(duì)當(dāng)前這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，工作的繁忙、緊張、清貧使得老師的幸福感越來越弱。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄叭咧v臺(tái)，兩袖清風(fēng)�！睂⒔處熉殬I(yè)的特點(diǎn)及要求濃縮其中：教師，不可能很輕松；教師，不可能很富有；如果教師把輕松和富有作為幸福的標(biāo)桿追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。
要想幸福就要寵辱不驚、寬容大度、淡泊名利、優(yōu)化情緒、知足常樂；要想幸福就要孝敬、感恩、為善、樂道；要想幸福就要充滿自信；要想幸福就要不輕言放棄。
或許有人會(huì)說：說得容易，要做到以上幾點(diǎn)何談容易呀！是的，確實(shí)要做到這些有難度，但是我認(rèn)為，幸福在很大程度上取決于人的心態(tài)。只要你認(rèn)同上面觀點(diǎn)，用心努力去踐行，你一定能成為一個(gè)幸福的教師。
教育工作的目的是以“教就是教做人，育就是育心靈”為教育理念的。教師要有教育智慧，教育智慧從什么方來，從實(shí)踐中來；從困惑中來；從積累中來，教師的智慧在于如何把每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特之處變?yōu)榉e極的，如何讓教育充滿快樂，感受到幸福，必須善于用眼睛去敏銳發(fā)現(xiàn)，用智慧去處理各類事務(wù)的老師，老師在工作崗位上要有自己行之有效的教育理念和方法，也用自己特有的本領(lǐng)和特長(zhǎng)，既能讓學(xué)生大有折服之處，也有出其不意的教育高招，各種不同的教育方法中，“隱蔽教育法”是一種最特別教育方式，“潤(rùn)物細(xì)無聲”，言在此，而意在彼，悄然無聲，旁敲側(cè)擊的教育，引導(dǎo)了學(xué)生的思想和行為，實(shí)在是教育的至高境界。平時(shí)與學(xué)生閑談時(shí)所說的都是精心準(zhǔn)備的，并在閑談中到達(dá)了潛移默化的效果�；叵肫綍r(shí)工作中經(jīng)歷了各種不同的挑戰(zhàn)、寫滿了感動(dòng)、充滿了智慧的火花的事跡，只是我們疏于記載，所以錯(cuò)失了那么多美好的回憶，今后無論面對(duì)怎樣的困難狀況，無論遇到多么棘手的問題，只要擁有理想的追求，多一些耐心和愛心，多一點(diǎn)智慧和技巧，那么我們一樣能享受幸福人生。蘇霍姆林斯基說：“教育者的教育意圖越是隱蔽，就越能為教育的對(duì)象承受，就越能轉(zhuǎn)化教育對(duì)象自己內(nèi)心的要求。”
“讓學(xué)生因我的存在而感到幸�！薄Ｎ覍�(duì)此真是無比汗顏，因此我反思自己，對(duì)自己說，對(duì)于困境，我要做的，不是去抱怨什么，而是用自己的行動(dòng)去改變些什么，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用一顆親愛事業(yè)的純真去譜寫幸福的人生。
幸福觀演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
放學(xué)鈴聲響了，踏上自行車，奔出了繁瑣的校園。望一望添上的夕陽，不覺一絲暖意在心中涌起。多美的夕陽！你瞧，正是那一抹紅光，給落去的夕陽披上一件風(fēng)衣；正是那金光，為大地灑下一片輝煌。
今天是一個(gè)特殊的日子——我的生日！你說，爸媽會(huì)給我一個(gè)怎樣的驚喜呢？嗯，會(huì)是游戲機(jī)？一件新衣？新鞋？想到這兒，我臉上不禁浮起一絲燦爛的笑容。
正想著，便到家了。于是我趕忙把車子停好，打開客廳的大門。放下書包，便跑到爸爸身邊：“老爸！老爸！你在干什么呢？”一看老爸頭也不抬地繼續(xù)著他的活兒。我連忙追問：“你知道今天是什么日子嗎？”爸爸終于轉(zhuǎn)過頭來，一臉茫然的看著我。我的心頓時(shí)沉了下去�！笆裁慈兆影�？”一句話讓我的幻想變成了零分！我沒趣地說：“沒什么……”我搭拉著肩膀，默默地跑回了自己的房間。
我一頭栽倒在床上，望著窗外。暮色開始四合，風(fēng)也借著樹葉吹響了奏鳴曲……爸爸媽媽怎么會(huì)忘記我的生日呢？怎么可能呢？肯定不會(huì)的！肯定是他們太忙了，忘記了。嗯，肯定是這樣的！
對(duì)著窗外，我獨(dú)自一人，聆聽這寂靜的聲音。
很久，很久，爸爸讓我出去一下。我正納悶：“不知道又有什么事情，唉！算了，不管怎么樣，還是不要跟爸媽賭氣了，爸爸媽媽平時(shí)還是很辛苦的，忘記了也是沒辦法的�！坝谑俏艺{(diào)節(jié)好自己的.心情，打開了房門。霎時(shí)間，我驚住了：一只大蛋糕，那閃爍的燭光完全融化了我內(nèi)心的冰結(jié)。爸爸媽媽還為我唱起來生日歌。忽然覺得我的眼眶里有溫?zé)岬臇|西，濕濕的，我知道那是感動(dòng)的淚，那是幸福的淚！我撲到爸爸的身上，緊緊地抱住他：“對(duì)不起，我知道爸爸肯定是不會(huì)忘記我生日的。我就知道！”爸爸用手指擦干的眼淚，溫柔地對(duì)我說：“無論爸爸媽媽的工作有多忙，都不會(huì)忘記你生日的。真是傻孩子。”我看到了爸爸媽媽眼中那無限的關(guān)愛。幸福的感覺油然而生。
淚水再次涌出來，猛然發(fā)現(xiàn)淚水不是咸的，而是甜甜的。或許這一刻，流下來的并不是眼淚，而是幸福，是爸爸媽媽對(duì)我關(guān)愛的幸福！
明白了，原來幸福就是這么簡(jiǎn)單！
幸福觀演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
人們常常認(rèn)為自己的不滿，而感到不幸福，可是，換一個(gè)角度來看也許你的幸福將會(huì)是別人夢(mèng)寐以求的幸福，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去尋找自己本就擁有的幸福，幸福離你就不遠(yuǎn)了……你曾聽過這個(gè)故事嗎?
