大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃1
民以食為天。當(dāng)我看到人們?cè)谑澄锩媲蔼q豫徘徊時(shí)，我懂得了食品營(yíng)養(yǎng)與安全的重要性，我想通過學(xué)習(xí)和研究各類食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，為人們制定合理的膳食指南和營(yíng)養(yǎng)搭配，讓人們吃得安全，吃得放心，使更少的人因食品而煩惱，快樂飲食，快樂生活。因此我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名公共營(yíng)養(yǎng)師，為人們提供食品營(yíng)養(yǎng)方面的咨詢性服務(wù)，使人們的飲食更加科學(xué)，更加合理。
我相信，當(dāng)有一天每個(gè)人都能吃到安全且合理的食物時(shí)，我們都會(huì)仰起笑臉，從從容容，在喧鬧的社會(huì)中，找到屬于自己的一片天空。
一、自我認(rèn)知
人最難的，就是認(rèn)識(shí)自己，人總是能把別人看的很透徹，卻很難看清自己。當(dāng)我靜下心來一遍一遍地剖析自己時(shí)，我看到，一個(gè)真真正正的我在向自己走來。
自我評(píng)估
優(yōu)點(diǎn)
1.生活態(tài)度樂觀積極，充滿自信
2.知識(shí)面廣，熱愛讀書,自學(xué)能力強(qiáng)
3.注重人際關(guān)系建設(shè)
4.有強(qiáng)的創(chuàng)新能力，喜歡挑戰(zhàn)
5.有較強(qiáng)的求知欲
6.為人和善，親切，樂于助人
缺點(diǎn)
1.容易忽略別人的感受
2.做事半途而廢，缺乏耐心
3.太好強(qiáng)，愛比較
4.注重別人的看法，有時(shí)人云亦云
通過以上評(píng)估，我對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。發(fā)現(xiàn)了在不同人眼中自己的優(yōu)缺點(diǎn)，看到了自己的潛能。我的優(yōu)點(diǎn)有利于我要從事的職業(yè)公共營(yíng)養(yǎng)師，我也會(huì)盡力克服自身的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
職業(yè)興趣分析
我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋?/strong>
社會(huì)型 9 分 為人熱情，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳
管理型 8 分 樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能
研究型 8 分 思維縝密，擅長(zhǎng)于分析，傾向于創(chuàng)新
藝術(shù)型 6 分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富
常規(guī)型 6 分 忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序
實(shí)際型 5 分 做事踏實(shí)，為人安分，不擅長(zhǎng)于社交
通過職業(yè)興趣分析可以看出，我社會(huì)型得分較高，擅長(zhǎng)與人溝通，而營(yíng)養(yǎng)咨詢工作需要和不同的人打交道，因此自己是適合的。同時(shí)我思維活躍，縝密，擅長(zhǎng)分析，并有一定的管理才能，這些能使我把工作做得更好。但我的實(shí)際型得分較低，因?yàn)樽约翰幌矚g與機(jī)器打交道。但即使是這樣，我也會(huì)在課余和空閑時(shí)多做實(shí)驗(yàn)操作類練習(xí)，以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，我相信自己可以克服自身不足，更好的發(fā)揮特長(zhǎng)。
個(gè)人風(fēng)格分析
助人：為人熱情，樂于助人
易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好
社交的：喜歡與人打交道，善于表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交能力強(qiáng)
有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周圍環(huán)境的洞察力強(qiáng)
責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)心社會(huì)問題，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己所從屬的群體、對(duì)他人等均有責(zé)任心
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)
有說服力：說服能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)于語言表達(dá)，邏輯清晰，具有感染力
從個(gè)性分析中可看出，我的個(gè)性特征是影響穩(wěn)健服從型，我喜歡與人建立關(guān)系，做事滿足自己的興趣與嗜好，容易接納他人，配合團(tuán)隊(duì)，能經(jīng)由說服技巧或理性討論達(dá)到目的。我的能力優(yōu)勢(shì)就是人際溝通與管理能力，有自信扮演積極角色，有辦法展現(xiàn)外向個(gè)性，理性并能根據(jù)現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的做出判斷，為人友善。同時(shí)我平常的快樂與滿足感和正面溫暖的人際關(guān)系將激勵(lì)我更加的努力。
自我認(rèn)知總結(jié)：
通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我的優(yōu)勢(shì)將利于我的工作，因此我會(huì)全力以赴的追求自己的夢(mèng)想。我相信天道酬勤，也相信努力就有收獲。我會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，也會(huì)從現(xiàn)在開始，積累多方面的知識(shí)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，克服不足，了解不同的環(huán)境，為自己將來從事公共營(yíng)養(yǎng)師做充足的準(zhǔn)備。
二、職業(yè)認(rèn)知
選擇一個(gè)職業(yè)，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對(duì)自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，使自己向夢(mèng)想越走越近。
1.外部環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的父母只是靠他們誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得一些收入來養(yǎng)活我們，供我們上學(xué)。從小父母就教導(dǎo)我要自立自強(qiáng)，要勇敢的面對(duì)生活中出現(xiàn)的挫折和不幸，想要的一切都要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
他們使我懂得堅(jiān)持，懂得永不放棄。我為出生在這樣的家庭而慶幸，父母的教誨對(duì)我影響很深。他們不奢求我出人頭地,光宗耀祖，只希望我生活快樂而幸福。他們非常尊重我的意見，公共營(yíng)養(yǎng)師作為自己的目標(biāo)職業(yè)，父母的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我更加努力，更加執(zhí)著。
學(xué)校環(huán)境分析
我的學(xué)校鄭州牧專是全國(guó)高等農(nóng)林�？平逃l(fā)展改革試點(diǎn)學(xué)校、河南普通高校綜合改革試點(diǎn)單位和國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)校。學(xué)校本著“改造專業(yè)、發(fā)展企業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的指導(dǎo)思想，利用自身的人才優(yōu)勢(shì)和科技優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)加強(qiáng)校企合作，探索出了一條產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、服務(wù)行業(yè)、良性互動(dòng)的辦學(xué)新路子。我校畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，1997年至今，學(xué)校的畢業(yè)生供求比已連續(xù)7年達(dá)到1:5以上,學(xué)校多次榮獲“河南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。
就我所學(xué)專業(yè)而言,是我系于20xx年因社會(huì)需求新增的專業(yè),主要是強(qiáng)化食品檢測(cè)及管理方面的基本技能以及學(xué)習(xí)食品加工、食品營(yíng)養(yǎng)、食品法規(guī)等方面的基本知識(shí)，同時(shí)也為我們提供具體的食品方面的實(shí)習(xí)工作，為將來積累經(jīng)驗(yàn)。并且，我校與一些公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為將來我參加此類培訓(xùn)提供了便利。
雖然我所學(xué)的專業(yè)并不是我的目標(biāo)行業(yè)，但都是與食品有關(guān)的內(nèi)容，并且在大一的時(shí)候就學(xué)了食品營(yíng)養(yǎng)與保健這門課程，對(duì)于自己將來從事這一行可以做鋪墊和基石。我的任課老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教給我們的不只是所學(xué)專業(yè)，相關(guān)內(nèi)容都會(huì)給予講解，涉及食品工業(yè)的方方面面，為我打下了很好的專業(yè)基礎(chǔ)，因此我深信我可以做好我的目標(biāo)行業(yè)。
社會(huì)環(huán)境分析
從今天我國(guó)現(xiàn)狀來看，我國(guó)公共營(yíng)養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員嚴(yán)重缺乏，全國(guó)現(xiàn)有公共營(yíng)養(yǎng)師不到10000人，每13萬人才擁有一名公共營(yíng)養(yǎng)師，而在日本每300人就擁有一名營(yíng)養(yǎng)師。由此可見，我國(guó)從社會(huì)到個(gè)人對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)還沒有足夠的重視。隨著公共消費(fèi)意識(shí)的成熟，公共營(yíng)養(yǎng)師、食品安全衛(wèi)生管理員的需求會(huì)迅速增加。
全國(guó)政協(xié)委員、福建省三明市人大常委會(huì)副主任丁瑜分析，膳食營(yíng)養(yǎng)缺乏、營(yíng)養(yǎng)失衡、營(yíng)養(yǎng)過剩所造成的營(yíng)養(yǎng)性疾病，在整個(gè)疾病譜中所占比重越來越大，并且各種營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)病年齡都在提前;而且正在出現(xiàn)一種由高收入居民向中、低收入居民轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢(shì)，以致成為目前影響我國(guó)城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人建議成立國(guó)家營(yíng)養(yǎng)工作委員會(huì)，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一政策、完善法規(guī)。今后公共營(yíng)養(yǎng)方面的工作也必將有法可依。
我曾在暑假期間到駐馬店的`汝南縣進(jìn)行食品營(yíng)養(yǎng)與安全的宣傳活動(dòng)，從中自己學(xué)到了很多東西，也意識(shí)到了它們的重要性。因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的食品營(yíng)養(yǎng)與安全知識(shí)，給當(dāng)?shù)厝罕姷纳顜砹撕芏嗖涣嫉挠绊�，他們迫切的希望了解食品營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，希望得到此方面專業(yè)人士的指導(dǎo)和咨詢性的幫助。這使我進(jìn)一步的堅(jiān)定了我的決心和信心。
同時(shí)，我也曾到幾家醫(yī)院進(jìn)行過考察和咨詢，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)醫(yī)院所制定的食譜針對(duì)的是某種病，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的專業(yè)知識(shí)和指導(dǎo)，他們并不能對(duì)某個(gè)人制定其健康、科學(xué)、合理的食譜。他們非常樂意了解食品的營(yíng)養(yǎng)與安全知識(shí)，并希望得到相關(guān)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。這些將有利于他們更好的照顧病人，使病人盡快康復(fù)。
我相信，吃什么和怎么吃決定著一個(gè)民族的命運(yùn)，也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的十七大報(bào)告中要求不斷的解決民生問題，而民生中很重要的一點(diǎn)就是人們的飲食健康，但在我國(guó)營(yíng)養(yǎng)問題(營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)過剩)已成為關(guān)系到人民健康的首要問題。隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)和各類營(yíng)養(yǎng)性疾病的出現(xiàn)，公共營(yíng)養(yǎng)師將越來越多地受到人們的青睞和歡迎。
目標(biāo)地域分析
我的目標(biāo)地域?yàn)槟戏交蜓睾５貐^(qū)，這些地方普遍經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，與外界接觸多，接受新信息能力強(qiáng)，人們追求高質(zhì)量的生活，因此對(duì)于吃特別講究，更樂于了解不同食物對(duì)人體的不同作用，以及各類食物對(duì)人體的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。他們會(huì)更多地注重食品的營(yíng)養(yǎng)搭配和合理安全性，因此有較大的發(fā)展空間。
但同時(shí)我們也看到人們對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)不關(guān)注，往往等到發(fā)生問題后才意識(shí)到它的重要。大頭娃娃事件層出不窮，高血壓，冠心病發(fā)病率不斷增加，提高全民的公眾營(yíng)養(yǎng)水平已是刻不容緩的事情。所以，當(dāng)我的工作有一定的發(fā)展后，我會(huì)將我的目標(biāo)設(shè)定在我國(guó)的中西部，在這些地方宣傳營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，提高人們的健康意識(shí)，改善生活質(zhì)量。
目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
隨著現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中人們健康意識(shí)的日益增強(qiáng)，對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)的要求不斷提高，營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)顯示出廣闊的市場(chǎng)發(fā)展前景和巨大的增長(zhǎng)潛力，并在許多國(guó)家成為引人矚目、競(jìng)相加快發(fā)展的重要的新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)亮點(diǎn)。然而，我國(guó)的公眾營(yíng)養(yǎng)水平和營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，無論與目前的收入水平相比，還是與國(guó)際先進(jìn)水平相比，都存在著明顯的不適應(yīng)和較大差距。我國(guó)公眾營(yíng)養(yǎng)水平相對(duì)低下(發(fā)達(dá)與貧困地區(qū)營(yíng)養(yǎng)問題的類型各不相同)和營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，不僅嚴(yán)重影響到全民健康水平和整體素質(zhì)的提高，而且直接制約著擴(kuò)大內(nèi)需、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，以及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。盡快確立和大力發(fā)展我國(guó)營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，迅速改善公眾營(yíng)養(yǎng)狀況，事關(guān)21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重大戰(zhàn)略任務(wù)的完成。
公共營(yíng)養(yǎng)師發(fā)展前景廣闊，目前國(guó)內(nèi)這方面的人才稀缺，并且主要存在以下幾個(gè)問題：
1.公共營(yíng)養(yǎng)師作為新興職業(yè)，專業(yè)人才少;
2.公眾大多對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)重視不夠，選擇合適的發(fā)展地域難;
3.沒有系統(tǒng)介紹公共營(yíng)養(yǎng)的書籍，大多過于專業(yè)化和具體化。
我相信，每一個(gè)問題的背后都蘊(yùn)藏著機(jī)遇。正因?yàn)閷I(yè)人才少，當(dāng)努力學(xué)好這方面知識(shí)時(shí)，就有很大的發(fā)展?jié)摿�，關(guān)鍵是要培養(yǎng)對(duì)食品的營(yíng)養(yǎng)分析以及檢測(cè)食品質(zhì)量與安全的能力。
2.目標(biāo)職業(yè)分析
(1)目標(biāo)職位名稱：公共營(yíng)養(yǎng)師
(2)崗位說明
公共營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家勞動(dòng)部頒布的第4批新職業(yè)之一，是指從事營(yíng)養(yǎng)咨詢，營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)，營(yíng)養(yǎng)宣教，營(yíng)養(yǎng)管理以及營(yíng)養(yǎng)教學(xué)與科研工作的特殊職業(yè)者。主要分為以下幾類：
1.在診所從事營(yíng)養(yǎng)工作
負(fù)責(zé)確診病人的營(yíng)養(yǎng)問題，列出保健計(jì)劃，并監(jiān)督飲食變化的有效性。通常在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機(jī)構(gòu)工作。在那里，為病人解決體重控制、飲食營(yíng)養(yǎng)、疾病診斷以及兒童和老年人等的醫(yī)療保健需求問題。
2.在餐飲服務(wù)業(yè)負(fù)責(zé)管理工作
公共營(yíng)養(yǎng)師加盟到餐飲服務(wù)管理行業(yè)中，使得不管是一日三餐還是零食小店都能夠安全、衛(wèi)生、成本經(jīng)濟(jì)地預(yù)備和配送。他們掌管餐飲服務(wù)的地點(diǎn)是醫(yī)院、保健機(jī)構(gòu)、學(xué)校和商務(wù)場(chǎng)所。
3.公共營(yíng)養(yǎng)咨詢師
為個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體提供有關(guān)營(yíng)養(yǎng)、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議，經(jīng)營(yíng)的是自己的私人咨詢業(yè)務(wù)。
4.在公共領(lǐng)域從事保健工作的公共營(yíng)養(yǎng)師
他們?cè)诠脖＝☆I(lǐng)域工作，了解大眾的營(yíng)養(yǎng)需求，確認(rèn)社區(qū)中的營(yíng)養(yǎng)問題，并發(fā)展?fàn)I養(yǎng)教育項(xiàng)目和健康促進(jìn)戰(zhàn)略。通過在社會(huì)公共保健領(lǐng)域和社會(huì)服務(wù)部門的工作，公共營(yíng)養(yǎng)師們向其他公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨詢性服務(wù)。
