小班教案燈籠涂色

　　作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的小班教案燈籠涂色，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案燈籠涂色1

　　活動目標：

　　1、初步了解燈籠是節(jié)日喜慶的象征。

　　2、能正確為燈籠涂色。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：

　　過年過元宵節(jié)

　　物質(zhì)準備：

　　PPT課件(燈籠圖片)、油畫棒、人手一份未涂色的燈籠圖

　　配套課件：

　　小班美術(shù)課件《燈籠涂色》PPT課件

　　活動過程：

　　二、給燈籠穿上漂亮的衣服

　　1、教師出示燈籠的范畫實物圖。

　　看一看，老師的小燈籠都有什么顏色，講解涂色要求。

　　2、幼兒動手操作涂色，教師指導(dǎo)，顏色涂均勻，不出格子。

　　注意畫面干凈整潔。

　　3、展示幼兒作品，涂的好的`給予表揚，較差一些的多鼓勵增強幼兒的自信心。

　　說明：

　　配套圖片素材提供5種燈籠圖片，可以選擇打印供幼兒涂色。

小班教案燈籠涂色2

　　活動目標：

　　1、初步了解燈籠是節(jié)日喜慶的象征。

　　2、能正確為燈籠涂色。

　　3、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：過年過元宵節(jié)。

　　2、物質(zhì)準備：燈籠圖片若干張油畫棒人手一份未涂色的燈籠涂好的范畫。

　　活動過程：

　　一、欣賞各種各樣燈籠的圖片

　　提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的圖畫書。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）

　　二、給燈籠穿上漂亮的衣服

　　1、教師出示燈籠的范畫。

　　看一看，老師的小燈籠都有什么顏色，講解涂色要求。

　　2、幼兒動手操作涂色，教師指導(dǎo)，顏色涂均勻，不出格子。

　　注意畫面干凈整潔。

　　3、展示幼兒作品，涂的好的給予表揚，較差一些的多鼓勵增強幼兒的自信心。

　　教學(xué)反思：

　　一開始我還覺得讓孩子獨立畫線條會不會太難，因為班級里的孩子個體差異較明顯，但是仔細一想班里的`孩子都已經(jīng)是小班下學(xué)期，所以把“能在燈籠中進行畫線條的添畫”這一要求定到了目標當中去，在講解中我放慢了語速，在示范中我也請能力中下等的幼兒上前示范，為了就是發(fā)現(xiàn)孩子的共性問題，再接下去的孩子操作過程中，我主要去指導(dǎo)了能力較弱的孩子，但也不忘記時刻鼓勵那些能力較強的幼兒。

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