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防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案（精選14篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 1
【活動目的】
1、通過這次班會，讓學(xué)生充分認識地震造成的嚴重危害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準備】
圖片，歌謠
【活動過程】
一、主題：弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，創(chuàng)建平安和諧校園
談話導(dǎo)入：我們身邊有火災(zāi)、地震、洪水、臺風(fēng)，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。我們遇到這些危險的`時候，都要謹慎小心，并及時告訴老師和家長。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?
二、地震前準備：
1、地震前有哪些征兆你們知道嗎?現(xiàn)在請聽童謠《地震前兆》。
地震前兆
震前動物有前兆，人民預(yù)防要作好。
牛羊騾馬不進圈，老鼠搬家往外逃。
雞飛上樹豬拱圈，鴨不下水狗狂咬。
麻蛇冬眠早出洞，鴿子驚飛不回巢。
兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚惶水面跳。
家家戶戶都觀察，綜合異常作預(yù)報。
2、現(xiàn)在，地震沒有發(fā)生，但我們一定要在日常生活中提高認識，才能在災(zāi)害發(fā)生時從容應(yīng)對。孩子們，你們知道地震前我們應(yīng)該做哪些準備?
(1)學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;
(2)備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上;
(3)將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
三、地震時自救知識：
1、地震時的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時怎樣自救?(學(xué)生討論交流，再做補充和總結(jié)。)
(1)首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
(2)在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。
(3)在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
(4)在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
(5)在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
(6)一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、其他防災(zāi)措施：
(1)、遇到地震，你知道如何逃生嗎?
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
(2)、發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何防護呢?
火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。
(3)、洪水來了，我們應(yīng)該怎么辦呢?
洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
(4)、遇到臺風(fēng)，我們需要注意哪些事項?
臺風(fēng)來，聽預(yù)報，減少出行看信號，聽從指揮快快跑，停課停學(xué)避風(fēng)潮，準備食品和衣物，迅速躲進避難場。
(5)、發(fā)生泥石流，我們?nèi)绾味惚?
下暴雨，泥石流，危險之地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 2
一、班會主題：
防震減災(zāi)主題班會
二、班會地點：
xx班教室。
三、班會時間：
20xx.9.16
四、班會目的：
向?qū)W生介紹地震的有關(guān)知識，使學(xué)生能夠科學(xué)地對待地震。
五、班會形式：
介紹講解，交流發(fā)言。
六、班會過程：
(一)地震的成因和分布。
(二)地震前兆異常。
地震前兆異常一般分微觀和宏觀異常，微觀異常是通過現(xiàn)代精密儀器測量分析得出，宏觀異常人們能直接觀察到，一般指氣象和動物異常。但是，前兆異常并非全都由地震引起的，如動物異常也可能與環(huán)境的劇烈變化、天敵和病害等有關(guān)。因此，對待宏觀異常應(yīng)持慎重態(tài)度，并及時向當?shù)卣虻卣鸸芾聿块T報告。
常見的異常有：雞到處飛，豬羊等大牲畜拱圈、亂跑亂竄，狗貓等動物狂叫亂咬;地下水異常;地光明亮而且恐怖;地聲強烈而且怪異。
在介紹地震的成因和分布的過程當中，班級的同學(xué)都積極地參與到其中，運用所學(xué)的地理等知識來解釋，每個同學(xué)都發(fā)表了自己的意見，氣氛熱烈。
(三)地震預(yù)防知識。
1、學(xué)習(xí)地震知識。
(1)學(xué)習(xí)地震知識可使你在地震時不害怕、不驚慌，避免不必要的傷亡。
(2)了解家庭、學(xué)校和辦公房所處的地質(zhì)構(gòu)造情況。
(3)掌握基本的地震防御辦法。
