(優(yōu)秀)小班教案9篇

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班教案9篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案 篇1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　我常發(fā)現(xiàn)我班的孩子很喜歡帶汽車的玩具來(lái)玩,語(yǔ)言角中關(guān)于汽車的書也很受小朋友的歡迎,經(jīng)過(guò)觀察我又發(fā)現(xiàn)他們對(duì)汽車的知識(shí)了解的不多，對(duì)交通安全的知識(shí)了解的不多，班上有一部分孩子就住在幼兒園附近大多數(shù)是老人接送，平時(shí)乘坐汽車的時(shí)間和機(jī)會(huì)不多。于是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。滿足孩子們對(duì)車子的興趣，嘗試讓幼兒體驗(yàn)自己開車的樂(lè)趣�；顒�(dòng)前我們事先收集的各種車子圖片、車子模型。在班級(jí)里我布置了“車子展覽會(huì)”，擺放了孩子們帶來(lái)的各種車子。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同收集孩子們想知道的關(guān)于車子知識(shí)的書籍、圖片等。我們開展以車子為主題的.游戲：在美工區(qū)里，讓孩子們繪畫各種車，用橡皮泥制作汽車。在建筑區(qū)里：讓孩子們搭建各種式樣的車子。這個(gè)活動(dòng)是孩子們?cè)谝延械慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)開車和安全意識(shí)有更深的體會(huì)。 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡騎各種小車，體會(huì)騎車必須避開人和物，有初步的安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒玩色的興趣，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　立體小樹、房子若干，紅綠燈標(biāo)志、“開汽車”音樂(lè)、路障標(biāo)志：房屋、樹等，玩具小車，紅、黃、藍(lán)等常用水粉色。

　　觀察路上的過(guò)往車輛如何開車，以及人們?cè)趺催^(guò)馬路。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、玩開小車的游戲：在場(chǎng)地上用立體小樹、房子等物設(shè)置數(shù)個(gè)路障，貼好斑馬線，設(shè)置紅綠燈，大班的小朋友扮演的行人：有的拄拐杖、有的抱娃娃。

　　這是什么地方？（這是大馬路）

　　你們?cè)趺粗�道是大馬路的？（因?yàn)轳R路上有斑馬線、有小樹、有房子還有紅綠燈）。

　　馬路上還有開來(lái)開去的……（汽車）

　　開車的人叫什么？（駕駛員、司機(jī)）

　　我們?cè)覆辉敢庖瞾?lái)做司機(jī)呀？（愿意）

　　幼兒到停車場(chǎng)騎在小車上。小司機(jī)們，準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了�。┠俏覀冮_著小車到馬路上去吧！放音樂(lè)幼兒四散開著車。

　　車開到停車場(chǎng)集中幼兒，呀！樹寶寶哭了、小房子也哭了，你們知道為什么嗎？（小樹被撞倒了、房子也撞倒了）大班幼兒扮演的行人也被撞了。小司機(jī)們，你們開車要注意什么（不要撞倒樹、房子和行人，還要看紅綠燈）

　　提示：看見行人怎么辦？看見小樹怎么辦？看見紅燈怎么辦？看見綠燈怎么辦？……

　　小司機(jī)們，這次再開車要注意安全，不要再撞倒樹、房子、等。放“開汽車”的音樂(lè)，隨著音樂(lè)邊念兒歌邊開車：“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機(jī)，汽車汽車開得穩(wěn)，司機(jī)本領(lǐng)大。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機(jī)，紅燈亮了，停一停。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機(jī)，綠燈亮了，向前行。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機(jī)，看見行人，按喇叭。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機(jī)，看見小樹，繞道行。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機(jī)，看見房子，別撞上。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機(jī)，汽車汽車開得穩(wěn)，司機(jī)本領(lǐng)大。嘀嘀嘀，嗶——停車場(chǎng)到了！

　　2、操作過(guò)程：

　�。�1）小司機(jī)們，我們帶來(lái)的小汽車也想來(lái)開一下，我們一起造一條馬路吧！馬路上有什么？（樹、房子……），樹應(yīng)該貼在哪里？那么多樹、房子、人能貼在馬路中間嗎？（靠邊貼、空開一點(diǎn)貼，要留出道路給汽車開），教師示范，中間也可請(qǐng)幼兒，問(wèn)為什么要這樣貼。

　　找個(gè)空位快坐下，動(dòng)動(dòng)腦筋造條路，小樹、房子別擁擠，留條道路給車開。（幼兒操作過(guò)程中反復(fù)吟頌）

　�。�2）吆！這個(gè)小朋友的馬路造好了，小汽車要開來(lái)了。念兒歌：袖兒袖兒卷得高，車兒車兒拿得穩(wěn)，顏料盆里滾一滾，大馬路上開一圈。

　　小汽車開來(lái)嘍！車輪蘸著顏料，在紙上開過(guò)，提醒孩子注意不要碰到自己粘貼的樹、房屋、人等。

　�。�3）幼兒操作。

　　你們想不想也來(lái)開開你們的小車？自己選一輛小汽車在紙上開。

　　3、分享活動(dòng)：

　　欣賞小車開過(guò)后留下的痕跡，看看哪輛車開得最安全。你喜歡哪一幅？為什么？

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。

　　2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片：一起玩玩具

　　2、好玩的`玩具活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。

　　二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。

　　1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

　�。�1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩

　�。�2）交換玩

　�。�3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。

　　2大家都開心。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家說(shuō)說(shuō)，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？

　　2、爭(zhēng)搶玩具的孩子

　　畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？

　　你喜歡誰(shuí)？為什么？

　　四、幼兒玩玩具

小班的教案06-12

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