一 多純白絨球蒲公英種子隨著風(fēng)兒被吹到了山上的一個(gè)花草茂盛的田野里，正好落在了泥土媽媽的臉龐上，種子很高興，因?yàn)樗辛四嗤聊苌L(zhǎng)下去，繁衍后代，它感 到非常幸福，對(duì)于那些去到了大海、河流的種子，它是天堂般幸福的。時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一多雪白柔軟的小絨球。啊，它開花了。種子得到了陽光 的愛撫，泥土的關(guān)懷，雨水的滋潤(rùn)，當(dāng)然，還有種子自己的努力與其他野花小草朋友們的支持。過不久，輕風(fēng)輕輕一吹，絨球上的小種子飄著玩著蕩蕩漾漾的.走 了……在這時(shí)候，身經(jīng)百戰(zhàn)的種子已經(jīng)感到非常的幸福了，對(duì)于那些枯萎、凍僵和沒有好環(huán)境的同伴來說，它就是最幸福的了，因?yàn)樗坏永m(xù)了自己生命，而且孕 育出了生命，它是幸福的，最幸福的!它喃喃的對(duì)自己的兒女說：“發(fā)現(xiàn)自己的幸福吧，你會(huì)比別人更閃亮。希望你們尋找到幸�！彼f得沒錯(cuò)，人，生在福中 不知福，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，我是幸福的。
這朵蒲公英的故事告訴了我們一個(gè)等式。幸福=不懈努力=別人的關(guān)心=朋友的照料而成的，親情、友情、愛情，都是幸福的根源。
希望你也能發(fā)現(xiàn)你的幸福，你是幸福的，最幸福的。啊!幸福呀!它正默默地等待著我們?nèi)ズ魡舅�、喚醒它……你的幸福也許就在眼前……幸�！w會(huì)……
謝謝大家!
幸福觀演講稿6
有人說：幼兒教師是愛的事業(yè)！有人說，幼兒教師是自我幸福的把握者，是孩子們幸福的引路者；更有人說：教師只要心中有愛，履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，體味人生的幸福�？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊�，我理解了，幼兒教師的事業(yè)是：愛并幸福著。
因?yàn)橛袗郏孕腋�。我愛孩子們，孩子們也愛我，他們喜歡依偎在我身邊聽我講故事；他們會(huì)趴在我耳邊，親昵的說：“老師，我告訴你一個(gè)小秘密…”；他們會(huì)悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛讓我猜猜是誰；還會(huì)在我講故事時(shí)遞上一杯水說：“老師，你喝吧！喝完了我再倒�！焙⒆觽兊膼凼俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，孩子們的愛讓我體會(huì)到人生的幸福，孩子們無暇的童心更堅(jiān)定了我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛！
和孩子們?cè)谝黄鹗切腋５摹：⒆拥男撵`潔凈得象清晨的第一滴露珠，滾動(dòng)的生命里編織著一個(gè)個(gè)七彩的童話。醫(yī)生或許只是在某一神奇時(shí)刻引領(lǐng)新生命來到這世界，而我卻能看到孩子們每天都有新的變化進(jìn)而感受生命再生的喜悅。樂樂是一個(gè)思維活躍，任何事情都能激發(fā)他想象的孩子，繪畫活動(dòng)中他總喜歡按自己的想法作畫，每次他都念念有詞，幾分鐘就完成一幅畫。這次畫的“我的一家”中，媽媽的頭直接連著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，看起來樣子很滑稽，小朋友看了都捂著嘴笑，樂樂噘起小嘴不停的向小朋友扮著鬼臉兒，我想他一定有他的想法，于是走上前去問他為什么，他神氣地說：“這是媽媽穿旗袍的樣子就看不見身子了，我的媽媽穿旗袍是最漂亮的。”在耐心的聆聽，仔細(xì)理解他的想法后我無不禁驚嘆孩子的想象與創(chuàng)造。這時(shí)我馬上意識(shí)到孩子需要一個(gè)支持性的環(huán)境去表達(dá)自己的強(qiáng)烈愿望，于是我在表揚(yáng)他敢于表現(xiàn)的同時(shí)給了他一個(gè)小小的建議：“樂樂可以把媽媽的漂亮旗袍畫出來給老師小朋友看看，大家一定非常喜歡�！薄皹窐愤�可以畫媽媽穿其他衣服的樣子，也一定非常好看�！边@不僅讓他感到自己的畫老師很欣賞、很理解，而且也不斷幫助他豐富了畫面內(nèi)容。由此，我們還在班內(nèi)引發(fā)了表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的討論，時(shí)裝表演大賽等一系列活動(dòng)�；顒�(dòng)中孩子們的興趣和熱情表現(xiàn)的淋漓盡致，一件件令人驚詫的創(chuàng)造作品展現(xiàn)在我們的面前。我也在與孩子們共享探究過程與探究結(jié)果之樂趣的同時(shí)，感受到了育人的幸福與快樂。
壯壯是一個(gè)好動(dòng)大膽、活波頑皮的男孩子，愛打人，不時(shí)搞一些“小破壞”，經(jīng)常成為被告席上的主角。開始的時(shí)候，我只是考慮怎樣把他教育成好孩子，以防微杜漸為原則，用暗示、表揚(yáng)鼓勵(lì)他，雖然也幫助他改掉了一些毛病，形成了一些良好的助人行為，但他似乎并不知道這樣做是為什么，而只是為了獲取他人的喜愛，為滿足成人的'要求而一時(shí)控制自己的行為。反思起來，我只是讓孩子適應(yīng)自己的教育，卻沒想到怎樣在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上去促進(jìn)孩子的個(gè)性健康發(fā)展。而“教育的最終目的是培養(yǎng)人的個(gè)性”，而后，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上調(diào)整了自己的做法，從聊天中我了解到壯壯喜歡講故事，有強(qiáng)烈的表達(dá)愿望和求知欲，游戲中他還是“假面超人”的崇拜者，我決定先滿足他扮演“超人”的心理需求，在活動(dòng)區(qū)投放材料讓幼兒制作超人的新型武器，并用于戶外活動(dòng)發(fā)展幼兒的動(dòng)作，組織幼兒討論“如果你是超人，你會(huì)怎樣幫助小朋友，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。”在孩子的情感得到宣泄的同時(shí)，打鬧、告狀現(xiàn)象減少了，壯壯也自然成為班內(nèi)的“超人”小衛(wèi)士。從同伴的接納到老師認(rèn)可中壯壯生活的更加快活自在。他總是自豪的說：“我喜歡趙老師，趙老師最漂亮�！鼻镉蔚穆飞�，壯壯湊到我的耳邊說：“趙老師，我給您帶了好吃的，你什么時(shí)候想吃隨時(shí)取。”
那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認(rèn)同的幸福，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福！生命中有很多美妙，你可曾體味過一個(gè)幼小心靈給予感動(dòng)后的那種美妙，也正為此我更加熱愛我的事業(yè)，愛我身邊的每一個(gè)孩子。