(4)注意身邊自然界的異�，F(xiàn)象。
(5)不要聽信和傳播地震謠言。
2、室內(nèi)防震措施。
(1)高柜要和墻體固定在一起，以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。
(2)較高的家具上面堆放笨重物品。
(3)最危險的'是組合家具，可用角鐵或結(jié)實的木條固定各部分，再和墻體連接，或干脆拆除。
(4)固定桌面上的貴重物品，如計算機等。
(5)系緊或加固懸掛物，如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。
(6)取下陽臺圍欄上的花盆、雜物。
(7)臥室，尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物，尤其不要放高大物品。
(8)有條件的家庭，可設(shè)計一個室內(nèi)避震空間。如重點加固一間居室或在床上增設(shè)結(jié)實的抗震框架等。
(9)每個家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門的位置，掌握正確的關(guān)閉方法。
(10)不要把易燃、易爆物或農(nóng)藥、有毒物品放在屋內(nèi)
3、室外防震措施。
(1)正門、樓道、走廊不堆放雜物，以利人員疏散。
(2)選擇疏散避震的安全場地。場地應(yīng)就近、寬敞，應(yīng)避開高大建筑物、電線桿、磚墻、路燈和變壓器
(3)發(fā)布臨震的地區(qū)，應(yīng)按政府安排，按指定地點修建臨時防震棚。在外期間注意衛(wèi)生，防火，儲備飲用水等，遵守和維護社會秩序
(四)總結(jié)：
今天，我們了解了有關(guān)地震的知識，希望同學(xué)們能夠科學(xué)地對待地震。
班會效果：通過班會同學(xué)們了解了有關(guān)地震的知識，克服了懼怕地震的心理，掌握了有關(guān)地震的防護知識，能夠科學(xué)地對待地震。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 3
活動預(yù)備：
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
活動過程：
一、宣布活動內(nèi)容
1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些學(xué)問？（隊員答復(fù)）
2、隊員們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當如何預(yù)防損害。
二、活動過程
1、各小隊相互溝通，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問。
地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大局部地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動性的地帶，地震最簡單發(fā)生。
地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國是世界上地震災(zāi)難最嚴峻的國家之一，全國大局部省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的'工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。
我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動劇烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動劇烈，山體中斷裂，巖石破裂，風(fēng)化嚴峻，加上干濕季節(jié)清楚，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災(zāi)難突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。
4、地質(zhì)災(zāi)難的防備
�。�1）假如你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要鎮(zhèn)靜冷靜，特殊是當場內(nèi)斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，留意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物愛護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇牢固的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平靜，有秩序地撤離出去。
（3）正在上課的學(xué)生，要在教師的指揮下快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。
�。�4）正在體育場上課的，應(yīng)馬上停頓上課，穩(wěn)定隊員心情，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。
5、地震時的自救四大常識
�。�1）、大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。
假如住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。
�。�2）、人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚攏的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜地指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。
