小班愛(ài)國(guó)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的小班愛(ài)國(guó)教案，歡迎閱讀與收藏。
小班愛(ài)國(guó)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)觀察畫(huà)面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國(guó)旗。
2. 鼓勵(lì)幼兒大膽的畫(huà)出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3. 感受宣傳畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
國(guó)旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示國(guó)旗，幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
師：小朋友，這是什么？我們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)國(guó)旗？
2. 播放PPT課件，了解解放軍的'升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？
師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）
3. 交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫(huà)的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國(guó)旗，升旗的時(shí)候要站好，不說(shuō)話(huà)等。
師：畫(huà)面上可以畫(huà)些什么？怎么讓別人看懂畫(huà)呢？（幼兒交流討論）
4. 幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
（1）邊給國(guó)旗涂色邊說(shuō)：國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，我來(lái)幫你穿衣服。
�。�2）畫(huà)背面人，雙腳并攏。（先畫(huà)圓圓的頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)手和腳）眼睛看著國(guó)旗不說(shuō)話(huà)，小手放放好。
5.相互交流，張貼幼兒作品。
小班社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的點(diǎn)滴感悟。
小班愛(ài)國(guó)教案2
【設(shè)計(jì)思路】
10月份是愛(ài)國(guó)主義教育月，結(jié)合學(xué)校德育工作和國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容，幼兒園保教處要求我們結(jié)合本土資源，對(duì)幼兒開(kāi)展本學(xué)月的德育主題活動(dòng)，我選中了這個(gè)題目——因?yàn)檫@座山，愛(ài)上這座城。可是，對(duì)小班3歲左右的小朋友，要直接對(duì)他們講如何愛(ài)家鄉(xiāng)、如何愛(ài)祖國(guó)，可能只是空談。但是說(shuō)起峨眉山，好多小朋友也都熟悉，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在峨眉山玩，吃在峨眉，玩在峨眉，對(duì)峨眉吃的、玩的更是熟悉。再加上，剛開(kāi)完旅博會(huì)，小朋友們都還記憶猶新，所以我決定就以了解和介紹峨眉的小吃和風(fēng)景點(diǎn)為題，圖文并茂的讓小朋友們體會(huì)和明白“因?yàn)檫@座山，愛(ài)上這座城“的意思。從而培養(yǎng)小朋友們從愛(ài)峨眉山到愛(ài)峨眉，再到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)圖片收集與講解，讓幼兒了解峨眉山的獨(dú)特之處。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)峨眉、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
能清楚的講述圖片內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)峨眉，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、第一步：幼兒與家長(zhǎng)共同收集峨眉小吃和峨眉風(fēng)景圖片(最好是帶孩子一起玩的)，用相機(jī)照下來(lái)，并打印出來(lái)，制作成海報(bào)。交給老師。
第二步：課前，教師把幼兒和家長(zhǎng)制作的海報(bào)張貼在教室左右及后主題墻上。
2、幼兒椅子放教室中間，周?chē)趴�，以便行走�?/p>
3、旅博會(huì)宣傳視頻片段。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激趣引入(1分鐘)
——小朋友們，今天老師要帶大家去參觀圖片展，想去嗎?那我們出發(fā)吧!
(簡(jiǎn)短的一句話(huà)，一是為了壓縮引入時(shí)間，二是讓小班幼兒聽(tīng)得更清楚明白說(shuō)話(huà)內(nèi)容。3歲的孩子，他們也充滿(mǎn)了好奇心，一聽(tīng)說(shuō)要去參觀，興奮得不得了。)
二、參觀圖片展(4分鐘)
1、講參觀要求
——參觀時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做才好呢?(要排隊(duì)，要安靜)
——寶貝們真棒，參觀時(shí)我們不要擁擠，看到你知道的，勁量小聲說(shuō)話(huà)，不要影響別人，但是最重要的是要用眼睛仔細(xì)看哦，看海報(bào)上是什么?能做到嗎?(能)老師看誰(shuí)是文明的參觀者。
(小班的小朋友，他們做什么是就是人來(lái)風(fēng)，只關(guān)注表面，不會(huì)細(xì)看細(xì)想�？吹较∑娴�，可能會(huì)興奮得喋喋不休，吵個(gè)不停，提點(diǎn)規(guī)則、要求與希望，他們會(huì)為了爭(zhēng)做文明參觀者而有所控制。)
2、開(kāi)始參觀
——跟著老師出發(fā)吧!