愛并幸福著，這是我多年來與孩子們?cè)谝黄鹪絹碓缴羁痰捏w會(huì)，就象那首歌中唱到的，愛就一個(gè)字，我只說一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)來表示，愛就一個(gè)字，任時(shí)光飛馳，讓你幸福是我一生在乎的事。最后，我想對(duì)我的孩子們說：“老師愛你們，愛你們每一個(gè)人，和你們?cè)谝黄鹗俏易畲蟮男腋�，或許有一天，你們長(zhǎng)大了不再記得老師，可在我心里永遠(yuǎn)印刻著你們每個(gè)人的照片。感謝上蒼，將你們給予了我，感謝上蒼，讓我是一名幼兒教師。
幸福觀演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！今天我演講的主題是“做一名幸福的老師”。 有人說做老師是最苦的，也是最傻的。也有人說當(dāng)老師千萬別當(dāng)小學(xué)老師，每天披一身粉筆灰，陪一群小孩子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)孩子王。所以，你也許會(huì)問，教師的幸福從何談起？做一名小學(xué)教師更是談何幸福？幸福在哪里呢？
但是，今天我站在這里，我要堅(jiān)定地說：平凡之中見幸福，一名普通的小學(xué)老師也有他的幸福所在。
對(duì)于我們青年教師來說，工作的時(shí)間不長(zhǎng)，人生閱歷膚淺，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的。因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福。許多的名師大家不都是如此嗎？他們以不同方式的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，那么作為青年教師的我是怎樣理解這份幸福的呢？ 我是我們銀州教育的一名新兵，通過去年九月份的公開招聘來到第十五小學(xué)的，剛到崗的時(shí)候，學(xué)校安排我做音樂教師，這讓我感覺我有了施展才華的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲以诖髮W(xué)的時(shí)候，對(duì)音樂就特別的感興趣，精通吉他架子鼓等樂器，在我的音樂課上，我把吉他帶進(jìn)校園，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更加感受到音樂的魅力，從而對(duì)音樂產(chǎn)生興趣。從此我的音樂課便成為孩子們課間飯后的娛樂話題，有的孩子說：老師，我想像你一樣能一邊彈琴一邊唱歌，因?yàn)槲覐男∽钕矚g的就是唱歌了。有的孩子說：老師，我想和你學(xué)習(xí)吉他，然后自己組建個(gè)樂隊(duì)，將來能到全世界各個(gè)地方去演出。聽到孩子們通過音樂表達(dá)出的理想和愿望，看到孩子們對(duì)我音樂課的喜愛和肯定，我心里有種說不出的感動(dòng)，這更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的信心。此時(shí)我心里充斥著一種無法形容的滿足感，這難道不是一種幸福嗎？
老師要學(xué)會(huì)尋找幸福的感覺。幸福就是心靈的陽光，保持陽光的心態(tài)，欣賞自己和職業(yè)，在成長(zhǎng)中就可以享受教育者獨(dú)有的快樂與幸福。 20xx年3月份，我們六年四班班主任因病不能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究決定，讓我來接替李老師擔(dān)任六年四班的班主任工作，剛開始聽到這個(gè)消息我有些膽怯，覺得自己可能勝任不了這個(gè)崗位，一是自己沒有太多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，二是六年級(jí)畢業(yè)班壓力很大，怕自己掌握不好，孩子們的成績(jī)提高不上去，耽誤孩子的前途。但是后來一想，自己還年輕，年輕就該鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，更何況學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這么信任我，家里人這么支持我，于是我便橫下決心接下了這個(gè)班。但不巧的是就在我們3月3日開學(xué)的第一天早上，我的妻子懷胎十月，馬上就要生了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我不知道該如何是好，一邊是我家里的妻子和兒子，一邊是我學(xué)校剛剛接手的孩子，我該如何取舍呢，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，妻子看出了我的苦衷，她說，你好好收拾一下去學(xué)校吧，我這你不用擔(dān)心，這是你第一天當(dāng)班主任，學(xué)生們都等著你呢，不要讓他們失望，看著眼前的妻子我心里既感動(dòng)又愧疚。當(dāng)我走進(jìn)教室看到一張張可愛的面孔，課堂上渴望求知的眼神,我感到自己無比神圣和光榮，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。上午9點(diǎn)15分，兒子平安誕生了，讓我這顆懸著的心終于落地了。初為人父，這使我更加懂得了作為一名父親一名教師的責(zé)任。由于家里的孩子還小，妻子也需要照顧，為了不影響我的工作，岳父岳母特意從外地趕來幫忙照顧，有的時(shí)候孩子哭鬧，沒有辦法在家里備課，只能晚上躲進(jìn)車?yán)锝柚窡舻墓饬羵湔n。這一切在當(dāng)時(shí)看來是多么的困難，我很欣慰我把這種精神堅(jiān)持到了最后，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的耐心指教和幫助，幫我指出問題和不足之處時(shí)，也給了我充分的肯定，使我倍受鼓舞。同時(shí)，包括班主任王老師和辦公室里的其他老師也一直在教給我一些管理班級(jí)學(xué)生和提高教學(xué)的方法及經(jīng)驗(yàn)，讓我在過去的一年教學(xué)中，獲得了很大的成長(zhǎng)，所以我一直在在想，作為教師隊(duì)伍中的一名新手，經(jīng)驗(yàn)不足，卻得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的熱心，這讓我感到這份工作是幸福的！由于年齡差距小，和同學(xué)們相處的也十分融洽，課上我們是師生關(guān)系，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，課下便成了無話不說的知心朋友，班里有什么新鮮事同學(xué)們都愿意和我說道說道，咱班的誰和誰鬧矛盾了，誰又開始拉幫結(jié)伙了，哪個(gè)男生和哪個(gè)女生走的近了，好像有早戀的傾向等等，他們都會(huì)開誠布公的和我說，好像沒把我當(dāng)做他們的老師，反而更有點(diǎn)像一個(gè)知心大哥哥。