�。�3）、遠離危急區(qū)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。
�。�4）、被埋要保存體力
假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援人員
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 4
一、活動目標：
1、讓學(xué)生初步把握一些防震學(xué)問，學(xué)會愛護自己。
2、形成學(xué)習(xí)、宣講安全學(xué)問的氣氛，培育學(xué)生自我愛護的意識和力量，為他們的健康成長打好根底。
二、活動預(yù)備：
1、安排宣傳委員在黑板上寫上本次班會的主題——“珍愛生命防震減災(zāi)”
2、教師事先預(yù)備一些地震學(xué)問和防震小資料
三、活動過程：
1、教師由“5·12”汶川大地震的影響導(dǎo)入本次班會的主題——“珍愛生命防震減災(zāi)”
20xx我們迎著盼望動身，20xx我們在祖國的偉大復(fù)興中奮勉向上。20xx年是不平凡的一年。這一年，面對冰冷的雪災(zāi)，我們用愛暖和人心；面對CNN大事，我們團結(jié)全都保衛(wèi)尊嚴。而一年前，8.0級地震突然發(fā)生在四川汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一座座堤壩頃刻遍體鱗傷，一雙雙眼神茫然無助？
2、小組爭論：自己在地震期間親身經(jīng)受的、看到的、聽到的`事情看著很多無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆，這一切讓我們潸然淚下。自然災(zāi)難突如其來，無法阻擋，但只要我們有信念、有士氣，團結(jié)全都，就能戰(zhàn)勝一切困難�？拐鹁葹�(zāi)，眾志成城。我們懷著盼望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
3、班級溝通：請同學(xué)起來溝通自己在地震期間的感受
我們把《讓世界布滿愛》送給今日的汶川人民，舉起我們的雙手，一起唱歌吧！
4、教師小結(jié)：多么感人肺腑的歌兒啊！不僅唱出了我們的心聲，還紀念了汶川的5.12大地震，下面請觀賞一首動人心弦的詩歌《汶川在召喚》
5、教師宣傳有關(guān)地震這一自然災(zāi)難的學(xué)問
6、小學(xué)問競賽
觀賞完動人心弦的詩歌兒，我們來答復(fù)幾道關(guān)于學(xué)生防震減災(zāi)的學(xué)問題吧！加油哦！
A請問《中華人民共和國防震減災(zāi)法》于1997年12月29日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第幾次會議通過？
B假設(shè)地震后搶救受傷人員應(yīng)領(lǐng)先救遠，然后救近，這句話對不對呢？
C請問地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震中，對嗎？
D請問我國將地震的烈度劃分為幾度？
7、教師布置班會課作業(yè)：收看錄象，讓每位同學(xué)以“生命”為話題，寫一篇觀看心得。
8、活動完畢
“一點很小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋；一個很大的困難，除以13億，都會變得微缺乏道�！�
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！防災(zāi)減災(zāi)主題班會到此完畢！
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 5
一、教學(xué)目標
�。�1）了解什么是防災(zāi)減災(zāi)及其重要性；
（2）掌握常見的自救方法及應(yīng)急處理方法；
�。�3）學(xué)習(xí)如何提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、教學(xué)準備
（1）PPT
�。�2）教案
�。�3）圖片、視頻等教具
三、教學(xué)過程
Step1自我介紹
老師自我介紹，調(diào)動學(xué)生情緒，培養(yǎng)學(xué)生信任感。
Step2導(dǎo)入
通過圖片或視頻展示一些災(zāi)害現(xiàn)場，引導(dǎo)學(xué)生暢想災(zāi)害后的情境，從而自然過渡到本節(jié)課的主題——防災(zāi)減災(zāi)。
Step3什么是防災(zāi)減災(zāi)及其重要性
通過PPT、視頻等介紹防災(zāi)減災(zāi)的概念、目的和重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，認識到其對人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大影響。
Step4常見的自救方法及應(yīng)急處理方法
�。�1）討論小組、分角色扮演
讓學(xué)生分組，對幾種常見的自救方法及應(yīng)急處理方法進行討論，包括自救、互救、向有關(guān)部門報告和求助等；并以分角色扮演的方式，模擬災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)急處理的情境，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急處理的'能力。
�。�2）PPT、視頻等教具介紹
通過PPT、視頻等教具，介紹幾種常見的自救方法及應(yīng)急處理方法，讓學(xué)生加深對應(yīng)急處理方法的印象，提高應(yīng)急處理能力。