——參觀完畢，請(qǐng)幼兒回教室中間椅子上做好。
(在參觀的過(guò)程中，老師要把握好時(shí)間，3分鐘左右，要注意照顧全體幼兒，提醒個(gè)別幼兒參與)
叁、講述圖片內(nèi)容(6分鐘)
——小朋友們都是文明的參觀者，給自己點(diǎn)掌聲吧!這些圖片好看嗎?(好看)你知道是誰(shuí)制作的嗎?(有我的)對(duì)了，這些圖片就是老師請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽回家制作的，在參觀的過(guò)程中我都發(fā)現(xiàn)有小朋友找到自己的作品了。你找到你的作品了嗎?(找到了)那你能給大家講講你的作品上是什么嗎?(能)
——逐個(gè)請(qǐng)小朋友找出自己的作品，給大家講講。
(這個(gè)環(huán)節(jié)是重難點(diǎn)，3-4歲的幼兒，表達(dá)能力還不強(qiáng)，敘述不全面，他們最多的就是看畫(huà)面，說(shuō)畫(huà)面。如：這是豆腐腦、這是峨秀湖。在表述過(guò)程中，教師課引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)景點(diǎn)在哪里?有什么好玩的?這個(gè)小吃好吃嗎?什么味道?在哪里可以吃到?等等，引起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也課請(qǐng)其他知道的小朋友來(lái)回答。另外，這個(gè)環(huán)節(jié)也要把控好時(shí)間，6分鐘左右，看幼兒的情緒表現(xiàn)，如果大家都很感興趣，則可以延長(zhǎng)一些。)
四、情感體驗(yàn)(4分鐘)
——哇，塬來(lái)我們峨眉山有那么多好玩的地方呀，你們覺(jué)得峨眉山美嗎?(美)愛(ài)峨眉山嗎?(愛(ài))為什么愛(ài)呀?(它美呀)老師也愛(ài)峨眉山，有空小朋友帶我去看看這些美麗的地方，好嗎?(好)
——峨眉的小吃好吃嗎?(好吃)你喜歡吃哪種小吃?為什么喜歡吃它?哇，說(shuō)得老師都流口水了，周末我一定也要去嘗嘗小朋友說(shuō)得小吃。
——生在峨眉，你感覺(jué)幸福嗎?(幸福)為什么感覺(jué)幸福?(有好吃的，有好玩的)
是啊，因?yàn)橛凶朊忌�，好玩的可多啦，因�(yàn)橛凶朊汲�，好吃�?可多啦，用旅博會(huì)的一句宣傳語(yǔ)：因?yàn)檫@座山，愛(ài)上這座城。你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎?(聽(tīng)過(guò))在哪里聽(tīng)過(guò)?(電視上，廣告牌上，爺爺說(shuō)過(guò))我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這句話(huà)吧!(因?yàn)檫@座山，愛(ài)上這座城)
(情感的教育是個(gè)難點(diǎn)，對(duì)小班的幼兒，教師不必強(qiáng)求，只要他能有點(diǎn)點(diǎn)體驗(yàn)，覺(jué)得大家說(shuō)的是對(duì)的，真實(shí)的，他表現(xiàn)出來(lái)的情緒是開(kāi)心的即可。所以，教師的引導(dǎo)也不要過(guò)于深?yuàn)W，簡(jiǎn)單，明了就好。)
【課后反思】
本節(jié)課設(shè)計(jì)還是比較合理的，環(huán)節(jié)之間也比較緊密，過(guò)度自然，預(yù)期目標(biāo)達(dá)到，幼兒的表現(xiàn)比我想象中要好，特別是在講述圖片內(nèi)容時(shí)，有幾個(gè)小朋友表達(dá)得非常好，如董家妤、石笑潼、雷靖韜，更可喜的事，結(jié)合剛開(kāi)完的旅博會(huì)余溫，借助幼兒的親見(jiàn)親聞，利用全峨眉山市人民都知道的一句宣傳語(yǔ)“因?yàn)檫@座山，愛(ài)上這座城“讓幼兒的情緒情感達(dá)到了高潮，讓我也很感動(dòng)。
當(dāng)然，設(shè)計(jì)中也存在許多考慮不周全的地方，如：有些小朋友的海報(bào)是爸爸媽媽包辦做的，所以他根本認(rèn)不出自己的海報(bào)，也不知道自己海報(bào)上是什么內(nèi)容。還有，在請(qǐng)小朋友上前臺(tái)講述時(shí)，沒(méi)能更全面的了解幼兒，先請(qǐng)上去的表達(dá)能力都很弱，使環(huán)節(jié)有點(diǎn)冷場(chǎng)，如果先請(qǐng)董家妤、石笑潼、雷靖韜這些表達(dá)能力強(qiáng)點(diǎn)的孩子給大家做示范，效果一定很好。所以，在以后的集教活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師一定要做好全面的分析，以便更有效的把握課堂。
