中班教案[范例3篇]

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的中班教案3篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過畫圈數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。

　　2、能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)。

　　3、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：1到10的水果卡、筆、（人手一份），1到10的數(shù)字卡和圓形小卡片10張，箱子一個（里面裝著數(shù)量1到10的物品卡片）。

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有初步認(rèn)識單雙數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、活動重點：通過畫圈數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。

　　2、活動難點:能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)。

　　3、指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒通過畫圈數(shù)數(shù)活動正確判斷并區(qū)分單雙數(shù)。

　　活動過程：

　　1、給水果畫圈，找單雙數(shù)。

　�。�1）圈畫1—10的水果卡。(將圖上每個盒子里的水果每兩個圈在一起，重點是讓幼兒會每兩個圈在一起，先數(shù)共有多少個水果并填寫數(shù)字，再來找朋友把水果圈起來。）

　　師：今天小猴去果園摘了許多水果，請小朋友幫忙數(shù)一數(shù)每個盒子里水果數(shù)量，數(shù)好了就填在盒子下的小方格里，再給他們找朋友，把盒子里的水果兩個兩個的圈起來了。

　�。�2）觀察以畫過的卡片。

　　師：你們都給水果找完朋友了，是不是每種水果都找到了朋友？

　　教師小結(jié)：我們給水果找好朋友后，發(fā)現(xiàn)兩個兩個圈畫能把水果圈完的是2、4、6、8、10，我們把它們叫雙數(shù)，兩個兩個圈畫最后總剩一個的是1、3、5、7、9，我們把它們叫單數(shù)。

　　2、操作1—10數(shù)字卡，可以區(qū)分單雙數(shù)，發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)最大的單雙數(shù)和最小的單雙數(shù)。

　　師：現(xiàn)在呢！老師把這些數(shù)字寶寶請出來，請告訴老師哪些數(shù)字寶寶是雙數(shù)，那些是單數(shù)嗎？單數(shù)有幾個，雙數(shù)有幾個？最大最小的單雙數(shù)是哪 個？

　　3、做游戲“摸寶”

　�。�1）規(guī)則：幼兒從箱子摸出寶貝后，數(shù)數(shù)里面物品個數(shù)幾個，是單數(shù)還是雙數(shù)。

　�。�2）游戲2—3遍。

　　4、“抱一抱”游戲活動。

　　評析：教師教態(tài)自然，很富有感染力。數(shù)學(xué)的概念也比較清晰。最后游戲結(jié)束后，可用語言提示自然結(jié)束，不必再坐回位置上效果會更好。

　　活動反思：

　　整個活動條理清楚，結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗來學(xué)習(xí)單雙數(shù)。并運用觀察法、歸納法、操作法、游戲法、賞識激勵法，特別是操作法的`運用，是突破重難點的一個不可缺少的方法。因為在操作中，能引起幼兒思維的積極探索，教師引導(dǎo)幼兒討論操作結(jié)果，達(dá)到了幫助幼兒整理經(jīng)驗、明確概念的目的。

中班教案 篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過音樂中角色，體會音游戲的樂趣。

　　2、通過圖示體會音樂的'曲式結(jié)構(gòu)。

　　3、培養(yǎng)幼兒模仿能力、想象能力，節(jié)奏感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　藍(lán)色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一個，A和B之間少一個給予幼兒準(zhǔn)備的音樂。

　　【活動過程】

　　一、講故事A段

　　小老鼠撿到一個大蘋果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油。終于推到了山頂上，小老鼠那個高興啊，雙手張開歡呼起來。

　　二、加動作。

　　1、你們推蘋果嗎？如果你是小老鼠，會怎么做？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒創(chuàng)編推的動作，越夸好）

　　2、如果你是蘋果，你會怎么做？

　�。�可以原地滾，蘋果越來越高，可以怎么表現(xiàn)出來呢）

　　三、加音樂

　　1、讓我們跟這音樂一起來推一推，加加油。體驗隨音樂推蘋果的快樂。

　　2、小老鼠給自己加油了幾次到達(dá)了山頂��？

　　——可以用粉筆在黑板上隨音樂畫圖示。

　　3、教師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進行表演。

　　4、你覺得在隨音樂表演的時候，有沒有困難？

　　四、猜測，聽音樂B段

　　小老鼠一松手，蘋果會發(fā)生什么事情呢？

　　五、游戲：追趕蘋果

　　我來做小老鼠，你們做蘋果哦，蘋果滾到哪里會停下來，山腳下，現(xiàn)在你們的山腳下在哪里？鼓勵幼兒回到座位上。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識到節(jié)約用紙，利用廢紙是保護森林，保護資源的實際行動。

　　2、通過活動產(chǎn)生節(jié)約用紙的意識和行為，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、視頻《紙是怎么來的？》

　　2、廢紙再利用等圖片。

　　3、再生紙的實驗。

　　活動過程：

　　1、觀察班級小朋友節(jié)約行為的圖片，引出主題。

　　--照片上的小朋友是誰？他在做什么？為什么要這樣做？

　　2、播放視頻《紙是怎么來到的？》，引導(dǎo)幼兒討論為什么要節(jié)約用紙？

　　--幫助幼兒了解紙是勞動人民用樹木制造成的`。

　　--樹木在人們的生活中發(fā)揮著很大的作用。節(jié)約用紙等于在保護樹木。

　　3、人能不能不使用紙，生活中哪些地方要用到紙？

　　--我們可不可以不要用紙，這樣對我們的生活有影響嗎？

　　4、怎樣節(jié)約用紙和怎樣利用廢紙？

　　--廣告紙、廢報紙可以用來做手工。

　　--紙箱可以用來做收納箱。

　　5、紙是可回收垃圾，廢紙可以用來制造再生紙。

　　6、造紙會產(chǎn)生很多的污染。

　　--造紙需要消耗很多的資源如水電人力等，同時造紙會產(chǎn)生廢氣、廢水，嚴(yán)重污染了我的生活環(huán)境。

　　7、小結(jié)：節(jié)約用紙的好處。

　　活動反思：

　　《你會用紙嗎？》這一課的活動內(nèi)容主要是引導(dǎo)小朋友節(jié)約用紙保護環(huán)境的，目的是讓小朋友了解紙的來源，知道節(jié)約用紙的重要性，做到節(jié)約用紙。我以觀察圖片的方式導(dǎo)入活動，播放課件讓小朋友了解生產(chǎn)紙對環(huán)境的影響，討論制定節(jié)約用紙公約，共同來遵守公約。在活動中讓小朋友明白樹木越來越少對人類的危害，不能讓他們的意識僅僅停留在沒有樹就不能造紙的簡單思維上，樹木跟人類的關(guān)系是至重要的，它關(guān)系到環(huán)境污染、水土流失等等問題。利用有關(guān)圖片和音像資料讓他們?nèi)ジ惺墉h(huán)境收到污染的后果，從而讓他們進一步提升愛惜資源的意識，并落實到行動上去。

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