Step5如何提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力
通過PPT、視頻等教具，介紹如何提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力，包括日常生活中的安全預(yù)防、提高安全意識、應(yīng)急演練等多個方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中保持警惕，增強應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
Step6總結(jié)
通過整堂課程的回顧、討論和總結(jié)，讓學(xué)生加深對防災(zāi)減災(zāi)、自救方法、應(yīng)急處理方法和提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力的認識，激發(fā)學(xué)生積極參與應(yīng)急演練的興趣和熱情。
四、課堂作業(yè)
1.整理本次班會的重點內(nèi)容，并加深記憶；
2.將自己家中應(yīng)急處理工具整理好，方便隨時使用。
五、教學(xué)反思
本節(jié)課程通過采用PPT、視頻等豐富教具的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、自救方法、應(yīng)急處理方法和提高安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力等基本知識，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。作為教師，我們應(yīng)該注重學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重讓學(xué)生在教育體驗中獲得成長。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 6
一、活動目標
1、使學(xué)生知道什么是“地震”。
2、使學(xué)生把握一些地震來了之后的處理方法。
二、教學(xué)過程
主持人
同學(xué)們，不知道你是否聽爸爸、媽媽講過四川地震的事情。當時你們還小。那是一次震撼人心的地震，在那次地震中，無情的地震奪去了四川多少小朋友的家庭和親人的生命。地震是自然災(zāi)難，一但這種災(zāi)難發(fā)生了怎么辦？什么又叫地震呢？今日這次班會我們就來了解“地震”的根本學(xué)問。
三、課件播放地震學(xué)問宣傳片
1、地震的.前兆。
2、地震來了怎么做？
3、震后如何自救和互救。
4、學(xué)生小組爭論。
5、各小組選一名代表說一說剛剛看到的情景過程。
6、在小組內(nèi)各選一名代表來到臺前來演示一下剛剛在課件上看到的過程
主持人
同學(xué)們，這就是地震，地震看起來很可怕，假如你們懂得了學(xué)問以后，就不覺得地震那么可怕了，盼望我們在這次班會中學(xué)到的地震學(xué)問記住了。下面請同學(xué)們放松一下緊急的心情。
四、課件播放音樂《明天會更好》
五、作業(yè)
回家后把你在這次班會中學(xué)到的地震學(xué)問講于你的家人或者你的好朋友聽好嗎？
設(shè)計說明：
1、通過本次班會，使學(xué)生能充分熟悉什么是地震。由于是針對一年級的孩子，結(jié)合他們的年齡特點，我選擇圖片，故事等形象生動的東西來講解地震是怎么回事，使得更加淺顯易懂。
2、通過此次班會，增加學(xué)生的防震減災(zāi)的學(xué)問，提高學(xué)生的自護自救的力量，促使兒童青少年的健康成長。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 7
一．活動主題：
消防安全銘我心，防震減災(zāi)躬自行
二．活動時間：
20xx年10月18日星期天晚7:10-8:10
三．活動地點：
文b506
四．參加人員：
664班全體成員
五．活動背景：
每一次突然襲來的大地震總是會給人們帶來沉重的身心打擊，遠至我們永久無法忘記的汶川大地震，近到4月25日剛發(fā)生在尼泊爾的8.1級大地震。8月12日，位于天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危急品倉庫發(fā)生爆炸，造成空前災(zāi)難。一次雖說天災(zāi)不行阻，但是有效的防災(zāi)減災(zāi)措施卻能在關(guān)鍵時候?qū)p失降到最低。旨在宣傳安全自救學(xué)問，提高學(xué)生的自我愛護意識，構(gòu)建平安校園。
六．活動目的：
通過開展防各類突發(fā)公共安全大事的種類、特點和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的根本技能和自救互救的應(yīng)急學(xué)問。重點宣傳介紹震災(zāi)教育等應(yīng)急學(xué)問、各類災(zāi)難根本學(xué)問和防災(zāi)避險、自救互救根本技能。深入推動防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問進學(xué)校、進課堂，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自我愛護力量。防患于未然。
七．活動流程：
1、主持人進展開場白演講并宣布班會正式開頭，對活動流程及活動的背景、目的、要求進展介紹；
2、由同學(xué)進展發(fā)言；
3、查找一些相關(guān)的資料來在班上宣傳，并讓同學(xué)們進展爭論，深化于心。以利于更好的在同學(xué)們的'心中有對安全意識的加強；
4、在同學(xué)之中找?guī)讉�實際的真實例子講講事情的真實的進展，以及事情發(fā)生后所帶來的直接后果和間接影響；
