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大班教案：勇敢的小兵
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教案：勇敢的小兵，希望能夠幫助到大家。
大班教案：勇敢的小兵1
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
鍛煉幼兒健康的體格，提高幼兒的受挫能力，塑造幼兒良好人格，是教育工作者所要面對的重要問題。因此，我設(shè)計(jì)了《勇敢的小兵》這一活動。通過創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置不同的難度，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
二、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動作，提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。
（二）增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會分工合作互相幫助，互相謙讓。
三、活動準(zhǔn)備：
(一)場地準(zhǔn)備：
戶外活動場地（200㎡以上）設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。
(二)教具準(zhǔn)備：
羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營兩個(gè)（足球網(wǎng)）、手榴彈30個(gè)、《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂。
�。ㄈ┙�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》，激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情，了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識。
四、活動過程：
�。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動（時(shí)間：3-4分鐘）
1、教師用語言導(dǎo)入活動：現(xiàn)在我們來玩小兵游戲，小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了，用你們的眼睛和動作告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎？
2、隨音樂做運(yùn)動。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
�。�1）上肢運(yùn)動（站立）：8次
�。�2）下肢運(yùn)動（站立）：8次
�。�3）匍匐上肢運(yùn)動（原地趴地）：8次
�。�4）匍匐下肢運(yùn)動（原地趴地）：8次
�。�5）匍匐前進(jìn)運(yùn)動（移動趴地）：8次
�。ǘ┓纸M體驗(yàn)過電網(wǎng)（匍匐前進(jìn)）的方法（時(shí)間：12分鐘）
1、幼兒分組探索練習(xí)過電網(wǎng)（時(shí)間：4分鐘）
�。�1）提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的`？
�。�2）交代任務(wù)：用解放軍的動作過電網(wǎng)，并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時(shí)候，其他的小兵都要觀察，誰最像解放軍。
�。�3）幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、交流與提煉（時(shí)間：2分鐘）
�。�1）請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。
�。�2）介紹動作的名稱及意義。
�。�3）交代下一步任務(wù)：用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng)。
�。�4）引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。
3、第二次探索（時(shí)間：3分鐘）
幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動作過電網(wǎng)，并調(diào)動每個(gè)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子有主動幫助他人學(xué)習(xí)正確動作的欲望
4、第二次回顧（時(shí)間：2分鐘）
（1）請第1組進(jìn)步最大的小朋友示范，并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。
�。�2）請第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。
�。�3）教師示范：教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動作，實(shí)際是給孩子更加正確的動作示范
�。ㄈ┵橘肭斑M(jìn)競賽游戲（時(shí)間：12分鐘）
1 、游戲：《看誰速度快》（時(shí)間：3分鐘）
(1）講解游戲玩法和規(guī)則
游戲玩法：聽到老師口令后，每一組第1個(gè)小兵，匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，完成后，迅速返回，拍第二個(gè)小兵的小手，第二個(gè)小兵重復(fù)第一個(gè)小兵的動作，后面的依次完成，直到最后一個(gè)小兵完成為止，先完成的隊(duì)為勝利。
游戲規(guī)則：過電網(wǎng)時(shí)，不能碰電網(wǎng)。
(2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）
(3）小結(jié)游戲：剛才每組的小兵都很想獲勝，最遵守規(guī)則的組是xx組，xx組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽，我們不比速度，只比動作。
大班教案：勇敢的小兵2
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，并掌握正確的方法。
2、復(fù)習(xí)平衡、投擲、助跑跨跳，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。
3、通過游戲，養(yǎng)成樂意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動的品質(zhì)，體驗(yàn)成功的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一個(gè)塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“庫”、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗、口哨、三段音樂。
2、布置場地。
三、活動重、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬 。
