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說服的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的說服的演講稿，歡迎大家分享。
說服的演講稿1
尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾們：
今天我想和大家談的是"說服的藝術(shù)"。
"說服的藝術(shù)"是一門至關(guān)重要的技能，在我們的生活、工作中無處不在。無論是在商業(yè)談判、政治競(jìng)選，還是在日常的人際交往中，說服能力都是關(guān)鍵的因素。
那么如何提升自己的說服能力呢？首先，我們需要了解說服的本質(zhì)所在。說服不是"迫使"或"欺騙"，而是通過肢體語言、聲音、文字等多種方式來影響他人的想法和行為。
其次，我們需要明確說服不是一朝一夕的.事情。成功的說服需要恒心、耐心和技巧。我們需要對(duì)受眾的需求和感受加以分析，掌握恰當(dāng)?shù)脑捫g(shù)和表達(dá)方式。
最后，說服的關(guān)鍵在于建立信任和共鳴。我們需要讓受眾感受到我們的真誠(chéng)和關(guān)心，并和他們產(chǎn)生情感上的共鳴。同時(shí)，我們需要專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)來支持我們的觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。
事實(shí)上，優(yōu)秀的說服者往往具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，他們注重舞臺(tái)表現(xiàn)力。說服并不僅僅是文字表達(dá)，更包括了我們的肢體語言、聲音等方面。一個(gè)自信、精神飽滿、充滿感染力的演講者能夠更容易地贏得聽眾的支持。
第二，他們懂得借助情感力量。人們更容易受到情感的影響，一個(gè)動(dòng)人的故事、一個(gè)感人的細(xì)節(jié)往往能夠讓觀眾更加深入地了解演講者的觀點(diǎn)和訴求。
第三，他們善于提出解決方案。一個(gè)好的演講者能夠以一種使用價(jià)值為導(dǎo)向的方式來講述自己的理念和想法，與聽眾建立更緊密的聯(lián)系，并提出實(shí)用的、可執(zhí)行的方案。
總之，說服是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)期的練習(xí)和不懈的努力。我們需要注重自身品質(zhì)的提高，注重關(guān)注受眾的想法和情感需求，不斷錘煉自己的表達(dá)技巧和解決問題的能力。只有把握好這些要素，才能在說服中游刃有余，以最高的效率取得最大的成功。
謝謝大家！
說服的演講稿2
要發(fā)揮邏輯的力量。打蛇要打七寸，講話要抓住主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，
不能偏離中心和主題，
要簡(jiǎn)明扼要、深入淺出、通俗易懂。對(duì)于死纏爛打者，
要站在道德制高點(diǎn)，
抓住對(duì)方的薄弱環(huán)節(jié)、理屈領(lǐng)域和心虛之地進(jìn)行反擊，揭露對(duì)方的荒唐之言和謬誤之處，
點(diǎn)到對(duì)方最痛心的地方，
全面瓦解對(duì)方的意志。要學(xué)會(huì)以子之矛攻子之盾，
用他所引用的事實(shí)和道理進(jìn)行批駁，
用他同一戰(zhàn)壕的觀點(diǎn)和方法進(jìn)行批判，將會(huì)收到意想不到的效果。
適時(shí)變換講話視角。角度一變新意出。許多正面思考“山窮水盡”
的時(shí)候，
從側(cè)面和反面思考往往會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明”
的景象。許多從全局角度和道義角度難以說明的問題，
如果從局部的角度和利益的角度去分析反而會(huì)迎刃而解。領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，在寬容、輕松、調(diào)侃的氛圍中解決難以克服的“心結(jié)”。
變化行文結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。講話可開門見山、單刀直入，可委婉含蓄、旁敲側(cè)擊；可平鋪直敘、娓娓道來，可一波三折、起伏跌宕；可引經(jīng)據(jù)典，可現(xiàn)身說法。講話本無定勢(shì)及定法，如風(fēng)行水上自然成文。領(lǐng)導(dǎo)講話的.妙處在于始終適應(yīng)聽眾的心理節(jié)奏和情緒變化，有起有伏，有張有弛，讓聽眾聽得清晰、聽得舒適、聽出道理、聽出真情、聽出高潮，不感到疲倦，不感到無聊。
“引人入勝”的講話往往能“出奇制勝”。出其不意，
攻其不備，就會(huì)瞬間改變講話所面臨的發(fā)展形勢(shì)和力量格局，
贏得話語的主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，“出奇”
貴在發(fā)現(xiàn)新的發(fā)展規(guī)律、發(fā)展空間和發(fā)展出路，只有新思想、新理念和新方法才會(huì)將聽眾帶入新天地。通過憑空突發(fā)奇想無法“出奇”，必須經(jīng)過實(shí)踐的磨練和智慧的升華，表面上出乎意料之外，實(shí)則入乎情理之中。
說服的演講稿3
一、適度褒揚(yáng)，順?biāo)浦邸Ｃ總�(gè)人的內(nèi)心都有自己渴望的“評(píng)價(jià)”，希望別人能了解，并給予贊美。身為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)適時(shí)地給予鼓勵(lì)慰勉，褒揚(yáng)下屬的某些能力，引導(dǎo)他們順?biāo)兄�，更加賣力地工作。當(dāng)下屬由于非能力因素借口公務(wù)繁忙拒絕接受某項(xiàng)工作任務(wù)之時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)為了調(diào)動(dòng)他的積極性和熱情從事該項(xiàng)工作，可以這樣說：“當(dāng)然我知道你很忙，抽不開身，但這種事情非你去解決才行，我對(duì)其他人沒有把握，思前想后，覺得你才是最佳人選�！边@樣一來就使對(duì)方無法拒絕，巧妙地使對(duì)方的“不”變成“是”。這一勸說技巧主要在于對(duì)對(duì)方某些固有的優(yōu)點(diǎn)給予適度的褒獎(jiǎng)，以使對(duì)方得到心理上的滿足，減輕挫敗時(shí)的心理困擾，使其在較為愉快的情緒中接受你的勸說。
二、設(shè)身處地，將心比心。俗話說，設(shè)身處地，將心比心，人同此心，心同此理。許多說服工作遇到困難，并不是我們沒把道理講清楚，而是由于勸說者與被勸說者固執(zhí)地?fù)?jù)守本位，不替對(duì)方著想。如果換個(gè)位置，被勸說者也許就不會(huì)“拒絕”勸說者，勸說和溝通就會(huì)容易多了。領(lǐng)導(dǎo)者在勸說下屬時(shí)，尤其應(yīng)注意這一點(diǎn)，并自覺地運(yùn)用到工作中，清除無形的情緒障礙。領(lǐng)導(dǎo)者站在被勸說人的位置上瞻前顧后，同時(shí)，又把被勸者放在領(lǐng)導(dǎo)的位子上陳說苦衷，抓住了被勸說人的關(guān)注點(diǎn)，使他心甘情愿地把天平砝碼加到領(lǐng)導(dǎo)這邊。
