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          中班教案《大衛(wèi)惹麻煩》

          時(shí)間:2023-10-27 07:00:42 教案 我要投稿
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          中班教案《大衛(wèi)惹麻煩》

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          中班教案《大衛(wèi)惹麻煩》

          中班教案《大衛(wèi)惹麻煩》1

            目標(biāo):

            通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得做錯(cuò)了事要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,并且要知錯(cuò)就改。

            幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

            培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

            準(zhǔn)備:已制作好的幻燈片

            過(guò)程:

            1、出示封面,引題:認(rèn)識(shí)人物姓名、書名。

            2、逐一出示幻燈片,讓幼兒觀察大衛(wèi)惹了哪些麻煩?

            3、幼兒討論:大衛(wèi)是怎樣的小男孩?怎樣幫助大衛(wèi)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?

            4、繼續(xù)觀察最后三張幻燈片,幼兒觀察大衛(wèi)是怎樣認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的?媽媽是否原諒他?

            5、教師小結(jié),并完整講述故事。

            6、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)事但勇敢承認(rèn),并獲得媽媽原諒的事。

            活動(dòng)反思:

            在活動(dòng)中幼兒能認(rèn)真的觀察每一張圖片,并且都能較好的表達(dá)自己所理解的圖片內(nèi)容,只是在觀察圖片的過(guò)程中還應(yīng)有所側(cè)重,從而會(huì)使整個(gè)活動(dòng)更加緊湊,從幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述看來(lái),他們已經(jīng)理解了整個(gè)活動(dòng)的涵義,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),效果還是不錯(cuò)的。

            活動(dòng)反思:

            在活動(dòng)中幼兒能認(rèn)真的觀察每一張圖片,并且都能較好的`表達(dá)自己所理解的圖片內(nèi)容,只是在觀察圖片的過(guò)程中還應(yīng)有所側(cè)重,從而會(huì)使整個(gè)活動(dòng)更加緊湊,從幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述看來(lái),他們已經(jīng)理解了整個(gè)活動(dòng)的涵義,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),效果還是不錯(cuò)的。

          中班教案《大衛(wèi)惹麻煩》2

            活動(dòng)目標(biāo):

            通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得做錯(cuò)了事要勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,并且要知錯(cuò)就改。

            初步了解健康的小常識(shí)。

            學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            已制作好的幻燈片

            活動(dòng)過(guò)程:

            1.出示封面,引題:認(rèn)識(shí)人物姓名、書名。

            2.逐一出示幻燈片,讓幼兒觀察大衛(wèi)惹了哪些麻煩?

            3.幼兒討論:大衛(wèi)是怎樣的小男孩?怎樣幫助大衛(wèi)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?

            4.繼續(xù)觀察最后三張幻燈片,幼兒觀察大衛(wèi)是怎樣認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的?媽媽是否原諒他?

            5.教師小結(jié),并完整講述故事。

            6.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)事但勇敢承認(rèn),并獲得媽媽原諒的'事。

            活動(dòng)反思:

            在活動(dòng)中幼兒能認(rèn)真的觀察每一張圖片,并且都能較好的表達(dá)自己所理解的圖片內(nèi)容,只是在觀察圖片的過(guò)程中還應(yīng)有所側(cè)重,從而會(huì)使整個(gè)活動(dòng)更加緊湊,從幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述看來(lái),他們已經(jīng)理解了整個(gè)活動(dòng)的涵義,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),效果還是不錯(cuò)的。

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