科學(xué)教案
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的科學(xué)教案3篇，希望對大家有所幫助。
科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽地說出吃過的早餐名稱及味道。
2、初步了解食物的營養(yǎng)知識。
2、體驗(yàn)做點(diǎn)心師的愉快情感。
活動(dòng)環(huán)境及準(zhǔn)備：
ppt圖片、面團(tuán)若干、餡料若干、每桌一個(gè)盤子、油泥板人手一塊、帽子圍裙一副。
活動(dòng)過程：
一、 看ppt圖片引出主題
1、 看圖片了解天線寶寶們的早餐吃了什么？
師：吃完早飯寶寶來到草地上，寶寶們邊鍛煉邊告訴小伙伴們早飯的時(shí)候自己吃了什么……
2、 通過看圖片幼兒了解天線寶寶們的早餐。
二、 幼兒討論自己的早餐和味道
1、 回憶早上吃的早餐
提問為什么每天要吃早餐？
師：我們寶寶們?yōu)槭裁匆刻斐栽顼垺?/p>
幼：……
師：早飯富含碳水化合物及蛋白質(zhì)、維生素、脂肪等。是我們身體必需的營養(yǎng)。吃了吃飯，我們就有了營養(yǎng)，就會長個(gè)子，變得強(qiáng)壯。玩玩具有力氣。
2、說一說吃的是什么早餐？味道怎樣
師：那我們小朋友們早上吃的是什么早飯啊？味道怎么樣？
幼兒自由回答
三、資源介入
1、這些豐富的早餐是誰做的？
師：這些營養(yǎng)的`早餐是誰做的呢？（激發(fā)幼兒做點(diǎn)心師的愿望）
幼：……
師：哦，點(diǎn)心師阿姨做的。寶寶們，我們來學(xué)點(diǎn)心師阿姨做早餐吧。
2、點(diǎn)心師阿姨做早餐點(diǎn)心。（師充當(dāng)點(diǎn)心師阿姨，頭戴帶廚師帽。）
四、行為操練
1、提供好面團(tuán)、盤子、面板（油泥版替代）餡料若干
2、師充當(dāng)點(diǎn)心師阿姨做早餐。
3、幼兒學(xué)習(xí)做點(diǎn)心。
4、幼兒自由操練，師巡回指導(dǎo)。
五、展示、賞析幼兒的作品
1、通過視頻展示儀器展示幼兒有創(chuàng)意作品，師幼共同賞析作品。
2、通過象形詞描述結(jié)束活動(dòng)
圓圓的餅干 彎彎的餃子 大大的饅頭 小小的雞蛋
六、活動(dòng)反思
幼兒的游戲充滿了教育的契機(jī)，教師應(yīng)善于觀察幼兒的游戲，并努力捕捉有價(jià)值的教育因素生成教育活動(dòng)。教師要支持和推進(jìn)幼兒自發(fā)生成的活動(dòng)，讓幼兒成為活動(dòng)的主體，成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。
這個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了從幼兒的生活中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試幫助幼兒解決問題。教師通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒對品種豐富的早餐非常感興趣，于是就針對吃早餐這個(gè)生活環(huán)節(jié)的內(nèi)容預(yù)設(shè)了一次集體學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
在設(shè)計(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中充分考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，準(zhǔn)備了各種各樣的早餐材料，給了幼兒自由選擇的機(jī)會。從活動(dòng)的效果可以看出，幼兒基本能說出早餐的名稱和味道。初步了解營養(yǎng)知識。
在快樂的點(diǎn)心制作活動(dòng)中，利用了家長資源介入活動(dòng)，滿足了幼兒做點(diǎn)心師的愿望，讓幼兒在愉快的情緒中主動(dòng)獲得了生活的經(jīng)驗(yàn)。了解了營養(yǎng)常識。
科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道古代的四大發(fā)明，并了解現(xiàn)代科技的一些成就。