2、難點(diǎn)：用正確的方法手腳協(xié)調(diào)的匍匐前進(jìn)。
四、活動過程：
1、導(dǎo)入活動
師：今天我們來做個(gè)學(xué)習(xí)解放軍做個(gè)小小兵的游戲。老師是指導(dǎo)員，你們是勇敢的`小小兵。
2、準(zhǔn)備活動 （音樂《小小兵》）
師：小小兵們聽指揮，我們一起學(xué)本領(lǐng)。聽信號迅速站成一列縱隊(duì)，立正——稍息，踏步切分走成四隊(duì)，瞄準(zhǔn)射擊――上肢運(yùn)動，裝彈開炮――下蹲運(yùn)動，望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運(yùn)動，騎馬――原地跑。我們的小兵真能干，本領(lǐng)練得都很不錯(cuò)。
3、開展游戲
（1）激發(fā)幼兒的游戲興趣。
師：剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫，里面有許多的炸藥，我們今天必須炸毀它�？墒菙橙说膸煅b了電網(wǎng)，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn)，我們也會被電死。我們怎么才能安全的過去呢？（幼兒討論，總結(jié)出：爬過去更安全些）
�。�2）講解示范。
師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的？（請個(gè)別幼兒示范）他這樣能過去嗎？怎么爬我們的身子不會觸碰電網(wǎng)？怎么爬我們的身子會更挨近地面？ 老師示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬。
�。�3）分四組練習(xí)，老師指導(dǎo)。 第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個(gè)身子放平。 第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作，學(xué)解放軍叔叔爬過草地。 再次練習(xí)時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。
�。�4）組織幼兒游戲。（音樂《游擊隊(duì)之歌》）
示范游戲過程：從起跑線出發(fā)，走過獨(dú)木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，跑到投擲線，從地上取一個(gè)牛奶瓶（）用單手肩上向前投擲的方法擊中庫。 四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：“勇敢的小小兵們出發(fā)！”幼兒便依次走過獨(dú)木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，用擊中庫。提醒幼兒注意安全，要一個(gè)接著一個(gè)，以免發(fā)生險(xiǎn)情。炸掉庫后把紅旗插上去，一起慶祝勝利。
4、評價(jià)游戲
師：今天我們的小小兵真勇敢，克服困難完成了任務(wù)，真是了不起。
5、活動結(jié)束（放松音樂）
師：小小兵們都很累，現(xiàn)在和指導(dǎo)員一起回營房休息。
幼兒隨音樂有意識的做放松運(yùn)動。
大班教案：勇敢的小兵3
一、設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā)，教育生活化”的思想結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲?yàn)榛净顒�，寓教于樂”的原則，我選擇了將整個(gè)活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中，主要是讓幼兒借助板凳等來學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習(xí)，但幼兒對此興趣不大，而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)：求新、求異、求險(xiǎn)。本人設(shè)計(jì)了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度，讓幼兒在探索中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個(gè)動作技能的基礎(chǔ)上，科學(xué)有效地鍛煉幼兒身體，科學(xué)地認(rèn)識自己、評價(jià)自己，又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、協(xié)作意識等。）。在整個(gè)活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育思想，注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使體育活動成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
二、活動目標(biāo)：
1、在游戲活動中練習(xí)助跑屈膝跳，發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒不怕困難，挑戰(zhàn)自我，保護(hù)自我，培養(yǎng)積極向上的個(gè)性品質(zhì)。
3、體驗(yàn)活動的快樂情緒，培養(yǎng)初步的集體榮譽(yù)感。
三、活動準(zhǔn)備：
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個(gè)、干毛巾、錄音機(jī)、磁帶、
四、活動過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分：
教師和幼兒隨著音樂做各種準(zhǔn)備動作。
（二）基本部分：
1、自由探索過板凳的.方法。（第一關(guān)）
⑴引導(dǎo)幼兒探索過板凳的方法。
�、萍行〗Y(jié)，個(gè)別幼兒演示。
�、蔷毩�(xí)2-3個(gè)動作，教師指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。（第二關(guān)）
�、庞變焊鶕�(jù)自己的水平選擇不同的高度練習(xí)。
�、平處熡^察，及時(shí)糾正幼兒的動作，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
�、蔷毩�(xí)數(shù)次，集中驗(yàn)證。
3、游戲：“勇敢的小兵娃”。（第三關(guān)）
�、沤淮娣ǎ哼^了障礙后，取一樣?xùn)|西回來拍第二個(gè)人的手，第二人出發(fā)；依次進(jìn)行，取回所有的東西拼成作品。（一人只能拿一樣）
�、萍w游戲一次。（先將圖拼完整的一組為勝）
�、墙處煴Ｗo(hù)個(gè)別能力弱的幼兒，注意安全。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1、小結(jié)講評，表揚(yáng)不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動作，拿毛巾擦汗，走出場地。
大班教案：勇敢的小兵4
設(shè)計(jì)思路：
