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          小班教案蔥花荷包蛋

          時(shí)間:2024-10-28 14:12:05 教案 我要投稿
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          小班教案蔥花荷包蛋

            在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的小班教案蔥花荷包蛋,希望對(duì)大家有所幫助。

          小班教案蔥花荷包蛋

          小班教案蔥花荷包蛋1

            1.香香的荷包蛋

            ——師放荷包蛋PPT,問(wèn):這是什么?你吃過(guò)荷包蛋嗎?味道怎么樣?在家誰(shuí)會(huì)做荷包蛋?今天我們用剪刀來(lái)做荷包蛋,你們想來(lái)試試嗎?

            ——引導(dǎo)幼兒觀察荷包蛋的顏色、形狀。師:荷包蛋里面是什么顏色的?什么形狀?荷包蛋的'外面是什么顏色?形狀象什么?

            2.蔥花荷包蛋

            ——師引導(dǎo)幼兒看蔥花荷包蛋圖片,問(wèn):你覺(jué)得用哪些顏色的紙來(lái)做荷包蛋比較合適?(白色、黃色、綠色)

            ——這三種顏色的紙分別做荷包蛋的什么?(白色做蛋白,黃色做蛋黃,綠色做蔥花)

            ——師:荷包蛋要下油鍋嘍!先做蛋白:讓幼兒用記號(hào)筆在白紙上盡量大地畫(huà)一個(gè)圓(隨意、不規(guī)則的圓),用剪刀沿線剪下。再做蛋黃:黃色正方形的紙對(duì)邊折,用爬山坡的方法剪出半圓,展開(kāi)后貼到蛋白中間。

            ——撒蔥花:荷包蛋在油里面快煎好了,如果撒一點(diǎn)蔥花在上面那會(huì)更香,我們?cè)诤砂吧显倌c(diǎn)油(漿糊),盡量在荷包蛋上把“油”抹均勻,然后用綠色的紙剪出一點(diǎn)一點(diǎn)的蔥花撒在荷包蛋上,香香的荷包蛋煎好嘍!

            ——幼兒動(dòng)手做荷包蛋,教師巡視指導(dǎo)能力差的孩子。

            3.美味荷包蛋

            ——將幼兒做好的荷包蛋“盛”到大盤(pán)子里。

            ——請(qǐng)幼兒選一個(gè)自己最想“吃”的荷包蛋。

          小班教案蔥花荷包蛋2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.能用沿線剪的方法剪出荷包蛋圓圓的蛋黃,鞏固剪圓的技能。

            2.在"撒"蔥花的過(guò)程中體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。

            3.作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫(huà)面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

            4.感受色彩對(duì)比。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            PPT、剪刀、膠水,黃色彩紙(中間有圓形)、綠色長(zhǎng)條形彩紙、畫(huà)好蛋白的白紙。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、香香的荷包蛋

            (1)放荷包蛋PPT,問(wèn):這是什么?你吃過(guò)荷包蛋嗎?味道怎么樣?在家誰(shuí)會(huì)做荷包蛋?今天我們用剪刀來(lái)做荷包蛋,你們想來(lái)試試嗎?

            (2)引導(dǎo)幼兒觀察荷包蛋的顏色、形狀。

            師:荷包蛋里面是什么顏色的?什么形狀?荷包蛋的外面是什么顏色?形狀象什么?

            2、蔥花荷包蛋

            (1)引導(dǎo)幼兒看蔥花荷包蛋圖片,問(wèn):你覺(jué)得用哪些顏色的紙來(lái)做荷包蛋比較合適?(白色、黃色、綠色)

            --這三種顏色的紙分別做荷包蛋的什么?(白色做蛋白,黃色做蛋黃,綠色做蔥花)

            --師:荷包蛋要下油鍋嘍!

            做蛋黃:手握黃色彩紙的沿著圓形的線剪,剪好后貼到蛋白中間。

            撒蔥花:荷包蛋在油里面快煎好了,如果撒一點(diǎn)蔥花在上面那會(huì)更香,我們?cè)诤砂吧显倌c(diǎn)油(漿糊),盡量在荷包蛋上把"油"抹均勻,然后用綠色的紙剪出一點(diǎn)一點(diǎn)的蔥花撒在荷包蛋上,香香的荷包蛋煎好嘍!

            --幼兒動(dòng)手做荷包蛋,教師巡視指導(dǎo)能力差的`孩子。

            3、美味荷包蛋 --將幼兒做好的荷包蛋"盛"到大盤(pán)子里。

            請(qǐng)幼兒選一個(gè)自己最想"吃"的荷包蛋。

            活動(dòng)反思:

            本次活動(dòng)幼兒興趣較濃,可是撕紙對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)似乎是很有難度,所以降低了幼兒撕紙的難度,直接在白紙上畫(huà)一個(gè)小圓,讓孩子們沿著這個(gè)黑線把圓形撕下來(lái),這樣蛋白的制作就方便很多啦。因?yàn)槭堑谝淮螄L試這樣的撕紙活動(dòng),所以相對(duì)給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個(gè)幼兒都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的。

            但在活動(dòng)中也存在不足,開(kāi)始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景,畢竟是小班的孩子,這樣能更好地激起孩子的興趣。

          小班教案蔥花荷包蛋3

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.學(xué)習(xí)運(yùn)用撕去光邊和尖角的方法撕紙。