5、主持人對有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個高校的有關(guān)安全、消防等一些事顧資料來說說安全對于我們來說的重要性；
7、做嬉戲
八．前期工作：
1、預(yù)備安全主題班會需要的材料。
2、收集消防安全與防震減災(zāi)的資料與案例。
3、預(yù)備應(yīng)急學(xué)問視頻。
4．各個工作安排
主持人：3號，4號。
黑板布置：5號，6號，7號，8號。
總結(jié):9號。
清理垃圾或復(fù)原教室布置：10號，11號，12號，13號
九．留意事項：
1、保證全體人員全部到達。
2、要維持好活動中的秩序，嚴禁玩手機，吃東西，大聲喧嘩。
3、不得有人員早退
4、保持教室衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
5、班會完畢后值日生留下來清理垃圾，復(fù)原教室布置。
14級科教664班
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 8
主題：
防震減災(zāi)，珍愛生命
時間：
20xx-04-18
地點：
三年級教室
參與人員：
三年級全體師生
活動目的：
通過活動，使學(xué)生了解并把握必要的防震減災(zāi)學(xué)問，在突遇危險狀況時能夠進展一些有效的舉措，從而愛護自己削減損害�；顒舆^程：
一、師談話
二、師講解地震發(fā)生造成的'災(zāi)難：
1、在城市四周，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災(zāi)。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的態(tài)度。假如地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，臨時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)快速撤到寬闊的戶外。撤離時留意愛護頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護住頭部。
2、假如地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 9
一、教學(xué)目標
1.了解防災(zāi)減災(zāi)安全意識的重要性。
2.掌握防災(zāi)減災(zāi)安全常識，學(xué)會緊急逃生和救援措施。
3.加強對災(zāi)害的認知和預(yù)防，養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.防災(zāi)減災(zāi)安全意識的重要性。
2.防災(zāi)減災(zāi)安全常識和緊急逃生、救援措施。
3.災(zāi)害認知和預(yù)防，安全生活習(xí)慣。
三、教學(xué)步驟
1.引入（5分鐘）
向同學(xué)們簡單介紹近年來發(fā)生的自然災(zāi)害，提醒同學(xué)們、我們要和災(zāi)害做好抗爭的準備。減災(zāi)預(yù)防工作成為世界性的安全問題，我們每個人都應(yīng)該做好自身的防范措施，這也是我們學(xué)習(xí)防災(zāi)常識的目的所在。
2.講解（20分鐘）
介紹防災(zāi)減災(zāi)安全的'概念、重要性、目的及意義；直接告知有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的基本常識，例如如何避免火災(zāi)、溺水等安全事故的發(fā)生；并介紹地震、臺風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)等常見災(zāi)害。此外，應(yīng)有針對性地為學(xué)生講述緊急逃生和救援措施，如何在災(zāi)害面前自救互救等。
3.實踐（15分鐘）
以“火災(zāi)逃生演練”為例引導(dǎo)同學(xué)們進行實際操作，讓他們感受到學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，從而更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
4.總結(jié)（5分鐘）
回顧本次課的教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)在生活中災(zāi)害防范和自救互救的重要性，鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，關(guān)注身邊的安全問題，盡可能減少和避免災(zāi)害的發(fā)生。
四、教學(xué)方法
1.講解：以PPT的形式向同學(xué)們介紹防災(zāi)減災(zāi)安全知識。
2.討論：設(shè)定課堂問題進行交流和討論，學(xué)生能夠主動表達自己的看法和意見。
3.案例分析：結(jié)合個別案例進行分析，幫助學(xué)生明確事故的原因和操作流程，切實掌握防災(zāi)減災(zāi)知識。
五、教學(xué)評估
1.在講授過程中，及時對同學(xué)們的問題進行回答，確認他們對所學(xué)內(nèi)容的了解和掌握程度。
2.通過“火災(zāi)逃生演練”查看學(xué)生對災(zāi)害防范知識的操作能力和自救互救能力。
3.針對學(xué)生的反饋，總結(jié)本次課程的不足之處，并考慮進一步改進建議。
六、教學(xué)后記
在這堂班會課教學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的熱情。課后我們將加強對學(xué)生們的跟進和引導(dǎo)，希望他們切實掌握防災(zāi)減災(zāi)安全知識，從而使生活更加安全。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 10
