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(實用)大班教案4篇
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班教案4篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)
1.通過各種各樣糧食主題的游戲促進孩子們的肌肉發(fā)達。
2.培養(yǎng)孩子們眼睛和手的協(xié)調(diào)能力。
3.讓孩子們學(xué)會分類。
活動準備
黑色的豆, 大米, 小米, 大麥, 大碗和小碗，螺絲刀, 強力膠, 有蓋的碗
教學(xué)具圖片
■ 活動過程
[導(dǎo)入]
1. 通過聽覺，觸覺和視覺的感受向孩子們介紹糧食。
- 聽一聽桶里裝了什么東西？
-把手伸進桶里摸摸看。 有什么感覺？它是什么呢？
- 用眼睛看看確認裝的是什么東西。[展開]
1. 談?wù)勀憧催^的糧食。
- 你看見過糧食嗎？
- 你看過什么糧食？
- 吃它們的時候有什么感覺？
2. 利用糧食來玩鍛煉肌肉的`游戲。
- 讓我們一起來玩糧食游戲吧。
�、� 在大碗里把各種糧食區(qū)分開放好。
�、� 用手抓起糧食把它移到小碗里。
�、� 分豆子-把豆子混在白米里，用拇指和食指把豆子挑出來。
④ 用工具分類-用螺絲刀從豆子開始按次序排列。
�、� 聽聽聲音-把不同的糧食分別裝入有蓋子的碗里然后辨別它們的聲音。
3. 用活動紙里準備的材料表現(xiàn)出瓢蟲的樣子。
- 讓我們?yōu)槠跋x換上新衣
�、� 看一看瓢蟲的照片，然后討論一下它們的樣子和身上的花紋。
② 比較活動紙上的和實際照片中的瓢蟲，它們有什么差異。
�、� 用黑色的豆子裝飾在瓢蟲的背部。
�、� 用強力膠把豆子粘牢。
�、� 給瓢蟲起一個名字。
[結(jié)尾]
1. 讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們。
2. 總結(jié)活動[活動圖片]
大班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)的主要作物——茶葉，了解茶葉的特征和喝茶的好處。
2、初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。
3、增進幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
1、錄像、磁帶。
2、新鮮茶葉和茶葉。
3、茶道表演。
活動過程：
一、認識茶葉，引發(fā)興趣
1、（出示新鮮茶葉）小朋友，你們認識這是什么？（幼兒回答）
2、（出示干茶葉）這又是什么？(幼兒回答）
3、對了，這兩樣都是茶葉，它們是什么樣的?有什么不一樣？
4、一個是剛剛摘來的新鮮茶葉，一個是已經(jīng)做好的、可以泡茶喝的茶葉。
二、看錄像，了解茶葉的制作過程
1、新鮮茶葉是怎么變成泡茶的'茶葉呢？（幼兒回答）
2、今天，老師帶來了一段關(guān)于茶葉制作的錄像，一起來看看吧！（播放錄像）
3、交流：茶葉是怎么制作的？
三、看錄像，了解茶葉從哪里來
1、新鮮的茶葉又是從哪里來的？（幼兒回答）
2、觀看錄像，了解松陽的茶葉
3、小結(jié)：茶葉是我們松陽的特產(chǎn)，最有名的有松陽銀猴、碧云天、松陽白茶。每年到了茶葉開始采摘的時候，我們都要舉辦茶商大會，邀請全國各地的茶商都到我們松陽來買茶葉，現(xiàn)在很多人只要說起茶葉都知道我們松陽，都說松陽的茶葉——好！
四、交流喝茶的好處
1、喝茶有什么好處呢?
2、介紹相關(guān)知識:茶葉含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，營養(yǎng)價值和醫(yī)藥功效都很高。經(jīng)常飲茶的人，對輻射、齲齒、癌癥、心血管疾病等都有較強的抵抗力，還有保護肌膚的作用，所以茶被稱為保健飲品。
五、看茶道表演
下面我們一起來看茶道表演吧!