小班愛(ài)國(guó)教案3
[活動(dòng)目標(biāo)]
知道國(guó)旗國(guó)徽是我們國(guó)家的標(biāo)志，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、教師自制的國(guó)旗國(guó)徽。
2、有關(guān)古代著名人物、四大發(fā)明及世界之最的課件。
3、升國(guó)旗的`錄象帶，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事片。
4、紅綢布，及時(shí)貼，彩筆，膠棒等材料。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、將自制的國(guó)旗國(guó)徽展示給幼兒看，使幼兒對(duì)這些國(guó)家象征物有初步的了解，并且產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
二、1、看錄象，聽(tīng)國(guó)歌。
引導(dǎo)幼兒觀看升國(guó)旗，閱兵式，我國(guó)健兒在奧運(yùn)會(huì)比賽中奪冠軍升國(guó)旗的錄象，教育幼兒尊敬國(guó)旗國(guó)歌，無(wú)論什么時(shí)候，只要見(jiàn)到升國(guó)旗、奏國(guó)歌都必須停下手中的活動(dòng)，向國(guó)旗行注目禮，直至升旗完畢。
評(píng)析：當(dāng)幼兒在聽(tīng)到莊嚴(yán)的國(guó)歌，看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，對(duì)國(guó)旗國(guó)歌產(chǎn)生敬重之情。
2、看地圖，找祖國(guó)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看地圖，找出位置，讓幼兒知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，同時(shí)教育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，讓幼兒知道十月一日是新中國(guó)的生日。
3、操作課件，欣賞風(fēng)景。
(1)向幼兒介紹我國(guó)古代的著名人物，了解我國(guó)古代的四大發(fā)明，知道中國(guó)人了不起。
(2)向幼兒介紹祖國(guó)美麗的山河，了解長(zhǎng)江、黃河、珠穆朗瑪峰等世界之最。
(3)知道我國(guó)成功的發(fā)射了神州系列等。
評(píng)析：使幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，感到我們祖國(guó)的美麗和偉大，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
4、看故事片，愛(ài)憎分明。
組織幼兒觀看一些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片，向幼兒介紹一些革命先烈的英雄事跡，使幼兒了解我們今天的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)幼兒愛(ài)憎分明的情感，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)先烈不怕?tīng)奚膬?yōu)秀品質(zhì)。
活動(dòng)反思：
由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見(jiàn)過(guò)國(guó)旗和國(guó)徽也聽(tīng)過(guò)國(guó)歌，但對(duì)實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
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