活動目的：
1、使學(xué)生知道一些簡潔的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。
2、幫忙學(xué)生樹立安全意識、把握安全常識、提高自我愛護力量，懂得珍惜生命。活動內(nèi)容：常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護常識。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的
話呢？一個人的生命是宏大的，他可以有很多的創(chuàng)造制造，有可能改變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r我們的生命又是脆弱的，危急時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全學(xué)問，學(xué)會自我愛護，懂得珍愛自己的`生命。
2、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動活動：
�。�1）、師生共同回憶學(xué)校六條禁令。（學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補充與強調(diào)）
�。�2）、分組爭論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍？（教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？
�。ń處熞罁�(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生留意：
1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。
3、洪水中的自救。暴雨降臨時，假如我們家處在地勢低凹地區(qū)，可因地制宜實行“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應(yīng)準時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威逼時，假如時間充裕，我們應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，查找時機逃命。
3、在校園內(nèi)有哪些危急的嬉戲不能玩？（教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔馳、不玩危急的玩具等。）
4、你知道哪些交通安全學(xué)問？（教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道）
（3）集體溝通，教師引導(dǎo)學(xué)生把握安全學(xué)問，學(xué)會愛護自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。
四、小結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲？我盼望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)把握一些安全學(xué)問和制度，懂得愛護自己。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 11
教學(xué)目標：
1.了解防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要性和必要性，掌握防災(zāi)減災(zāi)基本知識和方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生重視生命安全和財產(chǎn)安全的意識，掌握正確的應(yīng)急處理方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生合作精神和互相幫助意識，增強團隊意識。
教學(xué)步驟：
一、引入（5分鐘）
1.師生互動，詢問學(xué)生是否去過災(zāi)區(qū)或經(jīng)歷過自然災(zāi)害，引出災(zāi)害的存在與普遍性。
2.通過相關(guān)視頻或圖片，介紹自然災(zāi)害的常見類型和危害。
二、闡釋（20分鐘）
1.講解自然災(zāi)害及其影響，例如：洪水、地震、臺風(fēng)、山火等。
2.講解災(zāi)害應(yīng)對措施和方法，例如：早預(yù)警、及時逃生、救援、恢復(fù)和重建等。
3.講解防災(zāi)減災(zāi)知識，例如：掌握應(yīng)急電話、學(xué)會自救、常備急救包等。
4.通過案例分析，強調(diào)防災(zāi)減災(zāi)的重要性，呼吁學(xué)生重視生命安全和財產(chǎn)安全。
三、串講（15分鐘）
1.請學(xué)生每人講述一種自然災(zāi)害和應(yīng)對措施，加強學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的'記憶和掌握。
2.班主任通過交流和講述，強化學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)知識的認識和理解。
四、互動（10分鐘）
1.分組討論，探討如何防范和減輕災(zāi)害對人民生命財產(chǎn)造成的損失。
2.小組匯報思考結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和互相幫助意識，增強團隊意識。
五、總結(jié)（5分鐘）
