實(shí)用的中班教案(優(yōu)選6篇)
作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的中班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。
2. 在奔跑中學(xué)會(huì)不與他人碰撞，發(fā)展身體的敏捷性。
3. 培養(yǎng)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
頭飾、雪花片
活動(dòng)過(guò)程：
一.熱身運(yùn)動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)興趣
教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，教師扮演羊媽媽?zhuān)變喊缪菅驅(qū)殞殹?/p>
師：“羊?qū)殞殏�，今天天氣真好，媽媽帶你們一起去找青草好嗎？�?/p>
二.通過(guò)游戲，學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢(shì)
1.游戲小羊找青草
師：“羊?qū)殞殏�，媽媽現(xiàn)在要帶你們一起去找青草嘍！”
幼兒在草地上找雪花片，然后送到指定的.盒子里。
2.教師小結(jié)游戲“小樣找青草”
師：“剛才找青草的過(guò)程中，有的羊?qū)殞毰鲈诹艘黄穑械乃恿�。媽媽可傷心了。那么正確的跑步姿勢(shì)是什么呢？”
教師講解正確的跑步姿勢(shì)：
師：“跑步的時(shí)候要抬頭挺胸，眼睛朝前看。
雙手要握拳，在腰的兩側(cè)擺動(dòng)。不能亂擺動(dòng)胳膊，否則會(huì)碰到他人。
跑步的時(shí)候，兩腿要有力，兩腿分開(kāi)的距離不能太大。”
師：“跑步時(shí)如果迎面遇到他人，要學(xué)會(huì)左右躲閃，不能碰撞他人，要保持點(diǎn)距
離，否則會(huì)摔跤�！�
3.再次練習(xí)。
師：“現(xiàn)在讓媽媽要帶你們?cè)俪鋈フ仪嗖�，然后把青草運(yùn)回家�！�
4.游戲“狼來(lái)了”
教師交代游戲要求及注意事項(xiàng)。
�。�1）幼兒跟在“媽媽”身后進(jìn)行游戲。
�。�2）在媽媽說(shuō)道“狼來(lái)啦！”時(shí)，幼兒跑回到教師指定的“家”。
�。�4）在游戲時(shí)注意不要與其他幼兒碰撞。
5.幼兒再次游戲：
�。�1）完整游戲兩遍，師生互換游戲角色。
�。�2）請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)“老狼”進(jìn)行游戲。
三.教師小結(jié)
師：“今天小朋友們表現(xiàn)得都很棒！玩游戲的時(shí)候，都非常的認(rèn)真，并且當(dāng)你們遇到大灰狼時(shí)，表現(xiàn)得都很勇敢�！�
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能，體會(huì)它的重要。
2、知道一些保護(hù)鼻子的方法。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎導(dǎo)入
今天，我?guī)Я藗�(gè)謎語(yǔ)想要考考你們，聽(tīng)仔細(xì)了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭�！�
(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀，恭喜你們答對(duì)了！
二、觀察鼻子的外形欣賞ppt中不同的鼻子
1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。
2、請(qǐng)你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。
三、了解鼻子的'功能
1、鼻毛有什么作用呢？
2、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
�。笞”亲雍蟛豢梢院粑耍┡叮瓉�(lái)我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？
小結(jié)：在一些特別的時(shí)候，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以聞氣味。
(1)今天，我?guī)?lái)了四個(gè)瓶子，你能從這杯子的顏色中猜出原來(lái)這杯子里裝的是什么東西嗎？
(2)你們會(huì)聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來(lái)教你們一個(gè)方法。
(3)（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來(lái)。
