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          冬天是個(gè)魔術(shù)題教案

          時(shí)間:2024-07-28 03:40:07 教案 我要投稿
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          冬天是個(gè)魔術(shù)題教案

            作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的冬天是個(gè)魔術(shù)題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          冬天是個(gè)魔術(shù)題教案

          冬天是個(gè)魔術(shù)題教案1

            教學(xué)要求

            1.學(xué)習(xí)《冬天是個(gè)魔術(shù)師》,學(xué)認(rèn)15個(gè)生字。會(huì)寫9個(gè)生字。

            2.用自己喜歡的方式進(jìn)行識(shí)字。

            3.了解課文內(nèi)容,了解冬天的特點(diǎn)。

            4.激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

            教學(xué)重點(diǎn)了解課文內(nèi)容,了解冬天的特點(diǎn)。

            教學(xué)難點(diǎn)了解冬天的特點(diǎn)。

            教法小組合作法 觀察法 聽讀法

            教具準(zhǔn)備 掛圖、投影片。

            導(dǎo)言 同學(xué)們,你們聽說過”魔術(shù)師”這個(gè)詞嗎?說一說,你們知道嗎,冬天也是個(gè)魔術(shù)師.為什么這樣說呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《冬天是個(gè)魔術(shù)師》。

            活動(dòng)過程

            一、學(xué)習(xí)課文《冬天是個(gè)魔術(shù)師》。板書”魔術(shù)師”一詞,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀.1 獨(dú)立練讀課文。把不認(rèn)識(shí)的字圈上。2 用自己喜歡的方法,探討不認(rèn)識(shí)字的`讀音。3 指名讀課文。4 小組互讀課文,互相糾正字的讀音。5 理解課文內(nèi)容。

            活動(dòng)過程(1)說一說課文有幾個(gè)自然段。(5個(gè)自然段)(2)理解前一自然段的內(nèi)容。a自由讀課文,說說這段課文講了什么?b指名讀課文第一自然段。教師著重帶學(xué)生學(xué)習(xí)第一段,學(xué)生學(xué)認(rèn)”呼,地 吹等字.C從這一段你知道 冬天這個(gè)魔術(shù)師變了什么魔術(shù)?d理解“呼”——聲音,并讀一讀。e師、生互相配合,讀一讀(師讀提示語(yǔ),學(xué)生讀下面的句子)f自己找小伙伴讀一讀。g指名讓一個(gè)小組來讀一讀。

            二、看拼音識(shí)字。 1 自由練讀每個(gè)字。 2 同桌練習(xí)拼讀。3 指名讀。

            三、識(shí)字游戲。1師生對(duì)口令。2猜字游戲。3 擴(kuò)詞練習(xí)。4開火車認(rèn)讀四、寫字練習(xí)。1 討論幾個(gè)字的筆畫、筆順。2教師范寫。 3 學(xué)生練寫。

            板書設(shè)計(jì)

            冬天是個(gè)魔術(shù)師 主 題 圖

          冬天是個(gè)魔術(shù)題教案2

            教學(xué)要求

            1、學(xué)習(xí)《冬天是個(gè)魔術(shù)師》,學(xué)認(rèn)15個(gè)生字。會(huì)寫9個(gè)生字。

            2、用自己喜歡的方式進(jìn)行識(shí)字。

            3、了解課文內(nèi)容,了解冬天的特點(diǎn)。

            4、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

            教學(xué)重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,了解冬天的.特點(diǎn)。

            教學(xué)難點(diǎn):了解冬天的特點(diǎn)。

            教法:小組合作法觀察法聽讀法

            教具準(zhǔn)備:掛圖、投影片。

            導(dǎo)言小朋友們,上節(jié)課我們學(xué)了《冬天是個(gè)魔術(shù)師》這一課的前一段回憶一下冬天這個(gè)魔術(shù)師又變了什么魔術(shù)呢?(學(xué)生回憶)冬天這個(gè)魔術(shù)師又變了什么魔術(shù)呢?這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)這一課。

            活動(dòng)過程

            一、復(fù)習(xí)課文《冬天是個(gè)魔術(shù)師》。

            1指名讀課文。

            2復(fù)習(xí)生字。呼地吹雪變那些色凍圍巾衣本領(lǐng)真

           。1)開火車認(rèn)讀。

            (2)指名讀字組詞。

            二、理解課文后部分。

            (一)學(xué)習(xí)2至4自然段

            1、自由讀課文2至4自然段

            2、分小組學(xué)習(xí)2至4段說一說你都讀懂了什么,是怎樣讀懂的?小組交流后,向全班匯報(bào).再感情朗讀

            3、師生互相配合,讀一讀(師讀提示語(yǔ),學(xué)生讀下面的句子)

            (二)學(xué)習(xí)第5自然段全班一起學(xué)習(xí)這一段教師要引導(dǎo)學(xué)生讀出感嘆的語(yǔ)氣

            1.先讓學(xué)生自己體會(huì)并讀一讀感嘆句

            2.指名讀,并評(píng)議。

            3.完成88頁(yè)照樣子說一說. __________真_______呀!

            (三)分角色朗讀一下課文。

            (四)想一想:冬天這個(gè)魔術(shù)師還會(huì)變什么?

            (1)可用24段的內(nèi)容回答。(可以用樹掛、冰凌、窗上的冰花、糖葫蘆、凍梨等回答。)

           。2)自由練習(xí)說一說。

           。3)指名發(fā)言。

            三、識(shí)字游戲。

            1師生對(duì)口令。

            2猜字游戲。

            3擴(kuò)詞練習(xí)。

            4開火車認(rèn)讀

            四、寫字練習(xí)。

            1討論幾個(gè)字的筆畫、筆順。

            2教師范寫。

            3學(xué)生練寫。

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