“健康教育，從心開始”主題班會設(shè)計教案

　　在現(xiàn)實學習生活中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的“健康教育，從心開始”主題班會設(shè)計教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動背景及活動意義

　　根據(jù)調(diào)查，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學生。這些方式已不能滿足廣大學生的要求。因此為增強大學生對心理健康知識的了解，引導大學生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進取的態(tài)度面對學習與生活。我們班級積極響應(yīng)學校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。

　　二、活動主題：

　　關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級

　　三、活動目的：

　　提高大學生對心理健康問題重要性的認識，同時提高學生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學四年的每一天。

　　四、活動時間：

　　9月28號（星期三）

　　五、活動地點：

　　文通樓305

　　六、參與人員：

　　制藥111班全體同學及班主任和學長、學姐

　　七、活動過程：

　　主持人致開場白并介紹大學生心理健康節(jié)的由來（伴奏輕音樂）。

　　由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學目前存在的心理問題（以小見大）。

　　做個小游戲“悄悄聽我跟你說”，消除陌生氣氛，拉近同學距離（背景音樂：班得瑞輕音樂）。

　　在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。

　　主持人給予分析。

　　到場的老師或?qū)W長學姐發(fā)言總結(jié)。

　　最后留五分鐘讓同學寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話。（由班長、團支書、心理委員負責收紙條，其他班委員負責監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂）

　　八、人員安排：

　　主持人：

　　宣傳：

　　策劃書：

　　會場布置及攝影：

　　九、經(jīng)費運用

　　礦泉水，信紙，多媒體等。

　　十、應(yīng)急措施：

　　由班委組成小隊，負責監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。

　　十一、附件：

　　省略

　　十二、活動總結(jié)

　　心理問題采集由心理委員、班長和團支書在班會前采用各種方式收集同學的心理問題并統(tǒng)計，做好相應(yīng)的準備。

　　召開班委會議，制定詳細計劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動，充分地調(diào)動同學的積極性，以更多的同學可以在本次活動中受益。

　　提前聯(lián)系準備邀請的老師、學長，定好班級，開會前半小時所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設(shè)施。

　　班委提前準備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。

　　會議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施。

　　會議結(jié)束后，班委要與同學保持聯(lián)系，積極主動地了解同學們的心理問題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”！

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