三、求同存異，縮短差距。平級(jí)之間、上下級(jí)之間或多或少都會(huì)存在“共同意識(shí)”，作為領(lǐng)導(dǎo)，為了有效地說服同事或下屬，應(yīng)該敏銳地把握這種共同意識(shí)，以便求同存異，縮短與被勸說對(duì)象之間的心理差距，進(jìn)而達(dá)到說服的目的。領(lǐng)導(dǎo)者要說服別人，就要設(shè)法縮短和別人之間的心理距離。而共同意識(shí)的提出，則能使激烈反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人，也不再和領(lǐng)導(dǎo)者意見相反了，而且會(huì)平心靜氣地聽從領(lǐng)導(dǎo)者的勸說，這樣，領(lǐng)導(dǎo)者就有了解釋自己的.觀點(diǎn)，進(jìn)而攻入別人之心的機(jī)會(huì)。
四、推心置腹，動(dòng)之以情。古人云：感人心者，莫先乎情。領(lǐng)導(dǎo)者的說服工作，在很大程度上，可以說是情感的征服。只有善于運(yùn)用情感技巧，動(dòng)之以情，以情感人，才能打動(dòng)人心。感情是溝通的橋梁，要想說服別人，必須跨越這一座橋，才能到達(dá)對(duì)方的心理堡壘，征服別人。領(lǐng)導(dǎo)在勸說別人時(shí)，應(yīng)推心置腹，動(dòng)之以情，講明利害關(guān)系，使對(duì)方感到領(lǐng)導(dǎo)的勸告并不抱有任何個(gè)人目的，沒有絲毫不良企圖，而是真心實(shí)意地幫助被勸導(dǎo)者，為他的切身利益著想。白居易曾寫過這樣兩句詩(shī)：“功成理定何神速，速在推心置人腹�！苯耠m非古，情同此理。
五、克己忍讓，以柔克剛。當(dāng)下屬與自己的意見和看法相左時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)，切忌用權(quán)力去壓倒下屬。如果那樣做，也只能是千斤壓而不服的狀況，下屬的反抗會(huì)像收緊的彈簧一樣隨時(shí)擴(kuò)張、爆發(fā)。而高明的方法應(yīng)該是克己忍讓，對(duì)對(duì)方禮讓三分，以柔克剛，讓事實(shí)來“表白”自己。一旦領(lǐng)導(dǎo)這樣做，其高風(fēng)亮節(jié)必然會(huì)激起下屬的羞愧之心，下屬會(huì)打心底里由衷地佩服領(lǐng)導(dǎo)的度量，在無形中便接受了規(guī)勸與說服。這種容忍的風(fēng)范和“四兩撥千斤”的說服技巧常常能贏得下屬真誠(chéng)的擁護(hù)與尊敬。
六、先行自責(zé)，間接服人。當(dāng)你作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，欲將某一困難的工作任務(wù)交付同事或下屬時(shí)，明知可能不為對(duì)方接受，甚至還會(huì)引起他的非難，但此事又太重要實(shí)在非他莫屬。要說服他十分困難，你不妨在進(jìn)入主題之前先說一句：“現(xiàn)在我要向你說這么一句話，雖然明知你會(huì)感到不愉快！”對(duì)方聽了以后，便不好意思拒絕或非難你，因?yàn)槟惝吘故穷I(lǐng)導(dǎo)。先行自責(zé)，就等于在對(duì)方的手腳上加了枷鎖，便他無法拒絕你，無法拒絕你的意見，從而接受你的難題，達(dá)到間接服人的目的。
七、適加作料，輕松詼諧。領(lǐng)導(dǎo)者說服別人，總不能一律板著臉、皺著眉，而且，這樣子很容易引起被勸說人的反感與抵觸情緒，使說服工作陷入僵局。在工作中，上級(jí)說服部下時(shí)，可以適當(dāng)點(diǎn)綴些俏皮話、笑話、歇后語，從而取得良好的效果。這種加“作料”的方法，只要使用得當(dāng)，就能把抽象的道理講得清楚明白、詼諧風(fēng)趣，不失為說服技巧中的神來之筆。
八、為人置梯，保人臉面。領(lǐng)導(dǎo)要改變部下業(yè)已公開宣布的立場(chǎng)，首先要做的就是盡量顧全他的面子，使對(duì)方不至于背上出爾反爾的包袱，下不了臺(tái)。假定領(lǐng)導(dǎo)與下屬在一開始沒有掌握全部事實(shí)的情況下發(fā)生了分歧，作為領(lǐng)導(dǎo)，為了勸服下屬，他可以這樣給下屬鋪臺(tái)階：“當(dāng)然，我完全理解你為什么會(huì)這樣設(shè)想，因?yàn)槟隳菚r(shí)不知道那回事�！被蛘哒f：“最初，我也是這樣想的，但后來當(dāng)我了解到全部情況后，我就知道自己錯(cuò)了�！睘槿酥锰�，可以把被說服者從自我矛盾中解放出來，使他體面地收回先前的立場(chǎng)。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)最好采取單獨(dú)面談的方式，讓下屬避開公眾的壓力，使其反省。這樣，部下定會(huì)順著你給出的梯子，走下他固執(zhí)的高樓，并且還會(huì)因?yàn)槟惚Ｈ怂哪樏娑鴮?duì)你心存感激。
說服的演講稿4
尊敬的評(píng)委老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位觀眾：
大家好！今天我所演講的主題是“說服的藝術(shù)”。
作為一名演講者，我們演講的終極目標(biāo)是說服聽眾。說服是演講的靈魂，而說服的效果則是由演講的完整性和力度共同決定的。因此，為了實(shí)現(xiàn)說服效果，我們需要掌握說服的技巧和方法。在下面的演講中，我將圍繞著這個(gè)主題，和大家分享我對(duì)于“說服的藝術(shù)”的'理解和應(yīng)用。
首先，說服應(yīng)該從觀眾的角度出發(fā)。在演講之前，我們必須了解我們的觀眾，并知道他們的需求和利益。只有當(dāng)我們知道我們的觀眾所需要的，我們才能改變我們說話的方式和內(nèi)容，以滿足他們的需求。因此，我們應(yīng)該詳細(xì)地研究我們的聽眾，了解他們的文化、教育背景、職業(yè)，以及任何可能影響他們態(tài)度的個(gè)人或團(tuán)體情況。
其次，演講內(nèi)容應(yīng)該具有嚴(yán)密的邏輯和證據(jù)支持。邏輯的完整性往往直接關(guān)系到說服效果的高低。如果演講的內(nèi)容邏輯不清或者前后矛盾，聽眾就不可能相信我們的演講。有了邏輯縝密的內(nèi)容，我們還需要使用具有說服力的證據(jù)來支持我們的論點(diǎn)。證據(jù)應(yīng)該是準(zhǔn)確、有力、真實(shí)的，如果有可能，最好是來自權(quán)威性機(jī)構(gòu)或人員的數(shù)據(jù)和信息。
第三，演講過程不應(yīng)該只是死板的，而是要注重表達(dá)的方式。演講者的語言表達(dá)、聲音、語調(diào)以及肢體語言等方面都是影響演講質(zhì)量的因素。語言表達(dá)應(yīng)該具有感染力，以便激發(fā)聽眾的興趣；聲音和語調(diào)的變化可以適當(dāng)增加演講的節(jié)奏感，防止聽眾產(chǎn)生疲勞感；肢體語言和眼神應(yīng)該與演講內(nèi)容相配合，以便增加演講的真實(shí)性和說服力。
最后，演講的結(jié)束要得當(dāng)，它是演講成功的關(guān)鍵。結(jié)束語是總結(jié)演講內(nèi)容的機(jī)會(huì)，也是帶給聽眾更多思考和行動(dòng)的誘導(dǎo)。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)演講的核心點(diǎn)并再次依據(jù)相關(guān)證據(jù)來說服觀眾。
總而言之，說服是指通過某種方法或策略使他人相信某種觀念或行動(dòng)的必要性。跟蹤以上方法和技巧，以及時(shí)了解觀眾并提供恰當(dāng)?shù)淖C據(jù)，成為一名能夠成功說服人的演講者不再是難于上青天的事。希望這些指導(dǎo)原則能夠幫助你成為一個(gè)更有效的演講者，也能夠幫助你在實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)方面更具能力。謝謝大家！
說服的演講稿5
尊敬的評(píng)委、觀眾們：
大家好！
在許多場(chǎng)合，我們都需要運(yùn)用“說服”的藝術(shù)，例如工作中的推銷、演講、談判，或是日常生活中的交流、溝通等等。這些場(chǎng)合都需要我們有一定的說服能力，而說服能力的提高，可以幫助我們更順暢地完成任務(wù)，更好地與人交往。今天，我想分享幾點(diǎn)關(guān)于如何提高自己的說服能力。
