大班社會(huì)教案8篇(經(jīng)典)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的大班社會(huì)教案9篇，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)樹(shù)木對(duì)環(huán)境的益處。
2、嘗試與父母一同進(jìn)行種植活動(dòng)，了解粗淺的種植知識(shí)。
3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與本地區(qū)的公園、綠化部門(mén)聯(lián)系，確定種植地點(diǎn)、種植內(nèi)容。
2、與園林部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員聯(lián)系，請(qǐng)他們?cè)诜N植過(guò)程中指導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)。
3、幼兒設(shè)計(jì)好種植樹(shù)牌（參照幼兒用書(shū)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)來(lái)到種樹(shù)地點(diǎn)。
教師與幼兒共同討論種樹(shù)活動(dòng)和注意事項(xiàng)。
幼兒交流、討論。
2、幼兒與家長(zhǎng)共同進(jìn)行種樹(shù)的準(zhǔn)備。
引導(dǎo)幼兒集體念一首關(guān)于種樹(shù)的詩(shī)歌。
家長(zhǎng)和幼兒與專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行交流，了解種植知識(shí)和注意事項(xiàng)。
幼兒與家長(zhǎng)一同領(lǐng)取樹(shù)苗、工具。
3、幼兒與家長(zhǎng)一起種樹(shù)。
幼兒與家長(zhǎng)互相配合種樹(shù)：擺放樹(shù)苗-填土-澆水。
幼兒將自己制作的'植樹(shù)牌在小樹(shù)上。
幼兒和家長(zhǎng)與小樹(shù)合影留念。
幼兒相互參觀同伴種植的小樹(shù)。
大班社會(huì)教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
眾所周知，中國(guó)歷來(lái)就有"禮儀之邦"的美譽(yù),講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要途徑。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們?cè)诜穸▊鹘y(tǒng)弊端的同時(shí)，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。作為祖國(guó)未來(lái)支柱的學(xué)前期幼兒，具備了會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、接受信息快等素質(zhì)，卻也滋長(zhǎng)了一些作為獨(dú)生子女而引發(fā)的不良習(xí)氣，例如：不懂尊重父母、長(zhǎng)輩，與人交往不懂謙讓?zhuān)恢v禮貌，公共場(chǎng)所不講秩序等，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性。"少若成天性，習(xí)慣成自然"。許多科學(xué)研究都證明：幼兒期是接受品德教育的最佳期。為此，我設(shè)計(jì)了大班社會(huì)活動(dòng)--《粗魯?shù)男±鲜蟆�，通過(guò)生動(dòng)形象的`動(dòng)畫(huà)故事，讓幼兒懂得不尊重他人的行為是不對(duì)的,加強(qiáng)幼兒講文明、懂禮貌的意識(shí)。
活動(dòng)可視幼兒接受情況分成一或兩課時(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確與人交往的方法，懂得初步的交往禮儀。
2、通過(guò)游戲，增強(qiáng)幼兒講文明、懂禮儀的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和探索的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確與人交往的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
使幼兒掌握初步的交往禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《粗魯?shù)男±鲜蟆氛n件。
2、小老鼠、蝸牛、小魚(yú)、小豬的頭飾各一個(gè)。
3、幼兒日常行為（包括文明的和不文明的）圖片若干，即時(shí)貼做的哭臉、笑臉幼兒人手各一個(gè)。
4、自制的"文明小天使"胸貼若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放課件中的兒歌《小老鼠》，導(dǎo)入課題。（計(jì)劃用時(shí)4分鐘）（老師帶領(lǐng)幼兒隨兒歌的節(jié)奏，做身體律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。）提問(wèn)：