在體育課或者是午休的時(shí)候，我都會(huì)組織孩子們一起打籃球，這讓我班平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是熱愛體育運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)孩子眼前一亮啊，通過在運(yùn)動(dòng)中的接觸，這幾個(gè)頑皮的孩子才慢慢向我敞開了心扉，說出了自己不愛學(xué)習(xí)的原因和在學(xué)習(xí)上遇到的困難，并表示自己有想好好學(xué)習(xí)的'愿望，聽到他們內(nèi)心的真實(shí)想法后，我下決心一點(diǎn)要幫助他們走出學(xué)習(xí)的困境。在我的耐心輔導(dǎo)和幫助下，這幾名同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步提高，并且漸漸的融入了班級(jí)這個(gè)大家庭。在學(xué)習(xí)和生活上和大家朝著同一個(gè)方向努力。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們師生4個(gè)多月的共同努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度提升，在今年的畢業(yè)考試中，我們班名列前茅，語文和數(shù)學(xué)的平均分都在97分以上，聽到孩子們?nèi)杠S的歡呼聲，家長(zhǎng)們的贊美聲，我覺得我作為一名教師是光榮和幸福的。
我現(xiàn)在覺得工作就應(yīng)該是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會(huì)被這種快樂所滋養(yǎng)。當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切的叫你一聲老師時(shí)；比如舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞給你愛吃的小零食的時(shí)侯；比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時(shí)；比如在你生日學(xué)生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時(shí)；比如你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時(shí)等等。這何嘗不是一種幸福呢？
我要做一名幸福的老師，因?yàn)橹挥行腋５睦蠋煵拍茏鲂腋５氖拐撸瑢⑿腋５姆N子播撒到學(xué)生的心田。
幸福觀演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！我演講的題目是《我的幸福觀》
“幸�！笔敲恳粋�(gè)人都想追求和得到的，那“幸�！本烤故鞘裁茨�？ 每個(gè)人的心底都有幸福，這個(gè)幸福給人無限的動(dòng)力。幸福可以是一個(gè)愿望、可以是一個(gè)夢(mèng)想、可以是??總之，它讓人為了這個(gè)夢(mèng)想而拼搏，最終獲得成功時(shí)，那就是莫大的幸福；或是在努力中收獲的幸福，又或是懷著希望的幸福??幸福的形式太多太多。
幸�？呻S著時(shí)間的推移而改變，兒時(shí)，每天能得到一、兩角錢，便是一種幸福；讀書了，沒有作業(yè)或作業(yè)簡(jiǎn)單很快就能做完也是幸福；長(zhǎng)大了，結(jié)婚生子便是幸福；老了，有個(gè)健康的'身體便是幸福。那現(xiàn)在我的幸福是什么呢？
我的幸福就是能在一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)里工作。人只要在一個(gè)和諧、幸福的團(tuán)隊(duì)里工作，不管再大的壓力，都可以化為烏有。那如何建立和諧幸福的團(tuán)隊(duì)？我認(rèn)為:在團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員面對(duì)工作都不斤斤計(jì)較，不要為了一點(diǎn)不公平的工作和委屈就耿耿于懷；我們的每一個(gè)成員都相信稅自己的同志，樂在其中。
老師們：你們的幸福就是我的幸福，我的幸福也是大家的幸福，就讓我們共同攜手起來，創(chuàng)建我們共同的幸福團(tuán)隊(duì)吧！最后，我分享一下簽名：你快樂，我就快樂！大家快樂，我就幸福！我的演講完畢，謝謝大家！
幸福觀演講稿9
所謂幸福，我的理解是這樣的。幸福是一種感覺，屬于精神范疇，是人們對(duì)自身所具備的生存與發(fā)展條件的一種肯定性的情感體驗(yàn)，常常是在成功和滿足后而產(chǎn)生的一種深刻的主體性體驗(yàn)，來源于對(duì)自我滿足，對(duì)環(huán)境的認(rèn)可和對(duì)安全的享受，是價(jià)值觀在社會(huì)中的實(shí)踐，既有個(gè)人努力的過程與結(jié)果，有個(gè)人目標(biāo)的合理定位以及團(tuán)隊(duì)共同營造和諧的環(huán)境所派生的安全感。簡(jiǎn)單說，就是人們經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和理想，而產(chǎn)生的一種愉悅的情感。
所謂幸福觀，是指對(duì)幸福的基本看法或態(tài)度。幸福觀是世界觀和人生觀的反映。不同的世界觀和人生觀對(duì)幸福的看法和態(tài)度不同。在這樣的.一個(gè)物質(zhì)世界，幸福似乎總是與金錢有關(guān)，人們總是喜歡說如果有錢就好了，因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，有錢是可以過得更好一些，可以住大房子，開著名車等等，可是那些也都是外在的，物質(zhì)的，是可以消失的�？墒牵眢w上的享受等同于心靈上的感受嗎？身心是相等同的嗎？
我們追求的一些東西，有多少是我們心甘情愿的，是我們真心想要的，不過是隨著外界的變化而適應(yīng)著，在利益面前，為什么不能保持原本善良純樸的心呢？有時(shí)候我覺得接觸到的人都很好，可那么多的悲劇，那么多的怨氣又是誰造成的呢？人怎么可以忽視人的生命？
我現(xiàn)在能盡量保持心態(tài)的平和，不讓自己生氣，因?yàn)橛行┦虑槲腋淖儾涣�，就只能接受了。佛說，渡人先渡已。只有自己照顧好自己了，才能幫助別人，或許我現(xiàn)在的修行還不夠，對(duì)很多事情還是想不太明白，但我會(huì)想明白的。
今天，中國經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，我們每個(gè)人也都在高速發(fā)展道路上。奮斗、創(chuàng)造給我們帶來了實(shí)現(xiàn)幸福的方式，所以今天的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，磨練自己，不斷增強(qiáng)奮斗和創(chuàng)造的能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在歷史進(jìn)程中的共贏。如果丟掉了奮斗和創(chuàng)造，就丟掉了屬于人生的幸福氣質(zhì)，失去了我們獲得幸福的途徑，也葬送了后人獲得幸福的機(jī)會(huì)。