首先，對(duì)于開展任何一種說服行為，我們需要掌握三個(gè)基本點(diǎn)：目的、觀眾和內(nèi)容。目的`是我們要達(dá)到的結(jié)果，觀眾是我們要面對(duì)的聽眾，內(nèi)容是我們所要傳達(dá)的信息。對(duì)于這三個(gè)點(diǎn)的全面理解和掌握，才能順利地開展說服行為。
其次，萬事起頭難，開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)也尤為重要。一個(gè)好的開場(chǎng)白，可以讓我們的觀眾產(chǎn)生興趣、愿意聽下去。開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)可以依據(jù)具體場(chǎng)合而定，例如演講可以從引用名言、提出問題、分享個(gè)人故事等多種方式出發(fā)，讓觀眾覺得我們具有誠(chéng)意、有話可說。
再次，說話要注意語言和措辭。我們常�？吹揭恍﹫�(chǎng)合，某些人姿態(tài)優(yōu)美，但用語粗俗，這樣會(huì)讓觀眾對(duì)我們失去興趣，降低說服力。我們要爭(zhēng)取語言的準(zhǔn)確、清晰，用恰當(dāng)?shù)拇朕o傳達(dá)信息，懂得把握情景和氛圍，有時(shí)候幽默的說法也能取得意想不到的效果。
然后，很多時(shí)候，并不只是信息本身能夠獲得成功，更多的是看我們是怎樣把信息傳遞給觀眾。說服是雙方面的，我們需要站在觀眾的立場(chǎng)上去考慮問題。為讓他人更容易接受我們的觀點(diǎn)，我們需要了解他們的需求，探聽他們的想法，將固有的觀念融入溝通內(nèi)容，以致達(dá)到雙方共贏的目標(biāo)。
最后，一個(gè)好的說服過程可能會(huì)因?yàn)橐恍┬栴}而功虧一簣。在說服的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)一些反駁的聲音或者質(zhì)疑，我們需要把這些問題看作是一種新機(jī)遇。積極主動(dòng)的回答、解答質(zhì)疑不但可以化解矛盾，并讓對(duì)方更進(jìn)一步的了解我們的需求，了解我們的價(jià)值，進(jìn)而帶來更深層的建設(shè)性溝通。
總之，說服的藝術(shù)是漫長(zhǎng)而辛苦的，但只要我們能夠掌握上述五個(gè)秘訣，相信我們就能夠在日常生活和工作中有更好的表現(xiàn)。 謝謝大家！
說服的演講稿6
一、聽眾是：
同齡人
二、成果：
讓大家相信中國(guó)民歌是中國(guó)人民唱歌走調(diào)的重要因素
1、結(jié)束后，聽眾了解/認(rèn)同：
由于從小就學(xué)習(xí)高難度的中國(guó)民歌才導(dǎo)致了中國(guó)人民唱歌走調(diào)
2、為實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果，聽眾需知：
1）唱歌的音準(zhǔn)是與一個(gè)人找音距的能力有關(guān)的，音距就是一個(gè)音到另一個(gè)音的距離；
2）從小學(xué)開始我們的音樂課本就充斥著各種高難度的中國(guó)民歌，而中國(guó)民歌的音域跨度都比較大，讓還處于學(xué)習(xí)階段的我們難以找到準(zhǔn)確的音距，導(dǎo)致了后來的音準(zhǔn)問題；
3）外國(guó)的民歌大部分為比較簡(jiǎn)單的音調(diào)，難度較小，容易找到音距，比如像在國(guó)內(nèi)很紅的《送別》的曲子也是從國(guó)外傳進(jìn)來的，簡(jiǎn)單易學(xué)朗朗上口。
3、聽眾感受到：
1）學(xué)習(xí)中國(guó)民歌對(duì)于普通人來說是感到困難的；
2）不要因?yàn)樽约撼枳哒{(diào)而感到自責(zé)，難過。
三、關(guān)聯(lián)性：
1、音樂是每個(gè)人都離不開的，大部分的人都喜歡唱歌；
2、很多人不知道自己唱歌為什么會(huì)走調(diào)；
四、要點(diǎn)明確：
通過對(duì)比中國(guó)民歌與外國(guó)民歌，得出中國(guó)民歌是導(dǎo)致中國(guó)人民唱歌走調(diào)的重要因素。
中國(guó)民歌是中國(guó)人民唱歌走調(diào)的重要因素
其實(shí)大家有沒有想過自己唱歌為什么會(huì)走調(diào)呢？有的人說唱歌走調(diào)可能是一種病，還有的人說唱歌走調(diào)其實(shí)跟你的聽力有關(guān)，但是你有沒有想過為什么大中國(guó)13億人民而能把歌唱好的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)人，而人家國(guó)外人口雖然少但是歌手也不見得少啊，為什么中國(guó)人民唱歌比較容易走調(diào)呢？這就是我要告訴大家的了，那就讓我們一起追溯到我們的小學(xué)時(shí)代吧。
在說到小學(xué)音樂課之前，讓我先來給大家普及一下什么是唱歌走調(diào)。唱歌走調(diào)說白了就是你的音準(zhǔn)不好，而唱歌的音準(zhǔn)是與一個(gè)人找音距的能力有關(guān)的，音距就是一個(gè)音到另一個(gè)音的距離，比如1234567這幾個(gè)音之間都是有距離的，像我們用簡(jiǎn)譜的話是看不出來的，在五線譜上就可以比較明顯的看到每一個(gè)音符的音距，比如1到2的.距離是這樣，而你只能唱到那樣，那就是跑調(diào)了，你把2給弄丟了，找不到它了。
好的，現(xiàn)在我們可以從腦海深處把小學(xué)音樂課本找出來，翻開它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的音樂課本里就充斥這各種類似于《歌唱祖國(guó)》《走向新時(shí)代》《春天的故事》《茉莉花》等等這樣高難度的中國(guó)民歌，就算是號(hào)稱是兒童歌曲的《讓我們蕩起雙槳》也都是具有一定難度的，（舉例唱一段）想想當(dāng)年的音樂課上，是不是幾乎每個(gè)人都唱的面紅耳赤，一副馬上就要斷氣暈過去的模樣。因?yàn)檫@些中國(guó)民歌的音域跨度都比較大，讓還處于學(xué)習(xí)階段的我們難以找到準(zhǔn)確的音準(zhǔn)，再者，我們的音樂課本上都是采用簡(jiǎn)譜教學(xué)，不像五線譜，每一個(gè)音都分布在不同的位置，這也是有助于我們?nèi)フ乙艟嗟�，而都是�?shù)字的簡(jiǎn)譜，就很難讓人產(chǎn)生音距的想象，難以找到準(zhǔn)確的音距，所以才導(dǎo)致了后來的音準(zhǔn)問題。
感受過我們大中國(guó)的小學(xué)音樂課本，我們?cè)賮砜匆幌氯思彝鈬?guó)小朋友都是在唱一些什么歌。當(dāng)我們?cè)诔蹲呦蛐聲r(shí)代》的時(shí)候，人家唱的是“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星”，仔細(xì)看一下人家音調(diào)“11 55 66 5 44 33 22 1”跨度比較小，也在小朋友可以掌控的音域范圍內(nèi)，不用憋的半死才唱到那個(gè)音�！端蛣e》這首歌大家應(yīng)該都聽過吧，“長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天”，其實(shí)呢，這首歌的曲子也是從外國(guó)傳進(jìn)來的，然后用中文填詞，這首歌的音調(diào)也是比較簡(jiǎn)單易學(xué)，朗朗上口，聽一兩遍就能記住了，唱起來比較不那么吃力，基本都是普通人能到達(dá)的音域范圍內(nèi)。這時(shí)候就不得不提起，紅遍我們大江南北的中國(guó)民歌《茉莉花》了，雖然曲調(diào)也算得上是朗朗上口，但是它的跨度也是很大的，“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花”，九曲十八彎的音調(diào)，唱著唱著就要跑偏了，也是普通民眾駕馭不了的大歌。想一想，我們從小就開始學(xué)習(xí)超過我們音域范圍的中國(guó)民歌，各種高音各種唱不上去，整天扯著嗓子吼，有的時(shí)候我們唱不到某個(gè)高音的時(shí)候，我們腦子就會(huì)下意識(shí)的降低音調(diào)來唱，久而久之，這樣不準(zhǔn)的音準(zhǔn)就深深的留在了我們的腦海里，我們可能還會(huì)覺得自己好厲害，什么音高都上的去，殊不知，早就跑調(diào)到不知何處了。
