陽(yáng)光校園演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的陽(yáng)光校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光校園演講稿1
美麗校園，文化殿堂，碧樹(shù)芳草，需要我們的共同呵護(hù)；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù)；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)重大人的共同努力。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，是社會(huì)的需要、祖國(guó)的需要、時(shí)代的需要，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，我們應(yīng)該增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
美麗源于愛(ài)的'傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？ 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？ 你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？在我們的校園確實(shí)還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語(yǔ)言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。
刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時(shí)上課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)掌握好各科知識(shí)和技能，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍；注重同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)對(duì)待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象；自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序，教室內(nèi)不接聽(tīng)電話。教室內(nèi)不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進(jìn)入教室，塑造高中生良好形象。
牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識(shí)和技能，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍；注重與同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合；誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)地對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象。
陽(yáng)光校園演講稿2
尊敬的各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛(ài)你，美麗的xx中學(xué)》。
自三千年前，孔子門(mén)下“弟子三千”始，“謹(jǐn)庠序之教”蔚然成風(fēng)。三千年后的今天，海南島的西部邊陲，一顆新星冉冉升起。在這里，有風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲;在這里，人們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取;在這里，希望的種子生根發(fā)芽;在這里??我們不禁駐足，這可敬可愛(ài)的地方會(huì)是哪里?我們不禁興嘆，這美麗的洋浦中學(xué)，這美麗的明日之星!
蒙娜麗莎的面紗滑落的一剎那，人們愛(ài)上了她的微笑。亦如xx中學(xué)第一次張開(kāi)它的懷抱時(shí)，我就愛(ài)上了它給予我的溫柔。最是你那一伸手的熱情，像冬日和煦的陽(yáng)光一般，讓我的青春為你燃燒。我愿意將我的情與愛(ài)，奉獻(xiàn)在這片育人的圣土之中。
每一種美的事物，都要經(jīng)過(guò)歲月的雕琢。我的學(xué)校xx中學(xué)也不例外。自創(chuàng)建之日起，篳路藍(lán)縷，致力于建設(shè)海南省一流學(xué)校，國(guó)家級(jí)示范性高中。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育今天，遵循“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)完整的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生的.發(fā)展為本，形成了“勤思、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的教風(fēng)和勤奮、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。年輕的xx中學(xué)，在將近二十年的時(shí)間中以改革者的姿態(tài)銳意開(kāi)拓，以卓著的教育成績(jī)迅速崛起于海南西部大地，獲得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。
美的事物總要悉心呵護(hù)才得以繼續(xù)動(dòng)人。xx中學(xué)的今天，離不開(kāi)昨日許多善良的人的克己奉獻(xiàn)。人間有大美而不言，在洋浦中學(xué)，有一群這樣的老師，他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他們是教育界的“雷鋒”，是我從教的榜樣。我的身邊就有這樣一位老師，我的師傅老師xx老師，十幾年如一日般盡職盡責(zé)，雖然患有腰椎間盤(pán)突出，但是依然堅(jiān)守崗位，恪盡職守，認(rèn)真批每一位學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真的為學(xué)生做輔導(dǎo)。有時(shí)候，我甚至驚詫?zhuān)纳砩纤l(fā)的工作熱忱，如剛剛參加工作的年輕小伙子!師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，師恩惠惠如煦風(fēng)和暢，潤(rùn)物無(wú)聲。在洋浦中學(xué)，像這樣的老師還有很多，因?yàn)樗麄�，xx中學(xué)步步為營(yíng);因?yàn)樗麄儯瑇x中學(xué)蒸蒸日上;因?yàn)樗麄�，xx中學(xué)一天更比一天好!美麗的事物因?yàn)閾碛忻利惖娜硕陟谏x。他們，是xx中學(xué)最美麗的教師!
清早睜開(kāi)眼，看到第一縷晨輝，我看到了一天的希望。撥開(kāi)晨霧，我看到了一張張年輕的笑容，他們淳樸、善良，他們明媚的雙眸中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴求，“青青子衿，悠悠我心”，因?yàn)樗麄�，我的生活有了支點(diǎn)。
所有這一切，都是xx中學(xué)所給予我的。飲水思源，我愿回饋給洋中我最大的熱情。我雖不是詩(shī)人，但我愿用最誠(chéng)摯的聲音歌唱，這所我深深?lèi)?ài)著的，美麗的xx中學(xué)!