記得上世紀(jì)８０年代有一首歌這樣唱道：幸福在哪里，朋友啊告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里，她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里……努力追求崇高的人生境界，把個(gè)人的價(jià)值融入對(duì)國家和人民的熱愛中，融入對(duì)事業(yè)的不懈追求中，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為了人民利益而奉獻(xiàn)，不但自己能夠感到幸福，而且能為他人帶來幸福。這樣，我們的社會(huì)也會(huì)添一分和諧、多一絲暖意、增一股活力。
今天，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，樹立正確的人生幸福觀和社會(huì)主義榮辱觀，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)的生存生活中，正確地理解幸福的豐富涵義，科學(xué)地追求幸福的遠(yuǎn)近目標(biāo)，認(rèn)真地實(shí)施創(chuàng)造幸福的合法行動(dòng)，將個(gè)人的人生幸福建立在為社會(huì)帶來利益，為人民謀取福祉的基礎(chǔ)上，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，在立黨為公，執(zhí)政為民，敬業(yè)奉獻(xiàn)中追求和體現(xiàn)高尚的人生幸福觀。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)和處理工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面在創(chuàng)造幸福過程中所遇到和出現(xiàn)的各種問題，營造團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、和睦相處、共享幸福、為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量的良好氛圍。把自己的幸福融入大家的幸福之中，在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)、部隊(duì)建設(shè)等各方面的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這樣的幸福，才真正實(shí)現(xiàn)了多方面多層次的共贏。
曾有那么一個(gè)神話故事，說有一天，佛祖問一只有佛性的蜘蛛：“世間最珍貴的是什么？”蜘蛛回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’”。顯然，佛祖并不滿意它的答案，過了三千年，蜘蛛的答案依然不變，于是佛祖就讓它到凡間去體會(huì)一下，蜘蛛在人間經(jīng)歷了很多，當(dāng)佛祖再問同樣的問題的時(shí)候，它毫不猶豫的說：“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸�！�。幸福就在身邊，請(qǐng)把握各自的幸福！ 我希望每個(gè)人都可以停下來，聆聽自己內(nèi)心的聲音，關(guān)心一下真正的自己。真正的幸福和外在的物質(zhì)都沒有關(guān)系的，但愿每個(gè)人都能幸福！
幸福觀演講稿10
幸福，每個(gè)人，甚至每個(gè)動(dòng)物都有對(duì)其獨(dú)特的定義。幸福是一種感覺，深植與自己內(nèi)心的一種語言。幸福是一種很玄的東西，它在我們身旁，它也仿佛遙不可及。有人說，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是貓吃魚，狗吃小怪獸肉，奧特曼打小怪獸�？此坪孟�，細(xì)品，這句話又充滿了哲理與生活。幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒，讓你醉在其中;幸福為一眼神，讓你心靈開花。
幸福，沒有額度。高爾基：一切用自己的勞動(dòng)掙來的東西，都是甜蜜的!付出的努力越大，就感到越甜美�；钪囊饬x不會(huì)是在于那口飯那口水，而在于追求幸福。地球上的每個(gè)生靈活著的目標(biāo)就是獲得幸福，如果他追求金錢，是因?yàn)樗詾榻疱X是保證幸福的條件和途徑。如果他追求知識(shí)、健康、美貌、科學(xué)、藝術(shù)或文學(xué)，是因?yàn)樗械狡湫腋Ｖ苯右蕾囉谶@些。如果他追求功名，是因?yàn)樗Ｍ麖闹姓业叫腋！?幸福是我們活著的終極動(dòng)力。
但是，幸福與否不與某個(gè)人的財(cái)富多少有必然聯(lián)系，比如有這么一個(gè)極端的故事：曾經(jīng)有一個(gè)乞丐，他總是很愉快很幸福的樣子，國王看見了，他百思不得其解：為什么乞丐能如此歡愉?乞丐可是窮當(dāng)當(dāng)?shù)难?而國王本人想要啥就有啥，但是他本人卻根本不幸福。所以很多人由此得出所謂的結(jié)論：幸福并非建立在財(cái)富的多寡之上，而是一種心靈的境界，一個(gè)人只要覺得他滿足滿意，那么他便是幸福的。
幸福到底是什么呢?
有一種幸福叫親情。幸福是一種淡淡的味道，粗茶淡飯卻能和家人健康快樂。幸福就是每天一家人快快樂樂地聚在一塊吃一頓晚飯，拉拉家常。親情，我們自出生到死亡一直陪伴在你我左右的東西。當(dāng)你在熬夜苦讀，備戰(zhàn)考試時(shí)，母親端來熱好的牛奶，難道你不感覺幸福嗎?幸福就是母親手里的牛奶，滿滿的，都是愛。孩子收獲了父母的大愛，這份情感的殷實(shí)富足使我們體味到濃濃的幸福，更加懂得用一顆拳拳之心去回饋與感恩。血脈相聯(lián)的親情因附著更多的.責(zé)任與付出，使其溫婉而厚重，成為人們情感鏈條上最為堅(jiān)固的一環(huán)，牢不可摧，幸福悠長(zhǎng)。父母在，就是孩子最大的幸福所依。親情給了我們幸福最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，有了親情，幸福也就不遠(yuǎn)了。
