小班教案：冬眠的動物
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案：冬眠的動物，希望對大家有所幫助。
小班教案：冬眠的動物1
活動目標(biāo)：
·在老師的幫助下，了解一些冬眠的小動物名稱。
·通過游戲，能夠清晰地說出禮貌用語。
活動準(zhǔn)備：
小熊、蛇、烏龜家的場景（ppt）、音樂
一 、導(dǎo)入游戲
1、叫醒小動物
“美麗的春天呀快到了，有些需要在冬天睡一個長長的覺的小動物呀不能在誰懶覺了，讓我們一起去叫醒它們好嗎？”（跟著音樂動一動、走一走）
“你們瞧，我們到了第一個在冬天需要睡覺的`小動物，是誰呢？誰的家？你是怎么知道的？”（小熊的家，屋外的墻壁上有小熊的照片）
“小熊的家到了，我們該怎么敲門？說些什么讓小熊起床呢？”（幼兒互相討論）
二、叫動物起床
1、小熊
“我們該怎么說呢？誰來試試？”（幼兒上前演示，答案接近則播放小熊應(yīng)答）
“小熊回答我們的嗎？沒有，該怎么說呢？讓我來試試�！�
教師示范：咚咚咚，小熊在家嗎？春天到了，起床了。（播放小熊回應(yīng)）
不用謝�。ㄐ⌒茏叱龇孔樱�
“你們看，我把小熊叫起床了。我是怎么說的？”（幼兒和老師一起說說）
2、小蛇
“不僅小熊一個人在誰懶覺，還有其它小動物呢，讓我們再去叫醒別人吧。
出示小蛇的家，引導(dǎo)幼兒觀察屋子外墻，發(fā)現(xiàn)小動物是誰。帶領(lǐng)幼兒敲敲門，鞏固禮貌用語。
2、 烏龜（方法同上）
三、高高興興游戲
“三個愛睡懶覺的小動物，小熊、小蛇、小烏龜謝謝你們用禮貌的話叫他們起床，現(xiàn)在它們要開心的做游戲了。
課后反思：
本次活動中，我注重兒童的主體性的發(fā)揮，尊重幼兒的年齡特點，注重活動的趣味性，并且本次活動給予幼兒充分自由討論時間，以鼓勵幼兒大膽交流。
小班教案：冬眠的動物2
活動目標(biāo)
1、通過游戲，了解哪些動物是冬眠的。
2、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。
3、喜歡參與游戲，體驗。
4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、幻燈片
—、冬眠的動物
2、趣味練習(xí)：給冬眠的動物寫封信活動過程一、說說冬眠的小動物請幼兒說說，知道有哪些小動物是冬眠的。
二、觀看幻燈片，師生討論。
討論幻燈片中的小動物是否冬眠。
（其中有爭議的地方可讓幼兒在"小問號"內(nèi)記錄。）
三、游戲：Wakeup！冬眠的動物醒來啦！
1、玩法幼兒對紙袋里的小動物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動物拉出來。
2、玩法幼兒做冬眠的小動物，教師做叫醒小動物的人。
聽到"冬天來了，許多小動物開始冬眠啦！"幼兒做睡覺狀。
聽到"春天來了，冬眠的動物醒來了。
小青蛙，Wakeup！Wakeup！"小青蛙就做醒過來的樣子。
然后再去把其它冬眠的動物叫醒。直至所有的小動物都醒過來。
規(guī)則：冬眠的動物聽到"wakeup！wakeup！"才可醒來。
叫醒小動物的人要說一些有關(guān)春天的話。
四、給冬眠的動物寫封信冬眠的小動物醒來了，小朋友想對它們說些什么話呢，寫下來吧。
活動反思：
但是本次活動中也有不足之處，在游戲中，如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個動物過冬的.場景，請小朋友分別扮演一種小動物，然后帶上相應(yīng)的動物頭飾，去找到自己過冬的地方，會使課堂的氛圍更加的活躍，更能加強幼兒的參與性。
小班教案：冬眠的動物3
目標(biāo)：
1．初步了解青蛙、刺猬等小動物冬眠的現(xiàn)象。
2．嘗試使用禮貌用語"請……"。
3．樂于主動探索和表達(dá)。