(4)幼兒聞一聞瓶子中的不同氣味。
(5)教師總結(jié)：氣味是不一樣的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當(dāng)我們?nèi)ヂ剼馕稌r(shí)，并不是每種氣味都是好的，有的氣味會(huì)影響我們健康，所以小朋友們?cè)诼勎覀儾皇煜さ臍馕稌r(shí)，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇。
3、你的鼻子有沒(méi)有不舒服的時(shí)候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。
(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)
四、知道一些保護(hù)鼻子的方法所以我們要保護(hù)自己的鼻子呀，待會(huì)兒我請(qǐng)你們玩?zhèn)�游戲，如果是正確的就拍小手三下，如果是錯(cuò)誤的呢，怎么表示？（x）好就用x表示。
五、小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……其實(shí)，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護(hù)它們。
活動(dòng)反思：
在日常生活中，人們習(xí)慣用鼻子直接去聞氣味，這樣是很不安全的。因?yàn)橛行馕度纾簾熚�、油漆味等，�?duì)我們的身體是有害的，所以不能直接去聞。因此我教給孩子用扇一扇的方法辨別物體的氣味。這種方法其實(shí)我們是在初中上化學(xué)的時(shí)候才會(huì)接觸到，那么在這里我教給孩子，是從安全考慮，讓幼兒有自我保護(hù)的意識(shí)。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)觀察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面，理解通話故事的內(nèi)容。
2.嘗試根據(jù)PPT畫(huà)面講述故事內(nèi)容。
3.感受顏色變化的美妙與神奇。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.白鳥(niǎo)、彩色鳥(niǎo)、黑鳥(niǎo)圖片各一張。
2.各種彩色的顏料、杯子。
3.圖畫(huà)書(shū)兩人一本。
活動(dòng)過(guò)程：
1.分別出示白鳥(niǎo)、彩色鳥(niǎo)、黑鳥(niǎo)圖片，激發(fā)幼兒閱讀的興趣：有一只白鳥(niǎo)慢慢地變成了彩色鳥(niǎo)，后來(lái)又變成了一只黑鳥(niǎo)。咦？這只鳥(niǎo)怎么會(huì)變彩色呢？
2.指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒在看圖畫(huà)書(shū)的同時(shí)，試著講故事給自己聽(tīng)；再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)故事內(nèi)容的理解，注意仔細(xì)傾聽(tīng)幼兒的講述。
3.與幼兒共同閱讀，引導(dǎo)他們思考：白鳥(niǎo)吃了哪些果子，它的羽毛依次有什么變化；白鳥(niǎo)吃了那么多顏色的果子，就變成了什么鳥(niǎo)；它的'羽毛又多了哪些顏色，最后又是怎樣變成黑鳥(niǎo)的呢？
4.演示將各種顏色混在一起，讓幼兒觀察各種色彩混合變成黑色的過(guò)程。引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)并發(fā)現(xiàn)答案。
結(jié)束活動(dòng)：
我們剛剛已經(jīng)知道了變色鳥(niǎo)的秘密，那我們將這個(gè)秘密告訴其他不知道的小朋友去，走吧！
中班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)彩帶舞，能根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒每人一條彩帶、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶；幼兒已有變圓形或雙圓隊(duì)形的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程：
1、出示彩帶，初步了解彩帶舞。
這是什么？（彩帶）
彩帶可以用來(lái)做什么？（跳舞）
你在哪里見(jiàn)過(guò)彩帶舞？
他們是怎樣表演彩帶舞的？（請(qǐng)幼兒自由模仿自己見(jiàn)過(guò)的彩帶舞）。
2、幼兒自由玩彩帶，嘗試尋找彩帶舞的基本動(dòng)作。
你是怎樣表演彩帶舞的？（幼兒自由表演，老師根據(jù)幼兒表演的動(dòng)作做簡(jiǎn)單的出圖譜）。
