中班教案7篇[推薦]

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班教案8篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　主題目標

　　1、讓幼兒從各種活動中感受家鄉(xiāng)的美麗和富饒，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和文化特點。

　　2、激發(fā)幼兒產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　主題內(nèi)容分析

　　山東省歷史文化悠久，文化古跡眾多，山川風(fēng)光秀麗，蘊含了豐富的教育資源。為了讓幼兒認識自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)自豪感，本主題從家鄉(xiāng)的風(fēng)光、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、家鄉(xiāng)的文化三個三面展開活動，讓幼兒子觀看資料、動手制作、實踐活動及說唱表演等探索活動中感受家鄉(xiāng)的美麗。另外，我們還會根據(jù)本地區(qū)的具體情況，選擇自己家鄉(xiāng)的特點，生成更多新的`活動。

　　游孔廟、孔府、孔林

　　活動目標

　　1、知道孔廟、孔府、孔林是山東著名的景區(qū)。

　　2、能運用圖形進行粘貼，初步感知古代建筑的特點。

　　活動準備

　　1、孔廟、孔府、孔林的建筑圖片貨錄像資料和孔子的資料。

　　2、膠水、彩筆等繪畫工具

　　3、《幼兒用書4》

　　活動過程

　　一、講解有關(guān)孔子的故事，初步了解孔子

　　1、觀看圖片

　　介紹孔子，了解孔子的故事。

　　2、了解孔廟、孔府、孔林的建筑特點

　　二、初步了解中國古代建筑的特點

　　1、出式大成殿的圖片，知道它是孔廟的核心建筑

　　2、討論：在哪里還見過這樣的建筑？

　　和現(xiàn)在房子有什么不一樣？

　�。ㄎ蓍苌下N，如同飛鳥展翅……）

　　3、觀察大成殿，了解器重檐結(jié)構(gòu)，觀察正面有十根石柱上雕刻有祥云和龍的圖案。

　　三、粘帖

　　1、觀察材料，讓幼兒嘗試用紅色梯形紙和長方形擺、貼、粘出大殿的基本形狀。

　　2、添畫：雕刻的花紋。

　　3、展示、欣賞。兒童

中班教案 篇2

　　水果歌

　　活動目標：

　　1、用正確的普通話語音吟誦兒歌。

　　2、發(fā)揮想象力，嘗試運用“像”的句式描述身邊水果的模樣。

　　3、用動作模擬水果形狀。

　　活動準備：

　　《水果歌》掛圖或CD

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀察掛圖，說出圖中水果的名稱，并根據(jù)水果的外形進行聯(lián)想。

　　1、寶貝們認識這些水果嗎？

　　2、你覺得香蕉長得像什么？（引發(fā)幼兒想象并用“像”的句式表達。）

　　3、為什么香蕉像月亮呢？（引導(dǎo)幼兒說出香蕉的外形特征與月亮的相似之處。）

　　4、香蕉香蕉像月亮。（幼兒回答后，教師用兒歌中的'語言再說一遍。）

　　二、播放CD，請幼兒聆聽，感受兒歌的韻律。

　　三、幼兒學(xué)念兒歌并用手的動作表示兒歌內(nèi)容。

　　1、香蕉香蕉像月亮。（伸出胳膊拱成彎狀并輕輕搖動）

　　2、梨子梨子像鈴鐺。（伸出左手食指和大拇指，再同樣伸出右手食指和大拇指，合在一起當鈴鐺左右搖）

　　3、菠蘿菠蘿長頭發(fā)。（左手握拳，右手掌打開放在拳頭上。）

　　4、西瓜西瓜大嘴巴。（伸出左手大拇指與小指比出“六”字，右手做相同動作接合在一起左右搖。）

　　四、出示資源圖片，引導(dǎo)幼兒用“像”句式仿編兒歌，并嘗試用動作表示。（如：石榴石榴像燈籠；楊桃楊桃像星星；榴蓮榴蓮像刺猬。）

中班教案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　因為最近天氣轉(zhuǎn)涼，早晚溫差比較大，幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本知識，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒在學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體，讓感冒遠離自己。

　　活動目標：

　　1、通過學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會不舒服。

　　2、了解基本的預(yù)防感冒的小常識，懂得身體健康的重要性。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　5、了解多運動對身體有好處。

　　活動準備：

　　預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體

　　活動過程：

　　一、感冒的感受。

　　1、出示感冒的圖片，讓幼兒觀察圖中的人都怎么了?

