《蘭亭集序》教案必備

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《蘭亭集序》教案必備，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文；了解作者“樂”的原因。

　　2、通過反復誦讀，品味優(yōu)美的語言，提高學生的鑒賞能力。

　　3、體會作者的“樂”。

　　教學重點：

　　了解作者“樂”的原因。

　　教學難點：

　　品味文章優(yōu)美的語言，體會其樸素精練的語言特點。

　　教學過程：

　　（一）圖片導入，激發(fā)興趣

　　通過播放王羲之《蘭亭集序》的書法作品，激發(fā)學生的興趣�！巴豸酥�的《蘭亭集序》既是書中極品，又是文中上品，連唐太宗都贊賞不絕。此文為什么又被稱為‘文中上品’呢？它為什么跨越千年依然動人呢？今天我們就來欣賞作為文學作品的《蘭亭集序》的魅力所在�！�

　�。ǘ�）初讀課文，整體感知

　　1、走進作者，了解背景

　　學生分享交流搜集到的有關作者和寫作背景的內容。

　　2、字音辨識

　　放錄音，聽錄音，糾正字音。

　　3、朗讀

　　學生用自己喜歡的方式朗讀，根據注釋及工具書疏通文意。

　　4、了解內容

　　明確：此兩段記敘蘭亭集會的盛況。

　　（三）細讀課文，體會情感

　　1、迅速瀏覽課文，看看作者是從哪些方面描寫集會的？

　　明確：時間、地點、事件、人物、環(huán)境、活動、天氣、感覺

　　2、作者參加集會的心情是怎樣的？從哪句話可以看出來？

　　明確：快樂�！靶趴蓸芬��！�

　　3、有人將本段之“樂”總結為“五樂”，你能找出并加以總結說明嗎？

　　明確：五樂——人賢、辰良、景美、情真、賞心。

　�。ㄋ模┭凶x課文，品味語言

　　1、找出課文中，是如何描寫景美的？

　　明確：崇山峻嶺茂林修竹清流激湍天朗氣清惠風和暢

　　2、作者這些寫景狀物的語言有何特點？

　　明確：精煉優(yōu)美、樸素清新

　　3、另外，文章開頭總敘，只25個字就交代清楚了蘭亭集會的時間、地點、目的，體現(xiàn)出語言的什么特點？

　　明確：言簡意賅

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　　模擬想象你便是其中一文士，請你用散文化的語言將景物和你的感受訴諸筆端。

　　（六）課堂小結

　　有感情的齊讀本段，體會作者“樂”之心情。

　　（七）布置作業(yè)

　　1、背誦課文。

　　2、預習第3.4自然段，想一想作者為何而“痛”？又為何而“悲”？