所以，想要唱歌不走調(diào)，除了先天的條件以外，小時(shí)候的音樂教育也是相當(dāng)重要的。作為小學(xué)音樂課本其實(shí)應(yīng)該多一些童真童趣的音樂，一些簡(jiǎn)單的音符，音調(diào)，并不需要那么多高難度跟高技術(shù)的東西，簡(jiǎn)單的唱好一首在自己控制范圍內(nèi)的歌其實(shí)更能讓人開心。
現(xiàn)在，我們也這么大了，唱歌走調(diào)一時(shí)半會(huì)兒也是治不了了，但是這也不是我們的錯(cuò)，只能說從小就學(xué)這么高難度的中國(guó)民歌又有幾個(gè)人是真的能唱好的呢？我們還是可以繼續(xù)當(dāng)我們的浴室歌王，歌后，ktv麥霸，唱歌嘛，最重要的就是開心。
說服的演講稿7
大家好：
說服力能幫助你最快地獲得你想要的東西。說服力可能決定成敗。它能保證你的工作進(jìn)度，讓你從最大程度上發(fā)揮你的其它技能。你的說服力能讓你得到客戶，老板，同事，同僚和朋友的支持和尊重。說服別人去做你想讓他們做的事情，你就能成為你所在的圈子的最重要人物。
幸運(yùn)的是，說服是一種技能，好比是騎自行車，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)你就能學(xué)會(huì)。你的任務(wù)就是做到非常善于影響和激勵(lì)別人，去支持你，幫助你，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，解決你的問題。
你或者勸說別人幫助你，或者被勸說去幫助別人。兩者必選其一。很多人沒有意識(shí)到每個(gè)人際互動(dòng)都包括一個(gè)復(fù)雜的說服和影響過程。正是因?yàn)闆]有意識(shí)到這一點(diǎn)，很多人經(jīng)常被人勸說幫助別人，而非勸說別人幫助自己。
通過激勵(lì)說服
說服的關(guān)鍵就是激勵(lì)。人的行為都是因?yàn)槭艿搅思?lì)。你的任務(wù)就是找出激勵(lì)人的因素，然后給予激勵(lì)。人有兩大激勵(lì)因素：對(duì)獲得的渴望和對(duì)失去的恐懼。
對(duì)獲得的渴望激勵(lì)人們追求他們一生中珍惜的東西。他們渴望更多金錢，更多成功，更多健康，更多影響力，更多尊重，更多的愛和更多的幸福，人類的欲望只受個(gè)人想象力的限制(譯者注：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!)。不管已經(jīng)得到多少，我們總是渴望更多。如果你能讓別人看到他們?nèi)绾瓮ㄟ^幫助你達(dá)到目標(biāo)而自己獲得更多，你就能激勵(lì)他們幫你做事。
艾森豪威爾總統(tǒng)曾說過，“說服是一門藝術(shù)，讓人們做你想讓他們做的事情，并且令其樂此不疲�！蹦惚仨毥�(jīng)常思考如何讓人們做你想讓他們做的事情，以達(dá)到你的目的。
害怕失去同樣激勵(lì)著人們的行為。這種恐懼，不管形式如何，通常強(qiáng)于對(duì)獲得的渴望。人們害怕失去金錢財(cái)務(wù)，失去健康，別人的氣憤和否決，失去愛以及任何他們想努力得到的東西。他們害怕變革，冒險(xiǎn)和動(dòng)蕩，因?yàn)檫@可能帶給他們潛在的損失威脅。
只要你能讓人明白通過做你想讓他們做的事情，他們就能避免某些損失，你就能影響他們?nèi)プ鎏囟ǖ氖虑�。如果你提供的機(jī)會(huì)既能帶來收獲又能避免損失，那就最好不過了。
得到你想要的
有兩種辦法可以得到你一生中想要的東西。第一，按照自己的利益最大化的原則自己給自己做事(譯者注：閉門造車型)。你可以成為當(dāng)代的“魯濱遜”，自給自足。這樣你的收獲有限，而非很多。完全靠自己的人受限于自己的能力。他/她永遠(yuǎn)不會(huì)富有或成功。
第二種得到你想到的東西的辦法就是獲得并使用影響力。比起事必躬親，影響力能讓你分身有術(shù)，讓你事半功倍。
在我們這個(gè)社會(huì)有三種形式的影響力你必須學(xué)會(huì)才能充分發(fā)揮自己的潛力：他人的努力，他人的知識(shí)和他人的金錢。
1.讓別人和你一起為實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)而努力，以此通過別人的努力實(shí)現(xiàn)你的影響力。有時(shí)你可以要求他們義務(wù)幫忙，盡管人們?cè)跊]有個(gè)人回報(bào)的情況下工作不了多長(zhǎng)時(shí)間。其余情況下你可以雇傭他們幫助你，這樣你就有時(shí)間從事那些高價(jià)值工作。
最重要的經(jīng)濟(jì)法則之一就是“理查多法則”，也叫做比較優(yōu)勢(shì)法則。該法則認(rèn)為，如果別人可以用更低的小時(shí)計(jì)酬完成你的部分工作，從而讓你(有時(shí)間和精力)從事其它更有價(jià)值的工作，那么你應(yīng)該把這部分任務(wù)委托或者外包出去。
比如你想一年賺十萬，一年有250個(gè)工作日，你每個(gè)小時(shí)要賺50塊。這就意味著你必須保證每個(gè)小時(shí)的工作值50塊，一天八小時(shí)，一年250個(gè)工作日。因而，如果任何一部分工作——比如復(fù)印，信息歸檔，打字或者填寫費(fèi)用表格——每個(gè)小時(shí)賺不到50塊，你就得停下來。你應(yīng)該勸說別人以更低的小時(shí)計(jì)酬為你工作。委托給別人的低級(jí)別任務(wù)越多，你可以從事更有價(jià)值任務(wù)的時(shí)間就越多。如果你想成為你所在行業(yè)中身價(jià)較高人群的一員，這也是你必須獲得的核心影響力之一。
管理可以定義為“通過別人做成事情”。作為一名管理者，你必須成為一名專家，說服并影響其他人朝著共同的目標(biāo)努力。這也是優(yōu)秀經(jīng)理人通常也是出色的低壓力銷售員的原因。他們不會(huì)對(duì)下屬發(fā)號(hào)施令：取而代之，他們勸說下屬承擔(dān)某些責(zé)任，設(shè)定具體期限和雙方接受的考核標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)一個(gè)人被說服做好某項(xiàng)工作會(huì)得到既定利益的時(shí)候，他/她就會(huì)接受這項(xiàng)任務(wù)，并承擔(dān)后果。一旦人們接受任務(wù)并承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)理就可以放心地走開了，因?yàn)樗拦ぷ鲿?huì)按計(jì)劃完成。
在生活中的每個(gè)方面，你都面臨著自己做或者委托別人做的選擇。在個(gè)人說服力訓(xùn)練當(dāng)中，有一項(xiàng)能力是讓別人擁有和你一樣的熱情去工作。貌似開始有些耗費(fèi)時(shí)間，但是這讓你完成工作的時(shí)間大大縮短。
2.第二種影響力是借用別人的知識(shí)來通往成功。如果你想達(dá)到有價(jià)值的目標(biāo)，你必須學(xué)會(huì)利用別人的頭腦。成功者并非樣樣都行，而是很多情況下，他們知道如何找到他們需要的知識(shí)。
達(dá)到最重要的目標(biāo)所需要的知識(shí)是什么呢?在現(xiàn)有知識(shí)中，哪些知識(shí)你必須親自掌握才能控制局勢(shì)，哪些知識(shí)可以從別人那里借鑒，購(gòu)買或者租賃過來?
