大班社會(huì)教案范例【3篇】
作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班社會(huì)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班社會(huì)教案 篇1
一、活動(dòng)內(nèi)容：
我和爺爺奶奶同過(guò)節(jié)
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感。
2、體驗(yàn)與老人同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能，合理地安排畫(huà)面，畫(huà)出爺爺奶奶的形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。
2、幼兒自備自己制作的小禮物。
3、幼兒事先排練表演的節(jié)目。
4、紙筆幼兒人手各一份。
四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整：
1、節(jié)日引題。
以“今天是重陽(yáng)節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開(kāi)展活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過(guò)節(jié)要準(zhǔn)備什么?
教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說(shuō)關(guān)心和祝福的話語(yǔ)。
2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
�、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
4、繪畫(huà)活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫(huà)張相。
引導(dǎo)幼兒合理布局畫(huà)面，可以畫(huà)出爺爺奶奶的`模樣，自己來(lái)打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫(huà)成連環(huán)畫(huà)。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫(huà)面。
5、活動(dòng)延伸：
�、�、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
�、�、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步感受家的溫暖，產(chǎn)生愛(ài)家的情感。
2、樂(lè)于和同伴說(shuō)說(shuō)愛(ài)家的理由，分享家庭的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒前期搜集的相關(guān)資料課件《家是什么》。
2、音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》、《相親相愛(ài)的一家人》。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己愛(ài)家的理由，分享家庭的快樂(lè)。
教師出示“家”，提問(wèn)：“你喜歡自己的家嗎？”“你最喜歡家里的什么？為什么最喜歡它？”請(qǐng)幼兒逐一講述自己愛(ài)家的理由，分享家庭的快樂(lè)。
教師小結(jié)：小朋友都有自己最喜歡的人或?qū)櫸锘蛭锲坊蛲婢呋蚍块g。小朋友都愛(ài)自己的家，我愛(ài)我家。
�。ǘ┙處熝菔菊n件，幼兒通過(guò)欣賞詩(shī)歌《家是什么》，產(chǎn)生愛(ài)家的情感。
教師邊演示課件邊朗誦詩(shī)歌《家是什么》。
提問(wèn)：“你聽(tīng)到了什么？”“你還聽(tīng)到了什么？”幼兒回答。
“詩(shī)歌中的話小朋友有沒(méi)聽(tīng)明白的地方，想問(wèn)一問(wèn)嗎？”引發(fā)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)，互相解答，提升自己的理解和認(rèn)識(shí)。
教師小結(jié)：媽媽用勤勞的手把家里整理的干凈、漂亮，讓家人感到很溫暖；爸爸用堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起一把保護(hù)傘，為家人擋風(fēng)遮雨，讓家人享受幸福和快樂(lè)。所以說(shuō)：家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。
（三）幼兒根據(jù)自己的感受，說(shuō)說(shuō)家是什么，感受家的溫暖。
“除了詩(shī)歌里所說(shuō)說(shuō)的，你感覺(jué)家還是什么？”
幼兒自由思考，教師請(qǐng)幼兒回答家是**，盡量理解它的寓意。
教師小結(jié)：家是**，家是**，……。爸爸媽媽愛(ài)寶寶，寶寶也愛(ài)爸爸媽媽。
（四）教師和幼兒共同欣賞歌曲《讓愛(ài)住我家》，進(jìn)一步感受家的溫暖，加深?lèi)?ài)家的情感。
�。ㄎ澹├斫鈴V義的家，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
“一家人在一起特別的溫馨，小朋友們和老師在一起組成了大一些的家——大二班�！薄八械�.中國(guó)人團(tuán)結(jié)在一起組成了更大的家——中國(guó)�！庇尚〖衣�(lián)系到班級(jí)、國(guó)家，將感情升華到新的高度。
引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，幼兒相互擁抱，感受相互的愛(ài)。
教師小結(jié)：我們愛(ài)自己的小家，也愛(ài)我們的大家。我們是相親相愛(ài)的一家人，我愛(ài)我家！
活動(dòng)延伸
為家人、老師、朋友說(shuō)一句話或給一深深的擁抱。
附詩(shī)歌：家是什么
小兔子說(shuō)，家是溫暖的地方，
小老鼠說(shuō)，家是安全的地方，
小鳥(niǎo)說(shuō)，家是幸福的地方，
小朋友說(shuō)，家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道班集體是個(gè)溫暖的大家庭。
2、與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體。
3、愿意為班集體、同伴做力所能及的事情。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
與同伴分享集體中的故事，喜歡班集體
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)小朋友的集體照、平時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的照片。
2、幼兒圍繞"我愛(ài)班集體"的主題進(jìn)行繪畫(huà)，教師把幼兒的繪畫(huà)制成畫(huà)冊(cè)《我們是一家》。
3、生日蛋糕1個(gè)，蠟燭若干。
4、溫馨的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示班級(jí)集體照，引出"我們是溫暖大家庭"的話題。
教師（出示照片）：照片上有誰(shuí)？大家的'表情怎么樣？你們記得照片是在哪兒照片的嗎？
幼兒相互交流。
教師：小朋友在一起三年了，大家就像一家人。
2、教師與幼兒共同回憶"大家庭"中美好的事情。
播放溫馨的音樂(lè)，教師出示幼兒平時(shí)活動(dòng)的照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里開(kāi)心的事情。
幼兒根據(jù)畫(huà)冊(cè)介紹自己畫(huà)的事情。
教師：我們這個(gè)大家庭里有人遇到困難時(shí)啊大家是怎樣做的？
幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)互相關(guān)心的事。
教師：在今后的日子里怎樣做讓我們這個(gè)大家庭更溫暖呢？說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)大家庭的希望。
幼兒相互交流。
教師小結(jié)：我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭�，�?duì)別人禮貌、友好，同時(shí)要原諒別人無(wú)心的錯(cuò)誤，希望我們?cè)谝黄鸬娜兆犹焯扉_(kāi)心。
3、教師和幼兒共同過(guò)"集體生日"。
教師：今天我們要來(lái)過(guò)一個(gè)熱別的生日？你們猜猜給誰(shuí)過(guò)？
幼兒猜測(cè)。
教師：在我們即將離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我們大家一起來(lái)為我們的班集體過(guò)生日，今天每個(gè)人都是小壽星。
幼兒與教師共同唱《生日歌》。
教師和幼兒分享蛋糕，相互說(shuō)一句悄悄話。
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