　　2、說說感冒的感受。

　　(1)你得過感冒嗎?感冒的時候有什么感覺?哪里會不舒服?

　　(2)幼兒相互交流討論后指名回答。

　　(3)小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴重的`時候，小朋友不能上幼兒園。

　　二、人為什么會感冒。

　　1、我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿�感冒�?請小朋友互相說一說?然后老師會致命讓小朋友說。

　　2、小結(jié)：小朋友們都說得很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

　　過渡：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認真聽，聽完后告訴老師：

　　(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。)過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢?請小朋友們互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

　　三、預(yù)防感冒的小常識。

　　那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。

　　1、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

　　(1)平時多鍛煉身體，增強身體的抵抗力。

　　(2)室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。

　　(3)多吃蔬菜水果。

　　(4)多喝水。

　　(5)根據(jù)冷熱適時增減衣服。

　　師：為了我們能有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動?(想)(6)律動《小手拍拍》。

　　今天的活動到這里就結(jié)束，，我想問問你們，你們快樂嗎?(快樂)那我們就一起來幸福拍拍手吧。

　　四、表演《幸福拍拍手》。

　　五、結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

中班教案 篇4

　　活動目標

　　1、初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對屬相的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒動腦思考及動手操作能力。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　教學(xué)重點、難點

　　了解十二生肖及其排列順序

　　活動準備

　　課件、幻燈片、十二生肖卡片。

　　幼兒知道自己的年齡及屬相

　　活動過程

　　一、 手指謠組織幼兒

　　二、 出示課件導(dǎo)入，了解十二生肖。

　　幼兒聽歌曲回答：你們從歌曲中都聽到了哪些小動物呢？

　　三、 認識十二生肖

　　1、幼兒把自己喜歡的小動物貼到黑板上，并且數(shù)一數(shù)。

　　2、教師小結(jié)；十二生肖中有哪些小動物。

　　3、游戲：幼兒跟據(jù)動作或聲音猜屬相，說一說自己的媽媽屬什么的`。

　　四、 看課件聽故事

　　1、 幼兒靜聽故事。

　　2、 根據(jù)故事內(nèi)容排列十二生肖順序。

　　3、 教師問題：小貓為什么沒參加？

　　五、 幼兒操作

　　將十二生肖中的小動物送到相應(yīng)的位置上。

　　六、活動小結(jié)

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)活動課活動內(nèi)容新穎，趣味性強，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點，幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性高，但在第五環(huán)節(jié)中由于十二生肖的卡片較小，只有半數(shù)的幼兒能按一定的順序把十二生肖的圖片放到了相應(yīng)的位置上，因此，在以后的教學(xué)活動中，教學(xué)具的準備上一定要從幼兒的角度去考慮，讓教具發(fā)揮更好的做用。