據(jù)說在我們這個(gè)信息社會(huì)中，你最多需要一本書或兩個(gè)電話你就能得到任何你想要的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)到處都是，可以提供海量的數(shù)據(jù)庫(kù)，通過電腦你通常只需要只分鐘就可以找到你所需要的準(zhǔn)確知識(shí)。每當(dāng)你需要從別人那里得到信息和技能來完成目標(biāo)時(shí)，說服他們幫助你的最好辦法就是向他們求助。
靖乎每個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者都為自己的成就沾沾自喜。向一個(gè)人尋求專業(yè)建議，你(就是在)贊美他/她，并且促使他/她幫助你。所以不要害怕問問題，即便你跟他/她沒什么私交。
3.第三種施展影響力的關(guān)鍵就是別人的財(cái)力，這通常取決于你的說服能力。為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)成功，利用別人的財(cái)力和資源以擴(kuò)大你的影響的能力至關(guān)重要。你的購(gòu)買和延期支付能力;銷售和提前回款能力;租、借、賃家俱，設(shè)備和機(jī)器;從別人那里借錢來增加你成功的機(jī)會(huì)的.能力，是你所需要的最重要的能力。所有這一切都有賴于你能取得別人的財(cái)務(wù)合作，這樣你才能具備在本行業(yè)中往前走、向上飛的能力。
四個(gè)"P"
這里有四個(gè)"P"可以幫助你提高說服別人的能力，無論從從工作角度還是從生活角度來講。這就是：權(quán)力(power)、定位(positioning)、表現(xiàn)(performance)和禮貌(politeness)。它們都基于認(rèn)知(perception)。
第一個(gè)P是權(quán)力。在別人看來你的權(quán)力和影響力越大，不管是否真的存在，這個(gè)人越有可能被你說服去做你讓他做的事情。比如，如果你看上去像個(gè)高層，或者是個(gè)富翁，人們很可能愿意幫助你為你服務(wù)，如果你看上去像個(gè)底層雇員，那就沒這等好事了(譯者注：典型的以貌取人，見暈輪效應(yīng))。
第二個(gè)P是定位。這里是指當(dāng)你不在的時(shí)候，別人怎么看待你，怎么談?wù)撃�。你在人們頭腦中的定位從很大程度上決定了你能如何影響他們。你在每一件涉及他人的事情當(dāng)中，你都會(huì)給人留下你的印象和影響，和你在他們心目中的地位。好好琢磨一下如何改變自己的言行，以便讓人們更愿意接受你的請(qǐng)求，幫助你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)吧。
第三個(gè)P是表現(xiàn)。這里指你在你的領(lǐng)域內(nèi)的能力和專業(yè)程度。一個(gè)德高望重的資深人士比一個(gè)名不見經(jīng)傳的泛泛之輩更具有說服力和影響力。
人們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)你感知你，很大程度上受到他們對(duì)你的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。你應(yīng)該做到最好。有時(shí)，你在某個(gè)行業(yè)里的聲譽(yù)會(huì)如此強(qiáng)大，以至于單憑聲譽(yù)本身就能讓你在和周圍人的交往中顯得非常具有說服力。他們會(huì)接受你的建議，接受你的影響，答應(yīng)你的要求。
第四個(gè)P是禮貌。人們做事無非出于兩點(diǎn)：他們想做或者他們不得不做。當(dāng)你待人和善，謙虛有度，并尊重對(duì)方的話，人們就像為你做事。他們會(huì)自愿幫你解決問題，達(dá)成你的目標(biāo)。待人和善滿足了人們最深層的潛在需求之一——重要感和尊重的需要。無論何時(shí)只要你在你的談話，你的態(tài)度和你的行為當(dāng)中傳達(dá)出這一點(diǎn)的話，別人就會(huì)很容易被說服和影響，讓他們做任何你想做的事情。
再說一遍，認(rèn)知就是一切。一個(gè)人的認(rèn)知是一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)。人們依據(jù)自己的認(rèn)知做出反應(yīng)。如果你改變了他們的認(rèn)知，你就改變了他們對(duì)你的看法和感受，進(jìn)而改變了他們能為你所做的事情。
你可以成為一名個(gè)人說服專家。你可以掌握你的個(gè)人影響力，只要一直記得只有兩種方法得到你想要的東西：自己完成一切，或者通過別人完成大多數(shù)。你的溝通能力，說服能力，談判能力，影響能力，委托能力和有效互動(dòng)能力，將讓你通過利用他人的努力，知識(shí)，和財(cái)力實(shí)現(xiàn)你的影響力。一旦掌握了了說服力，你就能成為你的圈子里最強(qiáng)大、最有影響力的人物，讓你左右逢源。
說服的演講稿8
尊敬的評(píng)委們：
大家好！
演講是一種說服的藝術(shù)，它不僅僅是將自己的意愿和想法傳達(dá)給聽眾，更是要使聽眾能夠理解你所說的話并接受你的觀點(diǎn)，這就是說服的藝術(shù)。每個(gè)人都有說服別人的需求和欲望，而如何才能夠增強(qiáng)自己的說服能力？今天，我就分享一下我的看法。
首先，說服能力的來源在于思辨能力。想要說服別人，首先要有自己的`思考，可以從多個(gè)角度思考一個(gè)問題，并把自己的過程展現(xiàn)出來。這樣可以表達(dá)出自己的真實(shí)想法，并激勵(lì)聽眾的思考。此外，作為演講者，一定要清楚自己的目標(biāo)和意圖，以便用有效的語言和方法明確地達(dá)到預(yù)期效果。
其次，說服能力的重點(diǎn)在于溝通技巧。演講者不僅要提供思維和信息，還要考慮聽眾對(duì)這些信息的態(tài)度和反應(yīng)。在這個(gè)過程中，演講者必須了解聽眾的所處環(huán)境、文化差異、興趣愛好等方面的信息，才能夠更好地建立共識(shí)。同時(shí)，還要靈活運(yùn)用語言組織、節(jié)奏變化、肢體語言等多種手段，以達(dá)到更好的溝通效果。
最后，說服能力要不斷提升與實(shí)踐。演講是一種藝術(shù)，是需要不斷練習(xí)和實(shí)踐才能得到磨練的。角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)述職、自我介紹等都是練習(xí)和提升說服能力的有效方法。鍛煉自己的說服能力的過程中，要積極接受他人的反饋和意見，并進(jìn)行反思和總結(jié)。只有不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能夠更好地把握說服的技巧，取得真正的進(jìn)步。
總的來說，說服的藝術(shù)并非全是天生的，而是需通過思辨、溝通和實(shí)踐等多個(gè)方面的磨練才能夠達(dá)到的。只要有恒心和努力，我們每個(gè)人都可以成為出類拔萃的演講者，掌握說服的藝術(shù)，贏得更多人的認(rèn)可和尊重。
感謝大家的聆聽！
說服的演講稿9
撰寫有說服力的講話稿應(yīng)做到“五真”
好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須具有說服力。說服力就是領(lǐng)導(dǎo)力。如何讓聽眾從內(nèi)心和行動(dòng)上認(rèn)同、理解和支持講話稿的主題思想和觀點(diǎn)內(nèi)容，時(shí)刻考驗(yàn)著講話稿撰寫者的功力和智慧。內(nèi)容和形式的“真情”“真實(shí)”“真辦”“真功”“真妙”，
是領(lǐng)導(dǎo)講話稿產(chǎn)生有效說服力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和不竭資源。
一、“真情”才能打動(dòng)聽眾
真情就是真心，
以誠(chéng)待人，
以實(shí)交人�！罢\(chéng)信者，
天下之結(jié)也�！�
只有真心才能換回真情。領(lǐng)導(dǎo)講話要打動(dòng)聽眾，
必須正心誠(chéng)意。首先把自己的心放正、放平、放寬，
樹立一身正氣，
奉獻(xiàn)一片真情，
以敬畏之心做事，
以善良之心待人，
以崇高之心理政。己所不欲，
勿施于人。要將心比心，
要求別人首先要求自己，說服別人首先說服自己，
感動(dòng)別人首先感動(dòng)自己。不要用自己的長(zhǎng)處去責(zé)備他人的短處，
不要強(qiáng)做有違人之常情、人之常理、人之常識(shí)的事情，
不要強(qiáng)迫別人去做職責(zé)范圍之外和能力范圍之外的事情。
理政的秘訣在于打動(dòng)民心。以勢(shì)壓人不如以理服人，
以理服人不如以誠(chéng)感人。領(lǐng)導(dǎo)講話要深入揣摩聽眾的心理及其訴求，
找到全社會(huì)意愿和要求的最大公約數(shù)，
找到通往各方利益最大化、最優(yōu)化的道路和辦法。沒有開闊的胸懷和高超的智慧是無法參透聽眾心理的，
更無法整合相互對(duì)立、相互矛盾的散漫力量。
領(lǐng)導(dǎo)講話要察民情、體民意、順民心，“以百姓之心為心”，
始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上，
與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，
將話說到人們的心坎上，
讓聽眾明白什么是自己的真正利益和未來的奮斗目標(biāo)，