陽(yáng)光校園演講稿3
圭塘河邊，有我們美麗的校園——新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那彎彎的迎春花枝條垂下來(lái)，在風(fēng)中搖擺著金黃的“花枝”，高大的玉蘭樹(shù)盛開(kāi)出潔白的花朵，銀杏樹(shù)在秋天披上金色的頭巾。一排排樟樹(shù)看守著足球場(chǎng)，威嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)守護(hù)著我們，我是多么喜歡我們的校園。在校園里，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，一天天長(zhǎng)大，也認(rèn)識(shí)了更多好朋友，在這里發(fā)生了許多令我難忘的事情。
三年前發(fā)生的一件事情讓我記憶猶新。
一次課間休息，我和班里的一個(gè)同學(xué)正在操場(chǎng)玩游戲，突然，一個(gè)哥哥從身后把我倆撞到了，結(jié)果我們?nèi)齻�(gè)人像“漢堡”一樣疊在一起，我壓在最下面，臉蛋與凹凸不平的地面來(lái)了個(gè)親密接觸，嘴唇和鼻子的皮磨掉了一些，血流了出來(lái)，兩顆門(mén)牙也松了。摸著嘴上的血，我嚇得哇哇大哭。那個(gè)哥哥站在旁邊看著我驚慌失措，這一幕被正在值日的`一個(gè)高年級(jí)的姐姐看見(jiàn)了，她大步流星地跑到我的身邊，把我從地上扶起來(lái)，一邊查看我的傷情，一邊微笑著不停地安慰我，還從自己的口袋里掏出一張潔白的衛(wèi)生紙幫我擦拭淚水和流出的血，這對(duì)于剛上小學(xué)，才融入一個(gè)陌生大家庭的我來(lái)說(shuō)，姐姐的友善之舉和媽媽的懷抱一樣溫暖，她讓我感受到了愛(ài)。
后來(lái)我和姐姐成為了好朋友，姐姐是我的榜樣，不管在學(xué)校，還是在校外，我都會(huì)像她一樣友善待人，每次看到比我小的同學(xué)我都會(huì)多看幾眼，看他們需不需要我的幫助，我希望我也能像姐姐一樣，成為一個(gè)讓人溫暖，給人關(guān)愛(ài)的人。
慢慢的，我身邊的小伙伴越來(lái)越多，他們對(duì)我贊不絕口，每天心情美美的我很像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在校園里和伙伴們愉快地玩耍。
陽(yáng)光校園演講稿4
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的.看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
陽(yáng)光校園演講稿5
伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過(guò)，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛(ài)的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。
為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)。記得那是一個(gè)清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過(guò)去一看，那人竟是我們的'孫校長(zhǎng)，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長(zhǎng)，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺(jué)得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)。
回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長(zhǎng)為榜樣，做一個(gè)愛(ài)班，愛(ài)校，愛(ài)他人的文明少年。于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光中，一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋。你
看，教室里，一盆盆鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一股股香氣沁人心脾，這是調(diào)皮大王姚東洋改過(guò)的心聲；操場(chǎng)上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹(shù)舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個(gè)胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個(gè)小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽(tīng)，起風(fēng)了，是誰(shuí)在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？不用問(wèn)，一看那機(jī)靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動(dòng)檢查各班的門(mén)窗；你再聽(tīng)，敬老院里，是誰(shuí)在為老人們放聲歌唱？也不用問(wèn)，一聽(tīng)那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來(lái)歡聲笑語(yǔ)……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛(ài)心吟誦著一首首感人的詩(shī)篇，正在用行動(dòng)譜寫(xiě)著一曲曲文明的樂(lè)章，正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音！
這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，
校園內(nèi)外好春色。
師生共育文明花，
香滿乾坤譜新歌。
陽(yáng)光校園演講稿6
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的'力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想!該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會(huì)贏的!”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎�。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手!最終，我們獲得了亞軍�？赐瓯荣悾腋械角八从械目旄�，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
陽(yáng)光校園演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
我是東城小學(xué)五年級(jí)的劉嘉琦。我今天演講的題目是《陽(yáng)光校園--我們的好伙伴》。
我們學(xué)校是一個(gè)充滿陽(yáng)光的美麗校園。綠林唱著歡快的歌，彎彎的鵝卵石小道在陽(yáng)光下閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)金光；高高飄揚(yáng)的五星紅旗輝煌而莊嚴(yán)。走在陽(yáng)光明媚的校園里，心里感到無(wú)比的幸福和溫暖。但這種幸福和溫暖，不僅來(lái)自美麗陽(yáng)光的校園，更來(lái)自老師和同學(xué)的親切關(guān)懷。讓我感觸最深的是下學(xué)期四年級(jí)的一次意外
記得有一天中午放學(xué)，學(xué)生們有說(shuō)有笑的走出教室，跑到食堂。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)邊跑邊晃著飯盒，不小心撞到了我的額頭。突然，我痛苦地蹲到樓梯上。當(dāng)學(xué)生們看到它時(shí)，一些人立即跑去向老師報(bào)告，而另一些人俯身到檢查我的癥狀，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大包腫了。他們趕緊把我扶到老師辦公室，老師看到后馬上給我爸媽打電話。此外，老師們還推薦了各種消腫的方法。這一刻，我的心被大家溫暖的關(guān)心感動(dòng)了。