3、幼兒看圖譜隨音樂(lè)分解學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。
4、在老師的提示下變簡(jiǎn)單的隊(duì)形隨音樂(lè)完整表演彩帶舞。
5、結(jié)束：今天小朋友學(xué)會(huì)了彩帶舞，以后，我們也可以去廣場(chǎng)表演彩帶舞了。
教學(xué)反思：
這次，我組織的是中班舞蹈《彩帶舞》，根據(jù)我們班孩子的現(xiàn)有水平，我把目標(biāo)制定為：學(xué)習(xí)彩帶舞，能根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。舞蹈課是我從教以來(lái)第一次接觸。課前，我上網(wǎng)查閱了很多資料，也和幾位老師做了商討，經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，我覺(jué)得在這節(jié)舞蹈活動(dòng)中，應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)留給孩子們，老師不做任何動(dòng)作的講解，讓孩子們自己去嘗試和尋找彩帶舞的'基本動(dòng)作。我主要通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成目標(biāo)，首先認(rèn)識(shí)彩帶，了解彩帶舞；其次，讓幼兒自由玩彩帶，嘗試表演彩帶舞；第三個(gè)環(huán)節(jié)是隨音樂(lè)看圖譜來(lái)分解學(xué)習(xí)動(dòng)作；最后利用平時(shí)玩游戲變隊(duì)形的經(jīng)驗(yàn)完整表演《彩帶舞》。孩子們拿著彩帶，都很有興趣的表演起自己的彩帶舞，都找到了他們認(rèn)為最好的彩帶舞動(dòng)作，根據(jù)小朋友的動(dòng)作我畫(huà)出了簡(jiǎn)單的圖譜。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是讓小朋友根據(jù)音樂(lè)表演彩帶舞。但是，在這個(gè)主要環(huán)節(jié)中，由于緊張我疏忽了節(jié)奏的訓(xùn)練，沒(méi)有讓孩子們跟著節(jié)奏來(lái)練習(xí)動(dòng)作，只有掌握了節(jié)奏，才能將動(dòng)作和音樂(lè)很好的表現(xiàn)出來(lái)，我覺(jué)得這是整節(jié)活動(dòng)的失誤；再一點(diǎn)，就是我疏于舞蹈活動(dòng)中孩子們內(nèi)在情感的體驗(yàn)，一味的讓孩子注意表情，使整節(jié)活動(dòng)中他們由主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，沒(méi)有更好的表達(dá)內(nèi)心的情感和舞蹈的美。在以后的教學(xué)中，還需要多借鑒別人的好方法好經(jīng)驗(yàn)。
中班教案 篇5
目標(biāo)：
1、理解快樂(lè)的含義，知道大家在一起會(huì)得到快樂(lè)，共同勞動(dòng)會(huì)得到快樂(lè)，為別人解決困難也會(huì)得到快樂(lè)。
2、能積極參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法。
準(zhǔn)備：
1、《快樂(lè)公寓》ppt
2、學(xué)具：房子圖片7套，小動(dòng)物圖片7套（根據(jù)故事中的動(dòng)物）
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道狐貍最聰明，小烏龜喜歡曬太陽(yáng)，小老鼠會(huì)打洞，公雞會(huì)叫人起床，小貓講衛(wèi)生等等。
過(guò)程：
一、開(kāi)始部分師幼共同表演，提問(wèn)引出話題。
師：小朋友們你們幸福嗎？我們認(rèn)識(shí)了朋友，跟好朋友一起做游戲，都很幸福、很快樂(lè)。森林里的小動(dòng)物們也想得到快樂(lè)，可是它們遇到了一些麻煩，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生了什么事情。
二、基本部分
1、分段講述故事，理解快樂(lè)。
�。�1）教師結(jié)合ppt講述故事第一段（講到狐貍）提問(wèn)：
1）、小老鼠遇到了什么困難？
2）、小烏龜遇到了什么困難？
3）、狐貍又遇到了什么麻煩呢？
小結(jié)：小老鼠、小烏龜和狐貍都感到很孤獨(dú)，想跟好朋友住在一起。
提問(wèn)：
1）它們都遇到了麻煩，所以感到不快樂(lè)，你們有什么辦法幫助它們嗎？
2）它們想了這么多辦法，小動(dòng)物們知道了一定會(huì)謝謝你們的。那在故事里，它們想了什么辦法呢？我們聽(tīng)一聽(tīng)。
2、老師結(jié)合ppt講述第二段故事（講到大家歡呼，表示贊同）提問(wèn)：他們是怎樣造房子的？小動(dòng)物們都做了哪些事？