知道誰最體諒他們的苦衷，
誰在捍衛(wèi)他們的根本利益，
誰是他們的貼心人。一言以蔽之，要讓聽眾切實(shí)感覺到領(lǐng)導(dǎo)與自己感情相連、心靈相通、休戚與共。
言室滿室，言堂滿堂。領(lǐng)導(dǎo)講話要尊重所有聽眾，
包括反對(duì)自己意見的人。征服反對(duì)者的關(guān)鍵在于征服周圍的聽眾。尊重聽眾和對(duì)手是戰(zhàn)勝對(duì)手的前提。要時(shí)刻注意傾聽對(duì)手的聲音，切忌得理不饒人，尊重和理解對(duì)手往往可以變尷尬為融洽，爭(zhēng)取更多的支持者，甚至化仇敵為摯友。
領(lǐng)導(dǎo)講話要有堅(jiān)定的理想信念和至大至剛的浩然之氣。領(lǐng)導(dǎo)講話要用心去講，
用激情點(diǎn)燃?jí)粝牒臀磥恚?/p>
用信心消除恐懼和疑惑，
用熱情驅(qū)除孤寂和冷漠，
使聽眾受到精神的洗禮和道義的凈化。
二、“真實(shí)”
才能取信聽眾
追求“真實(shí)”，就是追求真理。真實(shí)是人的思想領(lǐng)域最公正的法官和裁判，只有真實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿內(nèi)容必須反映客觀實(shí)際，
表達(dá)真實(shí)感受，
不欺，不空，不假，不虛無飄渺。領(lǐng)導(dǎo)講話要旗幟鮮明，不要隱瞞自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
理論的說服力在于抓住了事物的本質(zhì)。撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前要深入調(diào)查研究，
沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。搞調(diào)查研究不能走馬觀花、淺嘗輒止，
必須沉下心來，
到群眾中去，
將事實(shí)了解透，
將問題分析清，
抓住事物本質(zhì)，
拿出符合客觀實(shí)際的措施，
否則即使調(diào)查研究了也沒有發(fā)言權(quán)。
“真實(shí)”
就是要有真憑實(shí)據(jù)，
經(jīng)得起聽眾的質(zhì)疑和反詰。講理論不如講事實(shí)，講事實(shí)不如講故事，講遠(yuǎn)處的故事不如講身邊的故事和自己的故事。榜樣的力量是無窮的，
典型的事例和人物最具有啟發(fā)意義，特別是利用身邊的事和人啟發(fā)引導(dǎo)更能喚醒人們心中的良知和激情。不怕鬧得歡，就怕拉清單，用事實(shí)說話，用歷史說話，按法律辦事，
那些無理取鬧者就會(huì)失去市場(chǎng)，知難而退。
是非自有曲直，公道自在人心。追求“真實(shí)”
需要領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻保持冷靜、客觀、無私的心態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)要做公共利益的維護(hù)者，
超越各種利益的藩籬，站在公共利益的角度和第三者立場(chǎng)去觀察、分析和評(píng)價(jià)問題，客觀公正地闡明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，人到無求品自高。一旦心存私心雜念，公正的天平就會(huì)傾倒。為了達(dá)到不可告人的目的，
就會(huì)顛倒黑白、歪曲事實(shí)真相、文過飾非。一句謊言往往需要無數(shù)的謊言去掩飾。既然任何花言巧語最終在“真實(shí)”
面前都會(huì)被揭穿，那么省心、省力、省時(shí)的辦法就是公正無私和真實(shí)不欺。
“真實(shí)”不等于低俗，不等于安于現(xiàn)狀，做群眾的尾巴。只有崇高的“真實(shí)”和遠(yuǎn)大的理想才能改變落后的命運(yùn)，才能擺脫危險(xiǎn)的.困境。領(lǐng)導(dǎo)講話要從實(shí)際出發(fā)，用符合人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益的思想、觀點(diǎn)和策略引領(lǐng)人民群眾前進(jìn)，運(yùn)用群眾的力量和智慧去解決群眾所面臨的困境和問題。
三、“真辦”才能引領(lǐng)聽眾
真辦就是要付諸行動(dòng)。群眾的眼睛是雪亮的。語言是有聲的行動(dòng)，
行動(dòng)是無聲的語言。行勝于言，事實(shí)勝于雄辯，
行動(dòng)是最好的語言。領(lǐng)導(dǎo)講話重在解決實(shí)際問題，不需要談天說地、海闊天空、插科打諢，一萬個(gè)宣言和計(jì)劃不如一次富有成效的行動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)講話要強(qiáng)化問題意識(shí)和憂患意識(shí)，從問題出發(fā)，
不回避問題，特別是人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，
主動(dòng)觸及問題實(shí)質(zhì)，向群眾提供最可靠的信息，
相信群眾的判斷力，把問題擺到歷史進(jìn)程之中和全局視野之內(nèi)，讓群眾自己去選擇和判斷，
這樣才會(huì)讓群眾心悅誠(chéng)服。
“真辦”體現(xiàn)的是勇于負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。�?duì)于正確的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，要理直氣壯地宣傳，對(duì)于錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和立場(chǎng)要善于批評(píng)，對(duì)于敵對(duì)勢(shì)力的觀點(diǎn)和立場(chǎng)要針鋒相對(duì)予以反駁。對(duì)于人民群眾暫時(shí)難以接受的思想觀念，要循序漸進(jìn)，
做長(zhǎng)期的和持久的說服工作。領(lǐng)導(dǎo)就是要堅(jiān)決捍衛(wèi)人民群眾的利益，解決人民群眾的實(shí)際困難。越是知難而進(jìn)，
越會(huì)贏得廣泛共識(shí)，獲取意想不到的效果。
四、“真功”才能征服聽眾
真功就是實(shí)功，實(shí)功就是符合客觀實(shí)際、行之有效的辦法和策略。真功強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐智慧。講話要說亮話、出實(shí)招、求實(shí)效，
招招切中要害，句句擲地有聲，不要云山霧罩、花拳繡腳。講話要站得高、看得遠(yuǎn)，充分考慮復(fù)雜多樣千變?nèi)f化的社會(huì)實(shí)際，因勢(shì)變化，因情施策，體現(xiàn)高端設(shè)計(jì)和專業(yè)品質(zhì)。講話既要講清事情發(fā)展的本質(zhì)和主流，表明自己堅(jiān)定的信心和態(tài)度，也要充分考慮事情發(fā)展的多種可能性，始終保持開放心態(tài)，不要隨意把話說滿、說絕、說死，要給聽眾留下分析、思考、消化的時(shí)間和空間，確保進(jìn)退有據(jù)、收放自如。
講話的真功體現(xiàn)在對(duì)機(jī)遇和度的準(zhǔn)確把握上。好的講話始終與聽眾的心理保持互動(dòng)狀態(tài)。講話前要對(duì)天下大勢(shì)和講話現(xiàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)進(jìn)行全面分析和整體把握，
分清主次利弊，
精心布局。與對(duì)手交鋒，要辯證地理解辯與不辯、辯護(hù)與反駁、進(jìn)攻和防守之間的關(guān)系，注意奪取和占據(jù)道義、法律和專業(yè)的制高點(diǎn)，抓大放小，求同存異，做到有理、有利、有節(jié)。講話過程中要及時(shí)觀察和把握現(xiàn)場(chǎng)形勢(shì)變化，機(jī)智地處理意想不到的偶發(fā)事件，
巧妙地運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)的資源包括對(duì)手所列舉的事實(shí)和道理來論證充實(shí)自己的觀點(diǎn)和思想，變被動(dòng)為主動(dòng)。
講話者與聽話者之間的信息交換并不是一一對(duì)應(yīng)的相互匹配關(guān)系，有時(shí)言者無意而聽者有心，
有時(shí)言者諄諄而聽者藐藐。同樣一句話，不同聽者有不同的解讀，許多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)截然相反的效果。領(lǐng)導(dǎo)講話要充分考慮信息傳播正反兩方面的效果，針對(duì)不同聽眾運(yùn)用不同的講話方式，因時(shí)因地因人制宜，最大限度傳遞正能量，消除誤解和偏見。
領(lǐng)導(dǎo)講話征服聽眾的法寶就是求同存異。在相互對(duì)立的層面不能解決的問題深入到更深層面或者站在更高層面也許會(huì)柳暗花明，
同中查異不如異中尋同，
求同存異是征服對(duì)手的有效策略。所謂求“同”，
就是尋“道”，
就是找出大家共同認(rèn)可的道義和觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)講話找準(zhǔn)了大家認(rèn)同的道義和觀點(diǎn)，
也就找到了解開人們思想疑慮和矛盾心結(jié)的“鑰匙”
和“武器”。