有一種幸福叫愛情。咬文嚼字，幸福中的幸有可以讀作“性”。性，就是兩性。這便是我們追求的愛情。法國思想家盧梭說，人間最大的幸福莫如既有愛情又清白無暇。 在生命的旅途中，總有那么一個(gè)人會(huì)深深地映在你我的腦海里。每天醒來，首先看到枕邊伊人，那淡淡的小幸福如巧克力版幽香。說起愛情，心中有愛的人都會(huì)有一種溫軟的感覺。愛情是美妙的，也是神圣的。愛情是重要的。高爾基講，不懂情愛就不能真正理解生活。莊子說，生不能沒有快樂。追求幸�？释麗矍槭侨松鷥r(jià)值所在，是人的基本欲望，是人性的最高體現(xiàn)。愛情又是神圣的，神圣在于它的忠誠和專一。愛以純?yōu)橘F，情以真為貴，就要做到愛她如大海一樣深情，草原一樣寬闊，青山一樣永秀，綠水一樣長(zhǎng)流，又猶如一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，猶如一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，夫妻情即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保留。當(dāng)你我步入婚姻的殿堂，呵護(hù)你我的愛情又變得十分必要，維持好愛的激情也就維護(hù)好了幸福的源泉。希望大家都可以尋找到自己的愛情。獲得幸福。
有一種幸福叫平安。大家活在世上，都希望自己平平安安，沒有疾病，沒有災(zāi)難。平安是福!曾經(jīng)有一首《祝你平安》唱響在大江南北。它道出了我們每一個(gè)人的心聲-平安就是最大的幸福，它蘊(yùn)含了人類最美好的祝愿：平平安安。人生旅程中最重要的是健康。如果現(xiàn)在，你是平安的，是健康的，那么你就是幸福的!因?yàn)槟銚碛辛俗非笮腋５臋?quán)利，你擁有了獲得幸福的能力。你可能一無所有，一貧如洗，孤獨(dú)而又迷茫，但你有為幸福努力的資本——健康，這已經(jīng)足夠了。健康的身體，平安的生活給我們幸福的權(quán)利。
有一種幸福叫舍得。舍得笑，得到的是友誼;舍得寬容，得到的是大氣;舍得誠實(shí)，得到的是朋友;舍得面子，得到的是實(shí)在;舍得酒色，得到的是健康;舍得虛名，得到的是逍遙;舍得施舍，得到的是美名;舍得紅塵，得到的是天尊。舍得小，就有可能得大;舍得近，就有可能得到遠(yuǎn)。幸與不幸只隔了一層薄紙，幸福與否在于自己心的選擇。幸福是一種感受，是用心感受自己的生活，只要懂得割舍，自己認(rèn)為幸福了，那就是真的幸福了。幸福就在舍得之間，只有舍棄才能得到，讓我們用心過濾，該得就得，該舍就舍，幸福就會(huì)時(shí)時(shí)縈身，令人心滿意足，生活也會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)充滿陽光。
有一種幸福叫知足。有人說，一個(gè)人的幸福是與生俱來的，是跟隨著一個(gè)人的心態(tài)融化在全身的血液里。怎么樣的心態(tài)才可以感到幸福呢，是知足，知足的人才可以感到幸福。知足，是一種智慧;常樂，是一種心境。只有知足常樂，才可以在無窮的欲望與有限的潛質(zhì)之間恰當(dāng)?shù)恼业狡胶恻c(diǎn)，竭盡所能，所以人生無悔。詩人陶淵明，不為五斗米折腰，悄然隱世于南山之下，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠然恬靜生活，他知足于這“采菊東籬下，悠然見南山”的平凡美滿生活，他此生無悔矣!他是幸福的。知足者，得幸福。
我們尋尋覓覓于世間，只為獲得幸福。幸福的定義決定了，追求幸福的過程不應(yīng)該是痛苦的，這個(gè)過程應(yīng)該是愉悅的，快樂的。幸福就是用心采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是苦是甜都當(dāng)作人生的風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。
幸福是每年捐一次血，想象著自己的血流進(jìn)患者的血管，那種愉快的感覺。幸福就在我們身旁，經(jīng)常回家，陪父母嘮嘮嗑，做做家務(wù)�？粗改改樕系男δ槪腋５母杏X怎么不會(huì)沒有。幸福是緊緊抓住你的愛人，不要讓愛情從你指尖溜走，夕陽西下，與愛人肩并肩，手拉手，依偎在草坪上，那該多么幸福。幸福是有一份穩(wěn)定的工作，不求大富大貴，只需夠自己一個(gè)小家庭的花銷足矣!
如果說，你有了親情，愛情，工作，還有了幸福的心態(tài)。那怎么回不幸福呢?太多的人麻木的活在幸福里，而幸福往往就在你的身邊，你卻毫無察覺，就象色盲無法看到面前的繽紛絢麗，這是多么可悲的意境。每個(gè)人都應(yīng)該抽時(shí)間靜下心來，用心去體會(huì)幸福;用手去觸摸幸福;身在福中不知福的冷漠是對(duì)幸福的贖瀆。獲得身邊的幸福，需要你一顆幸福的心
幸福觀演講稿11
海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨著又喪失了說話的能力。然而就在那黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)秀的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國各地和世界許多國家，為盲人學(xué)校募集基金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得各國民眾的贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎(jiǎng)。1959年聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。
海倫·凱勒幼年得病致殘以后，愚昧而又乖戾，幾乎是無可救藥的廢物，但后來卻成長(zhǎng)為一個(gè)有文化修養(yǎng)的大學(xué)生。這確實(shí)是個(gè)奇跡。無怪乎馬克·吐溫說，19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖；一個(gè)是海倫·凱勒。這個(gè)奇跡可以說有一半是海倫·凱勒的'老師安妮·莎利文創(chuàng)造出來的，是她崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。從這里可以看出對(duì)殘疾人進(jìn)行特殊教育的重要性。海倫·凱勒幼時(shí)還得到文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)界許多知名人士的關(guān)懷和幫助，不但使她受到教益，更重要的是給她以精神慰藉。書中頻頻說到的科學(xué)家貝爾(電話發(fā)明人)等社會(huì)名流同她交往，讀之很有興味，使人很受啟發(fā)。
當(dāng)然，海倫·凱勒學(xué)習(xí)上的驚人成就，主要還應(yīng)歸功于她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。我國偉大歷史學(xué)家司馬遷膾炙人口的名句：“左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列。”這里所歌頌的，不就是這種驚天動(dòng)地的發(fā)憤精神嗎在這個(gè)意義上說，海倫·凱勒不但是殘疾人的楷模，而且是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