4．樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
5．通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
準(zhǔn)備：
ppt過程：
一、場景導(dǎo)入：下雪了小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？我們是怎樣過冬的？讓我們?nèi)プ屛覀內(nèi)ド掷锟纯葱游锸窃鯓舆^冬的好嗎？
二、拜訪小動物的家。
�。�1）小動物（剌猬）家。
嘗試使用禮貌用語"XXX你好，請你出來和我們一起玩，好嗎？"觀察小刺猬睡覺，引出"小刺猬在睡覺，不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒，原來它在冬眠"。
�。�2）小動物（青蛙）家。
運用禮貌用語"請……"猜猜小青蛙為什么不理睬我們？它在做什么呢？引出"冬眠"。
�。�3）結(jié)合圖片，觀察還有誰在冬眠？為什么這些小動物要冬眠？
小結(jié)：到了冬天，天氣變得很冷，小動物們可吃的東西變少了。它們找不到吃的，怎樣度過又冷又餓的冬天呢？它們就想出了躲在家里睡覺，不吃也不喝，一直睡到春天再出來的好辦法！這個不吃不喝、躲起來睡覺過冬的`辦法就叫――冬眠。
三、送小動物回家冬眠。
�。�1）根據(jù)特征找小動物的家。
�。�2）樂意說說自己送哪個小動物回家了。
幼兒在為小動物找家的操作活動中，再次加深對小動物冬眠的印象！
教學(xué)反思：
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
小班教案：冬眠的動物4
活動目標(biāo)：
1、通過游戲，了解哪些動物是冬眠的。
2、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。
3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
1、幻燈片—冬眠的動物
2、趣味練習(xí)：給冬眠的動物寫封信
活動過程：
一、說說冬眠的小動物請幼兒說說，知道有哪些小動物是冬眠的。
二、觀看幻燈片，師生討論。
討論幻燈片中的小動物是否冬眠。
�。ㄆ渲杏袪幾h的地方可讓幼兒在"小問號"內(nèi)記錄。）
三、游戲：Wake up！冬眠的動物醒來啦！
1、玩法幼兒對紙袋里的小動物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動物拉出來。
2、玩法幼兒做冬眠的小動物，教師做叫醒小動物的人。
聽到"冬天來了，許多小動物開始冬眠啦！"幼兒做睡覺狀。
聽到"春天來了，冬眠的動物醒來了。
小青蛙，Wake up！Wake up！"小青蛙就做醒過來的樣子。
然后再去把其它冬眠的動物叫醒。直至所有的小動物都醒過來。
規(guī)則：冬眠的動物聽到"wake up！wake up！"才可醒來。
叫醒小動物的人要說一些有關(guān)春天的話。
四、給冬眠的動物寫封信冬眠的小動物醒來了，小朋友想對它們說些什么話呢，寫下來吧。
教學(xué)反思：
在整個活動中利用幼兒的'好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
小班教案：冬眠的動物5
設(shè)計思路：
這幾天，我們正進(jìn)行著有關(guān)“春天”的活動。今天的這個活動就是圍繞“春天的動物”中冬眠的小動物進(jìn)行的。孩子一開始就非常喜歡小動物，加上我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了“春天來了，冬眠的動物醒來啦！”這個版面（可以自由拉動墻壁上的小動物）因此他們對冬眠的小動物有了更大的興趣。午睡時，葉晨小朋友問起了“小豬冬眠嗎？”戶外活動時王宇劼問起了“小蝸牛冬眠嗎？”孩子們從家里收集了許多資料，有的帶來了從網(wǎng)上下載的資料，有的帶來了毛絨玩具，還有的帶來了有關(guān)冬眠動物的故事……因此，我設(shè)計了本次游戲活動，目的讓幼兒了解更多的有關(guān)冬眠的動物。
