【薦】美術(shù)教案3篇

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的美術(shù)教案3篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案 篇1

　　一、知識(shí)要素。

　　花的基本結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律。

　　二、技能要求：

　　用不同筆墨和色彩表現(xiàn)花卉。

　　三、教學(xué)目標(biāo)。

　　1、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：感受千姿百態(tài)的花卉造型，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　2、實(shí)踐與創(chuàng)造：了解花的基本結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己喜歡的花。

　　3、欣賞與評(píng)議：欣賞交流，感受大膽用筆創(chuàng)造的質(zhì)樸美。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)觀察植物的局部紋理。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)。

　　不同特征的花的表現(xiàn)。

　　六、教學(xué)過程。

　　（一）引導(dǎo)與嘗試。

　　（二）觀察與討論。

　　1、觀察幾種常見花卉（照片和實(shí)物）：

　　（1）了解花的'基本結(jié)構(gòu)。

　�。�2）發(fā)現(xiàn)花頭的構(gòu)造，不同花中花朵的造型及葉子的區(qū)別。

　　2、討論：可以用哪些筆墨方法表現(xiàn)花朵？

　　（1）先勾勒線條，再點(diǎn)花蕊，如花瓣的外形與花莖。

　　（2）勾線后填色。

　�。�3）直接側(cè)鋒表現(xiàn)花瓣，再添加花莖與花蕊。細(xì)小的花可直接點(diǎn)出等。

　�。ㄈ�）構(gòu)思與繪制。

　　1、教師出示幾幅畫家以不同的花為題材的作品，學(xué)生欣賞。

　　2、對(duì)比、分析畫家畫花的不同風(fēng)格，感受畫中花朵的表現(xiàn)方法及畫面中墨色的處理。

　　3、學(xué)生嘗試用彩墨畫花，要求：

　�。�1）根據(jù)畫的結(jié)構(gòu)，用自己的方法畫一幅自己喜歡的花，鼓勵(lì)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　�。�2）注意枝條的變化。

　�。�3）適當(dāng)添加背景，加以襯托與渲染。

　�。ㄋ模┱故九c設(shè)想。

　　1、展示學(xué)生作品。

　　2、自評(píng)：說說自己的畫花方法。

　　3、互評(píng)：交流自己對(duì)同學(xué)作品的看法。

　　4、教師：肯定學(xué)生作品中花的不同表現(xiàn)方法。

　　5、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品美化生活。

美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解貓的生活習(xí)性及相關(guān)知識(shí)。

　　2.大膽運(yùn)用各種表現(xiàn)方式來描繪貓，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的美好思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生們的想象，表現(xiàn)千姿百態(tài)的貓。

　　難點(diǎn)：組織畫面，表現(xiàn)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）貓的圖片、顏料、色紙、剪刀、膠水等工具材料

　�。ń處煟└鞣N貓的圖片、示范作品、課件、色紙、剪刀、膠水等工具材料

　　教學(xué)過程

　　1.辨聲揭題。

　�。�1）課件播放各種動(dòng)物的叫聲，讓學(xué)生大膽猜，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。

　�。�2）當(dāng)學(xué)生聽到貓的叫聲“喵……喵……”而猜出貓時(shí)，教師隨即揭題。

　　2.回憶交流。

　　（1）回憶：你在哪些地方見到過貓？聽到過哪些有關(guān)貓的故事？給你印象最深的貓是怎樣的？

　　（2）學(xué)生分小組交流后，選派代表匯報(bào)。

　　3.討論分析。

　　分小組抽簽討論以下問題并匯報(bào)：

　　（1）貓主要由哪幾部分組成？（課件播放貓的頭部、軀干、四肢、尾巴等。）

　�。�2）貓的頭部由哪幾部分組成？各有什么作用和特點(diǎn)？（課件隨機(jī)播放貓頭的特寫鏡頭。）

　�。�3）你見到過的貓的毛色是怎樣的？（課件播放貓的毛色圖片。）

　�。�4）貓的坐、臥、行、走等動(dòng)作有什么變化規(guī)律？（課件播放相關(guān)畫面。）

　　4.欣賞感悟。

　　（1）播放《貓和老鼠》等有趣的動(dòng)畫片片段或圖片，體會(huì)貓的`各種不同動(dòng)態(tài)造型和夸張?jiān)煨�，進(jìn)一步激起學(xué)生的表現(xiàn)欲望。