要正視利益多元化和思想多樣化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，直面有著不同文化背景、處事態(tài)度和反應(yīng)能力的各種聽眾。要針對(duì)不同的聽眾對(duì)象采取不同的講話策略，
利用好所掌握的政治資源和影響力，
鞏固和擴(kuò)大積極力量，
爭(zhēng)取中間力量。要注意分化敵對(duì)勢(shì)力，
利用各種矛盾，
盡力化敵為友，
爭(zhēng)取為我所用。領(lǐng)導(dǎo)講話要及時(shí)提出和調(diào)整適應(yīng)各方面需求的任務(wù)目標(biāo)和行動(dòng)策略，最大限度地團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，
切莫固守教條，四面出擊，
處處被動(dòng)。
五、“真妙”才能吸引聽眾
要有鮮活的語言形式和內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)講話要用人民群眾喜聞樂見的形式闡明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，用人民群眾的語言風(fēng)格和所熟悉的內(nèi)容“點(diǎn)化”人民群眾。講話內(nèi)容和風(fēng)格越貼近群眾、越貼近現(xiàn)實(shí)、越貼近基層，越能引起聽眾的思想共鳴和情感共鳴。領(lǐng)導(dǎo)講話既要不忘初心，
更要與時(shí)俱進(jìn)，
反映時(shí)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌，吸取現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展成果和智慧資源，
說服的演講稿10
話題：我在20xx-20xx學(xué)年度在思想工作學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn) 演講類型：說服型
具體目標(biāo)：競(jìng)選學(xué)院“年度領(lǐng)袖人物”
標(biāo)題：領(lǐng)袖人物，非我莫屬！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自12級(jí)XXXXXX系XXXXXX班的XXX。 在這里，我競(jìng)選的是年度領(lǐng)袖人物！我的競(jìng)選宣言是：領(lǐng)袖人物，非我莫屬！
我性格開朗、積極陽光、待人熱情、熱愛生活、踏實(shí)誠(chéng)懇。積極投身學(xué)生工作，擔(dān)任學(xué)校主要學(xué)生干部，具有突出的領(lǐng)導(dǎo)能力與扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)；刻苦學(xué)習(xí)、德才兼?zhèn)�，愛好廣泛，學(xué)習(xí)能力突出、成績(jī)名列專業(yè)前茅。關(guān)心時(shí)政，心系社會(huì)，政治思想較硬，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也較豐富，是一名有理想、有抱負(fù)的'、有為青年，在同學(xué)們心中有較高的威信和影響力，無論在班級(jí)還是組織能引領(lǐng)積極向上的文化氛圍。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行在20xx-20xx學(xué)年度的總結(jié)。
本人在思想方面：積極向黨組織靠攏，群眾基礎(chǔ)好，通過努力獲得獲得組織認(rèn)可，成為一名中共黨員；
在工作方面：擔(dān)任系學(xué)生會(huì)秘書。在任期間，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意服務(wù)于同學(xué)。本人交際能力強(qiáng)，富有魅力。與主席團(tuán)和各部門成員關(guān)系極好！曾參加與廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院生物系學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)，很好地展示了我系學(xué)生會(huì)的良好形象；大膽提出我系
模擬招聘大賽的主題“勇往職前·模擬招聘”，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)；曾當(dāng)“模擬招聘大賽”主持人、“系十大歌手”禮儀先生。
并任藍(lán)天助學(xué)創(chuàng)業(yè)社人力資源部部長(zhǎng)，能對(duì)部下做到寬嚴(yán)公道，賞罰分明。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，20xx年1月參加 “穗港澳臺(tái)青年創(chuàng)業(yè)比較研究”成果發(fā)布會(huì)。在其中，吸取了許多青年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。想方設(shè)法為勤工助學(xué)學(xué)生減少任務(wù)、謀福利，如組織成員清除牛皮癬活動(dòng)等。和社員們一起舉辦了院首屆勤工助學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)、院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、大學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽等，
并獲“院優(yōu)秀工作者”稱號(hào)；
學(xué)習(xí)方面：始終將學(xué)習(xí)放在首位，續(xù)讀專升本，任專升本班班長(zhǎng)，曾被評(píng)為專升本“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等；專業(yè)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)均名列前茅；
社會(huì)實(shí)踐方面：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如成為院籃球賽裁判員，積極參與學(xué)院種樹、捐款活動(dòng)等；本人執(zhí)行能力、判斷能力強(qiáng)、辦事公平公正，曾被評(píng)為“院最佳裁判員”；
生活方面：我始終保持著樂觀、健康的生活態(tài)度，熱愛運(yùn)動(dòng)，曾獲“院籃球賽季軍” 等。
現(xiàn)任藍(lán)天助學(xué)創(chuàng)業(yè)社社長(zhǎng)。在社員面前擁有威嚴(yán)和親和力，既可以領(lǐng)導(dǎo)下屬又可以和下屬保持友好關(guān)系。了解自己每位社員的長(zhǎng)處和短處，合理的分配工作給他們，揚(yáng)長(zhǎng)避短提高社員的工作效率。 總而言之，本人具有領(lǐng)袖人物的親和力、統(tǒng)治力、洞察力、溝通能力、執(zhí)行能力、組織能力等特征，故申請(qǐng)成為學(xué)院“年度領(lǐng)袖人物”。希望
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說服的演講稿11
一、產(chǎn)生好感
每個(gè)人都喜歡欣賞自己的人，所以我們可以去發(fā)現(xiàn)別人的有點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)馁澝缼拙�，這樣的話對(duì)方就會(huì)很容易接受你的觀點(diǎn)和答應(yīng)你的請(qǐng)求。在我們談?wù)轮埃梢韵瓤淇鋵?duì)方的打扮和人品等等。
二、社會(huì)影響力
現(xiàn)在的人都隨大流，會(huì)去仿效多數(shù)人的做法。他們害怕自己是另類，因此你在說服他的時(shí)候可以借助這種社會(huì)群體的力量來暗示對(duì)方。你可以說：“當(dāng)下流行這樣”、“這個(gè)方法好多人都說可行”等。
三、權(quán)威效應(yīng)
大部分人愿意聽從專家和權(quán)威人士的'意見，在我們舒服別人的時(shí)候我們可以利用一下名人效應(yīng)，借助名人的權(quán)威來說服他。比如：“這是某某專家的建議”、“那個(gè)名人也喜歡這樣做”。同時(shí)附帶上自己專長(zhǎng)，這樣的效果會(huì)非常好的。
四、互惠原則
你笑著對(duì)別人，別人才會(huì)用微笑回報(bào)。同理，當(dāng)你在傾聽別人講話的時(shí)候你點(diǎn)頭鼓勵(lì)、用肯定的目光看著他，當(dāng)輪到你發(fā)言的時(shí)候，他就能更加能肯定和同意你的觀點(diǎn)了。
五、保留證據(jù)
誠(chéng)信乃為人之根本，在每個(gè)人的心理只要答應(yīng)了別人的事通常都會(huì)盡力去完成的。因此，當(dāng)我們和別人談好事情后，要讓對(duì)方給出承諾�？梢詫懺趥渫浬�，找個(gè)第三者，寫個(gè)協(xié)議等等。下次遇到類似事情，就可以提醒他“上次不是某某也在旁邊嗎”，這樣對(duì)方才會(huì)心服口服。
說服的演講稿12
一、調(diào)節(jié)氣氛，以退為進(jìn)