2.感知人民的勤勞、聰明，為自己是人感到驕傲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.關(guān)于四大發(fā)明的視頻、圖片、資料。
2.磁鐵和針做實(shí)驗(yàn)
3.現(xiàn)代化科技成就等的圖片。
4.調(diào)查表。
活動(dòng)過程：
一、介紹的四大發(fā)明。
1.幼兒談話，引出主題
師：小朋友，我們是什么國家的人呀？你覺得人聰明嗎？我們?nèi)撕苈斆鳎媪瞬黄�。你知道嗎？在很早很早的時(shí)候，我們?nèi)司桶l(fā)明了很多東西。
二、幼兒探索了解的四大發(fā)明
1.幼兒操作，尋找四大發(fā)明的.圖片
師：你能講出古代的人發(fā)明的一樣?xùn)|西嗎？（幼兒講述）
后面的桌子上有很多人發(fā)明的東西的資料，我們?nèi)チ私庖幌�，看看有那些是你知道的�?/p>
科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo) :
1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇；
2、通過活動(dòng)，了解蝴蝶的形態(tài)，了解蝴蝶的演變過程；
3、嘗試隨音樂運(yùn)用肢體動(dòng)作等方式，表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解蝴蝶的演變過程。
活動(dòng)難點(diǎn)：
隨音樂運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備 :
師：毛毛蟲變蝴蝶成長課件 幼兒：蝴蝶拼圖
活動(dòng)過程 ：
一、以游戲的引入活動(dòng)。
1、師：今天老師為你們請來一位小客人，它就藏在拼圖里，同一組的小朋友一起合作動(dòng)手把它拼出來貼到黑板上。拼完后說一說你們拼出的是什么？
2、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的外形特征。
請你們仔細(xì)觀察一下，你們拼出的蝴蝶是什么樣的'？有哪些不同的地方？ 有哪些相同的地方 ?
師：你們還見過什么樣的蝴蝶呢？出示各種蝴蝶的課件，請幼兒欣賞。
師：小朋友再仔細(xì)看看，蝴蝶的身體由哪幾部分組成的呢？
師：蝴蝶的肚子我們叫胸腹部，那兩個(gè)角角叫觸角，蝴蝶就是由兩只觸角、頭部、胸腹部和兩只翅膀組成的。
師：小朋友你們喜歡蝴蝶嗎？那你了解蝴蝶嗎？你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？
二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長過程。
1、幼兒觀看視屏《蝴蝶的一生》
�。�1）分步觀察：
①、卵：這是什么？這是 卵。
�、�、毛毛蟲：卵慢慢長大后變成了什么？毛毛蟲會干些什么呢？（會吃樹葉）③、蛹：毛毛蟲長大后會做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？ （吐絲、結(jié)繭，在里面變成蝴蝶）師：小朋友真是細(xì)心，你們能告訴老師蝴蝶有哪4個(gè)變化過程嗎？
卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起說：蝴蝶產(chǎn)下卵，卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹羽化成蝴蝶。
2、師：蝴蝶的變化真大呀，我們也來做一回蝴蝶變一變吧。
A老師和幼兒一起蹲下縮成一團(tuán)，表示卵；B慢慢伸出雙手爬呀爬，表示毛毛蟲；C坐在位置上抱緊雙臂，表示蛹；D伸出雙手站起來變成蝴蝶飛呀飛。
三、小結(jié)
師：剛剛我們知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多顏色和種類，還知道了蝴蝶的身體是由胸腹部、觸角、頭部和翅膀組成。蝴蝶一生有4個(gè)變化過程。小朋友你們喜歡蝴蝶嗎？要愛護(hù)它和小動(dòng)物，不要傷害它們。我們更要愛護(hù)花草，因?yàn)橛辛诵』ê托〔莶拍芸吹胶?/p>
四、角色游戲
師：小朋友們離開座位排好隊(duì)，我們來學(xué)一學(xué)蝴蝶飛吧？伸出雙手變成蝴蝶飛，我們飛到草地上去玩吧！
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