大班教案(優(yōu)選6篇)

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、預(yù)期目標：初步了解有關(guān)中國的地形、建筑方面之最;

　　2、初步會收集有關(guān)的圖書圖片;

　　3、能大膽與小朋友進行交流.

　　活動準備：

　　1、兒童與家長共同收集有關(guān)書籍圖片

　　2、兒童向家長了解有關(guān)知識

　　預(yù)定過程：

　　一、教師提出問題:什么叫”中國之最”?

　　1、幼兒討論:

　　2、教師小結(jié):”之最”就是首位的,沒有能比得過的

　　二、教師提問:

　　1、你們知道在北京有哪些中國之最?

　　2、你們知道在上海有哪些中國之最?

　　3、你們知道動物的中國之最嗎?

　　三、看投影:最早的發(fā)明

　　(一)知識競賽活動：

　　1、我們的祖國叫什么?

　　2、我們的'國旗是什么?

　　3、國旗所代表的意思是什么?

　　4、我們的國徽上有些什么?

　　5、國徽所代表的意思是什么?

　　6、世界上最長的城墻是什么?

　　7、世界上最大的廣場是什么?

　　8、世界上最高的山是什么?

　　9、中國的四大發(fā)明有什么?

　　10、中國的國寶是什么?它生活在哪里?

　　11、中國還有哪些珍貴動物?請你說出三個以上。

　　12、中國有多少個民族?

　　13、請你說出三個以民族名稱?

　　14、下面進行拼圖比賽活動。(可以每組有多位幼兒參與)

　　(二)觀看錄象帶。

　　1、介紹朝鮮族、維吾爾族、蒙古族、壯族的舞蹈及服裝。

　　2、幼兒跟著一起跳。

　　(三)幼兒可選擇自己比較喜歡的活動，再一次進行。

　　四、拓展經(jīng)驗:讓我們大家一起回家看書,和爸爸媽媽一起查電腦,了解我們中國之最,看看誰知道的最多。

大班教案 篇2

　　活動目的:

　　1.讓幼兒感受體育活動所帶來的樂趣,激發(fā)幼兒參加體育游戲的'主動性,積極性和創(chuàng)造性。

　　2.培養(yǎng)幼兒自主運動能力。

　　3.發(fā)展幼兒鉆,爬,跳,平衡等基本活動能力。

　　活動準備:墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干

　　活動流程:

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境:師生共同布置-->調(diào)動身心:做準備操-->基本活動:分散活動-->放松活動:收拾器械-->集中活動-->分散活動

　　活動過程:

　　一、設(shè)環(huán)境:

　　1.小動物來和我們一起鍛煉身體,看那些小動物來了?(1號小狗,2號小烏龜,3號小兔,4號小猴)

　　2.想一想,小兔最喜歡玩什么?什么器械放在他的場地上最合適?

　　3.那小狗,小烏龜,小猴他們呢?什么器械最合適他們呢?動一動腦筋,讓我們現(xiàn)在一起來幫他們布置。

　　4.師生布置場地。

　　二.調(diào)動身心:

　　讓我們一起來做準備運動。

　　三.基本部分:

　　1.分散活動:小朋友,現(xiàn)在可以去玩了,待會兒,可別忘了拿牌子。

　　a.幼兒玩器械。

　　b.出示輔助物:看!小動物為你們準備了什么?你想一想怎么玩?

　　2.集中活動:講評小猴(竹梯)和小烏龜(墊子),讓幼兒示范不同的玩法。

　　3.分散活動:剛才玩的小朋友還可以到其他動物運動場去玩。請你們想出和別人不一樣的玩法,誰想的玩法越多越好!

　　四.放松活動:

　　1.今天你們都到哪里去鍛煉過了?(看牌子)

　　我們幫小動物一起整理運動器械。

大班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律。

　　2、體驗歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達的情感。

　　3、鼓勵幼兒創(chuàng)編適當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲。

　　活動準備：

　　1、幼兒事先對映山紅有一定的`了解。

　　2、幼兒用書、映山紅的圖片、磁帶、練習(xí)冊。

　　活動過程：

　　1、請幼兒看幼兒用書，引發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣。

　　提問：“你們看，這漫山遍野開的是什么花啊?這種花在什么季節(jié)開啊?”

