學(xué)前班數(shù)學(xué)教案[精品3篇]

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)前班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1﹑通過活動使幼兒能從生活中感受事物的關(guān)系，學(xué)會如何分類。

　　2﹑通過操作﹑探索，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)﹑觀察﹑比較﹑歸納事物特征的能力。

　　3﹑樂意與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動教具：

　　1﹑小白兔玩偶一個，狗的頭飾一個，紙箱制作的車子及房子各一個。

　　2﹑蘋果﹑梨子﹑石榴﹑桔子實物，玩具車﹑玩偶實物，鉛筆盒﹑書﹑筆記本實物，衣服﹑褲子﹑鞋子實物。

　　3﹑蘋果﹑芒果﹑梨子圖片若干，花﹑草﹑樹圖片若干，糖果圖片若干。

　　活動過程：

　　1﹑創(chuàng)設(shè)情境《小兔搬新房》

　　小白兔新建了一座漂亮房子，她要搬到新房子去住，小狗叔叔用汽車幫小兔把東西全部拉到新房子去。

　　請出帶有狗的頭飾的`幼兒拉著用紙箱自制的車從教室外面走進(jìn)來。（車上裝有蘋果﹑梨子﹑石榴﹑桔子實物，玩具車﹑玩偶實物，鉛筆盒﹑書﹑筆記本實物，衣服﹑褲子﹑鞋子實物。）

　　2﹑幫小白兔整理物品。

　　將車?yán)锼�有物品放在桌子上，老師手拿著小白兔玩偶說：”這么多東西我應(yīng)該怎么整理啊？”然后問小朋友：“我們一起來幫幫小白兔好嗎？”

　�。�1）、讓幼兒認(rèn)識各種實物，并討論怎么分，然后請部分幼兒幫忙分物品，將物品放到紙箱制作的房子里，并說說自己分類的理由。

　�。�2）、老師總結(jié)：我們可以按照文具，玩具，水果，衣物來分。

　　3﹑分小組動手操作分類。

　�。�1）、出示水果﹑植物﹑糖果圖片讓幼兒認(rèn)識，然后將圖片按小組分發(fā)給幼兒，請幼兒先小組討論怎樣分，然后每小組請出一個代表來說說他們的分類方法。

　　（2）、老師講解分類的方法，我們可以將圖片按水果、植物、糖果來分類。

　�。�3）、老師總結(jié)各小組分類的情況。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能說出要購買的物品與數(shù)量。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)運用貨幣。

　　活動重點：

　　幼兒學(xué)習(xí)運用貨幣。

　　活動難點：

　　幼兒能說出要購買的物品與數(shù)量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩具卡，教室中的小東西，價格牌，骰子，分類表。我的數(shù)學(xué)操作材料，加減法操作材料，附加題操作材料。

　　活動過程：

　　1、集體活動。

　　請幼兒三人一組。其中兩人各拿一張分類表。第三人開銀行，將錢幣擺在桌子中間。

　　幼兒輪流擲骰子，按骰子上的點數(shù)拿出錢幣。

　　請幼兒將自己的錢幣分類放在分類表上。

　　2、小組活動。

　　第一、二組：我的.數(shù)學(xué)材料。

　　第三、四組：加減法材料。

　　第五、六組：附加題材料。

　　3、活動評價。

　　請幼兒口述作業(yè)單，師生共同評價。

　　鼓勵幼兒多參與操作活動，提高幼兒操作的能力。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識6.7；

　　2、理解它們表示的數(shù)量；

　　3、會用手指頭表示6.7；

　　4、會寫6和7。

　　教學(xué)重、難點：

　　寫6和7。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、貼紙、數(shù)字卡片6和7、可數(shù)的.物件教學(xué)時間：學(xué)習(xí)6—7共20分鐘，寫6.7共15分鐘，5分鐘互動。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、請生用手指表示1—5。

　　2、請生用點點表示1—5。

　　3、看點點表示數(shù)字。

　　4、請生背數(shù)字兒歌。

　　5、看圖填數(shù)字。

　　6、按順序填順序

　　二、新授

　　1、這是數(shù)字幾？引出6（出示課件）。用點點怎么表示？誰會用手指表示？6像什么？（6像口哨吹得響）（出示課件）誰會寫6？來數(shù)數(shù)有幾只口哨？

　　2、看看老師的手指是幾？引出7。用點點表示。數(shù)一數(shù)有幾只口哨？誰還能數(shù)出7個其它物體？怎么寫？像什么？（7像鐮刀割小草）（出示課件）數(shù)鐮刀。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、請生用手指表示數(shù)字。

　　2、請生用點點表示數(shù)字。

　　3、請生來帶讀數(shù)字。

　　4、請生寫6.7。

　　四、作業(yè)寫6和7各8排。

　　教學(xué)反思：

　　學(xué)生基本上都會寫，但"7"有少數(shù)同學(xué)會寫反。

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