大班教案 篇3
一、活動目標(biāo)：
學(xué)唱童謠《喇叭花》，并初步嘗試和同伴用不同的歌唱形式來演唱歌曲。
二、活動準備：
已了解了四季的花和樹，滬語兒歌《四季的花》
三、活動過程：
�。ㄒ唬┮荒晁募净ㄕ娑唷�
1、重點：能跟著節(jié)奏念滬語兒歌。
2、一年四季的花真很多，那你們都認識這些花嗎？
3、那我們用上海話來為大家介紹介紹四季的花吧！
�。ǘ├然ㄩ_嘀嘀嗒。
重點：學(xué)唱歌曲，嘗試和同伴合作用不同的歌唱形式來演唱歌曲。
�。�1）今天我也來介紹一種夏天的花，請你來聽聽是什么花？
�。�2）我介紹的是什么花呀？對，喇叭花就是牽�；�，那為什么小朋友都喜歡叫它喇叭花呢？（摘句練唱）
（3）這是一首北京的`童謠，什么地方聽上去有京味兒？
�。�4）還想要多一些喇叭花嗎？那我們再來試試。
（5）誰愿意來跟我一起來把這首歌唱得更有趣，誰愿意來和我一起來完成？
（6）我們剛才用了什么辦法讓這首歌更有趣了？
�。�7）那你們有什么其它的好辦法嗎？快找個朋友試試你們的好辦法吧！（幼兒排練不同歌唱形式）
幼兒交流和分享。
�。ㄈ┰缙疱憻捝眢w好。
1、重點：能跟著節(jié)奏模唱歌曲《跟我做操》。
瞧！喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地來到草地上鍛煉身體，我們也去鍛煉鍛煉吧！
孩子們通過主題活動發(fā)現(xiàn)夏天的花很少很少，所以特別關(guān)注夏天的花。因此，陳老師就用了一首《喇叭花》來開展活動。在活動中，孩子們通過合作創(chuàng)造了歌唱的形式，并且嘗試了接唱、領(lǐng)唱、齊唱等等。那么，老師們是怎么理解的？大家可以根據(jù)下面的問題來進行探討。
2、拋問：
�。�1）《喇叭花》的素材特點有哪些？
（2）本活動課件對完成教學(xué)目標(biāo)有什么作用？
�。�3）活動中多種演唱形式對幼兒歌唱能力的發(fā)展有什么作用？
大班教案 篇4
活動目標(biāo)
發(fā)展幼兒的跳躍及群體合作能力。
活動準備
舊席子
活動過程
一、聽音樂作熱身操。
二、幼兒聽信號快速反應(yīng)走。
游戲“1、2、3”看誰反應(yīng)快：聽到“1”往左走，聽到2向右走，聽到“3”停住。游戲2~3遍。
三、新授游戲
1、兩人一組
T：孩子們，看，這是什么？對！這是小朋友用過的舊草席。今天我們來玩一個游戲——草席“拉力車”。兩人一組，一個小朋友拉“車”拉住草席上的繩子，一個小朋友站在草席上。當(dāng)游戲開始時，同組的幼兒一齊喊口令：“一、二、三”，喊到“三”時，站在席子上的小朋友同時往前跳，拉“車”的小朋友也要同時向前拉動草席，看看哪一組合作得最棒。
1）幼兒兩人一組，自主分配角色并嘗試兩人合作的動作要領(lǐng)。
2）引導(dǎo)幼兒喊口令“1、2、3”，喊到“3”時，同時向前跳。
3）請幼兒說一說兩人合作的動作要領(lǐng)，幼兒再次體驗。
T：孩子們，剛才的游戲是兩個人一組一起合作的玩的，請一組小朋友來說說你們是怎么玩的。
練習(xí)游戲2~3遍
2、三人一組
T：剛才是兩人一組，一人拉，一人乘車。現(xiàn)在三人一組，一人拉，兩人乘車，三人商量好誰做拉車手，誰做乘車的。
1）自由組合三人一組練習(xí),老師觀察指導(dǎo)。
2）幼兒討論總結(jié)在游戲中如何提高草席“拉力車”的速度。
如：喊口令的速度加快；拉“車”的小朋友和乘車的'小朋友動作要協(xié)調(diào)一致；拉“車”的幅度和向前跳的幅度同時加大。
3）根據(jù)總結(jié)，幼兒再次練習(xí)，掌握提高速度的要領(lǐng)。
四、游戲：草席“拉力車”
T：孩子們，冬天快到了，森林里的小動物準備了很多糧食過冬了，我們一起幫助小動物運糧食，好不好？紅隊和藍隊比一比賽一賽看哪一隊最先把糧食運到對面。三人一組一起出發(fā)，拿好糧食，先乘草席拉力車，再爬過草地，走過獨木橋，三人都到達終點，放好糧食后，這組的第二小組才能出發(fā)。最先到達終點的隊為勝利者。
游戲２～３遍。
鼓勵表揚在游戲中遵守游戲規(guī)則并堅持到底的幼兒。
�。ǹ筛鶕�(jù)幼兒活動量，繼續(xù)增加人數(shù)進行游戲，如4人一組）
五、游戲結(jié)束
T：有了這么多的糧食，森林里的小動物一定很開心！我們一起開著小車把糧食運走吧。
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