5.在社區(qū)健身中心提供服務(wù)的公共營(yíng)養(yǎng)師
這些營(yíng)養(yǎng)師與社區(qū)、個(gè)人進(jìn)行合作，目的在于提高其營(yíng)養(yǎng)水平，抵御疾病，增進(jìn)對(duì)飲食的關(guān)注以及提高個(gè)人對(duì)健康的控制能力。
6.在教育領(lǐng)域工作的公共營(yíng)養(yǎng)師
在飲食學(xué)、護(hù)理學(xué)、食品生產(chǎn)和兒童保健等方面，他們對(duì)學(xué)生開設(shè)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)和餐飲服務(wù)管理學(xué)等課程。這些課程將普及到小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等院校和醫(yī)院等。
7.在商務(wù)領(lǐng)域工作的公共營(yíng)養(yǎng)師
在商務(wù)背景下，公共營(yíng)養(yǎng)師協(xié)助各自的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究，幫助促進(jìn)生產(chǎn)，對(duì)管理和市場(chǎng)提出專家性意見。在公共營(yíng)養(yǎng)師的幫助下，食品和制藥公司、市場(chǎng)協(xié)會(huì)和餐飲服務(wù)供應(yīng)商得以生產(chǎn)出更好的食品和營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品并投放市場(chǎng)。
8.研究性公共營(yíng)養(yǎng)師
少數(shù)公共營(yíng)養(yǎng)師可能向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能從根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平，節(jié)約餐飲服務(wù)成本。同時(shí)，高等院校、保健機(jī)構(gòu)和工業(yè)企業(yè)將對(duì)公共營(yíng)養(yǎng)師作的研究給予支持。
(3)工作內(nèi)容
醫(yī)院，學(xué)校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業(yè)，健身俱樂部，美容院，社區(qū)，營(yíng)養(yǎng)咨詢中心，體檢中心，養(yǎng)老院等都對(duì)公共營(yíng)養(yǎng)師有很大的需求。 具體工作內(nèi)容由工作地點(diǎn)而定，無論在哪個(gè)地方工作都要求有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和完善牢固的知識(shí)體系，在大學(xué)期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多參加社會(huì)實(shí)踐，了解不同的工作環(huán)境要求，開闊眼界，增加閱歷。
(4)任職資格
學(xué)歷要求：高中畢業(yè)(或同等學(xué)歷);
經(jīng)歷培訓(xùn)：二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，管理方面的培訓(xùn);
經(jīng)驗(yàn)要求：工作5～6年，從事與食品相關(guān)的工作(最好有從事食品營(yíng)養(yǎng)方面的工作)，并且有一定的管理經(jīng)驗(yàn);
能力要求: 具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及理解、分析、歸納和判斷的能力以及正常的色、味、嗅辨別能力;
人格要求：為人穩(wěn)重，做事果斷，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)寬容，善良有愛心，恒心和耐心，有毅力，能堅(jiān)持不懈，不畏挫折，勇于創(chuàng)新;
人脈要求：有廣泛的交際圈，能與不同性格、環(huán)境中的人溝通，有一些志同道合，共同為夢(mèng)想努力的朋友，有幾個(gè)知己，要樂觀、開朗;
工作場(chǎng)所：社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館、飯店、食品企業(yè)、健身俱樂部、社區(qū)、營(yíng)養(yǎng)咨詢中心、體檢中心、養(yǎng)老院等;
環(huán)境舒適程度：良好;
危險(xiǎn)性：無。
(5)就業(yè)和發(fā)展前景
就我國(guó)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來看，十分需要營(yíng)養(yǎng)方面專業(yè)人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿足人們的需要，例如飲食營(yíng)養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過多等，嚴(yán)重危害了人體的健康，人們開始注意飲食保健，要求增加營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，并需要專門人才進(jìn)行指導(dǎo)和研究。例如區(qū)級(jí)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營(yíng)養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。
3.職業(yè)勝任力評(píng)估
SWOT分析結(jié)果
優(yōu)勢(shì) (Strength)：
1.對(duì)專業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;
2.喜歡和不同的人交流，開朗樂觀自信，有一定的親和力;
3.有多次實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，比較會(huì)與成年人打交道，語言表達(dá)能力優(yōu)秀;
4.性格隨和，易接觸;
5.英語基礎(chǔ)好，口語表達(dá)能力強(qiáng);
6.有一定的文學(xué)功底，能寫不錯(cuò)的文章;
7.參加社團(tuán)活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經(jīng)歷，結(jié)識(shí)了更多的朋友。
優(yōu)勢(shì)的使用：
1.申請(qǐng)技術(shù)類工作時(shí)，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢(shì);
2.工作和面試時(shí)，自信心強(qiáng)，能更好地和新認(rèn)識(shí)的人結(jié)成朋友;
3.在交流溝通時(shí)更為自然，在面試中占有先機(jī);
4.有一定的文學(xué)功底，在寫申請(qǐng)等書面材料時(shí)占優(yōu)勢(shì);
5.英語口語好，在同齡人中較為突出。
劣勢(shì)(Weakness)：
1.一些實(shí)際操作性強(qiáng)的課程成績(jī)一般;
2.有時(shí)缺乏耐心，易半途而廢;
3.不太有主見，有時(shí)過于倔強(qiáng)不肯放棄;
4.有時(shí)有點(diǎn)高傲，說話語氣過重，較傷害別人;
5.某些事太孩子氣，太單純。
劣勢(shì)的彌補(bǔ)：
1.面試時(shí)強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能并多參加操作類方面的鍛煉和練習(xí);
2.盡量將心態(tài)放平和，有始有終，堅(jiān)持到底;
3.自己確定正確的就堅(jiān)持，不可能或希望很小的就放棄;
4.多和比自己大的人交流，更好的了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，也使自己更成熟。.
機(jī)遇(Opportunities)
1.學(xué)校提供食品加工,食品檢測(cè)等方面的實(shí)習(xí);
2.畢業(yè)前的各種招聘面試;
3.有機(jī)會(huì)參加英語四級(jí)和公共營(yíng)養(yǎng)師的學(xué)習(xí)考試及資格認(rèn)定;
4.假期的各種兼職工作;
5.社團(tuán)的每次交流機(jī)會(huì)和組織的大型活動(dòng)。
機(jī)遇的把握：
1.立即申請(qǐng)，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與欣賞;
2.認(rèn)真對(duì)待每一次面試和工作, 盡量多地抓住機(jī)會(huì)，得到很多不同的工作，工作結(jié)果令人滿意;
3.努力提高自己英語能力，爭(zhēng)取考一次就考好一次，作為自己今后的信心源泉，不斷地激勵(lì)自己;
4.周末和假期參加不同的兼職，增加鍛煉的機(jī)會(huì)，積累不同的工作經(jīng)驗(yàn)，擁有不同的工作經(jīng)歷;
5.在社團(tuán)中好好表現(xiàn)，盡量展示自己，增加多方面的能力。
挑戰(zhàn)(Threat)：
1.班里學(xué)習(xí)和技能好的同學(xué)很多，自己不是最突出的;
2.成績(jī)不是最優(yōu)秀的，培訓(xùn)參加的不多，與老師接觸的也不很多;
3.面試和工作時(shí)的各種刁難與未知挑戰(zhàn);
4.不同人際關(guān)系的處理要得當(dāng)。
挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)：
1.多參加不同類型的實(shí)踐活動(dòng)，休息時(shí)反省一天的得失，在評(píng)測(cè)和上崗前進(jìn)行心理方面的鼓勵(lì)，為自己加油;
2.多看些專業(yè)方面的書籍，增加專業(yè)技能訓(xùn)練，同時(shí)多看書報(bào)，擴(kuò)大知識(shí)面，開闊眼界，努力學(xué)習(xí)英語，注意英語口語的練習(xí);同時(shí)不忘記每天鍛煉，爭(zhēng)取在較大工作量的情況下保持精力旺盛，不生病;
3.和專業(yè)人士聊天，吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足;在兼職過程中積累和職業(yè)人士及不同社會(huì)層次的人打交道的方法，拓寬眼界;對(duì)每一個(gè)面試公司做深入調(diào)查，分析需求與對(duì)招聘人員的要求，了解公司的特點(diǎn);面試之前準(zhǔn)備充分的材料和應(yīng)變策略，面試之中發(fā)揮表達(dá)能力強(qiáng)、自信、親和力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。
4.和同學(xué)溝通交流，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，了解不同的工作環(huán)境和要求，不斷地適應(yīng)社會(huì)，以便在不同的環(huán)境中都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);
5.與人打交道時(shí)，心態(tài)平和，寬容友善，建立和諧的人際關(guān)系。
職業(yè)認(rèn)知總結(jié)：
1.可能會(huì)在開始找工作和工作中遇到很多的壓力和挑戰(zhàn)，不同環(huán)境的變化要求不斷的改變自己來適應(yīng)以尋求發(fā)展;
2.目標(biāo)職業(yè)的實(shí)要求現(xiàn)在多看些專業(yè)書籍和好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能和操作技能;
3.要多接觸不同的人群，了解社會(huì)，擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友;
4.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄;
5.發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的劣勢(shì)，不斷向符合社會(huì)需求的方向發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;
6.進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練，發(fā)揮自己的溝通特長(zhǎng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和了解專業(yè)的具體情況。
通過職業(yè)認(rèn)知幾個(gè)步驟的分析，我認(rèn)為公共營(yíng)養(yǎng)師在我國(guó)目前是一個(gè)亟待規(guī)范但又充滿機(jī)會(huì)的職業(yè)，在一些沿海城市營(yíng)養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個(gè)社會(huì)中加大，因此只要認(rèn)真努力的鉆研，就一定有好的前景。
公共營(yíng)養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣，不管將來會(huì)在怎樣的環(huán)境中工作，公司或者醫(yī)院、學(xué)校，我都會(huì)努力去適應(yīng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我相信自己能夠勝任。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與路徑
任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場(chǎng)艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會(huì)輕易放棄。
確定目標(biāo)和路徑
(1)近期目標(biāo)
在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，多在公司和工廠中實(shí)習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作;通過英語三級(jí)、四級(jí)考試，大二自考食品質(zhì)量與安全本科，力爭(zhēng)在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑，畢業(yè)后2～3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證。
(2)中期目標(biāo)
深入研究本專業(yè)，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開始進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)者行列，創(chuàng)作和發(fā)表學(xué)術(shù)性的文章，考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)
積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，能準(zhǔn)確地面對(duì)市場(chǎng)做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個(gè)幸福的家，雙方父母安度晚年。
(4)職業(yè)發(fā)展路徑
�？飘厴I(yè)后2～3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，同時(shí)獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑。畢業(yè)后到一些公司工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，大約5～10年后考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，成為營(yíng)養(yǎng)方面的專業(yè)學(xué)者。當(dāng)我積累一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后，擁有自己的合作團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的管理能力和對(duì)問題的分析判斷能力，最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專家。
四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過得充實(shí)而有意義。
短期計(jì)劃
大二上學(xué)期
為暑假假期。會(huì)在小姨所在醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，接觸醫(yī)院的環(huán)境。
開學(xué)伊始，了解各專業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，有針對(duì)性的看一些食品方面的書籍。
國(guó)慶長(zhǎng)假到森林公園實(shí)踐，學(xué)會(huì)和不同的人打交道。準(zhǔn)備社團(tuán)的招新活動(dòng)，設(shè)計(jì)版塊，征集稿件，做好開學(xué)第一張報(bào)紙和第一輪面試工作。
為社團(tuán)挑選新一屆的會(huì)員，臨近英語三、四級(jí)考試，積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
學(xué)期期末，準(zhǔn)備各科考試，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
大二下學(xué)期
寒假期間，到思念或三全等食品廠打工，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并了解食品廠的工作情況及環(huán)境條件。
準(zhǔn)備自考食品質(zhì)量與安全本科，各專業(yè)課的學(xué)習(xí)更為緊張，要多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作類練習(xí)。
期末考試，認(rèn)真?zhèn)淇�，在課余時(shí)間看食品方面的書籍，參加自考。
做實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，完善各類知識(shí)體系，增強(qiáng)專業(yè)技能。
大三
畢業(yè)前 ：到食品廠或公司實(shí)習(xí)，約10個(gè)月左右，回校后準(zhǔn)備畢業(yè)論文及畢業(yè)答辯，考取食品檢測(cè)中級(jí)技工，參加招聘會(huì)，找到適合自己發(fā)展的工作。
中期計(jì)劃
在這個(gè)階段，我已不再是一名學(xué)生，將進(jìn)入社會(huì)并努力使自己融入其中，為了使自己將來更好的發(fā)展，會(huì)盡力找一份適合自己的工作。
找老師溝通或參加招聘會(huì)后找到一份與食品營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的工作。
畢業(yè)～畢業(yè)后5年：
在工作中積極認(rèn)真，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，掌握專業(yè)知識(shí)和技能，考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師。
畢業(yè)后5～10年：
考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，開始從事食品營(yíng)養(yǎng)方面的工作和研究。積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以及建立完善的人際關(guān)系。在這幾年中，進(jìn)入企業(yè)中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層，并有一定的資金和一些志同道合的朋友，開始轉(zhuǎn)入醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)等，為人們?cè)O(shè)計(jì)日常的飲食以及營(yíng)養(yǎng)的搭配方案等。
長(zhǎng)期計(jì)劃
畢業(yè)后15年：
工作：參加培訓(xùn)和知識(shí)講座增強(qiáng)多方面的能力，進(jìn)入企業(yè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層，在社會(huì)或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽(yù)度，工作順利;
生活：有自己的家庭，婚姻幸福，雙方父母安度晚年，生活態(tài)度樂觀積極。
人際：有一些很要好的朋友，會(huì)定期聚會(huì)，同時(shí)在工作中結(jié)識(shí)更多的人，不斷擴(kuò)大人際范圍，了解不同環(huán)境情況。
這段時(shí)間中，我也會(huì)盡力做一些慈善活動(dòng)，努力幫助別人。在自己年輕的時(shí)候受到過社會(huì)的幫助，當(dāng)自己有能力的時(shí)候，就應(yīng)該回報(bào)他們。那些得營(yíng)養(yǎng)性疾病的人需要的更多的是人們的關(guān)心和真誠(chéng)的幫助，只要我們把眼光放的純潔透明起來，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好!