　�。�2）展示潘天壽、黃胄等畫家畫貓的作品，欣賞體會(huì)生動(dòng)的瞬間貓的神態(tài)。

　　（3）展示優(yōu)秀學(xué)生作品，激活學(xué)生思維，鼓勵(lì)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　5.練習(xí)體驗(yàn)。

　�。�1）作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)貓。

　�。�2）教師巡視輔導(dǎo)：從構(gòu)圖飽滿、主題突出、情節(jié)生動(dòng)、色彩鮮艷等方面予以指導(dǎo)。

　　6.交流評(píng)價(jià)。

　�。�1）給自己的作品編小故事，小組間講述交流。小組評(píng)出優(yōu)秀作品，予以全班展示。

　�。�2）課后鼓勵(lì)學(xué)生模仿《貓和老鼠》自編連環(huán)畫小故事。

美術(shù)教案 篇3

　　教學(xué)目的

　　1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步接觸平面設(shè)計(jì)知識(shí)。

　　2、通過分解與構(gòu)成學(xué)習(xí)將視覺元素復(fù)歸于樸，重新組合成一定時(shí)空下的視覺式樣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維能力。

　　教材分析

　　分解構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一個(gè)基本設(shè)計(jì)方法。分解是一種原始關(guān)系的解脫與破壞，構(gòu)成則是一種新關(guān)系的建立與創(chuàng)造。本課主要通過分解剪貼畫的形式使學(xué)生初步了解平面構(gòu)成的基本知識(shí)及制作方法，開拓創(chuàng)造能力。

　　癥結(jié)剪貼畫的各種精巧微妙的直、曲、折、弧分解線將規(guī)則的.平面幾何圖形分解成大小、形狀各不相同或部分相同的幾個(gè)或許多部分。分解出的這些部分經(jīng)精心構(gòu)思巧妙組合，剛好能構(gòu)成一幅生動(dòng)有趣，有一定主題的畫，將所有的部分經(jīng)還原組合，又能剛好構(gòu)成原來的那個(gè)規(guī)則上的平面幾何圖形。

　　分解畫主要以三角形、圓形、橢圓形、長方形、正方形、梯形等規(guī)則形為基本形式。分解畫必須是對(duì)這些規(guī)則的平面幾何圖形進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)分解，在設(shè)計(jì)分解中，要確定創(chuàng)作設(shè)計(jì)內(nèi)容及限定的幾何形式，設(shè)計(jì)隨意尺寸分解圖，如直線、曲線、弧線等分解，依據(jù)各分解的部分布局構(gòu)圖，形成最滿意的構(gòu)圖后即可粘貼成分解畫作品。

　　分解畫的設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法歸納起來有八種：

　　1、提煉概括，省略夸張；

　　2、顧此及彼，相互照應(yīng)；

　　3、供虛為實(shí)，虛實(shí)相生；

　　4、依形視理，切分移離、

　　5、察勢觀形，挖掏部件；

　　6、拼合組裝，集腋成裘；

　　7、連諧成形，不可零碎；

　　8、原形拼合，不可疊壓。

　　分解化歸根到底就是部分與整體的關(guān)系，整體由部分構(gòu)成，整體制約部分，整體與部分相互聯(lián)系，相互制約，相互依存，沒有孤立的單獨(dú)的整體和部分。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、初步感受平面構(gòu)成的視覺效果，掌握分解構(gòu)成剪貼畫的一般制作方法。

　　2、理解分解畫的核心是整體與部分的關(guān)系問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　剪切基本型分解的方法及組合構(gòu)成新形象的方法。

　　教學(xué)建議

　　1、教師利用投影引導(dǎo)學(xué)生觀察分析演示對(duì)一張矩形幾何形的分解、構(gòu)成過程，使學(xué)生知道什么是分解、構(gòu)成。

　　2、欣賞分析幾幅分解剪貼作品，感受分解構(gòu)成剪貼畫的新視覺效果，引起學(xué)生興趣。

　　3、老師在投影上演示分解剪貼畫的制作方法，邊講邊示范。

　　4、教師可讓學(xué)生到投影機(jī)前設(shè)計(jì)規(guī)則形的不同分解圖，也可將分解的各部分讓學(xué)生組合設(shè)計(jì)布局，一人一種設(shè)計(jì)稿，學(xué)生動(dòng)手可促進(jìn)他們積極動(dòng)腦設(shè)計(jì)的主動(dòng)性和興趣。

　　5、通過對(duì)學(xué)生作品的欣賞分析，教師講解幾種常用的分解畫及設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法，如概括、夸張、省略、虛實(shí)相生、挖掏部件等。

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