活動目標(biāo)：
1、通過游戲，了解哪些動物是冬眠的。
2、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片、冬眠動物版面、動物頭飾、春天歌曲
活動過程：
一、說說最近我們忙著做件什么事情？（尋找哪些是冬眠的小動物）說說你找到的冬眠的小動物有哪些？
二、觀看幻燈，師生討論
討論幻燈片中的小動物是否冬眠（其中有爭議的地方可讓幼兒問問客人老師或在“小問號”內(nèi)記錄）
三、游戲《Wake up!冬眠的動物醒來啦！》
1、個別游戲
玩法：幼兒對紙袋里的小動物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動物拉出來。
2、集體游戲
玩法：幼兒做冬眠的.小動物，教師做叫醒小動物的人。聽到“冬天來了，許多小動物開始冬眠啦！”幼兒做睡覺狀。聽到“春天來了，冬眠的動物醒來了。小青蛙，Wake up！Wake up！”小青蛙就做醒過來的樣子。然后再去把其它冬眠的動物叫醒。直至所有的小動物都醒過來。
規(guī)則：冬眠的動物聽到“wake up！wake up！”才可醒來。叫醒小動物的人要說一些有關(guān)春天的話。
小班教案：冬眠的動物6
設(shè)計思路
在《冬天到》的主題活動中，一節(jié)音樂游戲《小青蛙打呼嚕》引起幼兒極大興趣：冬眠是指什么?有哪些動物會冬眠呢?幼兒不太明白，于是我們設(shè)計了這節(jié)活動。
活動目標(biāo)
1．初步了解青蛙、刺猬等小動物冬眠的現(xiàn)象。
2．嘗試使用禮貌用語“請……”。
3．樂于主動探索和表達(dá)。
活動準(zhǔn)備
1．ppt課件。
2．若干“小動物的家”掛圖。
3．若干冬眠的小動物卡片。
活動過程
1．場景導(dǎo)入：下雪了。
小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?我們是怎樣過冬的?讓我們?nèi)ド掷锟纯葱游锸窃鯓舆^冬的好嗎?
幼兒在《雪絨花》優(yōu)美的音畫場景中，很深切地感受到了冬季的來臨!并結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)行提問，很自然地引出小動物的過冬方法。
2．拜訪小動物的家。
(1)小動物(剌猬)家。
嘗試使用禮貌用語“x x x你好，請你出來和我們一起玩，好嗎?”
觀察小刺猬睡覺，引出“小刺猬在睡覺，不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒，原來它在冬眠”。
(2)小動物(青蛙)家。
運用禮貌用語“請……”
猜猜小青蛙為什么不理睬我們?它在做什么呢?引出“冬眠”。
(3)結(jié)合圖片，觀察還有誰在冬眠?為什么這些小動物要冬眠?
小結(jié)：到了冬天，天氣變得很冷，小動物們可吃的'東西變少了。它們找不到吃的，怎樣度過又冷又餓的冬天呢?它們就想出了躲在家里睡覺，不吃也不喝，一直睡到春天再出來的好辦法!這個不吃不喝、躲起來睡覺過冬的辦法就叫――冬眠。
ppt 動畫場景帶給小朋友身臨其境的感受，自然而又簡單地將“冬眠”這個知識化解了。并貫穿社會教育：怎樣到客人家去做客、打招呼。
3．送小動物回家冬眠。
(1)根據(jù)特征找小動物的家。
(2)樂意說說自己送哪個小動物回家了。
幼兒在為小動物找家的操作活動中，再次加深對小動物冬眠的印象!
延伸活動
你最喜歡什么動物？你知道它們是怎么過冬的嗎?