五、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整與備選方案
1. 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃的評(píng)估和調(diào)整
現(xiàn)實(shí)是很難預(yù)料的，職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一次就能完成的，它是一個(gè)不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過程。在制作規(guī)劃書的時(shí)候難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中，各種未知的因素也是我無法預(yù)測(cè)的，需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況適時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。我的評(píng)估調(diào)整周期為兩年。
我想成為一名公共營(yíng)養(yǎng)師，但這也存在一些風(fēng)險(xiǎn)：由于競(jìng)爭(zhēng)壓力可能畢業(yè)后不能馬上找到工作，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)聘技巧，作好下次準(zhǔn)備。工作繁忙不能考高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，忙里抽閑，爭(zhēng)取早日考上。我也會(huì)
一直深入研究本專業(yè)的知識(shí)形成完善的知識(shí)體系，同時(shí)參加培訓(xùn)，提高自己多方面的能力。
2. 備選方案
如果由于某些原因，我未能在成為公共營(yíng)養(yǎng)師的道路上發(fā)展，那么我會(huì)首先選擇成為一名食品檢測(cè)高級(jí)技工。這本來就是我所學(xué)的專業(yè)，學(xué)校會(huì)要求在大三的時(shí)候考取中級(jí)食品檢測(cè)技工，工作兩年后即可考取高級(jí)食品檢測(cè)技工。在校期間，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，食品檢測(cè)專業(yè)當(dāng)初也是因?yàn)樽约旱呐d趣而報(bào)的，因此，即使我不能成為一名公共營(yíng)養(yǎng)師，我也要成為一名食品檢測(cè)高級(jí)技工。它們都是與食品有關(guān)的工作，我會(huì)在注意鍛煉實(shí)操技能的同時(shí)積累多方面的知識(shí)，更多的找時(shí)間閱讀食品專業(yè)類書籍，以便更好地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。并且它們都符合我的人生理想，為人們的科學(xué)、健康飲食服務(wù)。無論將來從事兩種職業(yè)中的哪一種，我都會(huì)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己這些方面的能力，使自己將來可以完全勝任它們，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃2
1、有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬確。
我是xx理工大學(xué)10級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，我對(duì)自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!在大學(xué)開始就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。人生的悲劇不是你設(shè)立了目標(biāo)而沒有達(dá)到，而是你沒有能夠樹立的目標(biāo)!在充滿競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)中發(fā)展自己的職業(yè)生涯，你必須主動(dòng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟�，因�(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判模磥淼拿\(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得成功。
2、自我分析
我屬于那種外冷內(nèi)熱的人，比較喜歡安靜的環(huán)境，經(jīng)常沉浸于思考之中，所以我給人的印象一般是沉默寡言，文靜，甚至冷漠。其實(shí)，我也有玩得瘋的時(shí)候，當(dāng)我真正享受一個(gè)過程時(shí)，我會(huì)笑得很爽朗，從來不吝嗇自己的笑聲。我是一個(gè)堅(jiān)持原則的人，對(duì)于不準(zhǔn)確、不公平的事情，我永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)，不會(huì)委屈自己去將就這些事情;而對(duì)于有價(jià)值有意義的事情，我會(huì)盡我所能地去做，并且很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)地堅(jiān)持到最后。我比較感性，容易被生活中的細(xì)節(jié)所感動(dòng)。同時(shí)，我熱衷于協(xié)助那些真正需要協(xié)助的人，樂意為需要的人干點(diǎn)實(shí)事，而不是夸夸其談或者僅僅做點(diǎn)表面上顯得有意義，實(shí)際上價(jià)值不大的事情。雖然我容易情緒激動(dòng)，但忍耐水平還是挺強(qiáng)的.，我做不到每件事情都堅(jiān)持到底，但部分還是能夠的�？偟膩碚f，我是一個(gè)熱心的實(shí)干者。
3、環(huán)境分析
電氣工程專業(yè)絕大部分畢業(yè)生就業(yè)都選擇在電力系統(tǒng)及其相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。
電力系統(tǒng)單位主要包括：發(fā)電企業(yè)，供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司三大類。除些之外還包含有電力設(shè)計(jì)院，電力規(guī)劃院，電力建設(shè)，電力科研開發(fā)等部門。
電力工業(yè)的迅速發(fā)展為本專業(yè)畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)及就業(yè)崗位。20xx年全國(guó)電力工業(yè)繼續(xù)保持快速健康增長(zhǎng)的勢(shì)頭，全國(guó)電力裝機(jī)容量突破7億千瓦。電網(wǎng)建設(shè)方面，四川-上�！�800千伏特高壓直流輸電示范工程開工建設(shè);三峽輸變電工程全面建成通過了國(guó)家驗(yàn)收。全國(guó)新增220千伏及以上輸電線路回路長(zhǎng)度。
4、計(jì)劃：
大二努力學(xué)習(xí)各門必修課及選修課力爭(zhēng)各門成績(jī)都是自己盡努力的結(jié)果。學(xué)好并學(xué)精一種計(jì)算機(jī)軟件，如photoshop或flashmx，這主要靠自學(xué)。并積極參加體育運(yùn)動(dòng)，掌握一門體育技能，如游泳等，增強(qiáng)鍛煉，為學(xué)習(xí)提供充沛的精力。
大三繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各門功課，同時(shí)不能放過每一個(gè)鍛煉自己水平的機(jī)會(huì)，參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，譬如演講賽，辯論賽，征文活動(dòng)，甚至flash設(shè)計(jì)大賽，電子競(jìng)技大賽等等。同時(shí)不放松英語數(shù)學(xué)及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
大四的時(shí)候，自然會(huì)走出校門去實(shí)習(xí)，到于此同時(shí)，我仍然會(huì)繼續(xù)我平時(shí)堅(jiān)持下來的學(xué)習(xí)與鍛煉，并會(huì)在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)成功企業(yè)的電子方面人才，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。7結(jié)語計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這個(gè)點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。
不過，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這個(gè)點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。所以，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不但要即時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃3
當(dāng)今的世界到處需要科技，到處需要設(shè)計(jì)，到處需要人才，身為環(huán)境設(shè)計(jì)的我，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇，更是一個(gè)展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。但現(xiàn)在已是大一的我，時(shí)間在督促著我們勇往直前；歲月在鼓勵(lì)著我們奮勇領(lǐng)先，我們沒有太多的時(shí)間來蹉跎，來白費(fèi)。這就要求我們克服前方的所有荊棘，假如不能克服，我們就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，任憑狂風(fēng)的撕扯；就會(huì)像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，作為大學(xué)生，我們必須做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書，沒有目標(biāo)，就沒有方向，沒有方向，就沒有前進(jìn)的引導(dǎo)，那樣，我們只會(huì)終止我們的行程！
積不跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)也一樣，重在積存，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積存，就會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，水沒有點(diǎn)滴量的積存，怎能成大河流？人沒有點(diǎn)滴量的積存，又怎能成大氣候？！一分耕耘一分收獲，只有點(diǎn)滴的付出，才會(huì)有點(diǎn)滴的收獲，我們的將來，當(dāng)由我們自己來做主，從現(xiàn)在開始，我們也該為自己的將來做點(diǎn)什么了。
業(yè)余愛好：畫畫、吉他、聽音樂。
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí)做事情、有耐心。
性格：活潑開朗喜愛克服所有困難險(xiǎn)阻，面對(duì)所有事，總會(huì)微笑面對(duì)。
能力優(yōu)勢(shì)：很強(qiáng)的上進(jìn)心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。
能力劣勢(shì)：常常因?yàn)橐恍┦露q豫不決。
我是環(huán)境設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，剛上大一時(shí)，我對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)有著太多太多的疑惑，有著太多太多的不解。時(shí)間過去半年多了，我明白了許多，也對(duì)這門神奇的科目理解了許多。對(duì)于自己一年多的學(xué)習(xí)，我做了以下的規(guī)劃來學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，并以此作為自己的目標(biāo)，供自己奮斗。學(xué)年規(guī)劃：大一學(xué)年，提高自己的`根底知識(shí)。大二學(xué)年，盡自己努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)。努力培養(yǎng)自己的手繪能力和計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件能力，盡量運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)做些自己的產(chǎn)品。
大三學(xué)年，盡自己努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，文化知識(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立活動(dòng)的能力，培養(yǎng)鑒賞優(yōu)秀產(chǎn)品的能力，為自己將來走上崗業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
大四學(xué)年，盡自己最努力完成自己的設(shè)計(jì)報(bào)告，畢業(yè)論文，預(yù)備好自己的畢業(yè)辯論，多和社會(huì)上的企業(yè)，公司交流，學(xué)習(xí)他們的成功產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，多和老師去參加大學(xué)生畢業(yè)聘請(qǐng)活動(dòng)，給自己多點(diǎn)的就業(yè)途經(jīng)。
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。我盼望以后可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身缺乏。
我性格開朗，喜愛新奇的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的男生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、籌劃類工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但設(shè)計(jì)師一定是我的首選。學(xué)校環(huán)境分析：就讀于xxx學(xué)院，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院/創(chuàng)意學(xué)院是xxx學(xué)院一個(gè)蓬勃向上、充滿活力的二級(jí)學(xué)院。
下設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系、動(dòng)畫系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、美術(shù)系、中心實(shí)驗(yàn)室、辦公室、學(xué)生工作辦公室、藝術(shù)與設(shè)計(jì)展覽中心。本院擔(dān)綱中韓游戲人才培訓(xùn)基地、xxx國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、xxx工廠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、xxx學(xué)院動(dòng)漫研發(fā)中心的主要研發(fā)任務(wù)�！耙夤S”是本院重要的產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐平臺(tái)。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育x個(gè)專業(yè)，設(shè)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、輕工產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)等專業(yè)方向，在校學(xué)生xxx多人。
學(xué)院堅(jiān)持在“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)”交融滲透層面上的特色開展，堅(jiān)持工程背景下的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，初步形成了“堅(jiān)持以動(dòng)畫原創(chuàng)為抓手，以藝術(shù)表現(xiàn)為根底，以創(chuàng)新理念為核心，以工程技能為實(shí)踐依據(jù)”的復(fù)合型藝術(shù)創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式。近年來，本院師生在國(guó)內(nèi)外各類競(jìng)賽中屢獲殊榮，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率xxx%。
社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在萬千應(yīng)聘者中脫穎而出。本專業(yè)針對(duì)廣告和藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)開展設(shè)計(jì)，培養(yǎng)德智體全面開展，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、綜合的理論知識(shí)、良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)能力和現(xiàn)代裝飾理念，能熟練運(yùn)用裝飾設(shè)計(jì)知識(shí)和各類裝飾設(shè)計(jì)軟件工具進(jìn)行廣告或室內(nèi)設(shè)計(jì)及制作的復(fù)合型技能人才。
職業(yè)環(huán)境分析：在我國(guó)，由于設(shè)計(jì)專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競(jìng)爭(zhēng)也大。因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，酬勞也不會(huì)很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì)有用。
行業(yè)環(huán)境分析：將來我盼望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的將來培養(yǎng)力量，為國(guó)家的開展做奉獻(xiàn)。國(guó)家現(xiàn)在也重視教育將來教師會(huì)增加一定的需求。對(duì)自己以后開展有較好的影響。
依據(jù)對(duì)的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)根本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
A—20xx年~2xxx年：取得本科畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素養(yǎng)。
B—20xx年~20xx年：有能力的話攻讀研究生。假如沒有先找一份關(guān)于設(shè)計(jì)的工作。在此期間，我同意自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清晰：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年：為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有關(guān)心的課程并攻下證書。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—20xx年~20xx年：用x年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年：查找其他契機(jī)，開展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定將來x年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年：再用xxx年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)頂峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力，并充實(shí)自己。
不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子。
無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢躁P(guān)心自己更加全面地了解社會(huì)的開展形勢(shì)。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：汲取、汲取、再汲取！只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會(huì)成功的！
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃4