3、操作練習(xí)"為動(dòng)物分房"師：新房子造好了，請(qǐng)小朋友來(lái)幫小動(dòng)物分一下房間。
�。ń處熝惨曋笇�(dǎo)，引導(dǎo)幼兒正確幫小動(dòng)物們分配到最喜歡，最安全的房間里。）師：你是怎么幫小動(dòng)物分房的？
小結(jié)：小動(dòng)物們都住進(jìn)了自己喜歡的房間，真快樂(lè)，它們要謝謝小朋友們，你們幫助了它們，快樂(lè)嗎？
4、點(diǎn)擊出示鴨子："看，誰(shuí)來(lái)了！"提問(wèn)：
�。�1）鴨媽媽好象有點(diǎn)不開(kāi)心，到底發(fā)生什么事了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
（2）大家是怎樣幫助鴨媽媽和鴨寶寶的`？
5、完整欣賞故事提問(wèn)：
�。�1）現(xiàn)在公寓里住滿了動(dòng)物，小動(dòng)物們可以在一起玩了，真快樂(lè)。我們一起來(lái)幫這個(gè)公寓取個(gè)好聽(tīng)的名字吧？（快樂(lè)公寓）老師把小動(dòng)物們發(fā)生的事情，編成了一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。幼兒完整傾聽(tīng)故事。
小結(jié)：我們今天跟好朋友在一起得到了快樂(lè)，給小動(dòng)物分房得到了快樂(lè)，為小動(dòng)物解決困難也得到了快樂(lè)，以后我們每天都要快快樂(lè)樂(lè)的，做個(gè)快樂(lè)的小朋友，還要把快樂(lè)幸福帶給身邊的好朋友。
三、結(jié)束活動(dòng)。
師幼共同表演《幸福拍手歌》。師：我們一起把我們的快樂(lè)、幸福表現(xiàn)出來(lái)吧！
中班教案 篇6
相關(guān)知識(shí)：
花生是我國(guó)產(chǎn)量豐富、食用廣泛的一種堅(jiān)果，吃法很多（水煮、油炸、做菜等等），還可榨油。制皂、也是化妝品的原料。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄花生的數(shù)量。
2、嘗試有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行多次剝花生、做記錄的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
花生果每人一盤(pán)（10粒左右，花生仁的`數(shù)量為1—3不等）人手一支筆，每組兩只空盆，幼兒記錄卡每人一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎，引出花生，觀察花生
（1）今天老師帶來(lái)了一個(gè)新朋友它藏在這個(gè)謎語(yǔ)里（出示謎面“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。”），大家一起來(lái)猜，猜對(duì)了，它就和我們做游戲。小朋友有沒(méi)有信心猜出來(lái)，好，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想，大家一起努力。（師說(shuō)謎面，幼兒猜）
�。�2）對(duì)，是住著麻屋子的花生媽媽�；ㄉ鷭寢屨f(shuō)小朋友真聰明，她送每個(gè)小朋友一盤(pán)花生果，（請(qǐng)小朋友每人拿一盤(pán)花生果）想和小朋友做個(gè)游戲，好嗎？聽(tīng)好了，先仔細(xì)觀察你盤(pán)中的花生，不許剝開(kāi)，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同，看看它的大小、長(zhǎng)短有什么不一樣？
�。�3）你能猜對(duì)每個(gè)花生媽媽肚里有幾個(gè)花生寶寶嗎？
�。�4）選一顆花生果，先猜猜里面有幾個(gè)花生寶寶，再剝開(kāi)看看自己對(duì)了嗎？
（5）怎么多花生媽媽?zhuān)鯓硬拍苡浨迕恳晃换ㄉ鷭寢層袔讉�(gè)花生寶寶呢？第一個(gè)、第二個(gè)·····，你有什么好辦法呀？（幼兒討論）怎樣記錄？是剝完了一起記，還是剝一個(gè)記一個(gè)呢？
2、幼兒操作，記錄花生的顆數(shù)
�。�1）幼兒把花生果剝開(kāi)，數(shù)數(shù)里面有幾個(gè)花生仁并記錄在幼兒記錄卡上。（教師注意觀察每個(gè)幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問(wèn)題的策略）
�。�2）引導(dǎo)先完成的幼兒觀察自己的記錄卡，找找花生媽媽肚里的花生寶寶數(shù)量一樣的記錄有幾次。
�。�3）幼兒互相觀察記錄的結(jié)果。
�。�4）請(qǐng)幼兒談?wù)勛约河涗浀臄?shù)字或符號(hào)表示什么意思。
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