　　這種花的名字叫映山紅，它們喜歡生長在山上，一到春天就可以看到漫山遍野映山紅，非常好看，今天，老師給小朋友們帶來了一首歌就叫做《映山紅》。讓我們一起來聽聽吧。

　　2、欣賞歌曲，理解歌曲的內(nèi)容。

　　結(jié)合幼兒用書，請幼兒聽歌曲，邊聽邊觀察畫面。教師引導(dǎo)幼兒將畫面內(nèi)容和歌詞對應(yīng)起來，進一步幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　3、感受歌曲舒緩優(yōu)美的旋律和深情期待的情感。

　　提問：“你們聽了這首歌曲，有什么感覺?”

　　鼓勵幼兒大膽表述自己聽了這首歌曲的感覺。

　　再次播放音樂，引導(dǎo)幼兒感受歌曲深情期待的抒情的性質(zhì)。

　　4、鼓勵幼兒自由創(chuàng)編合適的動作來表現(xiàn)歌曲。

　　教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些柔和、舒展的動作，并能根據(jù)歌曲合拍地做出這些動作。

大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1 讓幼兒嘗試自制的三明治，懂得制作事物時要注意衛(wèi)生。

　　2 體驗制作過程的快樂，能和別人分享勞動的成果。

　　活動重、難點：

　　1 自制三明治。

　　2 體驗制作過程的快樂，分享勞動的成果。

　　活動準備：

　　面包、果醬、火腿、雞蛋、黃瓜、白菜、豆奶粉、杯子、勺子

　　本次活動中教師的教學(xué)法有：直觀演示法、操作法、情景教學(xué)法、談話法；幼兒的學(xué)法有：談?wù)摲�、觀察法、操作法。

　　活動過程：

　　1 開快餐店

　　a“孩子們，瞧，我今天打扮的`像干什么的？”請小朋友觀察。（做飯的）

　　b告訴你們一個秘密：“趙老師開了一個快餐店，想讓早上沒吃早餐的小朋友來我的店里吃早餐，你們說好不好？”

　　那小朋友們都喜歡吃什么樣的早餐？（小米粥、油條、豆?jié){、面包、酸奶``````）

　　c告訴孩子們，“幼兒早餐店”里主要經(jīng)營三明治、豆奶�，F(xiàn)在快要開始了，我請您們來當廚師，和我一起來做，做好了先請其他老師來品嘗一下我們的手藝。

　　2 介紹制作面包三明治的方法和豆奶的方法：

　　a出示事先做好的三明治，請小朋友們觀察：一共有幾層？第一層上面都有什么；第二層上面都有什么；告訴孩子們在做三明治時要把面包分成三份，做好后放入盤子里。

　　b豆奶制作方法：

　　把豆奶粉用勺子放入杯中，先加入適當?shù)臒崴��?0度），用勺子攪拌均勻；

　　攪拌均勻后，再把水加滿；（注意：水不能太多）

　　豆奶就沖好了，把它放到盤子里。

　　3 制作前的準備：

　　a穿上工作服，在制作前先把手洗干凈，做出來的食品才衛(wèi)生。

　　b介紹制作的材料。

　　4 制作三明治和豆奶：

　　教師巡回指導(dǎo)；

　　5 講評：

　　a做好后請小朋友們講一講自己的三明治都放了什么樣的材料，然后個別講述；

　　b相互觀看；

　　6 相互品嘗自己制作的三明治

　　活動延伸：

　　請小朋友回家后和爸爸媽媽一塊做。

大班教案 篇5

　　活動目標

　　1、樂于以自己的方式表達對幼兒園交工的尊敬和感謝，對弟弟妹妹的留戀之情。

　　2、會選用材料和用拼、剪、貼、畫等方式，制作禮物。

　　3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準備

　　1、將以前畢業(yè)班幼兒留下的部分作品布置在班級，讓幼兒欣賞。

　　2、有二手機各種材料（如：廢舊盒子、碎布、彩紙、掛歷、舊毛線、塑料瓶子）

　　3、彩筆、糨糊、抹布若干。

　　活動過程

　　1、引發(fā)制作愿望�；貞浺褜W(xué)會的本領(lǐng)，啟發(fā)幼兒用各人感興趣的方法制作禮物，以感學(xué)關(guān)心、幫助過他們的人。提問：可以做什么？準備送給誰？

　　2、幼兒自選材料和方法進行制作，教師可幫助猶豫不決的`幼兒選材，并進行個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒用多種表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作。