一 、前言
當(dāng)今是個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們也正處于這個(gè)時(shí)代，我們有可能會(huì)被社會(huì)認(rèn)可，也或許被社會(huì)淘汰，但這兩者的根源還要?dú)w結(jié)為最主要的一點(diǎn)，就是自己是否已經(jīng)為自己的前程鋪好了路，做好了規(guī)劃。規(guī)劃可以讓你有奮斗的目標(biāo)，不會(huì)使你迷茫;規(guī)劃可以讓你的生活充實(shí)，不會(huì)使你虛度每一天。
二 、自我分析
我是一名大一的學(xué)生，在過去，我是一個(gè)極其內(nèi)向的孩子，不愿與他人打交道，甚至喜歡將自己關(guān)在一個(gè)屋內(nèi)做自己的事兒，而如今，我清楚的認(rèn)識(shí)到生活在這個(gè)社會(huì)里要想發(fā)展光獨(dú)來獨(dú)往是不可能的，人脈是極其重要的，必須善于溝通、交友。當(dāng)然要擇友。所以我也逐漸改變我自己，在一些重要場(chǎng)面多出頭。并且在涉及對(duì)一些問題的看法時(shí)，我通常總會(huì)追隨他人的想法，無主見，所以我也要改變這些方面，要善于提出個(gè)人觀點(diǎn)，尤其是在合作問題上要顯現(xiàn)出自己的作用，不要害怕說錯(cuò)或別人不同意，要善于與人合作。
我的興趣愛好嘛有彈鋼琴，聽音樂，打乒乓球，踢足球，當(dāng)然還喜歡看音樂方面的書籍。至于我的能力或是優(yōu)勢(shì)就是可以即興伴奏，當(dāng)場(chǎng)視譜。(并非每個(gè)鋼琴專業(yè)的學(xué)生都可以做到) 我的價(jià)值觀當(dāng)然是積極向上的，有人評(píng)價(jià)我是個(gè)‘陽光男孩’。其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中我也遇到過不少困難，但當(dāng)我遇到時(shí)，我想到的是那些名人，偉人，所以自己遇到的這些事都不算什么。再有如今流行一句話叫‘越挫越勇’，真的，受的挫折越多離成功就越近，要正視挫折、面對(duì)挫折，感謝挫折，要把挫折當(dāng)作自己生活中的‘伙伴’來看待，這樣你也就擁有了一個(gè)積極的生活態(tài)度，你的價(jià)值觀至少在這個(gè)方面不會(huì)扭曲。
我的優(yōu)點(diǎn)就是樂于幫助他人，尊重老師、父母、長(zhǎng)輩等，做事有毅力，有恒心，并且只要做一件事就要認(rèn)真地完成好，力求不馬虎。
通過自我分析，我更加時(shí)刻的了解了自己。我需要充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，大力克服缺點(diǎn)，使自己的人生多一些亮點(diǎn)，少一些污點(diǎn)。
三 、專業(yè)就業(yè)前景分析
就業(yè)方向：此專業(yè)是培養(yǎng)在樂團(tuán)內(nèi)與人合作與獨(dú)奏的技能，以及當(dāng)老師的一些準(zhǔn)則，要求。
前景分析：本專業(yè)就業(yè)率情況通過調(diào)查普遍反映一般，專業(yè)課程內(nèi)容與實(shí)際崗位要求幾乎無差別，因?yàn)樵诶蠋熃陶n過程中就在逐漸培養(yǎng)學(xué)生表演能力，臨場(chǎng)發(fā)揮能力。關(guān)于薪酬情況會(huì)被分成三六九等。就目前形勢(shì)來看，鋼琴專業(yè)的學(xué)生找工作壓力很大，除非你極為優(yōu)秀，否則會(huì)因一些其它原因?qū)⒛憔苤T外。崗位的供需情況應(yīng)該說“供大于求”，也就是因?yàn)檫@點(diǎn)使本專業(yè)學(xué)生有很大壓力。職業(yè)發(fā)展空間很小。
四 、職業(yè)選擇分析
1困惑：①若選擇當(dāng)老師就必須考研，但考上研的幾率又不好說，畢竟現(xiàn)在出現(xiàn)了‘考研熱’的景象，在這樣一個(gè)大軍中自己又處于何等位置呢，真是無法想象。但考研又可以在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，有勁頭。
�、谌袅魧W(xué)深造，家庭又不是特別的富裕，也會(huì)給父母造成些負(fù)擔(dān)。
2 選擇路徑：考研 創(chuàng)業(yè)
3 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)：當(dāng)一流教師 當(dāng)音樂公司經(jīng)理
4 選擇理由：
�、� 考研 s(優(yōu)勢(shì))：做事細(xì)致，喜歡深入研究問題，做事有毅力。
w(劣勢(shì))：英語聽，說能力不太強(qiáng)，理論的一些東西不愛背誦，不喜歡死記硬背的知識(shí)。
o(機(jī)遇)：做教師可以與孩子們近距離接觸，可以使生活更快樂，了解孩子們的心聲，與他們心靈溝通，而且若有機(jī)會(huì)還會(huì)被學(xué)校派出，進(jìn)修。
t(風(fēng)險(xiǎn))：若不是名校出身，可能不會(huì)被特殊重視。
② 創(chuàng)業(yè)
s：喜歡自己成為自己的主人，而不喜歡使自己成為他人的奴隸。并且希望有更美好的未來，更光明的前景。
o：可以深入社會(huì)
t：在創(chuàng)業(yè)期間一定會(huì)有一些外界因素與你抗衡
5 第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容及任職條件
(1)工作內(nèi)容：要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性與熱情性，由淺入深的教給學(xué)生們相關(guān)知識(shí)，當(dāng)然我要成為鋼琴教師，那么就要使學(xué)生成為全面的鋼琴演奏人才。包括技術(shù)，對(duì)音樂的感覺。把學(xué)生帶入音樂殿堂，讓其深深感受音樂，對(duì)其摯愛無比。
(2)任職條件：個(gè)人要有耐心，知識(shí)全面，技術(shù)要好，善于與學(xué)生溝通，經(jīng)常詢問學(xué)生們喜歡哪種方法教學(xué)，以及更需要何種知識(shí)的灌輸，指導(dǎo)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
�、僖e累更多方面的知識(shí) ②要有好的人際關(guān)系，如果創(chuàng)業(yè)更是需要有個(gè)團(tuán)隊(duì)一起商定，一起協(xié)作，要是當(dāng)一名教師也是要有人幫你宣傳，逐漸的自己才能為人所知，這些都是通過人脈才可以實(shí)現(xiàn)的。③還需要有一些獨(dú)特的思想，方法來面對(duì)多變的社會(huì)，應(yīng)對(duì)各種不同人提出的奇特想法。要培養(yǎng)應(yīng)變能力，使一些被動(dòng)情景轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
五 、未來三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃
1 、大二上學(xué)期：在專業(yè)課下功夫外，最大限度的學(xué)習(xí)英語四級(jí)，為大二下學(xué)期考試做準(zhǔn)備。要苦練專業(yè)，爭(zhēng)取得到專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。其它學(xué)科不能松懈，除了必修課外，本學(xué)期打算上8分系內(nèi)選修課。
2 、寒假：多多練習(xí)英語聽力與口語，要報(bào)一個(gè)新東方的'班增加專業(yè)知識(shí)的積累與技能的練習(xí)。
3 、大二下學(xué)期：考英語四級(jí)，選修3分系內(nèi)選修課以及2分跨專業(yè)選修課，在保證學(xué)習(xí)不落后的同時(shí)要刻苦練習(xí)專業(yè)，爭(zhēng)取再拿到專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。并申請(qǐng)加入kab俱樂部，為創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。
4 、暑假：要利用這個(gè)假期多練習(xí)專業(yè)，因?yàn)橹饾u的鋼琴曲涉及到的技術(shù)方面的東西就會(huì)多，在空閑的時(shí)間里學(xué)習(xí)英語，上網(wǎng)或到書店看些音樂方面的書，以積累知識(shí)，為大三做準(zhǔn)備。
5 、大三上學(xué)期：學(xué)習(xí)英語六級(jí)，報(bào)新東方六級(jí)班，若被納入到kab俱樂部中則要制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。爭(zhēng)取成立一個(gè)‘音樂部’
6 、寒假：好好練習(xí)專業(yè)技能。進(jìn)一步準(zhǔn)備大學(xué)英語六級(jí)，每天早上6點(diǎn)起床背英語，晚上背完英語再睡覺。
7 、大三下學(xué)期：考英語六級(jí)。本學(xué)期課程居多，要不怕累，學(xué)好每一科，最終考試取得好成績(jī)，爭(zhēng)取再得獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然在課余時(shí)間要涉入到kab俱樂部中負(fù)責(zé)一些事。
8 、暑假：組織一次大型家庭旅游，以之放松心情，緩解精神，還要多鍛煉。為大四最后一年做好體力準(zhǔn)備。
9 、大四上學(xué)期：將60%的精力用于學(xué)習(xí)，當(dāng)然英語、專業(yè)要學(xué)的更精。剩余的40%用于創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步發(fā)展已經(jīng)成立的‘音樂部’。
10、寒假：利用這個(gè)假期擴(kuò)充不光是本專業(yè)的知識(shí)，但要多練習(xí)鋼琴，目的是為自己負(fù)責(zé)的‘音樂部’出一份力，盡一份職責(zé)。
11、大四下學(xué)期：上好剩下的課程，練好專業(yè)，使kab俱樂部中的‘音樂部’變得更加輝煌。也就是從這時(shí)起我們一起騰飛了!! 六 、結(jié)語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)然規(guī)劃是一方面，最重要的還是要看行動(dòng)，我是一個(gè)絕對(duì)能按計(jì)劃做事的人，所以我相信只要按部就班的走下去，一定可以取得成果，這每一步也正是碩果的積累，四年之后，一個(gè)碩大的果兒將屬于自己。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃5
前言
對(duì)大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點(diǎn)，是他們的個(gè)性和創(chuàng)造性的源泉。當(dāng)我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧；當(dāng)我展望未來，會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗，更為美好前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進(jìn)職場(chǎng)的大學(xué)生，怎么才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？所以，根據(jù)我的實(shí)際情況，我以成為一名金融投資顧問為目標(biāo)，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；通過努力工作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主！職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱吧！
一、自我剖析
通過百途職業(yè)定向測(cè)江試報(bào)告，本人對(duì)自己進(jìn)行分析：
1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測(cè)江試，本人的職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型，事業(yè)型，常規(guī)型，
2、職業(yè)能力：通過測(cè)評(píng)，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。
3、個(gè)人物質(zhì)：本人是一個(gè)當(dāng)代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，注重效率、為人務(wù)實(shí)。
4、勝任能力：本人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)能力如下表所示：我的優(yōu)勢(shì)能力在工作中：
�。�1）、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能
（2）、健談樂觀、有活力
�。�3）、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心
（4）、追求個(gè)性，喜歡創(chuàng)新
�。�5）、動(dòng)手能力較強(qiáng)我的弱勢(shì)能力
在工作中：
（1）、可能有點(diǎn)自負(fù)
�。�2）、經(jīng)常一下子講了就停不來
（3）、較主觀
�。�4）、不喜歡一成不變的做事
（5）、缺乏毅力、恒心
通過測(cè)評(píng)：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的朋友，在校也有良好的人際關(guān)系：大學(xué)所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對(duì)金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業(yè)定位
1、家庭背景：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會(huì)城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個(gè)表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作，所以對(duì)金融有點(diǎn)興趣。所以畢業(yè)后打算進(jìn)入銀行工作。
2、市場(chǎng)行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面，隨著中國(guó)加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子，專家預(yù)測(cè)明年中國(guó)將缺理財(cái)規(guī)劃師20—25萬。另一方面，隨著國(guó)有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會(huì)從事更多的國(guó)際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國(guó)際金融人才的需求增大。
3、職業(yè)分析：
�。�1）、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上（如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等）。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗(yàn)或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學(xué)歷水平。
�。�2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行，一定時(shí)間后視其工作情況再進(jìn)行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800—1000之間；一般在1000—1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會(huì)在1500—20xx左右。除基本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績(jī)的高低。
三、綜合第一部分（自我剖析）及第二部分（職業(yè)定位）的主要內(nèi)容
得出本人的職業(yè)定位的.SWOT分析：4現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況和職位意向來進(jìn)行SWOT分析。Strengths（優(yōu)勢(shì)）在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)，有較強(qiáng)的組織、溝通能力；做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心動(dòng)手能力較強(qiáng)Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢(shì)；缺乏毅力、恒心；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏；（勢(shì)）專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面Opportunities學(xué)校政策的大力支持；銀行提供訂單名額；相關(guān)金（機(jī)會(huì)）Threats脅）融業(yè)提供崗位（威來自其他應(yīng)聘者的競(jìng)爭(zhēng)；職業(yè)素養(yǎng)不夠；職業(yè)目標(biāo)職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展路徑支行副行長(zhǎng)畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長(zhǎng)
四、目標(biāo)與實(shí)施：
本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到銀行要求的基本技能水平計(jì)劃內(nèi)容學(xué)好銀行會(huì)計(jì)及綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃（21——23歲）年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)水平，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃（24——28歲）年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗(yàn)、人脈，多柜員；第五年交朋友，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的知識(shí)，提高專業(yè)知道水平。長(zhǎng)期規(guī)劃（29—20xx——58歲）年成為一名行支副行長(zhǎng)第十年成為以實(shí)現(xiàn)自我大堂經(jīng)理；價(jià)值為主，最實(shí)終成為一名支行副行長(zhǎng)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
五、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃6
畢業(yè)了，對(duì)于個(gè)人的未來，其實(shí)我也是有一些的想法，同時(shí)也是清楚自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的計(jì)劃，去讓自己有明確的目標(biāo)也是能讓我在職場(chǎng)上更有目的性的去提升自己，為目標(biāo)而努力，把職業(yè)道路去走好。
一、自我分析
本人來說，其實(shí)也是偏外向的，也是比較愛好和他人打交道，不是很坐得住，其實(shí)也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自己也是努力的來把專業(yè)的學(xué)習(xí)去做好，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了很多的朋友。和人的相處友好，我也是進(jìn)入到學(xué)生會(huì)，參與了很多的社團(tuán)活動(dòng)，讓自己的交際圈得到增長(zhǎng)，在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，而這也是讓我更加的認(rèn)識(shí)到自己，清楚自己是怎么樣的一個(gè)狀態(tài)去投入到崗位工作會(huì)更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會(huì)，了解此后自己想要去發(fā)展的行業(yè)，以及自己善于能做的工作有哪些，漸漸的也是找到了自己的方向，對(duì)于自己的認(rèn)知更加的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有機(jī)會(huì)去到職場(chǎng)得到展現(xiàn)，同時(shí)自己的學(xué)習(xí)其實(shí)也是做得不錯(cuò)收獲了很多，但同時(shí)也是要在以后連續(xù)的去學(xué)習(xí)。
二、職業(yè)發(fā)展