現(xiàn)在是春天，萬物復(fù)蘇，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運(yùn)動的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動。每天都會有教官來對幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對解放軍這個(gè)響亮的名字十分崇拜，他們有著強(qiáng)烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課，讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中，一起操練，一起游戲。體驗(yàn)軍人“服從命令聽指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高自我控制能力，鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭做合格小兵的過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
活動名稱：
勇敢的.小兵
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。
活動準(zhǔn)備：
1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀(jì)律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn)；難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識，不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程：
1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個(gè)別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進(jìn)的動作，教師講解動作要領(lǐng)。
6、請幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
大班教案：勇敢的小兵5
游戲名稱：勇敢的小兵
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。
游戲準(zhǔn)備：
1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀(jì)律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識，不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
游戲過程：
1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學(xué)做解放軍：請解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個(gè)別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的.方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進(jìn)的動作，教師講解動作要領(lǐng)。
6、請幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
大班教案：勇敢的小兵6
活動設(shè)計(jì)
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā)，教育生活化”的結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲?yàn)榛净顒樱⒔逃跇贰钡脑瓌t，我選擇了將整個(gè)活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中，主要是讓幼兒借助板凳等來學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習(xí)，但幼兒對此興趣不大，而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)：求新、求異、求險(xiǎn)。本人設(shè)計(jì)了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度，讓幼兒在探索中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個(gè)動作技能的基礎(chǔ)上，科學(xué)有效(大考吧幼兒教育 )地鍛煉幼兒身體，科學(xué)地認(rèn)識自己、自己，又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素(如勇敢、協(xié)作意識等。)。在整個(gè)活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育，注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使體育活動成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
活動目標(biāo)
1、在游戲活動中練習(xí)助跑屈膝跳，發(fā)展幼兒身體的`平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒不怕困難，挑戰(zhàn)自我，保護(hù)自我，培養(yǎng)積極向上的個(gè)性品質(zhì)。
3、體驗(yàn)活動的快樂情緒，培養(yǎng)初步的集體榮譽(yù)感。
活動準(zhǔn)備
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個(gè)、干毛巾、錄音機(jī)、磁帶
活動過程
一、準(zhǔn)備部分。
教師和幼兒隨著音樂做各種準(zhǔn)備動作。
二、基本部分。
1、自由探索過板凳的方法。(第一關(guān))
(1)引導(dǎo)幼兒探索過板凳的方法。
(2)集中，個(gè)別幼兒演示。
(3)練習(xí)2-3個(gè)動作，教師指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關(guān))
(1)幼兒根據(jù)自己的水平選擇不同的高度練習(xí)。
(2)教師觀察，及時(shí)糾正幼兒的動作，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
(3)練習(xí)數(shù)次，集中驗(yàn)證。
3、游戲：“勇敢的小兵娃”。(第三關(guān))
(1)交代玩法：過了障礙后，取一樣?xùn)|西回來拍第二個(gè)人的手，第二人出發(fā);依次進(jìn)行，取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)
(2)集體游戲一次。(先將圖拼完整的一組為勝)
(3)教師保護(hù)個(gè)別能力弱的幼兒，注意安全。
三、結(jié)束部分。
1、講評，表揚(yáng)不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動作，拿毛巾擦汗，走出場地。
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