1、兒歌中說(shuō)的是誰(shuí)？（小老鼠、小貓）2、小老鼠平時(shí)喜歡干什么？（偷吃別人的東西；挖別人的墻角）3、小老鼠見(jiàn)了貓會(huì)怎樣？（會(huì)害怕，然后逃跑，是個(gè)膽小的家伙。）小結(jié)：一般的小老鼠比較膽小，見(jiàn)到有動(dòng)靜就趕快逃跑�？墒怯幸恢恍±鲜罂刹皇沁@樣，它總覺(jué)得自己了不起，結(jié)果吃到苦頭了，我們一起來(lái)看看這只小老鼠身上到底發(fā)生了什么故事。
二、播放課件《粗魯?shù)男±鲜蟆罚龑?dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容。（計(jì)劃用時(shí)8分鐘）提問(wèn)：
1、故事中的小老鼠是什么樣的？（自以為了不起，說(shuō)話(huà)粗魯，對(duì)別人很不禮貌。）2、小老鼠是怎么對(duì)蝸牛的？（兇巴巴地讓蝸牛滾開(kāi)，并一腳把蝸牛踢得很遠(yuǎn)。）3、小老鼠對(duì)河里的小魚(yú)做了什么？（用石頭扔小魚(yú)，把小魚(yú)嚇跑了。）4、小老鼠后來(lái)碰到了誰(shuí)？（小豬）小老鼠的腳怎么腫起來(lái)了？（小老鼠踢到了硬硬的豬蹄上。）5、小老鼠為什么低下了頭？（小老鼠知道自己對(duì)別人不禮貌，結(jié)果嘗到苦頭了，覺(jué)得自己做錯(cuò)了。）小結(jié)：小老鼠自以為了不起，說(shuō)話(huà)粗魯，對(duì)人很沒(méi)禮貌，最后得到教訓(xùn)了。
三、展開(kāi)故事，分角色扮演，引導(dǎo)幼兒懂得正確與人交往的方法。（計(jì)劃用時(shí)8分鐘）小朋友們，你們有過(guò)對(duì)別人不禮貌的行為嗎？如果你是小老鼠，你會(huì)怎樣很有禮貌地對(duì)待蝸牛、小魚(yú)和小豬？
�。ń處煼謩e依次請(qǐng)出蝸牛、小魚(yú)和小豬，引導(dǎo)幼兒探索正確與人交往的方式。）
1、你碰到正在慢慢爬行的蝸牛，應(yīng)該怎么做？（可以這樣說(shuō)："對(duì)不起，請(qǐng)讓一下可以嗎？我想先過(guò)去！"）
2、你想喝水時(shí)，有小魚(yú)在游泳時(shí)怎么說(shuō)比較好？（這樣說(shuō)比較好："小魚(yú)，你好！我口渴想喝水，你能等我喝完水再過(guò)來(lái)游泳嗎？"）
3、小豬睡覺(jué)擋住了你的去路，你該怎么辦？（應(yīng)該這樣做：先叫醒小豬，然后對(duì)它說(shuō)："打擾一下了，小豬，你睡在這里可不好，別人過(guò)路會(huì)不小心踩到你的，你還是換個(gè)地方去睡吧，你說(shuō)呢？"）
4、如果小老鼠很有禮貌地對(duì)待別人，那它的腳會(huì)不會(huì)受傷？（不會(huì)，你不去傷害別人，別人也不會(huì)傷害你的。）
5、在生活中，我們還應(yīng)該怎樣做個(gè)文明懂禮的人呢？（鼓勵(lì)幼兒暢所欲言。如：不要瞧不起別人,要學(xué)會(huì)謙讓;別人有困難時(shí)要出手相助;和朋友要友好相處等等。）
四、游戲：
《我是小法官》，增強(qiáng)幼兒講文明、懂禮儀的意識(shí)。（計(jì)劃用時(shí)5分鐘）游戲規(guī)則：將幼兒分成五組，每組八人，五組依次進(jìn)行。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在圖片上貼笑臉，不對(duì)的貼哭臉。
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
幼兒每天都能看見(jiàn)各種不同的汽車(chē)。他們愛(ài)觀察車(chē)輛，而且喜歡把各種汽車(chē)玩具拆拆再裝裝。于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“各種車(chē)”的教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的名稱(chēng)和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開(kāi)了幼兒在生活中對(duì)各種車(chē)的好奇與困惑。
活動(dòng)目標(biāo)
1． 通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)有簡(jiǎn)單的了解。
2 . 知道這些多功能的車(chē)與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
3. 簡(jiǎn)單了解緊急電話(huà)的用途。
4. 激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒可以積極主動(dòng)的去觀察各類(lèi)汽車(chē)，并且了解每種車(chē)的特殊功能和用途。
難點(diǎn)：幼兒可以用完整的語(yǔ)言，說(shuō)出各種車(chē)的特殊用途，并能說(shuō)出在人們?nèi)粘Ｉ钪杏龅绞裁词虑�，要用什么樣的�?chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 教學(xué)掛圖:各種車(chē)的.圖片和模型。