走上職場(chǎng)，進(jìn)入社會(huì)，我也是明白作為畢業(yè)生，自己的體會(huì)少，沒有太多的社會(huì)資源來使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位具體要做的事情，其實(shí)越是基層，更是能對(duì)社會(huì)的了解更為深入，而也是有利于以后自己的發(fā)展和進(jìn)步，不管以后到什么崗位，只有基層的工作自己清楚了，那么才能更好的去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，去把發(fā)展做的.更好，在行業(yè)有一席之地。當(dāng)自己積存體會(huì)足夠的時(shí)候，也是可以更好的去讓自己得到好的發(fā)展，而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標(biāo)和自己的發(fā)展方向，然后也是要去放手做好。
進(jìn)入社會(huì)，其實(shí)我也是清楚，不再像學(xué)校那么的輕松，有很多的困難，很多的問題等待著我們?nèi)ヌ幚�，去做好，解決掉才能走的更好，自己的付出也是會(huì)比學(xué)校里面更多才會(huì)有更好的回報(bào)，我也是相信自己可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，計(jì)劃好的路，自己也是要一步步來，有耐心，有信心去做到。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃7
職業(yè)生涯規(guī)劃書將分為三個(gè)部分。
第一：內(nèi)部因素，是自我的認(rèn)知。
第二：外部因素，是對(duì)外部環(huán)境的認(rèn)知。
第三：在明確了內(nèi)部因素和外部因素之后，咱們?cè)賹?duì)其計(jì)劃我們的職業(yè)發(fā)展路徑。
內(nèi)部因素
內(nèi)部因素，是自我認(rèn)知，既是本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，自我的分析，我是一個(gè)什么樣的人？我是不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，還是一個(gè)喜歡自由自在，樂于安逸的，還是喜歡冒險(xiǎn)的。然后我想做的職業(yè)是什么？我是不是喜歡研究型的工作？還是喜歡詩歌文學(xué)性的工作。我的職業(yè)能力如何？邏輯推理能力是否很強(qiáng)？我的信息分析能力是否也很強(qiáng)？我是否能對(duì)復(fù)雜的東西進(jìn)行歸納，使之簡(jiǎn)單化。我是否十分有靈感，可以成為文家大豪？
個(gè)人的特質(zhì)：我個(gè)人的特質(zhì)是什么？我是一個(gè)內(nèi)向的人，是想做科研工作呢，還是我是一個(gè)外向的人，想去做外交型的工作，比如創(chuàng)業(yè)。我的觀察力是否很強(qiáng)，是否自覺，是否懶惰，是否吃苦耐勞，我愛學(xué)習(xí)嗎？我能夠獨(dú)立工作嗎？還是喜歡團(tuán)體工作？
勝任能力：我能勝任什么樣的工作性質(zhì)？我愛好鍛煉，我是否可以勝任體育工作，做健身教練。我喜歡指使人，我能否勝任管理工作。我愛好文學(xué)，我能否去從事寫作工作。所以我們需要自我認(rèn)識(shí)，知道自己的優(yōu)勢(shì)能力，然后再知道自己的弱勢(shì)能力，就自我得之，我是一個(gè)什么樣的人？
如果我是一個(gè)外向的人，那么就注定了我很難從事科研性的工作，忍受科研程序員那枯燥的生活。如果我是一個(gè)內(nèi)向的人，那么我就很難去，從事外交性的工作。
外部因素
外部因素就是，家庭條件環(huán)境的分析。我的家庭條件經(jīng)濟(jì)如何。我爸媽是農(nóng)民還是中產(chǎn)階級(jí)？我的學(xué)費(fèi)是不是靠借朋友親戚的錢？家庭的經(jīng)濟(jì)是否穩(wěn)定。家庭條件的文化氛圍如何？父母是不是都是高知人群，還是普通的農(nóng)民從事苦力活動(dòng)的。父母文化程度如何？
家庭條件是否能支撐得起我從事一門昂貴的專業(yè)工作。比如留學(xué)，當(dāng)飛行員，那么家庭條件肯定要很好。
然后分析我學(xué)校的環(huán)境如何，我的學(xué)校是三本還是二本，還是一本。學(xué)校的教育設(shè)備如何，師資力量是否強(qiáng)悍。是本科生還是研究生，還是�？粕�，學(xué)校的就業(yè)率如何？本科生的就業(yè)率如何？假如我是一個(gè)本科生的話，但是學(xué)校卻重視博士生研究生，那我是否有優(yōu)勢(shì)？
社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)在大學(xué)生越來越多，將近飽和，就業(yè)率不容樂觀，我從事的這門工作，就業(yè)難不來？競(jìng)爭(zhēng)是否激烈，是否會(huì)有性別歧視，假如你是一個(gè)女孩子的話。從事一些需要男性的工作，就會(huì)受到性別歧視。還有這種專業(yè)才能是否有提升的'空間。
職業(yè)環(huán)境，這門職業(yè)，它是不是新型的職業(yè)，還是已經(jīng)很老舊的職業(yè)？它的生命力是如何的呢？需求量是否非常的大，工作崗位是否非常的多？是否遭到國(guó)家的重點(diǎn)扶持。能不能去國(guó)外進(jìn)修，學(xué)習(xí)提升，提升是否有空間，它的報(bào)酬如何？報(bào)酬是不是能達(dá)到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，這行業(yè)是否十分缺高端的人才，高端的技術(shù)。是不是可以考很多證，考了很多證，就能有更多的報(bào)酬，更多的發(fā)展途徑，這些都是外部因素。
制定職業(yè)發(fā)展途徑
分析完內(nèi)部因素和外部因素之后，我們就要開始規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展途徑了。
在大學(xué)期間我需要完成什么項(xiàng)目？完成什么學(xué)業(yè)。我需要保證我的專業(yè)知識(shí)達(dá)到優(yōu)等�？萍紩r(shí)代這么發(fā)達(dá)，那我還要考取計(jì)算機(jī)三級(jí)證書。
如果我需要出國(guó)去一些大企業(yè)的話，那我的英語肯定也要好，達(dá)到英語六級(jí)。我可能還要學(xué)習(xí)一些其他的小語種，比如韓語泰語日語等等。
在假期的時(shí)候也要進(jìn)一些大公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在大學(xué)期間我是不應(yīng)該考一個(gè)研究生呢，我是不是應(yīng)該考一個(gè)公務(wù)員，然后進(jìn)國(guó)家的科研院或者文學(xué)院。我是否應(yīng)該去國(guó)外留學(xué)，比如這門行業(yè)在在國(guó)外是十分的火的，那我必須去國(guó)外進(jìn)行國(guó)外留學(xué)，然后可能還會(huì)在國(guó)外工作。
除了這些職業(yè)的規(guī)劃之后，我們還要一些其他的長(zhǎng)期計(jì)劃，比如我們要擴(kuò)大自己的視野，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。身體是革命的本錢，那么我們還要鍛煉好自己的身體，以便能夠去進(jìn)行高強(qiáng)度的工作，我們還需要提高自己的修養(yǎng)，以便于和其他上層人士可以正常無隔膜的交流，來提升擴(kuò)大我們的交際圈。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃8
一、前言
沒進(jìn)大學(xué)之前，我以為上大學(xué)就意味著解放，沒有家長(zhǎng)的束縛，沒有教師的逼迫，沒有學(xué)習(xí)的壓力，可是不久我發(fā)覺自我錯(cuò)了。高中的努力是為了考上重點(diǎn)大學(xué)，但重點(diǎn)大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才聘請(qǐng)市場(chǎng)最根本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國(guó)高校擴(kuò)招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在“211”、“985”工程之內(nèi)，也許同樣是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，但企業(yè)不必須會(huì)選擇我，因?yàn)槲业膽艨凇，F(xiàn)實(shí)不會(huì)和我們想象的一樣，它可能會(huì)不公，它可能會(huì)殘酷;但我相信，本領(lǐng)是最重要的，無論我走到哪，我也不會(huì)可怕，都能夠從新再來，因?yàn)槲矣斜绢I(lǐng)。
不是任何你想得倒的東西就會(huì)是你的，沒有人會(huì)像父母一樣那么寵慣自我。本領(lǐng)也是一樣的，它的構(gòu)成必須要有經(jīng)驗(yàn)，要能忍受，要與人交流，要明白思考和分析，要能把握住自我。剛進(jìn)大學(xué)，我經(jīng)歷許多打擊，沒有能入選院學(xué)生會(huì)，沒有成為班干部……外表、說話、做事如同什么都不如別人。所以我下定決心好好做自我，用心去把握每一個(gè)時(shí)機(jī)，讓自我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，使自我擁有本領(lǐng)。但怎樣才能真正做到這些，怎樣才能找到一個(gè)需要自我努力的方向，我仍然有些迷茫。
直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對(duì)自我的大學(xué)生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會(huì)認(rèn)真地查找我的價(jià)值與我能夠和應(yīng)當(dāng)做的事情，我才懂得留意身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)細(xì)節(jié)來得到更多的時(shí)機(jī)。首先，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自我深處危機(jī)中，假如還不覺醒、還不給人生增加價(jià)值，那將來就將布滿荊棘，人生會(huì)失去它應(yīng)有的光榮。其次，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅(jiān)持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今日的成就和前途的完美是因?yàn)樗麄冇媚X子思考、用雙手實(shí)干積存出來的，而不是運(yùn)氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會(huì)存在著一種向上流淌的機(jī)制，只要我付出，就必須能有所收獲。第三，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會(huì)與企業(yè)所需的人才類型，比方有根底知識(shí)（專業(yè)根底、文化底蘊(yùn)）、本領(lǐng)（學(xué)習(xí)新事物的本領(lǐng)、與人交往與溝通的本領(lǐng)、隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)、知識(shí)運(yùn)用本領(lǐng)）、素養(yǎng)（忠心、老實(shí)、守信、互助、協(xié)作、大膽）等。第四，我會(huì)依據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)樗軌蚴刮覔碛忻鞔_的目標(biāo)，使我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得查找新的時(shí)機(jī)、增加有用的經(jīng)驗(yàn)，使我不會(huì)因我的無知而懊悔。
二、自我分析
人的一生在不斷的依據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認(rèn)識(shí)自我，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了事物而厭惡自我，有時(shí)會(huì)充滿理性和勇氣去改變自我。我認(rèn)為自我總的性格具有兩面性：在自我平常的生活中，喜愛安靜，不太愛說話，總愛做自我應(yīng)當(dāng)做的事情;在需要與人交往的時(shí)候，我會(huì)很外向、很開朗，總是喜愛笑。以往做過一個(gè)職業(yè)測(cè)評(píng)，它說我的性格是管理者類型，特征是富有職責(zé)感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開朗、善于社交、注重實(shí)踐、邏輯清楚，能客觀公正的分析確定各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不一樣，一個(gè)人的性格總在不斷地變化中，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我在上大學(xué)以后有很大的改變：以前的我不太喜愛與人合作，總認(rèn)為自我能一個(gè)人做好一切的事情，同時(shí)在實(shí)際的生活中也缺少團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)機(jī);但在大學(xué)上了一門名叫“素養(yǎng)拓展訓(xùn)練”的體育課后，我發(fā)覺團(tuán)隊(duì)的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當(dāng)然這其中需要彼此的信任、關(guān)愛與努力。
我沒有什么異常的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)當(dāng)去完成和做好。我不太適合做的是一些動(dòng)手本領(lǐng)很強(qiáng)的事情，比方說開車，盡管我學(xué)了一些時(shí)間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險(xiǎn)的事情我曾疑心之所以我會(huì)做一些膽大的事情是因?yàn)椤俺跎俨慌禄ⅰ焙颓楦械男?我的語言本領(lǐng)不是太好，對(duì)語音的把握力不強(qiáng)。從外表看，我是一個(gè)經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩;但相反，我是一個(gè)獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)的人。我認(rèn)為自我的觀看本領(lǐng)、分析本領(lǐng)、感悟本領(lǐng)較強(qiáng)。另外我需要異常加強(qiáng)的是人際交往本領(lǐng)（不僅僅是對(duì)同學(xué)、朋友，還應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、上級(jí)和長(zhǎng)輩）、隨機(jī)應(yīng)變本領(lǐng)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、搜索信息的本領(lǐng)和自我管理本領(lǐng)，因?yàn)檫@些本領(lǐng)在現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的，并且我能經(jīng)過自我的努力和經(jīng)驗(yàn)的積存來獲得這些本領(lǐng)。
我認(rèn)為只要當(dāng)一個(gè)人站在必須的高度時(shí)，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且僅有當(dāng)我們每一個(gè)人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財(cái)寶時(shí)，她才有實(shí)力給予社會(huì)回報(bào)。而我期望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不期望將來的工作過于簡(jiǎn)便或簡(jiǎn)單，我期待每一個(gè)挑戰(zhàn);我也不喜愛體制不成熟的工作環(huán)境，不情愿在思想嚴(yán)峻的文化氣氛中工作。另外，從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了僅有當(dāng)自我處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時(shí)，才最能被人需要和重視。比方：一個(gè)文秘普遍不及管理人員;市場(chǎng)籌劃和投資顧問往往又高于管理人員。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是社會(huì)學(xué)，它隸屬于法學(xué)大類，重視理論聯(lián)系實(shí)際，常常收尋和分析一些社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題以到達(dá)認(rèn)識(shí)和解決的目的。
社會(huì)學(xué)屬于文科偏理得學(xué)科，其專業(yè)開展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向，但往屆的`畢業(yè)生通常也會(huì)研究一些與研究、分析社會(huì)現(xiàn)象和問題有關(guān)的行業(yè)和崗位。
A、x部門x中的民政部、勞動(dòng)部、計(jì)生委、共青團(tuán)、政策研究室等相對(duì)來說是與社會(huì)學(xué)專業(yè)相符的部門。公務(wù)員的考試機(jī)制產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈;同時(shí)，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而x部門中的人員流通機(jī)制也不太完善，所以要想進(jìn)入x部門和贏得升遷時(shí)機(jī)并非是一件易事。
B、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在xx街道辦事處和居民委員會(huì)做事的人，其此刻的工資水平、聲譽(yù)、權(quán)力、開展時(shí)機(jī)都不如x部門，但有消息說在xx街道辦事處或居民委員會(huì)就職的人員將會(huì)納入公務(wù)員級(jí)別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其實(shí)際的待遇還是會(huì)和正規(guī)的公務(wù)員有差異。另外此刻出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)服務(wù)站專職從事社區(qū)管理和服務(wù)、并與xx街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員，其資格認(rèn)定需要進(jìn)行專門的、分等級(jí)的考試。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實(shí)17 行彈性工時(shí)制，但每周工作時(shí)間不少于40小時(shí)。
C、NGO或社會(huì)企業(yè)目前國(guó)內(nèi)外的NGO在中國(guó)越來越多，譬如中國(guó)的兒童村，環(huán)境愛護(hù)組織等;XX國(guó)、日內(nèi)瓦的一些駐中國(guó)辦事機(jī)構(gòu)，福特基金會(huì)、綠色和平、樂施會(huì)、英國(guó)兒童基金會(huì)、美國(guó)教育基金會(huì)等駐中國(guó)辦事處。而社會(huì)工作者即是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、勞動(dòng)保障、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事專門性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員，其主要職責(zé)是對(duì)各種社會(huì)問題和各類處于困境的社會(huì)成員進(jìn)行專業(yè)化“診療”，可有效彌補(bǔ)了x公共服務(wù)的缺乏。由于其附屬的組織既不是x也不是企業(yè)，故工資較低。而社會(huì)企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是一般的社會(huì)服務(wù)，其透過商業(yè)手法運(yùn)作，賺取利潤(rùn)用以奉獻(xiàn)社會(huì);它們所得盈余用于扶助弱勢(shì)社群、推動(dòng)小區(qū)開展及社會(huì)企業(yè)本身的投資;它們重視社會(huì)價(jià)值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標(biāo)的，它又要追求盈利。中國(guó)的社會(huì)企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，多以個(gè)體創(chuàng)辦，而其利潤(rùn)比較低，并且其中的較大局部會(huì)被再次用于捐助。
