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蜻蜓小飛機(jī)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的蜻蜓小飛機(jī)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜻蜓小飛機(jī)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈模仿蜻蜓飛翔的動(dòng)作，練習(xí)了平衡和跑步的技能。
⒉能聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)。
3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地布置(起點(diǎn)、終點(diǎn))、平衡木八條、一段輕快的音樂(lè)、幼兒身上貼好隊(duì)標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個(gè)、小紅花，小籃子八個(gè)、小昆蟲(chóng)若干(16個(gè) 以上)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 蜻蜓飛呀飛(隊(duì)伍：四列--兩列--四列--圓圈。)師：我是一只小蜻蜓，手臂張開(kāi)就是我的翅膀，我們都來(lái)做一只蜻蜓小飛機(jī)吧!我們現(xiàn)在站的這個(gè)圓圈就是我們的停機(jī)場(chǎng)，飛翔結(jié)束，小飛機(jī)要安靜地停在哪里?(停機(jī)場(chǎng))現(xiàn)在把腳跟掂起來(lái)，音樂(lè)響起來(lái)，我們就開(kāi)始飛翔! (音樂(lè)起)( 隨音樂(lè)模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機(jī)，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過(guò)了土堆--鉆過(guò)了山洞……最后飛回圓圈)
二、小蜻蜓練本領(lǐng)。
師：接下來(lái)，小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是"聽(tīng)口令來(lái)飛翔。"請(qǐng)一只小蜻蜓來(lái)試一試。
(蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗，快下雨啦。)師：很多小蜻蜓在一起飛的時(shí)候，要注意什么?
(注意避讓同伴，找空的地方飛翔)幼兒聽(tīng)口令練本領(lǐng)。
幼兒練習(xí)飛翔。(飛回停機(jī)場(chǎng))師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你在練本領(lǐng)的時(shí)候有什么感覺(jué)?
(如：快飛的時(shí)候特別要注意保持身體的平衡)
三、游戲⒈誰(shuí)飛得最快。(個(gè)人競(jìng)賽)全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機(jī)進(jìn)行比賽。(三次)師：我們從起點(diǎn)線開(kāi)始，聽(tīng)到老師的哨響開(kāi)始飛翔，看看那一只蜻蜓小飛機(jī)，先飛到對(duì)面黃色的終點(diǎn)線。
�、� 蜻蜓抓昆蟲(chóng)。(團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽)師：看看我們身上的標(biāo)記，同一種顏色的'就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。來(lái)!紅色揮揮手跟大家打個(gè)招呼!(黃、藍(lán)、綠)
�、俳淮笪覀円瓿傻娜蝿�(wù)是"蜻蜓抓昆蟲(chóng)"。每個(gè)隊(duì)要抓4只昆蟲(chóng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先抓完就是勝者。
小蜻蜓先飛過(guò)小橋(平衡木)→再走過(guò)小路(梅花樁)→接著跳過(guò)小河(繩子)→最后鉆過(guò)山洞(山洞)，每個(gè)小朋友抓一只昆蟲(chóng)跑回來(lái)放在這邊的籃子里，拍一下下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們，明白了嗎?有沒(méi)有信心得第一?隊(duì)友在比賽時(shí)我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)
�、谟變悍殖伤慕M比賽。
給勝利的隊(duì)伍發(fā)放獎(jiǎng)牌。
四、放松活動(dòng)師：小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在我們自己來(lái)敲敲腿放松一下，也可以給朋友敲敲背。(音樂(lè))
蜻蜓小飛機(jī)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種形式模仿蜻蜓飛翔的動(dòng)作，
2、能聽(tīng)指令進(jìn)行做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備；
1、蜻蜓頭飾每位幼兒一個(gè)。
2、梅花樁及平衡木。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)
——帶領(lǐng)幼兒六路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓。
2、昆蟲(chóng)模仿練習(xí)
——今天天氣真好，昆蟲(chóng)們唱著歌兒出來(lái)玩了，老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》：一只蜜蜂出來(lái)了，飛呀飛，飛呀飛。一只蜜蜂出來(lái)玩，飛呀飛呀飛。邊唱邊帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂飛的樣子。
——其它的昆蟲(chóng)也像那樣進(jìn)行模仿練習(xí)，比如：螞蟻、螳螂、瓢蟲(chóng)、蝴蝶、知了等。
——它們要來(lái)干什么呢？讓幼兒猜一猜出，哦原來(lái)它們都要來(lái)看蜻蜓表演節(jié)目。
3、蜻蜓登場(chǎng)
——它是怎么來(lái)的？是怎么飛？飛起來(lái)像什么？（老師模仿）
——帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌：“蜻蜓小飛機(jī)，飛來(lái)又飛去，飛到東飛到西。飛到小小池塘邊，竹桿是你的停機(jī)場(chǎng)”。（要求幼兒根據(jù)兒歌在圈外飛行，當(dāng)說(shuō)到“停機(jī)場(chǎng)”時(shí)，幼兒需立刻站回圈里）強(qiáng)調(diào)手要伸平，學(xué)習(xí)蜻蜓飛。
——游戲進(jìn)行幾次，表?yè)P(yáng)能迅速站好的.幼兒。
4、練習(xí)高飛和低飛
——天氣好時(shí)，蜻蜓會(huì)怎么飛？跟隨老師一起來(lái)練習(xí)高飛（原地練習(xí)踮腳飛）
——邊念兒歌邊飛行。
——天氣悶熱，要下雨時(shí)，蜻蜓會(huì)怎么飛呢？帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)低飛（屈膝下蹲低飛）
——邊念兒歌邊飛行。
——綜合練習(xí)高飛和低飛，念兒歌：蜻蜓小飛機(jī)，飛來(lái)又飛去，天氣好，飛的高，下雨前，飛的低，飛到東，飛到西，飛到小小池塘邊，竹桿是你的停機(jī)場(chǎng)。
5、把大圓變成三路縱隊(duì)，做游戲。
規(guī)則：幼兒分成三組，模仿蜻蜓飛過(guò)曲線，折線、直線。越過(guò)平衡木，看哪組幼兒最好先飛完哪組獲勝，強(qiáng)調(diào)每一位幼兒要等到前一個(gè)幼兒到了終點(diǎn)下一個(gè)幼兒才能接上，一定要繞著自己的線路先進(jìn)，先到的細(xì)可以坐在墊子上給在飛的幼兒喊“加油”。
6、總結(jié)幼兒的活動(dòng)情況，帶領(lǐng)幼兒飛回教室結(jié)束活動(dòng)。
蜻蜓小飛機(jī)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、模仿蜻蜓飛翔的動(dòng)作，練平衡和跑步的技能。
2、能聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地布置（起點(diǎn)、終點(diǎn)）、平衡木八條、一段輕快的音樂(lè)、幼兒身上貼好隊(duì)標(biāo)（紅、黃、藍(lán)、綠）、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個(gè)、小紅花，小籃子八個(gè)、小昆蟲(chóng)若干（16個(gè)以上）。
活動(dòng)重點(diǎn)：
練平衡、跑步的技能。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能平穩(wěn)地走過(guò)平衡木。
活動(dòng)過(guò)程：
一、蜻蜓飛呀飛（隊(duì)伍：四列——兩列——四列——圓圈。）
師：我是一只小蜻蜓，手臂張開(kāi)就是我的翅膀，我們都來(lái)做一只蜻蜓小飛機(jī)吧！我們現(xiàn)在站的這個(gè)圓圈就是我們的停機(jī)場(chǎng)，飛翔結(jié)束，小飛機(jī)要安靜地停在哪里？（停機(jī)場(chǎng)）現(xiàn)在把腳跟掂起來(lái)，音樂(lè)響起來(lái)，我們就開(kāi)始飛翔�。ㄒ魳�(lè)起）
（隨音樂(lè)模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機(jī)，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上——飛過(guò)了土堆——鉆過(guò)了山洞……最后飛回圓圈）
二、小蜻蜓練本領(lǐng)。
師：接下來(lái)，小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是“聽(tīng)口令來(lái)飛翔�！闭�(qǐng)一只小蜻蜓來(lái)試一試。
�。唑芽炜祜w、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗，快下雨啦。）
師：很多小蜻蜓在一起飛的時(shí)候，要注意什么？
�。ㄗ⒁獗茏屚�，找空的地方飛翔）幼兒聽(tīng)口令練本領(lǐng)。
幼兒練習(xí)飛翔。（飛回停機(jī)場(chǎng)）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你在練本領(lǐng)的時(shí)候有什么感覺(jué)？
�。ㄈ纾嚎祜w的時(shí)候特別要注意保持身體的平衡）
三、游戲
1、誰(shuí)飛得最快。（個(gè)人競(jìng)賽）
全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機(jī)進(jìn)行比賽。（三次）
師：我們從起點(diǎn)線開(kāi)始，聽(tīng)到老師的哨響開(kāi)始飛翔，看看那一只蜻蜓小飛機(jī)，先飛到對(duì)面黃色的終點(diǎn)線。
2、蜻蜓抓昆蟲(chóng)。（團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽）
師：看看我們身上的標(biāo)記，同一種顏色的就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。來(lái)！紅色揮揮手跟大家打個(gè)招呼！（黃、藍(lán)、綠）
�、俳淮�
我們要完成的'任務(wù)是“蜻蜓抓昆蟲(chóng)”。每個(gè)隊(duì)要抓4只昆蟲(chóng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先抓完就是勝者。
小蜻蜓先飛過(guò)小橋（平衡木）→再走過(guò)小路（梅花樁）→接著跳過(guò)小河（繩子）→最后鉆過(guò)山洞（山洞），每個(gè)小朋友抓一只昆蟲(chóng)跑回來(lái)放在這邊的籃子里，拍一下下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們，明白了嗎？有沒(méi)有信心得第一？隊(duì)友在比賽時(shí)我們要怎樣？（為他們加油鼓勁）
�、谟變悍殖伤慕M比賽。
給勝利的隊(duì)伍發(fā)放獎(jiǎng)牌。
四、放松活動(dòng)
師：小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)在我們自己來(lái)敲敲腿放松一下，也可以給朋友敲敲背。（音樂(lè)）
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