中班科學(xué)教案【精品3篇】
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的中班科學(xué)教案3篇，歡迎大家分享。
中班科學(xué)教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、了解一些常見的植物過冬方法，知道常綠樹和落葉樹的不同。
2、學(xué)習(xí)與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。
3、培養(yǎng)探索樹的興趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
【活動準(zhǔn)備】
長風(fēng)公園，觀察過秋天時物的樣子。
【活動過程】
一、觀察公園里的植物。
提問：請小朋友們找一找，現(xiàn)在公園里的樹和我們原來看到的有什么不一樣？哪里不一樣？
二、談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。
1、你們剛剛看到了哪些植物？他們有什么變化？
2、有沒有沒有變化的植物？他們是什么？
3、那你們知道為什么到了很多植物都變得光禿禿的，不長葉子了呢？
小結(jié)：原來公園里的竹子、松樹都是不怕冷的，到了冬天仍然披著綠綠的外衣，另外一些植物都變得光禿禿的了，這讓才能讓他們有足夠的養(yǎng)分來過冬。我們把一年四季都是綠色的'樹叫做常綠樹，而那些會掉樹葉的、現(xiàn)在已經(jīng)光禿禿的樹叫做落葉樹。
三、小結(jié)
1、原來公園里的松樹等等都是不怕冷的，到了冬天仍然披著綠綠的外衣，另外一些植物都變得光禿禿的了，這讓才能讓他們有足夠的養(yǎng)分來過冬。我們把一年四季都是綠色的樹叫做常綠樹，而那些會掉樹葉的、現(xiàn)在已經(jīng)光禿禿的樹叫做落葉樹。
2、請你們來數(shù)一數(shù)這里有幾棵落葉樹和幾棵常綠樹。
小百科：樹木是一種高大的木本組織植物， 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現(xiàn)，可存活幾十年。
中班科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo)：
1，主要讓幼兒了解驅(qū)蚊滅蚊的方法并掌握夏天蚊蟲叮咬后的處理。
2，培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
3，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4，在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的.講話。
5，激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
謎語，蚊子的叫聲，圖片
活動過程：
1，組織幼兒準(zhǔn)備活動
2，引活動內(nèi)容 出謎語讓幼兒猜，放蚊子的叫聲。來引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動的內(nèi)容，調(diào)動幼兒的積極性。
3，出示圖片提問幼兒 讓幼兒通過圖片和提問的方式來進(jìn)行師生討論驅(qū)蚊的方法。請各別幼兒找一找滅蚊的東西。(準(zhǔn)備好的相關(guān)圖片)
4，小結(jié)一下驅(qū)蚊，滅蚊的方法和東西。
5，聽傳播疾病的蚊子，讓幼兒了解蚊子是如何傳播疾病和掌握被叮咬后的處理方法。
6，游戲：滅蚊子來結(jié)束活動
活動延伸：
讓幼兒和家長共同尋找相關(guān)蚊子的知識，相互交流增長內(nèi)容。
活動反思：
本活動主要是讓幼兒通過已有經(jīng)驗和圖片來了解驅(qū)蚊，滅蚊的方法。經(jīng)過相互討論和引導(dǎo)來掌握蚊蟲叮咬后的處理。
中班科學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo)
1、讓幼兒體驗科技產(chǎn)品的神奇。
2、提高分辨聲音的能力，喜歡探索和操作。
3、了解錄音機(jī)的主要功能和基本操作方法。
活動準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)一臺。
2、磁帶：①歌曲或故事磁帶一盤。②事先錄制好的各種聲音磁帶一盤。③空磁帶一盤。
3、畫有錄音機(jī)按鈕的卡片。
活動過程
開始部分：幼兒聽音樂做律動進(jìn)入活動室做好。
基本部分：
一、引出課題：
1、老師按下錄音鍵后和孩子打招呼：“小朋友好�！薄袄蠋熀谩！�
2、播放剛才老師和孩子打招呼的錄音。
老師：“誰在學(xué)我們說話呀？大家快來找一找�！�
再放錄音，幼兒尋聲找出錄音機(jī)。
老師：“原來是它在學(xué)我們說話呀，小朋友，你們知道它叫什么名字嗎？”（錄音機(jī)）
二、了解錄音機(jī)的'功能：
1、老師：“想不想知道它是怎樣學(xué)我們說話的？”（想）
教幼兒學(xué)習(xí)錄音的操作方法。
2、請一名幼兒自己操作錄音。（教師幫助）
3、游戲《我是小小錄音機(jī)》
方法：兩個小朋友一組，每組一張卡片，一人當(dāng)錄音機(jī)，一人操作。（可以兩人互換角色）
4、老師：“小朋友 ，你們家里有錄音機(jī)嗎？爸爸媽媽用它來干什么”？
幼兒甲：聽歌曲、聽故事
老師：“你們喜歡聽歌曲還是喜歡聽故事？”
幼兒：喜歡歌曲、喜歡故事
播放磁帶①。
三、分辨聲音：
1、老師：“歌曲和故事聽完了，老師這里還有一盤磁帶，小朋友仔細(xì)聽一下，里面都有哪些聲音？”
播放磁帶②。
2、老師：“剛才你都聽到了哪些聲音？”
幼兒：汽車?yán)嚷暋⑴氖致�、狗叫聲、打鼓聲、流水聲、鋼琴聲�?/p>
小朋友大聲喧嘩聲
老師：“這些聲音中哪些聲音好聽？哪些聲音不好聽？”
幼兒回答后教師：“小朋友大聲喧嘩的聲音不好聽。以后，我們在室內(nèi)不要大聲喧嘩了，大家說好不好？”
結(jié)束部分：
在老師的幫助下，請小朋友每人說一句祝福的話（用磁帶③）錄下來，送給四川災(zāi)區(qū)的小朋友。
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