D、企業(yè)大型公司中的市場(chǎng)運(yùn)銷、企業(yè)管理、公共關(guān)系等部門在聘請(qǐng)員工時(shí)會(huì)對(duì)具有觀看本領(lǐng)的、思維活潑的社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生感興趣。市場(chǎng)營(yíng)銷部是在以顧客需求為中心的思想指導(dǎo)下，所進(jìn)行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務(wù)等與市場(chǎng)有關(guān)的一系列經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的部門;其中社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生能夠勝任市場(chǎng)開發(fā)和調(diào)查的工作。公共關(guān)系部是在行政管理和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中與公眾進(jìn)行雙向傳播與溝通的部門。社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生了能夠做一些掌握公眾信息的工作。這兩個(gè)部門的工作都需要較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查研究本領(lǐng)和較多的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)也比較重要。企業(yè)管理包括計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、物資管理、質(zhì)量管理、本錢管理、財(cái)務(wù)管理和勞動(dòng)人事管理。雖然社會(huì)學(xué)學(xué)生在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，但只要綜合素養(yǎng)較高，就會(huì)有時(shí)機(jī)獲得相應(yīng)的職位。由于聘請(qǐng)社會(huì)學(xué)專業(yè)的企業(yè)一般屬于大型企業(yè)，所以其工資水平相對(duì)較高、福利待遇相對(duì)有保障，并且晉升時(shí)機(jī)較多。
E、傳媒包括在報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站中做修改、記者、社會(huì)評(píng)論員等。一方面，國(guó)內(nèi)的雜志和報(bào)紙近年來開始注重和流行做公眾調(diào)查，需要會(huì)進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。另一方面，社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角，能夠做出切合實(shí)際、觀點(diǎn)獨(dú)特的評(píng)論分析。而傳媒性的工作要有必須的寫作根底或能言善辯的本領(lǐng)。
F、研究機(jī)構(gòu)專門的研究機(jī)構(gòu)分為兩大類，一是帶x性質(zhì)的各級(jí)社會(huì)研究所和專門市場(chǎng)分析的調(diào)查公司。社會(huì)科學(xué)院屬于國(guó)家級(jí)別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對(duì)專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)成就的要求比較高;而其他級(jí)別的社會(huì)研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作資料。此刻國(guó)內(nèi)外聞名的調(diào)查咨詢公司有：AC尼爾森、益普索（ipsos）、TNS、央視零點(diǎn)、華南國(guó)際、賽迪數(shù)據(jù)等;而其余的公司規(guī)模較小。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的開展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng)、企業(yè)制度的完善，調(diào)查咨詢公司的業(yè)務(wù)量將會(huì)不斷地增長(zhǎng)，立足空間將會(huì)不斷地增大。
四、職業(yè)分析
�。�1）我的職業(yè)選項(xiàng)
曾做過的職業(yè)測(cè)評(píng)顯示了我的工作優(yōu)勢(shì)和工作劣勢(shì)。工作優(yōu)勢(shì)是：全能型人才，工作高效，務(wù)實(shí)，信守承諾;能自我負(fù)責(zé)，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規(guī)則，主次清楚，井井有條;適合在制度健全、等級(jí)清楚、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;善于操控局勢(shì)以順利完成任務(wù);能很好的與人接觸、善于交流與溝通，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強(qiáng)的分析本領(lǐng)、推理本領(lǐng)。工作劣勢(shì)是：容易急于作出決定;容易在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執(zhí)、專橫，并讓周圍的人感到壓力;不太喜愛聽取下級(jí)的意見;不太懂得自我放松;對(duì)不喜愛的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現(xiàn)實(shí)、注重分析本領(lǐng)、嚴(yán)謹(jǐn)工作方式，但無明顯與適合的領(lǐng)域特征。
而在另一個(gè)職業(yè)興趣的測(cè)評(píng)中顯示，我主要偏向于管理型（特征：①精力充足、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;②喜愛競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn);③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)寶）;能夠從事那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。
經(jīng)過對(duì)兩者的比較和融合，再研究到自我的性格和價(jià)值觀念，我從一些適合我的職業(yè)中選擇喝確定了我的職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)經(jīng)理人。所謂職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個(gè)所有權(quán)、法人財(cái)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)別離的企業(yè)中承當(dāng)法人財(cái)產(chǎn)的保值增值職責(zé)，全面負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，對(duì)法人財(cái)產(chǎn)擁有絕對(duì)經(jīng)營(yíng)權(quán)和管理權(quán)，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)（包括社會(huì)職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)）中聘任，而其自身以受薪、股票期權(quán)等為獲得酬勞主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專家。從橫向看能夠?qū)⑵浞譃樨?cái)會(huì)、生產(chǎn)管理、技術(shù)等;從縱向看也能夠?qū)⑵浞譃楦鞣N不一樣的層次。
�。�2）我的選擇理由
�。�3）我的職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作資料和勝任條件
德魯克認(rèn)為，一個(gè)經(jīng)理人有兩項(xiàng)特別任務(wù)。首先是增值效應(yīng)，即他必須創(chuàng)造出一個(gè)大于其各組成局部的總和的真正整體，一個(gè)充滿活力的整體，使得投入的各項(xiàng)資源能夠轉(zhuǎn)化為比各項(xiàng)資源的總和更多的東西。經(jīng)理人的第二個(gè)特別任務(wù)是他生活在兩個(gè)時(shí)間中：在任何一項(xiàng)決定和行動(dòng)中，他必須協(xié)調(diào)當(dāng)前和長(zhǎng)期的要求和平衡。德魯克還認(rèn)為，經(jīng)理人的工作中往往有五項(xiàng)根本作業(yè)：
A、制定目標(biāo)。在企業(yè)成果和一個(gè)人信奉的原則的實(shí)現(xiàn)之間平衡，在企業(yè)當(dāng)前和將來之間平衡，在目標(biāo)和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合本領(lǐng);
B、組織。分析所需的各項(xiàng)活動(dòng)、決定和關(guān)系。對(duì)工作進(jìn)行分類，把工作分解成各項(xiàng)可管理的活動(dòng);再把活動(dòng)分解成各項(xiàng)可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個(gè)組織結(jié)構(gòu)，選擇人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè)，這需要分析本領(lǐng)和正直的品行;
C、鼓勵(lì)和信息交流。把擔(dān)任各項(xiàng)任務(wù)的人組成團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過日常工作實(shí)踐、員工關(guān)系、酬勞、安置和提升的“人事決定”、上下級(jí)和同事之間的信息交流進(jìn)行，需要正直和綜合本領(lǐng)，這時(shí)，正直比分析本領(lǐng)重要許多;
D、建立衡量標(biāo)準(zhǔn)。衡量標(biāo)準(zhǔn)不但專注組織績(jī)效，還要專注于個(gè)人的工作并幫助他做好工作。對(duì)成就進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和解釋，并把這些衡量的意義和結(jié)果通報(bào)給他的上級(jí)、下級(jí)和同級(jí)。
E、培養(yǎng)人，包括培養(yǎng)自我。同樣要求分析本領(lǐng)和正直品行。
而勝任職業(yè)經(jīng)理人的條件：
A、她必須是一個(gè)出色的整合家、籌劃家;
B、她必須是一個(gè)優(yōu)秀的宣傳家、組織家;
C、她必須具備良好的職業(yè)道德;
D、她必須具備很強(qiáng)的個(gè)人魅力和寬廣的胸襟;
E、她必須明白怎樣擺正自我在企業(yè)的位置。
（4）我與職業(yè)目標(biāo)的差距
一個(gè)企業(yè)的擁有者絕對(duì)不會(huì)把他的財(cái)寶交給一個(gè)沒有本領(lǐng)、沒有工作經(jīng)驗(yàn)、不能得到他信任的人。而針對(duì)目前來說，我不具備職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)當(dāng)擁有的魅力。即我沒有管理經(jīng)驗(yàn)，我沒有關(guān)于管理的根本知識(shí)，我沒有職業(yè)資格證書，我沒有高學(xué)歷和顯耀的學(xué)校背景，我更沒有能夠利用的人際網(wǎng)絡(luò)。
五、我的實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃
為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，我給自我的大學(xué)生活訂下了目標(biāo)：
1、外語方面：
A、英語。大二上學(xué)期到xx學(xué)校去學(xué)四級(jí)，大二下學(xué)六級(jí)，大三上學(xué)雅思。
B、日語。大二把《標(biāo)準(zhǔn)日本語》的初級(jí)自學(xué)完，盡量在畢業(yè)之前考過二級(jí)。
2、學(xué)業(yè)開展方面：
A、每學(xué)期的單科成績(jī)都到達(dá)80，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金等各種時(shí)機(jī)。
B、大三時(shí)申請(qǐng)交換生得資格。（看情景而定）
C、獲得上研究生的資格。（假如能出國(guó)做研究生，就會(huì)轉(zhuǎn)為管理專業(yè)，但要研究費(fèi)用問題）
3、工作方面：
A、學(xué)校。打算在大二時(shí)競(jìng)選班干部和校會(huì)干事。
B、社團(tuán)。參加KBA的社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)選成為AIESEC的成員。
C、企業(yè)。每個(gè)假期都去企業(yè)實(shí)習(xí)。（從中小企業(yè)開始，在到大企業(yè);并期望做管理人員的助理）。
4、管理方面：在大二時(shí)參加職業(yè)經(jīng)理人初級(jí)課程的學(xué)習(xí)，并獲得其資格證書。
5、投資方面：經(jīng)過上證券投資學(xué)的公選課，掌握相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)炒股。
6、今年暑假的計(jì)劃：去印度班加羅爾的一家NGO做一個(gè)半月的實(shí)習(xí)（以獲得不一樣平常的工作經(jīng)驗(yàn)，為到達(dá)經(jīng)后目標(biāo)做好鋪墊。其中我應(yīng)當(dāng)做的事情有
A、掌握與出國(guó)相關(guān)的知識(shí)增加自我的閱歷;
B、在ChildRightsTrust里做好本職工作;
C、做關(guān)于印度兒童權(quán)益方面的社會(huì)調(diào)查，寫一篇調(diào)查報(bào)告;
六、結(jié)語
人生是自我的，態(tài)度決定高度。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，必須要掌握充足的信息，必須要經(jīng)受住誘惑，必須要在困境中堅(jiān)持，必須要做自我。
目標(biāo)，我要向你靠近;職業(yè)經(jīng)理人，我必須行。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃9
現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾曌约旱陌l(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)本人的將來做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，可以以講就是職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章、認(rèn)識(shí)自己
1.職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對(duì)來講不是很外向的男孩，因此我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩(wěn)定的工作，詳細(xì)的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當(dāng)然，根據(jù)本人的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些合適于我本人其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)本人的喜好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后本人的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇本人的道路。
2.職業(yè)價(jià)值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適本人的工作，想通過本人的工作做出本人的奉獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并把握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民老師來講，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為本人的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較過多，因此，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，滿足常樂。
3.性格特征
如前面所講，我是一個(gè)相對(duì)來講比擬生，平常除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前，我一般是不會(huì)有過多的話語的，但并不是講我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友共享我的事情，其實(shí)我本人也是蠻與別人談的來的，由于只要我想去與別人聯(lián)絡(luò)，或者別人與我溝通，我都是比擬容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白本人合適做什么，對(duì)我而言，根據(jù)個(gè)人興趣，喜好以及專業(yè)，我覺得我合適有關(guān)會(huì)計(jì)與語言研究方面的工作
4.勝任能力
由于本人真誠(chéng)，因此，我相對(duì)來講具有親和力，這也是我在優(yōu)勢(shì)吧，加之本人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名會(huì)計(jì)師，我能很好利用本人的發(fā)展本人，本人的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好本人的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余喜好也很廣泛，除了正常工作外，我想，本人廣泛的業(yè)余喜好也會(huì)為本人的工作增添一份精彩的。至于本人的劣勢(shì)，我以為本人在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發(fā)言能力，我想本人應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加本人的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高本人，使本人不斷的進(jìn)步，克制本人的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)本人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己。
5.自己分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)本人，本人有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的缺乏，魯迅講過，好的開始等于成功的一般，因此正確認(rèn)識(shí)本人，明確本人合適什么樣的工作，對(duì)本人的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，能夠讓本人愈加快腳步走想本人的成功，職業(yè)是本人一生的事情，所以必須先選好合適本人的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望本人能夠在將來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自己認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
第二章、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計(jì)爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因此，家里的情況不是很好，但家里人對(duì)我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本人考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。 2.學(xué)校環(huán)境
講實(shí)話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來講這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為現(xiàn)代一名大學(xué)生，我一直以為一個(gè)人的自己學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過本人學(xué)習(xí)把握的，教師給的'大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)歷方面，學(xué)校給我們的確實(shí)很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。
3.金融危機(jī)幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作劇烈的
第三章、職業(yè)目的定位及其分解組合
職業(yè)目的確實(shí)定結(jié)論：職業(yè)目的——將來從事會(huì)計(jì)、出納或?qū)徲?jì)職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計(jì)劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展途徑——管理道路
2.個(gè)人的SWOT分析
如今結(jié)合本人的詳細(xì)情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)歷和職位意向來進(jìn)行SWOT分析。