　　小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

中班教案 篇5

　　活動目標：

　　1、對體育活動感興趣，充分體驗游戲的快樂。

　　2、練習(xí)快速跑，在快跑過程中能主動避讓同伴，提高觀察力、反應(yīng)力。

　　3、學(xué)會動腦，初步形成主動樂觀的合作精神。

　　活動準備：

　　1、大灰狼頭飾3個；泡沫板若干塊；音樂

　　2、布置場地，大灰狼的`家；

　　活動過程：

　　1、準備活動(1)、介紹小動物及"魔毯"。

　　(2)、熱身運動。

　　2、游戲活動。

　　(1)、第一次狼來了。

　　歡快的音樂：小動物們做游戲。

　　大灰狼來了的音樂：出現(xiàn)一只大灰狼，四處張望找食，小動物們趕緊躲到"魔毯"上去。

　　(2)、第二次狼來了。

　　"魔毯"減少五張。

　　提示：快跑到"魔毯"上時，要減慢速度，才能穩(wěn)穩(wěn)地站在上面。

　　大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物，關(guān)進大灰狼的家。

　　(3)、第三次大灰狼來了。

　　同時出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。

　　提示：做游戲的時候要提防大灰狼。

　　大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物，關(guān)進大灰狼的家。

　　(4)、第四次大灰狼來了。

　　同時出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。

　　提示："魔毯"越來越少，不能只顧著自己，把同伴推開，要盡量與同伴緊緊地抱在一起，不能相互推擠，還要提醒沒有找到"魔毯"的同伴一起來躲一躲。

　　大灰狼帶上沒有躲到"魔毯"上的小動物，然后在家門口睡覺。

　　(5)、想出好辦法解救同伴。

　　解救被大灰狼抓走的同伴。

　　3、結(jié)束活動體驗成功的喜悅，做放松運動，整理器具結(jié)束活動。

中班教案 篇6

　　內(nèi)容與要求：

　　1、敢于運用器械穿越各種障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。

　　材料準備：

　　1、幼兒制作的車子、小自行車、扭扭車、滑板車等。

　　2、設(shè)計活動場景

　�。�1） 帶紅綠燈的十字路口

　　（2） 墊子鋪成的草地

　�。�3） 沙袋堆砌的山坡

　�。�4） 果園（小樹林）

　　3、水果若干（放置在果園中）

　　4、幼兒擦汗、墊背的毛巾、放衣服的籃子以及塑料袋若干。

　　設(shè)計思路：

　　二期課改指出主題活動的實施應(yīng)注重學(xué)習(xí)、運動、游戲、生活等各大版塊的整合，使幼兒園的一日活動更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)�；�于對這一理念的理解，我設(shè)計了此次體育活動，旨在讓幼兒通過駕駛自己制作的或是共同收集的車輛，積累更多的運動經(jīng)驗，獲得更為快樂的情感體驗。在活動中，我又有意識地整合“交通規(guī)則”、“自我保護”等生活方面的知識經(jīng)驗，使幼兒得到全面、和諧的發(fā)展。另外，新課程指南中也指出：強調(diào)利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉，開展各種富有新意和野趣的活動。因此，在活動中，我選擇了“十字路口”、“草地”、“山坡”以及幼兒園內(nèi)的小樹林等場景，改變幼兒以往的運動方式，通過游戲，引導(dǎo)幼兒敢于運用各種器械穿越障礙物，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，以培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的意志力。在設(shè)計本次活動時，如何更好地為幼兒提供富有層次性和挑戰(zhàn)性的場地設(shè)置及活動材料是我較為重視的一點。因而，在投放幼兒駕駛的車輛過程中我考慮了幼兒車輛駕駛技能的高低、車輛本身結(jié)構(gòu)的不同等，使動作發(fā)展層次各異的.幼兒都能選擇到適合自己的車輛。而高低不同的“山坡”則體現(xiàn)了環(huán)境設(shè)置的層次性及挑戰(zhàn)性。車輛在柔軟的“草地”上通過，對幼兒來說又具有相當?shù)奶魬?zhàn)性�？傊�，本次活動環(huán)境與材料的創(chuàng)設(shè)，可以激發(fā)幼兒的多種經(jīng)驗，使幼兒在游戲中愉悅身心，挑戰(zhàn)自我，發(fā)展動作技能，獲得運動經(jīng)驗。整個活動，我始終以“運水果”這一線索來調(diào)動幼兒的積極性。從接到邀請到駕車穿越各種障礙，到來到目的地裝運水果，幼兒始終在老師積極、持續(xù)的指導(dǎo)和鼓勵下，勇敢地挑戰(zhàn)具有一定難度的障礙。整個活動旨在調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒在駕駛車子的過程中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，感受游戲的快樂。

