（精品）小班音樂教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班音樂教案1

　　活動目標：

　　一、進一步區(qū)分對身體主要器官和部位的認識。

　　二、發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音,并大膽進行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。

　　三、萌發(fā)喜愛打擊類音樂活動。

　　活動準備： 各種打擊樂器4-5件。音樂伴奏帶、錄音機。嘴巴、手、腳圖片標志各一個�；顒舆^程：

　　一、引題。

　　師：小朋友，今天老師帶來了一些打擊樂器，請你們仔細聽一聽，它們會發(fā)出什么樣的聲音？ １、教師逐一出示并操作打擊樂器使其發(fā)出聲音，引導(dǎo)幼兒說一說是怎么樣讓樂器發(fā)出聲音的。２、教師小結(jié)：雙響綁和三角鐵是老師用木棍和鐵棒敲一敲發(fā)出聲音的，沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發(fā)出聲音的。

　　二、認識身體樂器。

　　師：這些打擊樂器可以發(fā)出美妙的聲音，其實我們的身體也是可以發(fā)出很多好聽的聲音的`，也是一件樂器。１、認識“嘴巴”樂器。Ａ、引導(dǎo)幼兒用嘴巴發(fā)出多種聲音：彈舌頭、搓上下唇、彈上顎等。Ｂ、播放一段音樂，用嘴巴樂器來為音樂伴奏。

　�。病ⅲ抄h(huán)節(jié)為：認識“手”樂器和認識“腳”樂器，方法同１環(huán)節(jié)。

　　三、表演用身體樂器為音樂伴奏。

　�。薄⒓�體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。２、集體自由結(jié)合幾種身體樂器為音樂伴奏。

　�。场⒂螒颍嚎粗噶�，選樂器。

　　師：小朋友們，現(xiàn)在老師要和你們來玩游戲了。老師這里有三張圖片標志，分別是：嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候，大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器，而且你們要按照老師的標志去選擇身體樂器為音樂伴奏。

　　游戲分兩次進行:第一次請部分幼兒參加游戲，其他幼兒觀看。

　　第二次請全體幼兒參加游戲表演。

　　四、親子同樂。

　　師：小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)會了用身體樂器來為音樂伴奏，現(xiàn)在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器為音樂伴奏吧！(放音樂,家長和孩子們共同表演)

小班音樂教案2

　　活動目標：

　　1、感受音樂帶來的快樂，體驗與同伴一起游戲的樂趣。

　　2、理解歌詞內(nèi)容，并能在教師的引導(dǎo)下大膽地用肢體表達歌詞的內(nèi)容以及簡單的彷編。

　　3、了解棉花糖柔軟易變形的特點。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：（小兔，圓，小熊）形狀的棉花糖、普通顆粒棉花糖、鋼琴

　　經(jīng)驗準備：幼兒對棉花糖的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)

　　活動過程：

　　一、變一變

　　1、小朋友們，我今天帶來了魔術(shù)盒，你們知道現(xiàn)在我要和你們玩什么游戲嗎？你們看，我的魔術(shù)盒是不是空空的'？仔細看、仔細聽，我變出了什么。教師唱：“變變變，變變變，變出……”你們看我變出了什么？（小兔形狀棉花糖）

　　2、看看這次我又要變出什么，舉起你們的手，和老師一起變好嗎？

　　教師引導(dǎo)幼兒唱：“變變變，變變變，變出小熊來”（小熊形狀棉花糖）

　　哇！原來棉花糖可以變出這么多形狀，你們覺得棉花糖神奇嗎？現(xiàn)在我請小朋友上來摸一摸棉花糖，摸完了以后告訴老師為什么棉花糖可以變出小兔和小熊的形狀？

　　二、唱一唱

　　棉花糖可以變出那么多東西，我現(xiàn)在就是一顆棉花糖，你們看看老師這個大棉花糖都變成了什么。

　　1、教師（邊唱邊做動作）：“棉花糖，棉花糖，我是一顆棉花糖，變變變，變變變，變出小雞來”�？纯次易兂闪耸裁�？現(xiàn)在我們都是一顆棉花糖，我們一起來變成小雞好嗎？

　　2、現(xiàn)在小朋友們都站起來和老師一起一邊做動作一邊變，“棉花糖，棉花糖，我是一顆棉花糖，變變變，變變變，變出小鴨來”

　　3、教師：剛剛的歌好聽嗎？我請小朋友們說說我今天帶來了一首什么歌？今天老師帶來的歌曲的名字就叫做“我是棉花糖”。你們想想，剛才我們都用棉花糖變出了哪些小動物��？現(xiàn)在，我們一起把剛才的小動物唱出來，唱的時候可以加上自己想到的動作，把自己最好聽的聲音唱給小朋友聽。

　　4、小朋友們會不會唱了呀？我要邀請幾位唱的好聽的小朋友來唱給大家聽一聽。（2~3組，一組5~7個幼兒）

　　三、編一編

　　棉花糖變出了小兔、小熊、小雞和小鴨，棉花糖還可以變成什么？小朋友們說了那么多東西，那讓我們一起來變一變，現(xiàn)在起立，我們繞著我們教室外面的走廊一邊做動作一邊來變，還要唱出好聽的聲音給我們的哥哥姐姐和弟弟妹妹聽好嗎？

　　“……變出貓咪來/小狗/老虎/小魚/老鼠……”

　　四、嘗一嘗

　　哦！棉花糖變出了這么多的小動物們來和小朋友們做游戲，你們開心嗎？老師這里有很多小朋友們從家里帶來的棉花糖要和幼兒園里的小朋友分享的，我們一起和她們說謝謝，現(xiàn)在讓我們來嘗一嘗棉花糖的味道好不好？吃棉花糖的時候小朋友們可以感覺一下棉花糖在嘴巴里的感覺是怎樣的。

　　五、延伸活動：

　　給棉花糖穿一條漂亮的衣服，并且將畫貼于主題墻上。

　　附歌曲： 3 3 / 4 2 2 / 1 2 3 4 /5 5 5/ 棉花糖，棉花糖，我是一顆 棉花糖。

　　棉花糖，棉花糖，我是一顆 棉花糖 3 3 / 4 2 2 / 1 3 5 5 /1 0 //

　　變變變，變變變，變出小兔 來。

　　變變變，變變變，變出小兔 來。

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