爸爸帶我回家休息。下午打開(kāi)手機(jī)查看作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)QQ里有很多未讀消息。我點(diǎn)開(kāi)一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，都是同學(xué)的問(wèn)候。這一刻，我的心再次被這些溫暖的問(wèn)候融化。
在這個(gè)快樂(lè)的校園里，不知不覺(jué)度過(guò)了五個(gè)春秋。經(jīng)過(guò)五年的相處，我們和同學(xué)們結(jié)下了兄弟般的友誼，我們玩的'很開(kāi)心，很自由！和老師相處五年建立了深厚的感情，讓我健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)！五年的相處，陽(yáng)光校園給了我家同樣的感受，讓我成長(zhǎng)的更快樂(lè)！
這是我陽(yáng)光的校園，你們是我的好伙伴！
謝謝大家！
陽(yáng)光校園演講稿8
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴�，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕�，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的'人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。
校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做到明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，儀表端莊，語(yǔ)言文明；從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫(huà)，不損壞花草樹(shù)木；男女同學(xué)交往自尊自愛(ài)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的舉動(dòng)，在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ)，樹(shù)立文明形象，營(yíng)造良好的文明氛圍。愛(ài)護(hù)公物，不損壞桌椅，愛(ài)護(hù)校園一草一木。
一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時(shí)候，你是否會(huì)陶醉其中？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想！用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章；在充滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)我校精神文明建設(shè)的新篇章！
陽(yáng)光校園演講稿9
大家好，我是來(lái)自六（4）班的吳張炫燁。今天我演講的主題是：陽(yáng)光校園·我們是好伙伴。說(shuō)起校園啊，第一個(gè)想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛(ài)的同學(xué)們，寬大的操場(chǎng)，多功能報(bào)告廳......所以更多人可能認(rèn)為校園是一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然，我也可以說(shuō)這個(gè)陪伴了我六年的校園是我的好伙伴，一個(gè)親密無(wú)間的好伙伴。在這六年的時(shí)光里，老師變了，同學(xué)變了，而唯一不變的是我對(duì)校園的熱情。我在這個(gè)校園里，第一次考了三百分，第一次競(jìng)選了大隊(duì)干部，第一次站在主席臺(tái)主持，這里封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友，為了準(zhǔn)備了一本相冊(cè)，就等著我畢業(yè)的時(shí)候帶走呢！
回憶過(guò)去，向往未來(lái)，我們和校園一直同在。校園是我的好伙伴，一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的好伙伴。在校園里，我們能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，歡樂(lè)的嬉戲聲，比賽時(shí)的加油聲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞耳畔。這是一個(gè)充滿歡笑的地方，這是一個(gè)布滿陽(yáng)光的地方。在未來(lái)，我們還將步入校園：初中三年，高中三年，大學(xué)四年，排除了讀研考博，仔細(xì)算算也有十年，在未來(lái)的十年中，又會(huì)有怎樣的光景，會(huì)擦出怎樣的火花呢？
當(dāng)然，校園這位伙伴在更多的時(shí)候還是充當(dāng)我的心理咨詢師，我們是無(wú)話不談的好伙伴。在我傷心難過(guò)之時(shí)，我偶爾會(huì)去操場(chǎng)走走。清風(fēng)撫過(guò)我的`臉頰，好像在安慰我似的。我望著滿操場(chǎng)跑的小同學(xué)們，心情自然地就好了起來(lái)。當(dāng)然，這只是一種方法，我稱它為“散步解悶法”。還有一種方法，就是“靜心解悶法”，這種方法就是中午的時(shí)候，趴在欄桿上，看著陽(yáng)光靜悄悄地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水被陽(yáng)光照得發(fā)亮。在這么寧?kù)o優(yōu)美的環(huán)境中，誰(shuí)還能不感到心曠神怡呢？
其實(shí)，這個(gè)校園給我印象最深地地方就是校訓(xùn)。我們的校訓(xùn)是“善學(xué)篤行，修身致雅”。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問(wèn)過(guò)，在這六年里，我有沒(méi)有做到善學(xué)，篤行，修身，致雅。在這八個(gè)大字中，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)奧秘，無(wú)數(shù)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
可以說(shuō)，正是有了校園的這一位好伙伴，才有了我豐富的小學(xué)時(shí)光。
謝謝大家聆聽(tīng)我的演講。
陽(yáng)光校園演講稿10
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校，也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門(mén)，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書(shū)的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀(jì)的.心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
我們的學(xué)校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來(lái)，我校不知為國(guó)家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥�，為高一�?jí)學(xué)校增添了多少新鮮血液，也為祖國(guó)的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦……
在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來(lái)好好讀書(shū)，這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛(ài)我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!