　　活動流程：

　　引出游戲主題——幼兒活動——延伸活動

　　活動過程：

　　一、引出游戲主題

　　1、引起興趣：果園里的水果成熟了，請小朋友開車去運水果。

　　2、幼兒熱身，到停車場取車，繞場地進行騎車練習(xí)。

　　3、教師提出要求：遵守交通規(guī)則，不怕困難。

　　二、 幼兒活動

　　1、過十字路口，注意“紅燈停、綠燈行”的規(guī)則。

　　2、過草地，引導(dǎo)幼兒嘗試富有軟度的墊子。

　　3、重點指導(dǎo)：過山坡。（幼兒擦汗、休息）

　�。�1）幼兒運用各種方法駕車翻越山坡。

　�。�2）組織幼兒交流：你是怎樣過山坡的？

　�。�3）個別幼兒演示翻閱山坡的方法。

　�。�4）幼兒集體練習(xí)，爭取成功翻越山坡。

　　4、到達小樹林，幼兒注意安全，從不同的路口進入。

　　5、幼兒尋找水果，引導(dǎo)幼兒耐心、細致地尋找。

　　6、幼兒駕車，按原路返回，將車輛送回停車場。

　　7、教師表揚勇敢堅強、不怕困難的幼兒。

　　三、延伸活動

　　1、休閑活動：交流分享找到的水果，和同伴說說：你找到了什么？

　　2、幼兒根據(jù)活動情況擦汗。

　　3、教師提問：水果與誰一起分享？

　�。ㄓ變哼M活動室休息，分享水果）

中班教案 篇7

　　活動目標

　　1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。

　　2、能用語言、繪畫抒發(fā)情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達能力。

　　重點難點

　　重點：了解春天的主要特征、抒發(fā)對春的情感、提高語言能力和繪畫能力

　　難點：能用繪畫表達對春天的情感

　　活動準備

　　1、大掛圖、大字卡

　　2、幼兒用書、錄音帶

　　3、相關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏）

　　活動過程

　　活動（一）春天走來了

　�、俪鍪敬髵靾D，請幼兒看圖說話；

　　教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎？老師這里有一幅關(guān)于春天的`圖畫，請你們仔細觀察畫面，說說看見了什么？”

　　幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏、小朋友”

　　教師：“柳樹到了春天有什么變化？什么顏色？小鳥在干什么？春風(fēng)吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小朋友在做什么？”

　　教師引導(dǎo)幼兒說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌。

　　教師：“小朋友說得對，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風(fēng)箏�！�

　�、诓シ配浺�，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞、朗讀兒歌

　　活動（二）字寶寶樂園

　�、� 請幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀。

　　② 玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。

　　教師：“咦？怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢？原來字寶寶要和咱們玩游戲呢。”請幼兒一起說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來；哈哈，××回來了！”

　　活動（三）繪畫

　　①引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏）。

　　②討論春天的美景，啟發(fā)幼兒擴展思路，并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。

　�、� 指導(dǎo)幼兒初步構(gòu)圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏的簡單畫法等。

　　活動延伸

　�、� 請家長周末帶幼兒春游，發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。

　�、� 教師和幼兒一起布置增添有關(guān)春天的圖片。

　　③ 帶領(lǐng)幼兒播種各種種子，觀察其生長過程。

　　春天是美麗的季節(jié)，現(xiàn)在正是大好的春季，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)了一派繁榮昌盛的景象，對于幼兒來說，春天來了就代表著春游的季節(jié)到來了，咱們應(yīng)該要讓幼兒更加深入的了解春天的到來。

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