海倫·#from 本文來自www.TAofanwen.com end#！凱勒用“忘我就是快樂”來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說：“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福�！币痪湓�，她以人之樂為己樂。正因?yàn)槿绱�，這個(gè)雙目失明、兩耳失聰，幾乎與世隔絕的姑娘，才能那樣熱愛生活。她會(huì)游泳、騎馬、滑雪、下棋，還喜歡欣賞戲劇演出，參觀博物館和名勝古跡，從中汲取知識(shí)的養(yǎng)料。青年海倫·凱勒賴以克服困難、茁壯成長(zhǎng)的這些高尚品質(zhì)，也是她此后把畢生精力貢獻(xiàn)給盲人事業(yè)的思想基礎(chǔ)。
……
海倫的著名散文《假如我能看見三天》最初發(fā)表于美國《大西洋月刊》，想象豐富，文思有如泉涌。她對(duì)生活的那種熱愛、執(zhí)著態(tài)度，不能不讓人為之感動(dòng)。
幸福觀演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福，在我們眼中，一定要生活地十分美滿；幸福，在我們眼中，是一些虛虛實(shí)實(shí)的東西。但是，我發(fā)現(xiàn)：幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
坐下來喝一杯果汁，這是幸福；躺下來看電視，這是幸福；與朋友談天說地，這是幸福；與家人一起吃飯，這是幸福；被老師夸獎(jiǎng)，這是幸福；看著爸爸媽媽恩愛，這是幸�！野l(fā)現(xiàn)：幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福，不一定是十分溫馨的景象的，哪怕是吵吵鬧鬧的.，空中充滿著火藥氣息也是一種幸福。比如：
那一天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，吃晚飯的時(shí)間到了。我走到餐廳，看到許多我不喜歡的菜，只有一樣是我喜歡的。于是，我只吃那樣菜同，其它美味的佳肴我都不吃了。媽媽看見了，走過來大聲呵斥我：“不能挑食，其它菜都得吃！”“我就不吃！”“吃！”“不吃！”……媽媽氣急了大聲吼道：“這樣不吃那樣不吃，身體會(huì)不健康的，人會(huì)長(zhǎng)不高！”我看著媽媽，突然發(fā)現(xiàn)，即使是那么嚴(yán)厲的聲音，即使是那么氣急敗壞的語言，也抵擋不住對(duì)我的濃濃愛意。我發(fā)現(xiàn)了，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
記得還有一次。那時(shí)候，陽光明媚，我在學(xué)校里與同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)問題而爭(zhēng)執(zhí)不下�！笆且馕渡铋L(zhǎng)�！薄笆且馕渡钸h(yuǎn)�！薄耙馕渡铋L(zhǎng)！”“意味深遠(yuǎn)！”空中充滿著火藥氣息。忽然，我們好像想明白了什么，同時(shí)相視一笑，“兩個(gè)都可以！”我們同時(shí)開口，這時(shí)，我全身被一種幸福感包圍著……
哦！我發(fā)現(xiàn)：幸福，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單！
幸福觀演講稿13
陷入沉思，我的幸福觀是什么？也許是經(jīng)歷過痛苦的人，才知道怎樣更深的體會(huì)生命的真諦，經(jīng)歷了生死別離的人，才知道健康和生命的意義。我的幸福觀，離不開健康和快樂：
讓我的父母晚年健康、幸福。人走到晚年，經(jīng)歷了世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，身心疲憊而脆弱。如果說他們年輕時(shí)有坎坎坷坷，那時(shí)他們有足夠的心力和體力可以承受，到了晚年，他們的幸福我們做子女的是一定要參與并為之努力的。盡管我知道，對(duì)他們來說，子女的幸福就是他們的幸福和滿足，而讓他們有愜意的生活和健康的身體，也是我人生中最大的心愿。無論走在那里，無論到了那個(gè)年齡段，他們都是我永久的精神家園，這世上什么都可以棄我遠(yuǎn)去，唯有父母的關(guān)愛會(huì)永遠(yuǎn)為我守候，守住他們的健康，就是守候自己的精神家園。
我要我的愛人和孩子健康，快樂。世界上可以追求的東西有好多，金錢、名氣、地位……，但我還是深信只有健康的身體和一顆充滿愛的心靈 才能體驗(yàn)生活的美好。我希望我們沐浴著相互關(guān)愛的目光平安的生活在一起，相信只有完整、健康的家庭才是心靈最終的棲息地。我們可以不要成功，不要?jiǎng)e人艷羨的目光，也不要所謂的榮耀，只要平安、健康、互愛，彼此相攜。
我的兄弟姐妹和我的朋友的快樂對(duì)我也很重要。雖說人生最終是一場(chǎng)寂寞的旅程，但同是行路人，一路上有他們相伴，看一路風(fēng)景，聽一路歌聲，他們的關(guān)愛是灑在我生命旅程上的縷縷陽光，溫暖并照亮了我的.人生，有了他們，生命不孤單，有了他們，人生才燦爛。
最后我還要我自己也快樂健康。我知道，生命因了牽掛而多了分量。我的健康快樂是我父母晚年幸福的一部分，是愛人事業(yè)辛勞奔波的大后方，是兒子身心健康成長(zhǎng)、快樂的依傍，是愛我的朋友和親人心心相牽的方向。
我想我的幸福觀大抵就如此了。蒼天眷顧，讓我擁有了這么多的幸福，我已經(jīng)很感恩了。唯愿老天繼續(xù)呵護(hù)我的這份幸福，至于有沒有那500萬，又有什么關(guān)系！
幸福觀演講稿14
林語堂說：
什么是幸福？
一是睡在自家的床上，
二是吃父母做的飯菜，
三是聽愛人給你說情話，
四是跟孩子做游戲。
什么是幸福呢？讓我們跟隨咱們五彩陽光工作室口才班學(xué)員——曹淑體會(huì)她的幸�！�
大家好，首先我想說我需要大家的掌聲。上午拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我心里挺忐忑的，因?yàn)檫@個(gè)題目太大，作為語文老師，我經(jīng)常在學(xué)生寫作文的時(shí)候提醒他們，不要寫過大的題目，因?yàn)楹茈yhold住。但是今天作為學(xué)生，老師給了我這個(gè)題目，我無從選擇，那我只能說服自己去欣然接受。
接著我開始思考，幸福觀，到底什么是幸福觀呢？其實(shí)說白了就是你對(duì)幸福的看法。那么幸福又是什么呢？想起網(wǎng)上曾經(jīng)流行的一句話，叫"幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸",它非常形象地告訴我們幸福就是愿望被滿足。那么問題又來了，我真正的愿望是什么呢？什么樣的愿望只要我實(shí)現(xiàn)了我就可以篤信我一定是幸福的？
于是我想到了一個(gè)小故事，一個(gè)發(fā)生在我自己身上的真實(shí)的故事。