　　3、作品展覽。

　　幼兒介紹自己作品的名稱、所用的材料和方法。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒通過活動了解了贈送禮物和接受禮物的相關(guān)禮儀，并懂得了與他人分享的快樂，活動難點基本解決，活動重點如果設(shè)置一個情感體驗的環(huán)節(jié)就更好了。

大班教案 篇6

　　一、活動設(shè)計背景

　　一個活動的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。選擇十二生肖這個課題，對幼兒來說是非常有趣的，也具有可接受性。根據(jù)語言教育的目標要求,十二生肖語言活動的內(nèi)容，不僅要讓幼兒知道十二生肖的名稱和形象，同時還要了解十二生肖的順序和輪回問題。我的活動思路為：熟悉動物；感知順序；理解含義；了解輪回規(guī)律；游戲鞏固認知漢字。

　　二、活動目標

　　1．知道十二生肖是中國人特有的屬相，并了解每十二年循環(huán)一次，

　　2. 知道十二生肖的十二種動物及其排列順序，

　　3. 培養(yǎng)幼兒用語言大膽與人交往的`能力。

　　4. 通過學(xué)習(xí)本課，能夠認識十二個漢字。

　　三、教學(xué)重點、難點

　　1.重點是讓幼兒記住十二生肖的排列順序及認識十二個漢字；

　　2.難點是知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

　　活動準備

　　知識準備：課前讓幼兒了解收集有關(guān)十二生肖的故事

　　材料準備：1．課件（律動、十二生肖、十二生肖兒歌、故事、音樂《找朋友》）

　　2． 圖片、識字卡3． 紅五星

　　四、活動過程

　　1． 組織教學(xué)

　　播放課件：律動《我真的很棒》。聽音樂，幼兒跟著節(jié)奏隨老師一起動起來。

　　2．導(dǎo)入：出示課件《十二生肖》

　　1）師教讀十二個生字：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬

　　2）鼓勵幼兒自由說出一共有十二個動物，揭示課題《十二生肖》；

　　3）師講解十二生肖的意義及重要性；

　　4）師幼互動了解十二生肖的具體使用（請幼兒說出自己的屬相，了解自己生那一年是什么年自己就屬什么這一道理）；

　　5）師引導(dǎo)幼兒了解十二生肖的由來，激發(fā)興趣。

　　3.出示課件：故事《十二生肖的來歷》

　　4．出示課件《十二生肖兒歌》、圖片

　　1）師根據(jù)兒歌講解要求，小朋友操作，幼兒邊念邊操作。

　　（提問：十二生肖中誰排第一，誰排在最后？誰在誰的前面，它的后面又是誰？）

　　2）游戲：《看誰排得對？》（圖片）

　　讓幼兒拿著圖片按照生肖順序排隊。（師提示并督促）

　　3）師引導(dǎo)幼兒說出一個屬相表示一年，如果今年是鼠年，那所有今年出生的人都屬鼠。（提示幼兒說出：鼠年過后是牛年，牛年過后是虎年）排在最后一個的動物是豬，豬年過完之后是鼠年。

　　讓幼兒明白：十二生肖是十二年循環(huán)一次的。

　　5.小結(jié)：今天我們班的小朋友表現(xiàn)得都很棒，知道了十二生肖的排列順序，一年就是一個屬相，同一年出生的人屬相相同，十二個屬相排完了，又從頭排起，十二年循環(huán)一次。

　　6．游戲結(jié)束《找朋友》

　　1）播放音樂《找朋友》

　　2）游戲規(guī)則：

　　將幼兒分成兩隊，一對幼兒拿圖片，另一對幼兒拿漢字卡片互相找朋友，看誰找的又快又好。

　　五、教學(xué)反思

　　《幼兒教育指導(dǎo)綱要》里要求“要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗語言交流的樂趣；引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。我覺得我這堂課基本達到了以上要求，只是在幼兒識字和最后一個游戲環(huán)節(jié)出了點小問題，我給孩子們自由認讀的時間太少而且在游戲時沒能掌控好整個現(xiàn)場，有點亂。后面音樂結(jié)束還有個別孩子沒找著自己的朋友。如果還有再一次的機會，在最后這個游戲環(huán)節(jié)我一定會在圖片上寫上漢字，讓孩子們在認字的同時準確地找到自己的朋友。

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