1.回顧本次班會的主要內(nèi)容，總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)的基本知識和措施。
2.鼓勵學(xué)生自發(fā)關(guān)注災(zāi)難信息和參加防災(zāi)減災(zāi)活動，為維護家園安全作出努力。
教學(xué)反思：
本次班會采用各種形式的教學(xué)手段，如互動、案例、分組討論等，通過引導(dǎo)學(xué)生探究和體驗的方式，達到防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會的教學(xué)目標。同時，建議班主任平時加強對學(xué)生對安全問題的宣傳和教育，強化學(xué)生的安全意識和預(yù)警能力。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 12
一、教學(xué)目標：
1.了解災(zāi)害和事故的種類和特點；
2.掌握一些常見的防災(zāi)減災(zāi)知識；
3.增強學(xué)生的自我保護意識和能力。
二、教學(xué)重難點：
1.災(zāi)害和事故的種類和特點；
2.如何防范和應(yīng)對災(zāi)害和事故。
三、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
詢問學(xué)生“你們知道什么是災(zāi)害？有哪些災(zāi)害發(fā)生過？”引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā)思考。
2.自學(xué)
學(xué)生自學(xué)災(zāi)害和事故的種類和特點，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識，并列舉出幾種自己最熟悉的災(zāi)害和事故的防范措施。
3.精講
教師講解災(zāi)害和事故的種類和特點，如地震、火災(zāi)、洪水等，以及防災(zāi)減災(zāi)知識和措施。
4.互動
教師和學(xué)生一起討論如何防范和應(yīng)對災(zāi)害和事故。教師提出情境，學(xué)生反饋應(yīng)對措施。
5.練習(xí)
在情景模擬中，學(xué)生模擬地震、火災(zāi)等常見災(zāi)害。請同學(xué)們就此進行分組演練，在演習(xí)中發(fā)揚自我保護的能力。
6.總結(jié)
教師與學(xué)生一起總結(jié)，在災(zāi)難時期應(yīng)該如何保護自己，提高自我保護意識與能力。
四、教學(xué)點撥
1.在開展班會教學(xué)時，教師需要根據(jù)學(xué)生的`實際需要，以優(yōu)秀的德育教師的身份去開展教育教學(xué)。
2.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該積極主動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題。
3.在教學(xué)過程中，應(yīng)該讓學(xué)生處于活躍的討論環(huán)境之中。
4.在總結(jié)中，教師要指出學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣地方，幫助學(xué)生克服對防災(zāi)減災(zāi)知識的誤解，減少災(zāi)害和事故的損失。
5.不斷提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意自我保護。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 13
一、教學(xué)目標：
1.了解災(zāi)難的常見種類及其發(fā)生原因，并意識到預(yù)防災(zāi)難的重要性
2.學(xué)習(xí)不同的防災(zāi)減災(zāi)安全措施，提高安全意識和自我保護能力
3.通過實踐操作，掌握如何正確使用應(yīng)急設(shè)備和逃生技巧。
二、教學(xué)內(nèi)容：
第一課：災(zāi)難的常見種類和發(fā)生原因
1.自然災(zāi)害：水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、地震、山體滑坡等
2.人為災(zāi)害：交通事故、火災(zāi)、泄漏等
3.災(zāi)害的發(fā)生原因：天氣、環(huán)境、人為等
第二課：防災(zāi)減災(zāi)安全措施
1.自然災(zāi)害的防范措施：應(yīng)急預(yù)案、加固建筑物、巡查等
2.人為災(zāi)害的防范措施：安全生產(chǎn)、安全出行、家庭防范等
3.常見的應(yīng)急設(shè)備：滅火器、應(yīng)急藥品、防護面具等
第三課：逃生技巧
1.地震逃生：在地震中尋找安全避難的地方，如桌子底下、墻角等
2.火災(zāi)逃生：迅速確定逃生路線，低姿態(tài)逃生，避免煙氣吸入等
3.水災(zāi)逃生：不要靠近河流、湖泊等水域，如遇到水災(zāi)，尋找高地等
三、教學(xué)方法
1.講授法：通過PPT展示，講解災(zāi)害的種類、防范措施和逃生技巧等
2.案例分析法：通過實際災(zāi)難案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論解決方法
3.模擬演練法：組織學(xué)生模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件逃生演練，讓學(xué)生親身體驗安全意識和自我保護能力的重要性。
四、教學(xué)評估
1.課后可組織學(xué)生寫一篇災(zāi)難預(yù)防和應(yīng)對方案，評價學(xué)生掌握的知識和應(yīng)用能力。
2.通過學(xué)生表現(xiàn)、演練效果等方式評估教學(xué)效果。