(1)、Strengths(長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì))。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。由于目前在銀行中普遍缺少精通國(guó)際業(yè)務(wù)(如國(guó)際結(jié)算、外匯買賣)的國(guó)際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)可以以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個(gè)人特長(zhǎng)方面，本人的英語白話比擬好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應(yīng)用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會(huì)工作經(jīng)歷方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號(hào)，并在大二暑期到校外兼職營(yíng)銷。
(2)、Weaknesses(短處、劣勢(shì))。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比擬明顯的劣勢(shì)。在學(xué)歷方面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開場(chǎng)就已經(jīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，以后的升遷也有一定的障礙。 (3)、Opportunities(時(shí)機(jī)、機(jī)遇)。首先，要抓緊國(guó)際金融人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)本人的業(yè)務(wù)能力，尤其是國(guó)際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加本人在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作經(jīng)歷，以增加升遷的時(shí)機(jī)。由于隨著銀行的國(guó)際化，必將有更多的國(guó)際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，把握更多的業(yè)務(wù)也就為本人增加了更多的籌碼。
(4)、Threats(威脅、風(fēng)險(xiǎn))。首先，假如本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的時(shí)機(jī)。其次，一旦國(guó)際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)歷很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。
第四章、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的經(jīng)過，必須根據(jù)施行結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下，定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)將來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
20xx年—20xx年
完成主要內(nèi)容：
a)學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：獲得大學(xué)�？莆膽{，英語過三級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，考取會(huì)計(jì)證，如有可能，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書做準(zhǔn)備。
b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和教師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高本人的實(shí)踐能力 20xx—20xx
完成主要內(nèi)容：
a)學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。提高英語白話表達(dá)能力。
b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和教師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識(shí)一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 20xx年以后進(jìn)入財(cái)政局或稅務(wù)局，但是一家比擬好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)歷。五年?duì)幦∽龅焦局袑印?/p>
3.短期目的規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我如今在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。
A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
1、思想--方面：提高思想認(rèn)識(shí)，參加中國(guó)共產(chǎn)-。
2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會(huì)計(jì)師資格證書。
3、個(gè)性發(fā)展方面：在三年盡量把本人想干的事都干了，看本人想看的書，學(xué)本人想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：天天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高本身素質(zhì)。
B、大學(xué)三年詳細(xì)規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)本人的見識(shí)，提高本人的能力。
2、大二：英語通過基本能力測(cè)試。
3、大三：考取會(huì)計(jì)師資格證，并為升本做準(zhǔn)備。
第五章、結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有過多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃10
一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”是要有規(guī)劃做前提的，有一份職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的
大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動(dòng)力的催化劑。我堅(jiān)信“成功之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”，設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。
一、職業(yè)目標(biāo)：當(dāng)一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)年限：五年。
三、自我分析：我是一個(gè)性格內(nèi)向一個(gè)仔細(xì)、耐心，有責(zé)任心，沉穩(wěn)踏實(shí)，平易近人的女孩。不善與交際，溝通能力比較差。
愛好讀書，聽音樂，喜歡歷史
四、家庭分析父母很支持我的選擇。
五、專業(yè)分析電子商務(wù)（電子政務(wù)方向）
就業(yè)方向：在各類企業(yè)、事業(yè)單位及政府機(jī)構(gòu)從事電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)作與管理、安全與維護(hù)工作。面對(duì)全球范圍內(nèi)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)政府都把電子政務(wù)作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。建設(shè)“電子政務(wù)”不僅是世界新一輪公共行政管理改革和衡量國(guó)家及城市競(jìng)爭(zhēng)力水平的標(biāo)志之一，更是推進(jìn)中國(guó)信息化建設(shè)的龍頭。中國(guó)政府也提倡發(fā)展電子政務(wù)，電子政務(wù)發(fā)展前景良好。
六、大學(xué)期間總體目標(biāo)：
知識(shí)積累：取得學(xué)位證書，英語四六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)三級(jí)證書；取得專業(yè)資格證書，如政工師、電子商務(wù)師。
綜合能力；提高獨(dú)立面對(duì)、解決問題的能力，提高語言組織溝通能力、專業(yè)技能、面試技巧職業(yè)；從事本專業(yè)相關(guān)的工作，如考取公務(wù)員。
七、階段目標(biāo)：
大一：適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1、熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習(xí)方法。
2、多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的'習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外知識(shí)特別少，當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書，多讀報(bào)紙，多聽新聞，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)需要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。
4、參加各種活動(dòng)。
大二：大好專業(yè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)技能
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課
2、選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵
3、通過英語四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)三級(jí)考試
4、好好利用網(wǎng)絡(luò)
5、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)良好溝通能力，計(jì)算機(jī)操作能力，英語會(huì)話能力。
大三：明確方向，培養(yǎng)研究能力
1、明確專業(yè)方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題研究，聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座。
3、根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證。
4、了解實(shí)習(xí)。
5、考取英語六級(jí)。
6、了解公務(wù)員考試的相關(guān)情況，同時(shí)也作考驗(yàn)準(zhǔn)備。
大四：加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐，面對(duì)畢業(yè)。
1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐。
2、認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成論文答辯。
3、認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)很好運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，完善自己。
4在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系。
5、參加公務(wù)員考試。
6、參加公務(wù)員考試，如果未能通過就考研。
工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
我相信，“有志者，事竟成”，只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。向我的目標(biāo)一天天靠近，最終找到屬于我自己的一片藍(lán)天。
二、自我分析
1、職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
2、職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服
困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事。交際能力較強(qiáng)。對(duì)自己要求嚴(yán)格。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
2)能力劣勢(shì)：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底，會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動(dòng)性不夠。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng)，相信多聽取他們的建議一定對(duì)未來有很好的指導(dǎo)；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性，會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)理
人際關(guān)系處理得當(dāng)
威脅因素(T)
社會(huì)環(huán)境不斷變化
競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃11
一、前言
現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹碓街匾曌晕业陌l(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來做出一個(gè)全方位的兼顧計(jì)劃，也能夠說就是職業(yè)生涯計(jì)劃。它是我們職業(yè)挑選乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯計(jì)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、愛好，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，尋求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們挑選一條最正確的合適自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
�。ㄒ唬┪业男郧椋何业膬�(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂觀積極，凡事都能想的開，性情隨和，待人友善，為人懇切，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于摸索發(fā)覺，善于研究，邏輯思維比較強(qiáng)，愛好團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事推敲全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性情稍微內(nèi)向敏銳，做事沒有主見，有時(shí)比較渙散自由，愛好抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通交換，與他人相處時(shí)局促不安，職業(yè)計(jì)劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很和諧，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事常常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考核，不具有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的勇氣。
�。ǘ┪业膼酆茫何移綍r(shí)愛好看書，特別小說一類的故事性較強(qiáng)的書；我還愛好聽音樂，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂愛好濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，談天等；我也愛好動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。
�。ㄈ┪业膬r(jià)值觀：我認(rèn)為美和和諧是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來，到達(dá)雙方的'滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來鼓勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
（四）我的能力：
專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。
英語（能到達(dá)四級(jí)水平），運(yùn)算機(jī)（能到達(dá)二級(jí)水平），自學(xué)低級(jí)日語。
其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)摸索能力，吸取知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于視察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
�。ㄒ唬┳约旱膼酆�、愛好
就自身而言，我認(rèn)為自己的愛好與愛好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感愛好，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些愛好之上的愛好玩電腦，愛好看書，愛好聽音樂。
（二）自己的職業(yè)能力
在一樣能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于視察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特別能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長(zhǎng)，只是自己的愛好所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：運(yùn)算機(jī)的掌控與控制，運(yùn)算能力等，在語言表達(dá)能力及動(dòng)作和諧能力上我做的還不是很好，空間判定能力也不是很突出。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃12
俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
自我分析和行業(yè)環(huán)境分析
自身的優(yōu)點(diǎn)：
(1)具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
(6)在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
(7)個(gè)人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。
自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)環(huán)境分析
從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的`錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合長(zhǎng)線持有。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。
職業(yè)目標(biāo)分解與組合
我的計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。
(1)在校的奮斗目標(biāo)
階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃
初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。
大二是老師親自授教英語的最后期間，也是英語校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的。爭(zhēng)取過英語四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)，堅(jiān)持不懈!