陽(yáng)光校園演講稿11
從小時(shí)候起，看見(jiàn)鄰家的哥哥姐姐們背著書(shū)包，高高興興地去學(xué)校時(shí)，我就對(duì)校園充滿無(wú)限的幻想，希望能早一點(diǎn)入學(xué)，像他們一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了。我已在學(xué)校度過(guò)了八個(gè)春秋了，而我對(duì)學(xué)校并沒(méi)有厭倦之意，對(duì)學(xué)校充滿無(wú)限的愛(ài)戀。正值春天，站在走廊上，放眼望去，冬天里荒涼的草地里冒出了一棵棵小草，棵棵小草都傳遞著春的氣息，把我們一天的疲倦和煩惱消除干凈，讓我們重新有了充沛的精神，去投入到學(xué)習(xí)中。除了小草以外，各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉，盡情的曬著和煦的陽(yáng)光，展現(xiàn)出她們最美的一面，把校園裝扮的無(wú)比美麗，充滿著盎然的生機(jī)，使我們心曠神怡的。
學(xué)校的可愛(ài)之處不僅僅是那些花草樹(shù)木所散發(fā)出來(lái)的清香，更在于同學(xué)之間，師生之間那一份份真摯和諧的無(wú)形的`香氣—友情。
學(xué)校給予我們的不僅僅是身軀上的享受，還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師，他們就像春蠶一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把知識(shí)一絲不茍的傳授給我們。他們帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里遨游，帶我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇妙的知識(shí)世界，找到了一個(gè)又一個(gè)通往成功殿堂的鑰匙，讓我們獲得無(wú)窮的快樂(lè)。在下課聽(tīng)到的不僅僅是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更多的則是同學(xué)們?nèi)宄扇河懻撜n后留下的疑難問(wèn)題的聲音。越是難題同學(xué)們討論的越是激烈，他們各抒己見(jiàn)，發(fā)表著自己的看法，使再難的題目也在同學(xué)們的討論聲中一步步的解決。同學(xué)們互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在同學(xué)們的共同努力下，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng)。
不光學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，我們學(xué)校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。我校在前不久剛剛舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)班的同學(xué)都積極進(jìn)取，為自己的班奪得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。每年十月份，我們學(xué)校都舉辦十月藝術(shù)周，同學(xué)們都拿出自己的作品，手工制品，參加比賽，學(xué)校的宣傳欄里，經(jīng)常能看見(jiàn)同學(xué)們的作品。我們學(xué)校在思想品德教育方面也十分到位。我們學(xué)校多次請(qǐng)法治副校長(zhǎng)等人向我們宣傳法制教育，讓我們知法，懂法，不違法。這使我們有了法制觀念，也讓我們經(jīng)后走上社會(huì)，做一民合格的公民奠定了基礎(chǔ)。
有人說(shuō)，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。是啊，學(xué)校在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著重要的任務(wù)。它讓我學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣與別人相處……它讓我懂得的太多太多。這是憑借著自學(xué)和課本都傳授不了的知識(shí)，這樣的學(xué)校是多么的令人喜歡。
我們的學(xué)校有眾多可愛(ài)之處，它為我們的將來(lái)打下基礎(chǔ)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。這樣一所學(xué)校怎么不能讓人愛(ài)戀呢?