2. 緊急電話(huà)的圖片、紅綠燈的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一． 出示圖片，認(rèn)知車(chē)的外形及名稱(chēng)。
師：小朋友們看老師手里拿的都是什么呀？（灑水車(chē)、消防車(chē)，救護(hù)車(chē)、垃圾車(chē)、吊車(chē)、）等掛圖。幼兒回答老師的問(wèn)題。
師：小朋友們真棒，都答對(duì)了，那你們知道它們的用途嗎。好，現(xiàn)在老師來(lái)告訴你們。（老師講解各種車(chē)的用途）
二．猜謎語(yǔ) ，了解各種車(chē)的用途 下面教師和小朋友們玩一個(gè)“猜謎”的游戲好不好。
幼：好 師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)清楚老師提出的問(wèn)題，然后回答這是什么車(chē)聽(tīng)懂了么？好，開(kāi)始。
下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）
大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）
蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。（吊車(chē)）
失火，救人都要它來(lái)幫忙。（消防車(chē)）
抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）
信件信件用啥運(yùn)。 （郵政車(chē)）
師: 哇，小朋友們太聰明了，都答對(duì)了，真棒。我們一起來(lái)棒一個(gè)吧。
三．觀察比較，感知各種車(chē)的不同
師:請(qǐng)小朋友觀察這些車(chē)的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？
教師總結(jié)（這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣，消防車(chē)是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。）
四．互動(dòng) 通過(guò)互動(dòng)進(jìn)一步了解各種車(chē)的功能
師：出示各種場(chǎng)景的圖片，幼兒手中拿著各種車(chē)的卡片，讓幼兒想一想，（如，有人受傷了需要什么樣的車(chē)，發(fā)生火災(zāi)了，需要用到什么樣的 車(chē)）讓幼兒到前面來(lái)自己粘貼，這樣互動(dòng)游戲可以提高自我參與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并能鞏固加深幼兒對(duì)各種車(chē)功能的理解。
五．出示110 119 120等特殊號(hào)碼及紅綠燈圖片
師：小朋友你們知道老師手里的這些號(hào)碼，是在什么情況下使用的么？
幼：幼兒回答
師: 出示紅綠燈圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)紅燈亮?xí)r、綠燈亮?xí)r、黃燈亮?xí)r怎么做？
幼：幼兒回答
師：下面我們一同學(xué)習(xí)一個(gè)兒歌：
紅燈停 綠燈行 黃燈亮了等一等
六．活動(dòng)延伸
師：小朋友我們一起隨著音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)回家吧。
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道接受別人幫助后要謝謝
2、了解不同國(guó)家的道謝語(yǔ)，嘗試開(kāi)口說(shuō)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種國(guó)家的道謝語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景創(chuàng)設(shè)，引出謝謝
請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)幫我，跟他說(shuō)聲謝謝，引出謝謝這詞。
問(wèn)題一：你們說(shuō)我為什么要跟他說(shuō)謝謝？
問(wèn)題二：我們一般都是在什么情況下跟別人說(shuō)謝謝的？他們一般怎么回答？
二、欣賞《為什么要說(shuō)“謝謝”》
問(wèn)：這位爺爺為什么要跟小溪說(shuō)謝謝？如果是你，你會(huì)跟小溪說(shuō)謝謝嗎？
三、教學(xué)謝謝的不同說(shuō)法
提取“謝謝”這一詞，教不同國(guó)家的'“謝謝”的說(shuō)法。
師：現(xiàn)在我真覺(jué)得謝謝這一詞真是優(yōu)美，而不同的國(guó)家其實(shí)有不一樣的說(shuō)法，先問(wèn)問(wèn)美國(guó)人是什么怎么說(shuō)的。
四、模仿故事情節(jié)。
師：老爺爺剛才也說(shuō)了，喝了小溪的水，人和狼的表現(xiàn)是不一樣的。現(xiàn)在想請(qǐng)小朋友上來(lái)給我們演演。五。思維拓展。
問(wèn)題一：我們?cè)谧隽耸裁词轮罂梢月?tīng)到別人跟我們說(shuō)謝謝？你當(dāng)時(shí)是怎樣的心情？從此，你打算以后再怎么做呢?