在說服時(shí)，你首先應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)節(jié)談話的氣氛。如果你和顏悅色地用提問的方式代替命令，并給人以維護(hù)自尊和榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，氣氛就是友好而和諧的，說服也就容易成功；反之，在說服時(shí)不尊重他人，拿出一副盛氣凌人的架勢(shì)，那么說服多半是要失敗的。畢竟人都是有自尊心的，就連三歲孩童也有他們的自尊心，誰都不希望自己被他人不費(fèi)力地說服而受其支配。
有一位中學(xué)老師接管了一個(gè)差班班主任工作，正好趕上學(xué)校安排各班級(jí)學(xué)生參加平整操場(chǎng)的勞動(dòng)。這個(gè)班的學(xué)生躲在陰涼處誰也不肯干活，老師怎么說都不起作用。后來這個(gè)老師想到一個(gè)以退為進(jìn)的辦法，他問學(xué)生們：“我知道你們并不是怕干活，而是都很怕熱吧？”學(xué)生們誰也不愿說自己懶惰，便七嘴八舌說，確實(shí)是因?yàn)樘鞖馓珶崃恕＠蠋熣f：“既然是這樣，我們就等太陽下山再干活，現(xiàn)在我們可以痛痛快快地玩一玩。”學(xué)生一聽就高興了。老師為了使氣氛更熱烈一些，還買了幾十個(gè)雪糕讓大家解暑。在說說笑笑的玩樂中，學(xué)生接受了老師的說服，不等太陽落山就開始愉快地勞動(dòng)了。
二、爭(zhēng)取同情，以弱克強(qiáng)
渴望同情是人的天性，如果你想說服比較強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，不妨采用這種爭(zhēng)取同情的技巧，從而以弱克強(qiáng)，達(dá)到目的。
有一個(gè)15歲的山區(qū)小姑娘，不幸被拐到上海賣淫。當(dāng)天晚上，天下著小雨，小姑娘的房門打開了，一個(gè)中年上�！鞍⒗弊吡诉M(jìn)來。小姑娘的心跳到了嗓子眼兒。不過，她還是很快地鎮(zhèn)靜下來，機(jī)智地叫了聲：“伯伯！”中年“阿拉”一愣，人像是被魔法定住了似的。小姑娘小心翼翼地說：“我一看伯伯就是好人，看你的年齡，與我爸差不多，可我爸就比你苦多了，他在鄉(xiāng)下種田，去年栽秧時(shí)，他熱得中暑……”說著說著，眼淚就嘩嘩地流下來。“阿拉”的臉漲得通紅，短暫的沉默后，低低地說了一句：“謝謝你，小姑娘。”然后開門走了。面對(duì)強(qiáng)壯的“阿拉”，何不讓自己顯得更弱小，來激發(fā)他的同情心呢？聰明的小姑娘正是這樣做的。一句“伯伯”，一下子拉開了兩人年齡距離，讓“阿拉”不由得想起自己那同樣處于花季的兒女。同情的種子開始在他心頭萌發(fā)了。接著小姑娘又不失時(shí)機(jī)地給他戴上一頂“好人”的帽子，誘導(dǎo)他的`心理向“好人”標(biāo)準(zhǔn)看齊。用“我爸”和“阿拉”對(duì)比，進(jìn)一步強(qiáng)化了“阿拉”的同情心理。
三、善意威脅，以剛制剛
很多人都知道用威脅的方法可以增強(qiáng)說服力，而且還不時(shí)地加以運(yùn)用。這是用善意的威脅使對(duì)方產(chǎn)生恐懼感，從而達(dá)到說服目的的技巧。在一次集體活動(dòng)中，當(dāng)大家風(fēng)塵仆仆地趕到事先預(yù)定的旅館時(shí)，卻被告知當(dāng)晚因工作失誤，原來訂好的套房（有單獨(dú)浴室）中竟沒有熱水。為了此事，領(lǐng)隊(duì)約見了旅館經(jīng)理。
領(lǐng)隊(duì)：對(duì)不起，這么晚還把您從家里請(qǐng)來。但大家滿身是汗，不洗洗澡怎么行呢?何況我們預(yù)定時(shí)說好供應(yīng)熱水的呀！這事只有請(qǐng)您來解決了。經(jīng)理：這事我也沒有辦法。鍋爐工回家去了，他忘了放水，我已叫他們開了集體浴室，你們可以去洗。領(lǐng)隊(duì)：是的，我們大家可以到集體浴室去洗澡，不過話要講清，套房一人50元一晚是有單獨(dú)浴室的。現(xiàn)在到集體浴室洗澡，那就等于降低到統(tǒng)鋪水平，我們只能照統(tǒng)鋪標(biāo)準(zhǔn)，一人降到15元付費(fèi)了。
經(jīng)理：那不行，那不行的！
領(lǐng)隊(duì)：那只有供應(yīng)套房浴室熱水。
經(jīng)理：我沒有辦法。
領(lǐng)隊(duì)：您有辦法！
經(jīng)理：你說有什么辦法？
領(lǐng)隊(duì)：您有兩個(gè)辦法：一是把失職的鍋爐工召回來；二是您可以給每個(gè)房間拎兩桶熱水。當(dāng)然我會(huì)配合您勸大家耐心等待。這次交涉的結(jié)果是經(jīng)理派人找回了鍋爐工，40分鐘后每間套房的浴室都有了熱水。威脅能夠增強(qiáng)說服力，但是，在具體運(yùn)用時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：第一，態(tài)度要友善。第二，講清后果，說明道理。第三，威脅程度不能過分，否則反會(huì)弄巧成拙。
四、消除防范，以情感化
一般來說，在你和要說服的對(duì)象較量時(shí)，彼此都會(huì)產(chǎn)生一種防范心理，尤其是在危急關(guān)頭。這時(shí)候，要想使說服成功，你就要注意消除對(duì)方的防范心理。如何消除防范心理呢？從潛意識(shí)來說，防范心理的產(chǎn)生是一種自衛(wèi)，也就是當(dāng)人們把對(duì)方當(dāng)作假想敵時(shí)產(chǎn)生的一種自衛(wèi)心理，那么消除防范心理的最有效方法就是反復(fù)給予暗示，表示自己是朋友而不是敵人。這種暗示可以采用種種方法來進(jìn)行：噓寒問暖，給予關(guān)心，表示愿給幫助等等。
有個(gè)“的姐”（出租車女司機(jī)）把一男青年送到指定地點(diǎn)時(shí)，對(duì)方掏出尖刀逼她把錢都交出來，她裝作害怕樣交給歹徒300元錢說：“今天就掙這么點(diǎn)兒，要嫌少就把零錢也給你吧�！闭f完又拿出２０元找零用的錢。見“的姐”如此爽快，歹徒有些發(fā)愣�！暗慕恪背脵C(jī)說：“你家在哪兒��？我送你回家吧。這么晚了，家人該等著急了�！币姟暗慕恪笔莻�(gè)女子又不反抗，歹徒便把刀收了起來，讓“的姐”把他送到火車站去。見氣氛緩和，“的姐”不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)歹徒：“我家里原來也非常困難，咱又沒啥技術(shù)，后來就跟人家學(xué)開車，干起這一行來。雖然掙錢不算多，可日子過得也不錯(cuò)。何況自食其力，窮點(diǎn)兒誰還能笑話我呢！”見歹徒沉默不語，“的姐”繼續(xù)說：“唉，男子漢四肢健全，干點(diǎn)兒啥都差不了，走上這條路一輩子就毀了�！被疖囌镜搅�，見歹徒要下車，“的姐”又說：“我的錢就算幫助你的，用它干點(diǎn)正事，以后別再干這種見不得人的事了。”一直不說話的歹徒聽罷突然哭了，把300多元錢往“的姐”手里一塞說：“大姐，我以后餓死也不干這事了。”說完，低著頭走了。在這個(gè)事例中，“的姐”典型地運(yùn)用了消除防范心理的技巧，最終達(dá)到了說服的目的。五、投其所好，以心換心
站在他人的立場(chǎng)上分析問題，能給他人一種為他著想的感覺，這種投其所好的技巧常常具有極強(qiáng)的說服力。要做到這一點(diǎn)，“知己知彼”十分重要，惟先知彼，而后方能從對(duì)方立場(chǎng)上考慮問題。
某精密機(jī)械工廠生產(chǎn)某項(xiàng)新產(chǎn)品，將其部分部件委托小工廠制造，當(dāng)該小廠將零件的半成品呈示總廠時(shí)，不料全不合該廠要求。由于迫在眉捷，總廠負(fù)責(zé)人只得令其盡快重新制造，但小廠負(fù)責(zé)人認(rèn)為他是完全按總廠的規(guī)格制造的，不想再重新制造，雙方僵持了許久�？倧S廠長(zhǎng)見了這種局面，在問明原委后，便對(duì)小廠負(fù)責(zé)人說：“我想這件事完全是由于公司方面設(shè)計(jì)不周所致，而且還令你吃了虧，實(shí)在抱歉。今天幸好是由于你們幫忙，才讓我們發(fā)現(xiàn)竟然有這樣的缺點(diǎn)。只是事到如今，事情總是要完成的，你們不妨將它制造得更完美一點(diǎn)，這樣對(duì)你我雙方都是有好處的�！蹦俏恍S負(fù)責(zé)人聽完，欣然應(yīng)允。
六、尋求一致，以短補(bǔ)長(zhǎng)
習(xí)慣于頑固拒絕他人說服的人，經(jīng)常都處于“不”的心理組織狀態(tài)之中，所以自然而然地會(huì)呈現(xiàn)僵硬的表情和姿勢(shì)。對(duì)付這種人，如果一開始就提出問題，絕不能打破他“不”的心理。所以，你得努力尋找與對(duì)方一致的地方，先讓對(duì)方贊同你遠(yuǎn)離主題的意見，從而使之對(duì)你的話感興趣，而后再想法將你的主意引入話題，而最終求得對(duì)方的同意。有一個(gè)小伙子固執(zhí)地愛上了一個(gè)商人的女兒，但姑娘始終拒絕正眼看他，因?yàn)樗莻�(gè)古怪可笑的駝子。
這天，小伙子找到姑娘，鼓足勇氣問：“你相信姻緣天注定嗎？”姑娘眼睛盯著天花板答了一句：“相信�！比缓蠓磫査澳阆嘈艈�？”他回答：“我聽說，每個(gè)男孩出生之前，上帝便會(huì)告訴他，將來要娶的是哪一個(gè)女孩。我出生的時(shí)候，未來的新娘便已經(jīng)配給我了。上帝還告訴我，我的新娘是個(gè)駝子。我當(dāng)時(shí)向上帝懇求：‘上帝啊，一個(gè)駝背的婦女將是個(gè)悲劇，求你把駝背賜給我，再將美貌留給我的新娘�！碑�(dāng)時(shí)姑娘看著小伙子的眼睛，并被內(nèi)心深處的某些記憶攪亂了。她把手伸向他，之后成了他最摯愛的妻子。
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