小班禮儀教案:小牛去做客
小班禮儀活動教案《小牛去做客》
活動目標(biāo):
1、了解簡單的做客禮儀，樂意幫助別人，并與人友善的交往。
2、在游戲中感知3以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
3． 有禮貌，會主動打招呼，主人請吃東西時別忘說謝謝。
活動準(zhǔn)備：
1、課件：小貓的家；書信一封。
2、操作材料：衣服人手一份，紐扣、青草若干，漿糊每桌一瓶。
3、音樂磁帶,錄音機,小牛胸飾每人一個，1―3的數(shù)字卡片一份，寫有1―3的箱子各一只，1―3的數(shù)字每人一張。
活動過程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^談話，了解做客禮儀。
1、談話：媽媽今天帶你們?nèi)バ」芳易隹�，怎樣才能做一個有禮貌的小客人。
2、小牛入場。
�。ǘ┰谟螒蛑懈兄�4以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
1、去小貓家。
�。ㄇ瞄T）請問小狗在家嗎？小狗不在家，哦。它給我們留了一封信，（出示課件）：小狗請我們幫助她釘紐扣，小牛們你們愿意幫忙嗎？
2、給衣服釘上相應(yīng)數(shù)量的紐扣。
�。�1）示范講解釘紐扣
�。�2）學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)
（3）幼兒自由分散操作
�。�4）教師巡回指導(dǎo)
�。�5）幼兒相互交流衣服紐扣的顆數(shù)。
小班教案：冬眠的動物7
活動目標(biāo)
初步了解動物冬眠的現(xiàn)象。
自由模仿動物冬眠的動作，體驗游戲的.快樂。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“冬天到了”圖片；“動物冬眠”組圖；背景音樂。
活動過程
出示圖片“冬天到了”，引導(dǎo)幼兒討論冬天的話題，導(dǎo)入活動。
——圖片上是什么季節(jié)？（冬天）
——冬天給你的感覺是什么樣的？（很冷……）
——寒冷的冬天，你喜歡躲在家里還是出去玩呢？
——猜猜小動物們會喜歡躲在家里還是出去玩？
出示組圖“動物冬眠”，引導(dǎo)幼兒了解動物冬眠的現(xiàn)象。
——冬天到了，天氣變得很冷，很多小動物都喜歡躲在家里，它們躲在家里做什么呢？我們一起去看看吧。
——猜猜這會是誰的家？
——刺猬/癩蛤蟆/蛇的家在哪里？（枯枝和落葉堆里/土洞或淤泥里/樹洞里）
——刺猬/癩蛤蟆/蛇在做什么？
——它們什么時候會起來呢？
小結(jié)：到了冬天，天氣變得很冷，小動物們可以吃的東西變得很少。于是很多小動物都會躲在家里睡覺。它們一般不吃也不喝，一直睡到春天再出來。這種不吃不喝、躲起來睡覺過冬的現(xiàn)象叫做“冬眠”。
播放背景音樂，帶領(lǐng)幼兒玩游戲“冬眠啦”。
1、介紹游戲規(guī)則。
1）幼兒四散教室周圍跟著音樂隨意律動。
2）教師口令：“冬天來啦”，幼兒暫停，自由扮演喜歡的小動物并做睡覺姿勢。
3）教師口令：“冬天過去了，春天來啦”，幼兒展開雙臂，作蘇醒狀，繼續(xù)律動。
2、組織幼兒玩游戲。
活動延伸
家園共育
家長可以帶領(lǐng)幼兒一起查資料，了解其他動物過冬的有趣現(xiàn)象。
【小班教案：冬眠的動物】相關(guān)文章：
小班科學(xué)教案：醒來的冬眠動物01-09
小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《醒來的冬眠動物》含反思04-06
《冬眠》教案04-13
小班教案《動物朋友》10-27
小班動物兒歌教案12-31
小班教案模仿動物03-08
小班動物的手教案05-16
小班語言教案動物03-24
小班社會動物教案03-30