問(wèn)題二：我們除了謝謝這個(gè)禮貌用語(yǔ)，還用到什么語(yǔ)言來(lái)表示禮貌？除了用說(shuō)的，我們還能怎樣表示自己的禮貌？
大班社會(huì)教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
云南是全國(guó)少數(shù)民族數(shù)目最多的省份。每個(gè)民族都有著各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣和豐富多彩的藝術(shù)生活，歌舞、繪畫(huà)、雕刻等藝術(shù)表現(xiàn)形式多種多樣。"彩云之南"是云南省的美稱(chēng)，正是這詩(shī)意的別稱(chēng)，形象的概括了云南大地的美麗、富饒、神奇多彩。希望通過(guò)《我的家鄉(xiāng)民族多》這個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能夠更加深入的了解云南、了解家鄉(xiāng)，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月街是白族最盛大的節(jié)日，了解三月街的活動(dòng)，初步了解白族服飾的特點(diǎn)。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的`想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書(shū)
2、電影《五朵金花》
活動(dòng)過(guò)程：
1、初步了解白族最盛大的節(jié)日--三月街請(qǐng)幼兒觀看《五朵金花》前十分鐘的視頻：
今天老師要帶小朋友去一個(gè)地方過(guò)一個(gè)很盛大的節(jié)日，現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)看一個(gè)視頻，看完以后老師要請(qǐng)小朋友告訴老師這個(gè)節(jié)日叫什么名字?在這個(gè)節(jié)日里人們干些什么?
看視頻。
請(qǐng)幼兒回答之前提出的問(wèn)題。
教師小結(jié)：這個(gè)三月街是我們白族最盛大的節(jié)日，每年農(nóng)歷三月十五日至二十日在大理城西點(diǎn)蒼山腳下舉行，到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有許許多多的人來(lái)到這里。三月街是一個(gè)盛大的物資交流會(huì)，在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)拿一些東西去買(mǎi)賣(mài)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行一些歌舞表演和賽馬。"千年趕一街，一街趕千年"說(shuō)的就是大理州民族節(jié)三月街。
2、初步了解白族的服飾剛才小朋友們有沒(méi)有注意看剛才視頻里的那些人穿著的衣服?
那是我們白族的服裝，是很多年前的款式了。
現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友拿出自己的書(shū)，看看我們現(xiàn)在的白族服裝。
讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)。
問(wèn)幼兒看到了什么?衣服主要是什么顏色的?(白色)教師小結(jié)：白族最崇尚白色，衣物以白色為貴。
現(xiàn)在我們來(lái)看看頭飾請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)頭飾是什么形狀的?像什么?
這個(gè)頭飾上都有什么?(教師引導(dǎo)幼兒觀察)教師小結(jié)：這一頂漂亮的頭飾囊括了大理"下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花(山茶花，杜鵑花)，蒼山雪，洱海月"的優(yōu)美景致。那發(fā)辮下盤(pán)著的繡花頭巾，猶如盛開(kāi)在山頂?shù)纳讲�、杜鵑花，代表大理四季盛開(kāi)的鮮花;頭巾一側(cè)垂下雪白的纓穗飄飄灑灑，象征著終年吹拂的下關(guān)風(fēng);而繡花頭帕上精心梳理出茂密雪白的絨毛，形象地表現(xiàn)了蒼山頂上那冰清玉潔、經(jīng)夏不消的皚皚白雪;美麗的發(fā)辮似一輪彎彎的月兒掛在花海之中，象征洱海上空升起的一輪明月。
活動(dòng)結(jié)束：
今天我們逛了三月街，再讓我們走進(jìn)白族人家，嘗嘗他們的三道茶好嗎?走吧!
