中班教案3篇[優(yōu)選]

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班教案3篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動目標

　　1、感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。

　　2、嘗試用數(shù)字或符號記錄物體的數(shù)量。

　　3、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

　　4、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　重點難點：

　　感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。

　　活動準備

　　1、教師準備飛機背景圖一張，直升機、客機、戰(zhàn)斗機圖片各8幅。

　　2、圖形操作卡1套（見幼兒活動資源包）。

　　活動內(nèi)容

　　1、游戲“飛機降落”，觀察飛機的`不同之處。

　　（1）請幼兒將手中的飛機圖片粘貼在機場的背景圖中。

　�。�2）提問：這些飛機一樣么？他們有什么不同？一共有幾種飛機？

　　2、點數(shù)飛機，感知8以內(nèi)的數(shù)量。

　　請個別幼兒將北京途中的飛機停放在一起，并分別點數(shù)，其他幼兒觀察檢驗。

　　3、引導(dǎo)幼兒操作后，用符號、數(shù)字記錄點數(shù)結(jié)果。

　　提問：每種飛機有幾架？我們應(yīng)該怎樣記錄？

　�。�1）幼兒點數(shù)并用不同的的方式記錄飛機數(shù)量，如：圓圈、短線、數(shù)字等。

　�。�2）與幼兒共同討論還可以用什么符號記錄。

　　4、操作活動：數(shù)一數(shù)、記一記。

　　請幼兒點數(shù)幼兒活動資源包中的圖形操作卡，嘗試用三種不同的方式記錄。

　　活動延伸：

　　請幼兒閱讀幼兒學習資源②第20頁，數(shù)一數(shù)每種鳥兒有幾只，并嘗試用不同的方式記錄，鞏固對8以內(nèi)數(shù)量的點數(shù)和記錄能力。

　　小百科：機場，亦稱飛機場、空港，較正式的名稱是航空站。機場有不同的大小，除了跑道之外，機場通常還設(shè)有塔臺、停機坪、航空客運站、維修廠等設(shè)施，并提供機場管制服務(wù)、空中交通管制等其他服務(wù)。

中班教案 篇2

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

　　2、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

　　活動準備：

　　1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個 橡膠小鹿四個

　　2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》

　　活動過程：

　　教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

　　1、導(dǎo)入游戲

　　老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什么？(幼兒回答，報紙)今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的`表演奧。

　　教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。

　　老師強調(diào)，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。

　　2、游戲分組

　　將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚！

　　3、開始游戲

　　幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續(xù)前進。

　　4、活動結(jié)束，

　　表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)

中班教案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒喜歡玩影子游戲，追影子、踩影子，在認識影子的基礎(chǔ)上將幼兒興致引入到創(chuàng)意手工中，在動手的同時學習比較不同物體有不同的影子，學習觀察比較，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　活動目標：

　　1、學用剪刀剪出小動物的外形，粘貼在相匹配的影子上。

　　2、能按自己的.意愿進行裝飾草地。

　　3、喜歡參與手工創(chuàng)作活動，體驗剪貼的樂趣。

　　活動準備：

　　剪刀 幼兒用書 白乳膠 彩筆 塑料籮若干。

　　活動重點：

　　知道與小動物相對應(yīng)的影子，并能剪出小動物的外形。

　　活動難點：

　　能進行草地裝飾。

　　活動過程：

　　一、教師帶幼兒在院子里玩追影子游戲。

　　1、回憶游戲情節(jié)

　　2、剛才，我們在院子里玩什么游戲？

　　3、你追到誰的影子？你的影子和小朋友的影子一樣嗎？

　　二、教師出示“草地上玩耍的動物”圖片。

　　1、創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié)，進入活動。

　　2、今天天氣真好，小動物們也到草地上玩追影子游戲，它們是誰？（小豬、小兔、小貓）可是它們找不到自己的影子，小朋友來幫幫它們好嗎？

　　3、幼兒動手操作進行剪貼，教師巡視指導(dǎo)。提醒幼兒用剪刀的安全，及碎紙片扔進塑料蘿。

　　4、教師對用剪刀不好的幼兒進行指導(dǎo)。

　　5、幼兒用彩筆進行添畫，讓草地更加漂亮。

　　三、總評價，結(jié)束活動

　　1、請幼兒說一說自己的作品，讓自己的作品起一個好聽的名字，教師進行評價。

　　2、表揚和鼓勵做得好的幼兒。

　　活動延伸：

　　好玩的手影游戲

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