陽(yáng)光校園演講稿12
一條沉睡千年的巨龍，在沉睡中逐漸蘇醒過(guò)來(lái)，奧運(yùn)會(huì)也將降臨在中華大地之上，它將一飛沖天，在這一片天地愉快地暢游，這是也便把56個(gè)民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起。奧運(yùn)上我們總能看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑，心酸遺憾的淚水，甜蜜動(dòng)人的熱淚。
激烈的奧運(yùn)，感情豐富的奧運(yùn)。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時(shí)，你是否懷著一顆感恩祖國(guó)的愛(ài)國(guó)心。奧運(yùn)盛事即將到傳達(dá)神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩，身體殘缺的她，這似是她人生一個(gè)難以磨滅的污，她的行動(dòng)洗滌了她的污點(diǎn)，為求奧運(yùn)圣火順利到達(dá)世界每一個(gè)角落，遭到不法分子的攻擊，毅然用殘弱的身子裹住了奧運(yùn)火炬。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運(yùn)到來(lái)時(shí)，這身心受重創(chuàng)的女孩用一個(gè)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，而我們?cè)谛@唯有以努力讀書(shū)這樸素的方式來(lái)詮釋對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。在課室里，總能看到老師在桌子間徘徊的`身影，這并不是憂心，而是同學(xué)們的問(wèn)題太多了，難以分身。一陣奮發(fā)向上的陽(yáng)光頓時(shí)溢滿了整個(gè)課室。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是事業(yè)成功的第三境界，“飛人劉翔”，一個(gè)響徹世界的名字，在田徑場(chǎng)上，只能依稀看見(jiàn)幾個(gè)中國(guó)人的名字，我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有黑人、白人，唯獨(dú)沒(méi)有黃種人，從劉翔身上我們看見(jiàn)了奇跡，更能看到對(duì)“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后，日日夜夜不停訓(xùn)練，耐力、毅力必須日積月累，滿身的傷痕可能早已退去，不過(guò)這其中的辛酸有誰(shuí)能理解？
在校園這一片洋溢濃郁書(shū)香的地方，是一個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)理想、夢(mèng)想的不懈追求，這時(shí)便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過(guò)完每一分鐘時(shí)，有一個(gè)卻默然地坐在一邊，手中的筆早已抖動(dòng)千百回，在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子，翻著“破爛”的書(shū)本。這時(shí)，我便慚愧起來(lái)，漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著，透出陽(yáng)光的味道。
在奧運(yùn)的賽場(chǎng)，我們尋找到它們的蹤跡，并且聽(tīng)到扣人心弦的奧運(yùn)進(jìn)行曲，我們的心也隨著旋律跳動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)人的外表十分重要，是的，不過(guò)沒(méi)有美麗的外表豈非不能生存，活得毫無(wú)意義？舉重是一個(gè)讓人不太喜歡的運(yùn)動(dòng)，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命吃東西，讓身體有足夠的力量去支撐，尤其一個(gè)女孩，這似乎變得更加重要了，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺(tái)，面臨失敗后的落寞、惆悵之感，勇敢頑強(qiáng)的心靈打敗了她的心魔，走上了臺(tái)上，我想在這臺(tái)上不管她能否挑戰(zhàn)成功，這也能獲得臺(tái)下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強(qiáng)堆砌而成，校園里舉行一場(chǎng)場(chǎng)籃球比賽，同學(xué)們踴躍的參加，我是其中的一個(gè)，不過(guò)上天給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，當(dāng)我接過(guò)球后欲轉(zhuǎn)身時(shí)，重心不穩(wěn)摔在了地上，我知道摔倒了需要自己站起來(lái)，不過(guò)腦海里還是會(huì)浮起好痛好痛，如果有人來(lái)扶一下就好了。在考試常常遇到困境，例如考試的失敗，需要自己不斷改進(jìn)、完善，懷著一顆頑強(qiáng)、勇敢的奮進(jìn)之心前進(jìn)著，我想成功就在咫尺之間。
不管在奧運(yùn)會(huì)上、奧運(yùn)場(chǎng)上、校園中，都飄蕩著令人感動(dòng)的氣息，激情四溢，感情豐富的奧運(yùn)，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中，飄到每一個(gè)角落，讓同學(xué)們不再疲倦，而是充滿激情，充滿陽(yáng)光般氣息的校園，傳遞著它發(fā)出的芳香、撲鼻。
陽(yáng)光校園演講稿13
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)。原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的.一角，我們五（6）中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
陽(yáng)光校園演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午(下午)好！
我是來(lái)自八年級(jí)135班的陳勇，今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》。