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。
大班社會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道怎樣做一個(gè)文明小顧客，初步樹(shù)立購(gòu)物的行為規(guī)范。
2、體驗(yàn)服務(wù)員的工作，能尊重他人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人們購(gòu)物的一些不文明圖片、電腦、電視機(jī)等。
2、小超市場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)說(shuō)逛超市看到的一些現(xiàn)象。
師：小朋友們，你們都去過(guò)超市，你們喜歡逛超市嗎？
師：你在超市中看到別人是怎么買(mǎi)東西的？遇到不想要的東西他們會(huì)怎么做？
二、觀看圖片，了解生活中人們一些不文明的購(gòu)物現(xiàn)象。
�。](méi)買(mǎi)先吃，拆壞的包裝，不要的東西亂放等等）
1、鼓勵(lì)幼兒與同伴談?wù)務(wù)掌械牟晃拿餍袨橛惺裁春蠊?/p>
2、傾聽(tīng)小結(jié)，知道文明購(gòu)物的意義。
小結(jié)：這些不文明的購(gòu)物行為反應(yīng)出一個(gè)人的文明素質(zhì)，如果大家都這樣做，那么超市就不會(huì)干凈整潔，其他的客人就買(mǎi)不到想要的東西了。所以，我們要做文明顧客，遵守購(gòu)物秩序，從小事做起。
三、觀看售貨員的服務(wù)視頻，了解服務(wù)員的辛苦。
1、自由觀看視頻。
師：超市的'客人非常多，也有一些不文明的行為，但是，我們?nèi)コ械臅r(shí)候看到的都是整齊擺放的物品，是誰(shuí)在辛苦工作呢？他們是怎么做的？
2、個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)他們看到超市服務(wù)員的工作內(nèi)容。
小結(jié)：服務(wù)員的工作非常辛苦，他們除了要收銀、敲章，還要整理貨品，送回不要的東西。
3、討論：怎樣做一名文明顧客。
師：看到服務(wù)員這么辛苦，你想對(duì)他們說(shuō)什么？怎么做？
四、開(kāi)展游戲“逛超市”，文明購(gòu)買(mǎi)物品。
1、分角色開(kāi)展游戲。
2、超市服務(wù)員評(píng)選“文明顧客”。
大班社會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)回憶進(jìn)一步知道派出所的功能結(jié)構(gòu)，了解警察的工作情況。
2、畫(huà)一畫(huà)自己對(duì)派出所向往的工作。
3、激發(fā)對(duì)警察的尊重之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT2、幼兒記錄單3、警察視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶我們的參觀過(guò)程。
1、前幾天我們一直討論著，商量著去奔牛派出所參觀,周三我們終于去參觀了奔牛派出所,說(shuō)說(shuō)你們參觀時(shí)的心情吧。
2、我們懷著向往來(lái)到了派出所門(mén)口,首先我們看到的是派出所的大門(mén),看看,上面有什么？(字、標(biāo)志)
3、派出所工作多的人員我們把他們叫做什么？警察。那警察的服裝有什么特點(diǎn)呢？
4、我們參觀了派出所,派出所有幾個(gè)部門(mén)？各個(gè)部分有什么作用。工作人員是怎樣在各個(gè)部分工作的.？你們都在回來(lái)后做了記錄。我們拿出記錄單,把你記錄的內(nèi)容說(shuō)給同伴聽(tīng)聽(tīng)。
5、那我們一起來(lái)回憶一下,我們進(jìn)了派出所的大門(mén),首先到哪里參觀了？
分別是治安監(jiān)控室、停車(chē)場(chǎng)、關(guān)押室、警察辦公室、警察宿舍、辦證大廳。是什么樣子的？有什么作用？警察是怎樣工作的這幾個(gè)方面來(lái)講述。治安監(jiān)控室、停車(chē)場(chǎng)、關(guān)押室這三個(gè)地方重點(diǎn)討論。突出警察工作認(rèn)真,辛苦,維護(hù)地方安全的特點(diǎn)。
6、上次我們?cè)谂沙鏊吹降木於鄦�？那我們一起�?lái)看一段精彩的警察片段。播視頻。這里面的警察給你什么樣的感覺(jué)？警察不僅抓壞人，抓小偷，當(dāng)人們遇到困難時(shí)，他們會(huì)立刻幫助有困難的人。
二、表達(dá)我們的向往。
1、用繪畫(huà)的方式記錄，如果你將來(lái)是派出所里面的一位工作人員，你想在哪個(gè)部門(mén)工作，怎樣來(lái)工作。
2、講述自己畫(huà)得什么？為什么要在這里工作？
三、延生活動(dòng)。在區(qū)角玩派出所的游戲。
大班社會(huì)教案 篇8
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)歌曲《我們都是好朋友》喚起幼兒愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。
2、能識(shí)辨可回收物品、不可回收物品。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已學(xué)會(huì)歌曲《我們都是好朋友》
2、廢舊物品（易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等）
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《我們都是好朋友》
提問(wèn)：大家都知道如果大自然被污染了，環(huán)境被破壞了，到處都是垃圾，都是是臟臟的、臭臭的.，你們喜不喜歡��？那我們應(yīng)該怎么辦呢？
2、幼兒討論解決方法
3、教師小結(jié)幼兒討論的內(nèi)容
師：小朋友們真不錯(cuò)，能說(shuō)出這么多的解決方法，那你們知不知道這些廢舊物品中，哪些是可回收、可重復(fù)使用的，哪些又是不可回收的呢？
4、教師帶領(lǐng)幼兒識(shí)辨廢舊物品中，哪些是可回收、可重復(fù)使用的，哪些是不可回收的。
5、小結(jié)
（四）活動(dòng)延伸：
幼兒自己利用廢舊物品制作小手工。
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