【精品】安全教育教案模板四篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的安全教育教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育教案 篇1
一、指導(dǎo)思想
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)�！鞍踩槲倚小被顒�，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
二、目的要求
1.學(xué)生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、消防安全的意義和內(nèi)容。
三、教學(xué)重難點
1.學(xué)生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的.意義和內(nèi)容。
四、教學(xué)設(shè)想
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。
2、圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報。教育學(xué)生加強安全防震意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
五、教學(xué)過程
一)導(dǎo)入
1、出示課件——危險在哪里? 通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學(xué)習(xí)。
2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
你是怎么想的?
3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。
二)新授
1、認識幾種常見的標(biāo)志
(1)學(xué)生活動——觀察P21的標(biāo)志,提問：你認識哪 通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。
些標(biāo)志?它有什么特點?
(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你
設(shè)計一個標(biāo)志。
(3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流
過 程 設(shè) 計 教案自評
(4)判斷——他們作得對嗎?
學(xué)生觀察——P 21 讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問：他們作得對嗎?為什么?
2、學(xué)會脫險
(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3、學(xué)會探險 通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險，學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論：如果是你，你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問：你去探險，需要準(zhǔn)備什么?
三)鞏固、反饋
1、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么?
2、小組交流：怎樣離開危險地帶?
安全教育教案 篇2
交通安全
汽車是現(xiàn)代重要的交通工具，人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時，也不得不面對交通事故帶來的困擾。車禍，現(xiàn)在已成為人類第一殺手。一百多年來，全世界葬身于車輪之下的人數(shù)已達4000萬，超過了第二次世界大戰(zhàn)期間死亡人數(shù)，而且每年還在以40萬人的速度遞增，因此，人們稱交通事故是馬路上的戰(zhàn)爭。
在城市交通事故中，絕大多數(shù)是機動車撞著騎車人和行人，從而導(dǎo)致騎車人和行人死亡。因此在交通行車、行人過程中，同汽車、機動車相比較，騎自行車人、行人總是處于交通弱者的地位。學(xué)生作為社會的組成部分，同樣不可避免地受到了交通事故的困擾。
所以，避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，文明行車、行路，確保交通安全。
例一，某高校研究生譚某（男，22歲）到同學(xué)處玩，在返回本校途中，某建筑公司解放牌大貨車帶掛車由后面駛來，駕駛員鳴笛示意超越。由于前方道路右側(cè)堆放大量木料占據(jù)路邊，騎車人聽到鳴號后未予理會，繼續(xù)行駛并發(fā)生搖晃，當(dāng)自行車與汽車齊頭時，前輪偏轉(zhuǎn)與汽車右前輪發(fā)生刮擦，騎車人倒入汽車與掛車之間，被掛車右前輪碾壓頭部，當(dāng)場死亡。
分析：機動車在其正確行駛路線上比非機動車有“先行權(quán)”，自行車在遇前方路障需要繞行占道時，一定要主動避讓機動車，那種“反正你不敢軋我”的僥幸心理和故意不讓車，與機動車爭道搶行是非常錯誤的，也是造成這起事故的主要原因。
�。ㄒ唬�.不良的交通習(xí)慣
1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。
2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。
4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。
7. 橫穿鐵路和鉆火車。
8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。
（二）中學(xué)生騎自行車的問題
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。
2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。
4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。
5.在路口闖信號。
6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五并行。
8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
�。ㄈ┲袑W(xué)生交通事故發(fā)生的.原因
1.缺乏交通安全意識。
2.缺乏交通安全知識。
3.缺乏交通安全責(zé)任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識
(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路右邊行走。
(2)橫過車行道時，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑。沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿。有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。
(3)列隊通行道路時，每橫列不準(zhǔn)超過二人。須緊靠車行道右邊行進。
(4)列隊橫過行車道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過。
（五）正常的騎自行車常識
(1)轉(zhuǎn)彎前必須減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐；
(2)超越前車時，不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛；
(3)通過陡坡、橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意，不準(zhǔn)妨礙后面車輛行駛；
(4)不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物；
(5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引；
(6)不準(zhǔn)扶身并行、互相追逐或曲折競駛；
(7)大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車帶人。
《中華人民共和國道路交通管理條例》還規(guī)定：“車輛、行人必須各行其道”�！霸趧澐謾C動車道和非機動車道的道路上??非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛”�！霸跊]有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上，機動車在中間行駛，非機動車靠右邊行駛”。在通過沒有交通信號或交通標(biāo)志控制的交叉道口時，“支路車讓干路車先行”；“支、干道不分的，非機動車讓機動車先行”。上述這些規(guī)定，是騎車人必須遵守的交通規(guī)定，也是騎車的安全保障，不遵守這些規(guī)定就有可能付出血的代價。
（六）乘車人交通安全
《條例》規(guī)定，乘車人必須遵守下列規(guī)定：
(1)乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點候車，待車停穩(wěn)后，先下后上；
(2)不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車；
(3)不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車：
(4)機動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車；