沐浴校園春風(fēng)之時(shí)，我不禁地問(wèn)大家，你們認(rèn)為陽(yáng)光是什么？你看！感受校園的熏陶是陽(yáng)光，受業(yè)于慈愛(ài)的老師是陽(yáng)光，感受校工帶來(lái)的便利是陽(yáng)光，與同學(xué)們一起奮斗也是陽(yáng)光，當(dāng)然最陽(yáng)光的當(dāng)數(shù)我們初135班。因?yàn)樵谶@活力四射的班級(jí)里，每一位同學(xué)都在奉獻(xiàn)能量為班級(jí)添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光，！
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的.我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)。你看！鄭蕓松身體不適嘔吐了，文彬主動(dòng)地拿起撮箕，撮來(lái)煤渣灰，清掃干凈；伍文君生病了，鄭雅婷主動(dòng)護(hù)她上醫(yī)院治療；王湘欄做作業(yè)時(shí)忘記買(mǎi)本子了，鄭說(shuō)急忙地將自己多余的作業(yè)本，恭恭敬敬的遞了上去；鄭琪拾到人民幣若干元，想都沒(méi)想交給了老師尋找失主……我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖！
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們135班三十八位同學(xué)就是片片樹(shù)葉，在班主任盛老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。從調(diào)皮無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為懂得許多知識(shí)、獲得許多道理的陽(yáng)光少年。當(dāng)然這些都離不開(kāi)辛苦工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，離不開(kāi)我們溫暖而陽(yáng)光的班集體！
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們的最高水平。只聽(tīng)一聲哨響，飛毛腿覃明月，沖刺在前、志在奪冠；長(zhǎng)跑王子盛杰毫不示弱、一馬當(dāng)先；籃球場(chǎng)上，機(jī)靈鬼盛紹晨百步穿楊，鄭軍揚(yáng)、李偉偉堪比科比、喬丹，漂亮！一個(gè)三分球已經(jīng)入賬。
本學(xué)期第一次月考，我們班更是以最優(yōu)異的成績(jī)，一洗過(guò)去的羞恥：班級(jí)綜合評(píng)估有六科優(yōu)于兄弟班級(jí)；龍虎榜上，年級(jí)前十名更有六人在榜。
我，陳勇！也被這充滿陽(yáng)光的校園，溫暖過(guò)，激情過(guò)，喚醒過(guò)……我從遙遠(yuǎn)的江浙轉(zhuǎn)學(xué)回到老家，真有種“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的陌生感。是校園中一草一木溫暖了我；是盛校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)、劉琪老師、李平老師他們用父母般的情感喚醒了我；是鄭軍揚(yáng)、伍鼎載、盛莞、梁倩，他們的兄弟姐妹情誼感染了我。讓我有種不努力有愧這陽(yáng)光校園。新學(xué)期，在新班主任的鼓勵(lì)下，我擼起袖子，決心以最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)回饋這陽(yáng)光校園，回饋慈母般的嚴(yán)師，回饋兄弟姐妹般的同學(xué)。工夫不負(fù)有心人，上周第一次月考，我初見(jiàn)成效，榮登龍虎榜第五名，好的開(kāi)始是成功的一半！今后我會(huì)更加努力，珍惜眼前的一切，讓優(yōu)秀成為我的一種習(xí)慣。
我相信，以自強(qiáng)不息、厚德載物為班級(jí)理念的我們；堅(jiān)信優(yōu)秀是一種習(xí)慣的我們，一定會(huì)腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。一定會(huì)在班主任的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造出更多的驚喜與奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
陽(yáng)光校園演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然看見(jiàn)了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見(jiàn)幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽(yáng)光是溫柔的，射進(jìn)了每個(gè)人的心中，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個(gè)地方的的確確灑滿了陽(yáng)光，難道是我錯(cuò)了?我難道沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎?其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。
朋友間相互的問(wèn)好，離開(kāi)時(shí)不忘了告別，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽(yáng)光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的.一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下，我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀?我來(lái)給你舉幾個(gè)例子，你可聽(tīng)好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動(dòng)圍過(guò)來(lái)替我解惑，我又感受到了陽(yáng)光，這一次，是那么真實(shí)。
追夢(mèng)的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
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