            2.發(fā)展小肌肉的靈活性。

            3.喜歡參與撕紙活動(dòng),體會(huì)到撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

            4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

            5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.白色的紙,黃色的蛋黃,綠色和紅色的碎紙,膠水,放垃圾的簍子,彩色的紙盤(pán)。

            2.PPT圖片及音樂(lè)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、引出荷包蛋

            1.師:小朋友吃過(guò)蛋嗎?都吃過(guò)什么樣的蛋啊?(提問(wèn)3~4個(gè)小朋友)

            2.師:今天老師給小朋友帶了一份非常美味的蛋,我們一起來(lái)看看是什么蛋?(出示圖片)——荷包蛋。

            3.師:我們一起來(lái)看看荷包蛋長(zhǎng)什么樣子的。

            圓圓的,白色的是蛋白,黃色的是蛋黃,蛋黃在蛋白的中間。

            二、教師示范

            1.師:今天老師要來(lái)當(dāng)一回大廚師,小朋友當(dāng)小廚師我們一起來(lái)做一個(gè)好吃的荷包蛋。

            2.教師撕紙示范。

            (1)師:現(xiàn)在老師是大廚師,要教小朋友一起來(lái)做荷包蛋。

            (2) 拿出白色的紙(中間事先畫(huà)好圓形),先按圓形的黑色的線慢慢的撕下來(lái)。啟發(fā)幼兒想象:看看,現(xiàn)在像什么啦?

            (3)師:蛋白做好了,用同樣的方法撕出蛋黃,并將蛋黃貼在蛋白的中間。

            再次啟發(fā):這回,你能看出來(lái)是什么嗎?

            (注意:把撕下來(lái)的紙放在中間的盤(pán)里。)

            3.加調(diào)料

            我們可以撒上蔥、姜和鹽。哇,噴噴香的。出示事先準(zhǔn)備好的撒上蔥花的荷包蛋。(用碎紙片等其他材料添畫(huà)。)

            4.將荷包蛋裝盤(pán)。

            三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

            1.師:好了,小廚師們學(xué)會(huì)了嗎?我們一起來(lái)動(dòng)手試試看,做一個(gè)美味的荷包蛋吧。

            2.(播放 小廚師 音樂(lè))

            幼兒動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)一些動(dòng)作比較慢的,或者能力比較差的`幼兒。

            (注意:把撕下來(lái)的紙放在中間的盤(pán)里。)

            四、結(jié)束。

            師:小廚師的荷包蛋都做好啦,我們包做好的荷包蛋送給客人老師品嘗一下好嗎?(送荷包蛋)

            活動(dòng)反思:

            本次活動(dòng)幼兒興趣較濃,可是撕紙對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)似乎是很有難度,所以降低了幼兒撕紙的難度,直接在白紙上畫(huà)一個(gè)小圓,讓孩子們沿著這個(gè)黑線把圓形撕下來(lái),這樣蛋白的制作就方便很多啦。因?yàn)槭堑谝淮螄L試這樣的撕紙活動(dòng),所以相對(duì)給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個(gè)幼兒都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的。

            但在活動(dòng)中也存在不足,開(kāi)始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景,畢竟是小班的孩子,這樣能更好地激起孩子的興趣。

          小班教案蔥花荷包蛋4

            目標(biāo):

            1.能用對(duì)折剪的方法剪出荷包蛋圓圓的蛋黃,鞏固剪圓的技能。

            2.在“撒”蔥花的過(guò)程中體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。

            3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

            4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

            準(zhǔn)備:

            剪刀,PPT,漿糊,記號(hào)筆,黃色小正方形、綠色長(zhǎng)條形彩紙 ,16K白紙,展板畫(huà)上一個(gè)大大的盤(pán)子

            過(guò)程:

            1.香香的荷包蛋

            ——師放荷包蛋PPT,問(wèn):這是什么?你吃過(guò)荷包蛋嗎?味道怎么樣?在家誰(shuí)會(huì)做荷包蛋?今天我們用剪刀來(lái)做荷包蛋,你們想來(lái)試試嗎?

            ——引導(dǎo)幼兒觀察荷包蛋的顏色、形狀。師:荷包蛋里面是什么顏色的`?什么形狀?荷包蛋的外面是什么顏色?形狀象什么?

            2.蔥花荷包蛋

            ——師引導(dǎo)幼兒看蔥花荷包蛋圖片,問(wèn):你覺(jué)得用哪些顏色的紙來(lái)做荷包蛋比較合適?(白色、黃色、綠色)

            ——這三種顏色的紙分別做荷包蛋的什么?(白色做蛋白,黃色做蛋黃,綠色做蔥花)

            ——師:荷包蛋要下油鍋嘍!先做蛋白:讓幼兒用記號(hào)筆在白紙上盡量大地畫(huà)一個(gè)圓(隨意、不規(guī)則的圓),用剪刀沿線剪下。再做蛋黃:黃色正方形的紙對(duì)邊折,用爬山坡的方法剪出半圓,展開(kāi)后貼到蛋白中間。

            ——撒蔥花:荷包蛋在油里面快煎好了,如果撒一點(diǎn)蔥花在上面那會(huì)更香,我們?cè)诤砂吧显倌c(diǎn)油(漿糊),盡量在荷包蛋上把“油”抹均勻,然后用綠色的紙剪出一點(diǎn)一點(diǎn)的蔥花撒在荷包蛋上,香香的荷包蛋煎好嘍!

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