(5)乘坐貨運機動車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。
有下列情況不應(yīng)乘車，以免發(fā)生危險：
第一，發(fā)現(xiàn)車輛破損，聲音異常時；發(fā)現(xiàn)駕駛員精神狀態(tài)不佳、酒后駕車時；發(fā)現(xiàn)車輛不正常運行、客貨混載、違章超載時；發(fā)現(xiàn)客車有其他違反操作規(guī)程時。第二，惡劣天氣如大風(fēng)、大雨、大霧、大雪不坐汽車長途跋涉。第三，病中無人陪伴不要乘車。
消防安全
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”火災(zāi)是指凡失去控制，對財產(chǎn)和生命造成損害的燃燒現(xiàn)象。
火一旦失去控制，就會給人類帶來巨大的災(zāi)難，給人們的生命財產(chǎn)帶來嚴重的危害和威脅。大興安嶺的森林火災(zāi)、洛陽某娛樂城的火災(zāi)、新疆克拉瑪依火災(zāi)、唐山某商場火災(zāi)、河南焦作放映廳火災(zāi)、吉林百貨商廈火災(zāi)等都震動全國，損失十分驚人。
�。ㄒ唬� 中學(xué)生的消防知識
發(fā)生火災(zāi)的原因：
1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶
2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。
電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障
3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。
油加熱溫度過高、容器滴漏
4. 燃放煙花爆竹。
5. 吸煙亂扔煙頭。
6. 玩火。
(二)火災(zāi)的預(yù)防：
1. 家庭防火：
�、� 安全使用爐火。
�、� 安全使用液化器。
�、� 安全用電。
�、� 少年兒童不要玩火。
�、� 燃放煙火爆竹要注意場所。
2. 學(xué)校防火：
① 嚴禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
�、� 不要亂燒廢物。
安全教育教案 篇3
本課班會目的：
1、通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2、通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術(shù)字。
2、確定學(xué)生為男女主持各一人。
3、準(zhǔn)備10道測試交通規(guī)則的搶答題目。
4、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。
5、學(xué)生自制安全宣傳卡。
6、準(zhǔn)備好相關(guān)的課件。
班會過程：
一：以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入：
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！六年級二班“保護自己幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》--劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面……）
�。�、女主持人上場）
男：瞧，這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
2、真實的講述（顯示課件）：
男：的確。交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
女：道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：（課件呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？
女：--一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。
--如果僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。
--一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、逼真的畫面：
請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）
4、真切的告誡：
交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的.或親人朋友遭遇過的交通事故。
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
�。�、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！--希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則
二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1、辨認交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）
2、快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過程略）；
3、游戲《模擬法庭》。
�。ㄖ鞒秩诵及盖榫売�、開庭審理……略）
三、班會結(jié)束：
（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，我們要懂得保護自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》，邊唱邊向同學(xué)、老師贈送自治安全宣傳卡。
四、老師講話。
設(shè)計感言：
1、青少年是祖國的未來，民族的希望。他們的生命就如同生機勃勃的花季，對小學(xué)生開展安全教育，就如同在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點出發(fā)，抓好學(xué)生的安全教育就顯得尤為重要。
2、通過這次班會課，學(xué)生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，能結(jié)合游戲找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預(yù)期效果。當(dāng)然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強調(diào)，切實增強學(xué)生的安全意識。
安全教育教案 篇4
調(diào)皮的沙寶寶和水寶寶
【活動目標(biāo)】
1、知道玩沙、玩水時的注意事項。
2、懂得在玩沙玩水時保護自己與同伴。
【活動準(zhǔn)備】
1、兩個玻璃容器內(nèi)分別放入沙子和水;一張4開白紙;一小塊空地和一些清水。
2、媒體教學(xué)資源或幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。
【活動過程】
1、引導(dǎo)幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
(1)教師依次出示兩個玻璃容器里裝的沙子和水，引導(dǎo)幼兒通過觀察與觸摸，說一說：沙子摸上去有什么感覺?把手放到水里，有什么感覺?
(2)教師小結(jié)：沙子的顆粒是細細的、小小的;水是透明的`，把手放到水里感覺有些涼涼的。
2、教師演示實驗。讓幼兒懂得，玩沙時如果揚沙，會對自己或同伴造成危險;玩水時如果不小心，會弄濕衣服或者滑到。
(1)實驗一。教師出示一張4開白紙，教師用手抓起一小把沙子，在白紙的上方慢慢的松手散下沙子，請幼兒觀察白紙上的沙子并說一說：調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到白紙的什么地方?還跑到什么地方了?調(diào)皮的傻寶寶這樣到處亂跑，還有可能會跑到我們身上的哪些地方?會有什么樣的危險?
教師小結(jié)：調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到很多地方，桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調(diào)皮的傻寶寶跑到眼睛里，我們的眼睛會睜不開，還會很痛。
(2)實驗二。教師在一小塊空地上撒上一些水，請個別幼兒在教師的保護下，踩上去試一試，說一說：踩到有水的地方時，感覺怎么樣?調(diào)皮的沙寶寶跑到地上會有什么危險?
教師小結(jié)：調(diào)皮的水寶寶如果跑到地上，地面就會很滑，小朋友們?nèi)菀姿さ?水寶寶如果跑到衣服上，我們會覺得冷，就容易感冒。
3、教師和幼兒一起總結(jié)玩沙、玩水時的注意事項。
提問：和沙寶寶、水寶寶做游戲時要注意哪些事情?我們應(yīng)該怎樣做游戲，沙寶寶、水寶寶才不會調(diào)皮。
教師小結(jié)：在玩沙、玩水時，不要把沙子揚起來，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水灑到地面上，這樣容易讓自己和同伴滑到，還要記住玩的時候把袖子卷起來，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，這樣做是不衛(wèi)生的。
4、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。
觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的行為，說說玩沙、玩水時應(yīng)該注意什么。
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