當(dāng)然，除了英語，我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解。
大三：爭(zhēng)取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿意的工作。
(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)
中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作AutoCAD軟件，會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序，讓自己有一定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施能力，熟悉工程實(shí)施過程，有一定的項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。
結(jié)束語
計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)
有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按計(jì)劃來�？朔栊�，長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)第一次，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃13
作為新世紀(jì)的應(yīng)屆大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的開展是越來越快的，大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力也是越來越大的，只有不斷的提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識(shí)，才能讓自己在這個(gè)社會(huì)上有更多時(shí)機(jī)去面對(duì)挑戰(zhàn)。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開始明確自己的目標(biāo)，制定好計(jì)劃，一步步踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能抵達(dá)成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜愛與人交往，對(duì)于自己交的朋友，都會(huì)真誠(chéng)的去對(duì)待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是快樂和值得的。對(duì)生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜愛打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時(shí)候，幾乎每天都能打上一場(chǎng)籃球。這樣不僅能到達(dá)鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜愛唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開始，我就上臺(tái)表演了，每次都能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，因此我唱歌也是有根底的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當(dāng)上了班長(zhǎng)，這源于我從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班上的班長(zhǎng)一職，也一直都努力的為班級(jí)做著奉獻(xiàn)，用心的為大家服務(wù)，把班級(jí)班級(jí)得很好。我喜愛英語，因此有一個(gè)很好的英語根底，會(huì)根本的口語。當(dāng)然個(gè)人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強(qiáng)才行，尤其是表達(dá)自己的觀點(diǎn)不是很到位，這不能讓他人準(zhǔn)確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的'。那么在這個(gè)大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個(gè)全能型的人才，讓自己更加適應(yīng)社會(huì)的開展。
二、專業(yè)分析
1、專業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)不是很強(qiáng)，只會(huì)根底的計(jì)算機(jī)知識(shí)，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時(shí)間，我打算強(qiáng)攻專業(yè)技能，畢竟社會(huì)需要的不僅是理論知識(shí)豐富的人才，更加需要理論與實(shí)踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。
2、專業(yè)的實(shí)踐
我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而將來的大學(xué)里，我會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的訓(xùn)練，會(huì)盡量爭(zhēng)取更多實(shí)踐的時(shí)機(jī)，比方學(xué)校的專業(yè)技能競(jìng)賽，我會(huì)積極參加，努力的把技能提升上來，同時(shí)也把計(jì)算機(jī)理論知識(shí)進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過這個(gè)規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，將來大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì)沒有目標(biāo)，一定會(huì)緊跟目標(biāo)前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
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1、我的性格、愛好
我是一名樂觀、積極向上的哈工大學(xué)人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強(qiáng)，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著平和的心態(tài)，要求上進(jìn)，對(duì)于好的事情一定會(huì)去爭(zhēng)取，而且一定會(huì)盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn);而且能團(tuán)結(jié)周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運(yùn)動(dòng)，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對(duì)集體有利的事情，我會(huì)很樂意的去做，而且我工作特別負(fù)責(zé)，認(rèn)真，勤勞是我的天性。尊敬師長(zhǎng)，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個(gè)人思考問題的效率要比跟大家在一起高。
2、在大學(xué)期間要加強(qiáng)學(xué)習(xí)：
我必須通過大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，把主項(xiàng)學(xué)精，把其他的專業(yè)學(xué)透，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐的訓(xùn)練，加強(qiáng)人際關(guān)系的學(xué)習(xí)，。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)，尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)和電子等方面的知識(shí)，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、我的價(jià)值觀：
因?yàn)閺男【褪荞R克思哲學(xué)的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。相信未來是人創(chuàng)造的`，人是可以改變命運(yùn)的，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。
4、我的家庭條件：
比上不足比下有余吧，家庭經(jīng)濟(jì)狀況還過得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過得好點(diǎn)，該享享福拉···
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達(dá)能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達(dá)目標(biāo)不認(rèn)輸?shù)木�，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會(huì)收獲人生的壯麗!!
個(gè)人劣勢(shì)：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時(shí)候就什么都不想做，有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
Inaword我對(duì)自己有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來也有了明確的認(rèn)識(shí)。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然重中之重是學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
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一、前言
在學(xué)習(xí)周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃這門課之前，我從來沒有這么認(rèn)真的思考過我的未來，有的只是對(duì)社會(huì)的黑暗殘酷一面的厭惡和懼怕，有的只是對(duì)未來漫漫長(zhǎng)路的迷茫和幻想。但上過周老師充滿激情的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，我突然明白了職業(yè)生涯規(guī)劃的重大意義。它是你茫茫大海中不斷航行的航向標(biāo)，有了它無論走到哪里都不會(huì)迷失方向。
柯羅連科曾說過生活就是戰(zhàn)斗。我們生活在這個(gè)需要人與人不斷交往的社會(huì)中，這個(gè)社會(huì)就像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，沒有硝煙而戰(zhàn)斗卻異常激烈殘酷。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里每個(gè)人都是自己的將軍自己的軍師，每個(gè)人都要有自己的戰(zhàn)略目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)策略，那么就必將成為這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上無辜的犧牲者。人生如棋，縱然不能羽扇綸巾、叱咤風(fēng)云;亦可運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。
我們每個(gè)人都有著對(duì)未來美好生活的憧憬，都有追求幸福的信念。這份期待是通過職業(yè)這個(gè)途徑來實(shí)現(xiàn)的，因此為自己的夢(mèng)想勾畫好藍(lán)圖。這樣在今后的人生之路上，每一步才能走的更加勇敢堅(jiān)實(shí)。下面是我經(jīng)過認(rèn)真思考后從幾個(gè)方面對(duì)我的職業(yè)生涯做的規(guī)劃。
二、自我分析
(一)性格方面：
優(yōu)點(diǎn)：
1、總體上說我的性格偏內(nèi)向，但對(duì)朋友熟人喜歡侃侃而談，一旦發(fā)現(xiàn)有人和我有共同的興趣愛好或?qū)θ藢?duì)事的態(tài)度，我們就會(huì)成為很好的朋友。自己覺得非�？粗赜亚椋瑢�(duì)朋友絕對(duì)真誠(chéng)，可以得到朋友的信賴。
2、很看重信用，我許諾別人的事會(huì)盡全力做到，如果做不到我會(huì)很愧疚。當(dāng)然做不到的事我一般也不會(huì)承諾去做�！叭藷o信不可立于世”我認(rèn)為人與人交往說到做到是基礎(chǔ)，答應(yīng)過的事就要盡力而為。做不到?jīng)]有關(guān)系，關(guān)鍵是努力了，可以給對(duì)方合理的交代。無論是友情還是其他感情都是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的。
3、心思細(xì)密，善于觀察，可以冷靜處事。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只是類型不同，每個(gè)人都會(huì)盡力掩飾自身缺點(diǎn)，表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面，但是這些缺點(diǎn)不會(huì)永遠(yuǎn)掩飾下去通過一個(gè)人不經(jīng)意間的舉動(dòng)和表現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)一些或大或小的缺點(diǎn)，我可以根據(jù)這樣的觀察，慎重選擇我的朋友。面對(duì)困難時(shí)我能夠冷靜下來思考原因及解決辦法。
4、對(duì)待我喜歡想做的事情，我會(huì)認(rèn)真去做，有責(zé)任心。
缺點(diǎn)：
1、現(xiàn)代社會(huì)人與人的交往越來越頻繁，總體上說樂觀開朗的人能更快更好的適應(yīng)并融入這個(gè)社會(huì)。我的性格還是偏內(nèi)向，對(duì)于陌生的人和事不能夠很快適應(yīng)，因此一旦進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境在別人不了解我我也不熟悉的情況下，我會(huì)有些不知所措。
2、缺乏恒心和意志力。做一些事情時(shí)如果需要長(zhǎng)時(shí)間的如一堅(jiān)持，我就會(huì)有些松懈。
(二)能力方面
學(xué)習(xí)能力：在我們沒有真正步入社會(huì)的時(shí)候，我們一直都在學(xué)習(xí)一切作為這個(gè)社會(huì)一份子的素質(zhì)技能。因此在日常的生活學(xué)習(xí)中，在媽媽的教育下，我養(yǎng)成了喜歡并樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡接觸新事物。此外，通過學(xué)習(xí)法律這門專業(yè)也培養(yǎng)了較強(qiáng)的邏輯思維能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力：我的領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)，由于我的性格較為內(nèi)向?yàn)槿吮容^隨和，所以不太喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人。在集體中缺乏領(lǐng)導(dǎo)的魄力。
人際交往能力：在這個(gè)方面我不是很強(qiáng)，比較適中，因?yàn)樵诒容^熟悉的人之中和大家相處得會(huì)很好。但對(duì)于陌生的新環(huán)境則不能很快適應(yīng)。
三、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
法英專業(yè)畢業(yè)可以拿到兩個(gè)學(xué)位證，因此這個(gè)專業(yè)的職業(yè)選擇面是比較廣的。我們既可以選擇法律方面的職業(yè)也可以從事英語領(lǐng)域的工作，如果是很優(yōu)秀的同學(xué)可以從事涉外法律的工作。法律方面的有法官、公務(wù)員、律師、公司法務(wù)、法律研究者及教師等。英語方面有翻譯，教師、外企等。但從我個(gè)人情況方面考慮首先我個(gè)人不太喜歡英語，還由于中學(xué)時(shí)英語基礎(chǔ)沒有打好所以現(xiàn)在學(xué)起英語比較吃力。口語能力比較差所以不太想從事英語方面工作。而我對(duì)法律這門專業(yè)很喜歡，所以會(huì)努力爭(zhēng)取從事法律方面的職業(yè)。從我的性格方面考慮因?yàn)檩^內(nèi)向，能力方面也有欠缺所以和各種各樣的人交往會(huì)有困難，就覺得律師這個(gè)職業(yè)不適合我。
四、職業(yè)選擇分析
在上職業(yè)生涯規(guī)劃的課程中，有一節(jié)課周老師給我們做了一個(gè)職業(yè)方向的測(cè)試，給我留下很深的印象。我選擇的是充滿科學(xué)研究有探索精神的地方;后來仔細(xì)思考過我的選擇。從我自身的性格愛好等方面分析覺得我自身比較適合當(dāng)一名法官，而且我特別崇拜和向往法官這個(gè)職業(yè)。我一直認(rèn)為法官身上所肩負(fù)的責(zé)任是神圣而且偉大的。如果能夠成為一名法官將是我最大的成就和滿足。
要成為一名合格的'法官要具備以下能力：勤奮學(xué)習(xí)能力、宗旨情感能力、法律思維能力、公正執(zhí)法能力、廉潔自律能力。作為一名法官不僅需要有精湛的法律專業(yè)知識(shí)。更重要的是要具有優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)和正確、崇高的價(jià)值取向。即具有良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品行。此外還要嚴(yán)格遵守國(guó)家及公布的關(guān)于法官職業(yè)道德的法律法規(guī)。我國(guó)現(xiàn)在法官的崗位人數(shù)雖然較多，但存在分布不均，整體素質(zhì)較低的問題。所以通過我的努力成為一名法官這個(gè)職業(yè)理想是可以實(shí)現(xiàn)的。
其次，我還選擇了教師;有人說教師是陽光底下最光榮的職業(yè)，我很贊同，教書育人，傳承只是文明，教師所培育的是國(guó)家的未來;他們所實(shí)現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值是不可估量的。桃李不言，下自成蹊的快樂感只有老師能夠體會(huì)得到。家里的親人都希望我成為一名老師，其一老師是一項(xiàng)快樂的職業(yè)，壓力不會(huì)很大，工作不會(huì)很緊張。其二現(xiàn)在我國(guó)更加重視教育事業(yè)的發(fā)展，教師的待遇也不斷提高。并且是受到大家尊重的職業(yè)。所以家人希望我能有一個(gè)安定的工作。
要成為一名教師首先要有很好的專業(yè)知識(shí)水平，擁有淵博的知識(shí)很好的傳授知識(shí)的技能可以很好地處理教學(xué)中遇到的學(xué)習(xí)問題。還要具有一定的人格魅力從而能夠贏得同學(xué)們的尊敬和愛戴。這樣才能更好的培養(yǎng)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。善良和寬容的品質(zhì)可以讓老師公平真誠(chéng)的對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來，成為他們值得信賴的引路人。
我從小受家庭因素的影響，很喜歡看書，雖然主修法律專業(yè)但對(duì)文學(xué)很感興趣，總會(huì)利用空余時(shí)間看國(guó)內(nèi)外著名的文學(xué)作品。是我積累了多方面的知識(shí)。對(duì)成為一名老師提供了有力的條件。
社會(huì)的不斷發(fā)展要求的已不再是人才的數(shù)量，而是人才的高素質(zhì)，因此只有具有了優(yōu)秀的個(gè)人能力才能成功的找到自己的位置，自己的價(jià)值。
五、未來三年的行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)我所設(shè)定的職業(yè)理想對(duì)今后三年的學(xué)習(xí)做以下安排： 1、大二上學(xué)期努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，積極認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試爭(zhēng)取取得較大進(jìn)步。大二下學(xué)期努力通過英語專業(yè)四級(jí)，期末通過公共四級(jí)考試。在大二的暑假期間爭(zhēng)取進(jìn)行一次法院實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)深入了解法官這個(gè)職業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)。
2、大三階段認(rèn)真完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，初步指定考驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。開始這首準(zhǔn)備。充分理應(yīng)課余時(shí)間尋找更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技能。提高自身整體素質(zhì)。下學(xué)期開始準(zhǔn)備司法考試。
3、大四參加并爭(zhēng)取通過國(guó)家司法考試。準(zhǔn)備考研將選擇深造民事和刑事訴訟法為實(shí)現(xiàn)法官的目標(biāo)進(jìn)一步努力。
六、結(jié)語
以上就是我經(jīng)過認(rèn)真思考后所做的職業(yè)生涯規(guī)劃，從馬克思主義辯證法的角度講，前途是光明的，道路是曲折的。所以要有面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣還要有迎接光明的信心。無論如何，我準(zhǔn)備好了!運(yùn)籌帷幄之中，方能決勝千里之外!
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