在我小的時(shí)候，大概八、九歲的樣子，有一天，我在街邊的小攤上看到一種特別漂亮的發(fā)卡，我第一眼看到它就被它深深的迷住了，發(fā)卡上面有一對(duì)蝴蝶的翅膀，翅膀上綴滿五彩的珠子，最讓我心動(dòng)的是蝴蝶翅膀和發(fā)卡是用兩根細(xì)小的彈簧連接在一起的，所以輕輕一碰它就會(huì)上下顫動(dòng)，我從未見過比它更好看的發(fā)卡。當(dāng)時(shí)的我特別希望能擁有一對(duì)這樣的發(fā)卡，但是我沒有勇氣說出來，也許是當(dāng)時(shí)的我顧慮到"好孩子"是不應(yīng)該跟父母提出這種要求的，尤其在家里條件并不好的情況下，也許還有別的原因�？傊罱K我沒能擁有一對(duì)蝴蝶發(fā)卡。
時(shí)間過去近二十年，在這期間，發(fā)生了很多很多的事情，大多都已被遺忘，但這件事一直在我心里，我不時(shí)的就會(huì)想起它，想起那對(duì)曾一度讓我心心念念、朝思暮想的蝴蝶發(fā)卡，想起那個(gè)那么渴望擁有一個(gè)屬于自己的心愛之物卻一直壓抑自己真實(shí)感受的自己。
有時(shí)想想，這件事情給我的啟示是什么呢？那就是在我長(zhǎng)大以后，只要遇到我喜愛的東西，我都會(huì)盡努力去得到它。比如說我看上一件價(jià)格有些偏高的衣服，同行的朋友可能會(huì)提醒我，你現(xiàn)在喜歡不代表真正喜歡，可能你買回去穿幾次就開始嫌棄它了。我就會(huì)在心底想"也許吧，但買一件衣服不久就閑置了，這不過是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是可以被修正的，如果我沒買而錯(cuò)過了，它就可能會(huì)成為一個(gè)遺憾，而遺憾，它只能是遺憾。"黃磊有句歌詞，叫"我寧愿犯錯(cuò)，不愿錯(cuò)過",大概這就是我的心態(tài)。
但是，又怎樣呢？即使我一次次的品嘗擁有，盡量不讓自己留有遺憾，可是無論怎么努力我都溫暖不了曾經(jīng)的那個(gè)失落的憂傷的孩子。
不止是我，可能我們所有人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)留有各種各樣的`遺憾，而這些不隨時(shí)間流逝而流逝、深深扎根于我們心底的遺憾最終意味著什么呢？
每個(gè)人在來到這個(gè)世界上的時(shí)候，都擁有一個(gè)完整的生命，這是上天賜予我們的，但在成長(zhǎng)過程中，因?yàn)榉N種原因，它沒有被很好的照料，漸漸的它變的支離破碎，真正的"自我"也就開始逐漸迷失。
在我的生命歷程中，很多個(gè)"我"由于沒有被真正的接納而失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，她們停留在原地，每當(dāng)我回頭，都能看到她們的樣子，她們都在默默的向我訴說著她們的不快樂。我現(xiàn)在要做的就是不斷的尋找那些丟失的自我，傾聽她的心聲，接納她的感受，然后告訴她"我很好，你可以放心的離開".
真正實(shí)現(xiàn)生命的成長(zhǎng)，努力找到更完整的自己，這就是我的愿望；在這過程中每一個(gè)新的黎明我都充滿期待，每一個(gè)美好相遇我都心懷感恩，這就是我的幸福；哪怕窮極一生，我也沒有做到真正的完整，但當(dāng)我的人生走到終點(diǎn)，我要交還我的生命的時(shí)候，我可以坦然告訴自己，我曾經(jīng)努力過，這，就是我的幸福觀。
幸福觀演講稿15
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸�？此苹尚�，卻也不失為一個(gè)真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實(shí)，我的幸福觀也很簡(jiǎn)單，做為90后的我貌不出眾，沒有傲人的“資本”，但我并不整天怨天尤人，我知道把物質(zhì)幸福當(dāng)做人生的唯一幸福，將是不幸的根源。我有著讓我足以幸福的一切：一顆柔軟的心靈，一個(gè)純凈的微笑，一聲親切的問候……給予感動(dòng)和被感動(dòng)都是一種幸福。
幸福是心靈的超越，像一朵花，散發(fā)著芬芳的氣息，給人以溫馨；像一棵樹，庇蔭萬千行人，給人以清涼；像一盞燈，照亮暗夜中的漫漫長(zhǎng)路，給人以光明，一個(gè)人的幸福觀與其世界觀、人生觀、價(jià)值觀緊密相聯(lián)，有什么樣的幸福觀，就會(huì)有什么樣的人生追求、價(jià)值取向和實(shí)際行動(dòng)。堅(jiān)信奉獻(xiàn)使人快樂、助人使人幸福，讓助人為樂成為一種使命、習(xí)慣和生活方式，勇敢擔(dān)當(dāng)關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任，找到了通向快樂和幸福的道路。
幸�？鞓凡⒉贿b遠(yuǎn)，奉獻(xiàn)亦非高不可攀。我們每個(gè)人都生活在別人的奉獻(xiàn)之中，也應(yīng)在生活中奉獻(xiàn)。時(shí)代呼喚更多郭明義式的道德模范和雷鋒傳人涌現(xiàn)出來。我們學(xué)習(xí)“追求純粹”的思想境界、“善小而為”的道德品格和“甘當(dāng)?shù)V石”的奉獻(xiàn)精神，要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)這種助人為樂的幸福觀，正確認(rèn)識(shí)幸福、追求幸福，通過奉獻(xiàn)和付出，通過愛心和善舉，在幫助別人、溫暖他人中找到真正的快樂，獲得人生的美滿。
一生幸福，是我們大多數(shù)人的追求，但是由于多方面的原因，我們有很多人卻難以感覺到幸福。有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福是掌握在我們自己手中的，而不是在別人眼中。幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的'。
人生最幸�？鞓返氖履^于做自己想做的事情，在追求向往目標(biāo)的過程里我們會(huì)覺得有意義，用句俗話說是人活著有奔頭。不管這個(gè)過程有多不容易，心中總會(huì)有那么一股執(zhí)著那么一股勇氣，直到達(dá)成目的，這是一個(gè)追尋生活意義，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我完善自我的旅程，也就是一個(gè)追求幸福的全過程？。？
能意識(shí)到自己幸福很重要，它能激發(fā)人們對(duì)生命的熱愛�？创畈辉偻Ａ粼谒硐笏尸F(xiàn)出來的好與壞里，而更能從一種生命的高度去接納，去原諒，去寬容。我曾看過一段話，人不斷增益自己學(xué)到淵博精深的境地，不是為了明事理，不是為了睿智甚至不是為了受人尊敬，而是為了更寬容。寬容是一種無上的美德，可以毫不猶豫地說：能做到這一點(diǎn)的人，一定是認(rèn)為自己幸福的人。我們已經(jīng)感到自己很幸福了，遙看廣袤的藍(lán)天白云，試問還有什么不能被原諒呢？
我認(rèn)為，我們每個(gè)人，不管是健康還是殘疾，不管富貴或貧窮，亦不論是成功或失敗，只要你確認(rèn)這一刻是活著的，就請(qǐng)感覺幸福。僅僅為著我們能呼吸空氣，為著我們能感受能想象，為著我們還有無限可能去改變想改變的，我們就應(yīng)感覺幸福。
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