小班教案《大西瓜》

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小班教案《大西瓜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、在細致觀察畫面的基礎(chǔ)上，合理推測情節(jié)。

　　2、樂意表達自己的觀點，體驗情節(jié)的有趣。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)西瓜的興趣。

　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　活動準備：

　　多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入（觀察ppt一）

　　1、提問：你們瞧！誰來了？猜猜小老鼠要到哪里去呢？

　　2、追問：你怎么知道的？

　　小結(jié)：是呀，真是一只孝順的小老鼠。它得知奶奶病了，帶了禮物趕緊去看望奶奶。

　　二、分段欣賞、觀察體驗

　　一路上會發(fā)生了什么事呢？

　　1、觀察ppt二

　�。�1）你們看到些什么？你從哪里看出來的？

　　小結(jié)：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠熱得滿頭大汗。

　　2、觀察ppt三

　�。�1）它走呀走，走到了一片西瓜地里，它做了什么？為什么在大樹下吃西瓜？

　�。�2）它為什么大口大口地吃？

　　3、觀察ppt四

　　還有半個西瓜，小老鼠會把它吃掉嗎？

　　小結(jié)：是啊，原來小老鼠心里一直想著奶奶，它可懂事啦！

　　4、觀察ppt五

　　小老鼠吃完了半個西瓜，做了一件很有趣的事，我們一起來看看吧！

　　（1）小老鼠戴上西瓜帽很有趣是嗎？那它為什么要戴上西瓜帽呢？（防曬、涼快）

　�。�2）遷移：夏天出門時你們都用過什么防曬的好辦法呀？

　　小結(jié)：小老鼠跟你們一樣聰明。也想到了既涼快又防曬的好辦法，它吃完了半個西瓜，戴上西瓜帽，又繼續(xù)往前走了。

　　用你的小耳朵仔細聽聽，是什么聲音，小老鼠可能來到哪里了？

　　5、觀察ppt六

　　原來它來到了一條河邊，小老鼠該怎么過河呢？

　　（請幼兒為小老鼠想辦法……）

　　6、觀察ppt七

　　我們來看看小老鼠究竟用了什么好辦法？

　　小結(jié)：小老鼠把西瓜皮做成了一只西瓜船，他劃著西瓜船穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^了河。這個辦法又方便有安全。

　　7、觀察ppt八

　　小老鼠過了河，高高興興地朝奶奶家走去，這時卻發(fā)生了一件非常危險的事情。

　�。�1）呀，你看到了什么？

　　（2）狐貍要干什么？你從哪里看出來的？

　�。�3）你有什么好辦法來幫助小老鼠？

　　8、觀察ppt九

　　小老鼠到底用了什么好辦法呢？誰來說一說？

　　小結(jié)：小老鼠真勇敢，它用西瓜皮打敗了狐貍，這真是個又快又好的辦法。

　　9、觀察ppt十

　　小老鼠最后怎么啦？

　　小結(jié)：小老鼠打敗了狡猾的狐貍，心里開心極了，它抱著半個西瓜又高高信心地朝奶奶家走去。

　　三、完整欣賞

　　這個有趣嗎？它有個好聽的名字叫《大西瓜》，現(xiàn)在我們再來仔細聽聽這個有趣的！

　　提問：你喜歡里的小老鼠嗎？為什么？

　　小結(jié)：這真是一只惹人喜愛的小老鼠，又孝順又懂事，又聰明又勇敢。小老鼠到了奶奶家后，它把西瓜切成一片一片給奶奶吃，還給我們小3班的朋友們留下了一份放在教室里，請你們一起去品嘗。

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