五、教學(xué)資源準備：
1.PPT展示
2.教學(xué)案例分析資料
3.領(lǐng)導(dǎo)安全演講視頻
4.應(yīng)急設(shè)備和逃生設(shè)備等實物
六、教學(xué)環(huán)節(jié)安排
第一課：災(zāi)難的常見種類和發(fā)生原因
1.通過PPT展示介紹災(zāi)難的種類和發(fā)生的`原因
2.讓學(xué)生分組討論災(zāi)難的影響和應(yīng)對措施
3.學(xué)生匯報討論結(jié)果，互相評論和交流
第二課：防災(zāi)減災(zāi)安全措施
1.通過PPT展示介紹災(zāi)害的防范措施和應(yīng)急設(shè)備的使用方法
2.組織學(xué)生模擬火災(zāi)突發(fā)事件演練，練習(xí)滅火和逃生技能
3.學(xué)生自主策劃家庭防范措施
第三課：逃生技巧
1.通過PPT展示介紹不同災(zāi)難的逃生技巧
2.組織學(xué)生模擬地震突發(fā)事件和水災(zāi)突發(fā)事件逃生演練
3.學(xué)生自主策劃在災(zāi)難發(fā)生時的逃生路線
七、教學(xué)后記：
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案通過多種教學(xué)方法和實踐操作，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，促進學(xué)生形成正確的防災(zāi)減災(zāi)觀念和應(yīng)對能力。在日常教育中，學(xué)校應(yīng)加強災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，通過不斷地討論和分析實際災(zāi)難案例，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題教案 14
【教學(xué)目標】
1.了解常見災(zāi)害類型及其特點；
2.掌握預(yù)防和減輕災(zāi)害的方法；
3.培養(yǎng)學(xué)生的自救意識和應(yīng)急處置能力。
【教學(xué)內(nèi)容】
1.災(zāi)害類型和特點：自然災(zāi)害（洪水、地震、臺風(fēng)、暴雨、滑坡、山火）和人為災(zāi)害（火災(zāi)、爆炸、交通事故）；
2.預(yù)防和減輕災(zāi)害的方法：家庭防災(zāi)知識、應(yīng)急處置方式、安全行為規(guī)范；
3.自救意識和應(yīng)急處置能力：公共設(shè)施利用、知識技能掌握。
【教學(xué)過程】
一、引入（5分鐘）
1.制作一張涵蓋多種災(zāi)害類型的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測災(zāi)害類型；
2.給學(xué)生講解災(zāi)害類型及其特點。
二、解析（10分鐘）
1.分別介紹自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的特點，引導(dǎo)學(xué)生認識到災(zāi)害的危害性；
2.引導(dǎo)學(xué)生分析災(zāi)害發(fā)生的原因和影響。
三、防災(zāi)減災(zāi)方法介紹（15分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生了解家庭防災(zāi)知識，如防洪、防火、防地震等；
2.提醒學(xué)生平時需遵守安全行為規(guī)范；
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)急處置方式，如緊急撤離、自救互救、報警求助等。
四、自救意識和應(yīng)急處置能力培養(yǎng)（20分鐘）
1.教育學(xué)生了解災(zāi)害時如何利用周圍環(huán)境和公共設(shè)施自救；
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確使用急救工具和緊急疏散工具；
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握家庭和學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
五、活動實踐（20分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生組織開展“家庭防災(zāi)月”活動；
2.組織學(xué)生開展模擬災(zāi)害情景演練。
六、總結(jié)反思（10分鐘）
要求學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自己在防災(zāi)減災(zāi)方面的.不足之處，并提出改進措施。
【教學(xué)方法】
1.案例教學(xué)法：引用真實災(zāi)害案例，讓學(xué)生深刻認識災(zāi)害的危害性；
2.圖片展示法：利用圖片展示不同災(zāi)害類型，形象生動地呈現(xiàn)災(zāi)害的特點；
3.討論教學(xué)法：通過小組討論或課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力；
4.實踐教學(xué)法：組織學(xué)生參與活動實踐，提高防災(zāi)減災(zāi)知識的實際應(yīng)用能力。
【教學(xué)評價】
1.觀察學(xué)生在活動實踐中的表現(xiàn)，評估其能否正確應(yīng)對災(zāi)害情況；
2.建立學(xué)生個人檔案，記錄學(xué)生掌握的知識技能和實踐經(jīng)驗；
3.進行課后測試，檢驗學(xué)生對于防災(zāi)減災(zāi)知識的掌握情況。
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